每次寫心得體會都是思維水平的考驗，我們應該從哪些方面入手才能寫出更出色的體會呢？下面是編輯整理的與“講座專題心得體會”相關的實用信息，請收藏本頁面！
講座專題心得體會(篇1)
一、深入開展“四史”學習教育，提升黨性修養(yǎng)?！八氖贰睂W習教育是堅定理想信念的需要。利用“三會一課”及“學習強國”的黨員學習近平臺，認真學習“四史”，結合“四史”學習，開展黨性教育，引導黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質，輻射到現(xiàn)實工作生活中，自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
二、“四史”學習教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導實踐、推動工作的過程。通過學習“四史”便可從中汲取智慧和力量，在全面反復學習的過程中，不斷總結經(jīng)驗和教訓，再加以綜合分析、科學判斷、靈活運用到工作中，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，以理論指導實踐，最終達到提升自我能力的目的。
三、牢牢把握基本要求，全力確保“四史”學習教育取得實效。按照市區(qū)委的部署和要求，緊密結合實際，制定“四史”學習的實施方案，把學習教育各項任務抓緊、抓實、抓到位，推進學習教育。領導干部要學習在前，立標桿、當表率，帶頭在“四史”學習教育中領悟黨的理論創(chuàng)新，學出歷史思維，學出忠誠擔當，學出人民立場，以實際行動弘揚黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強統(tǒng)籌協(xié)調，利用區(qū)域化黨建新格局，形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局，確?！八氖贰睂W習教育扎實有效開展。
今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻的優(yōu)秀的黨員志愿者。他們堅守在防疫第一線，在此非常時期，白天晝夜連軸轉，做好小區(qū)看家護院工作，值守在小區(qū)大門，做好排查測溫登記外來回滬人員信息工作，為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻?？傊?，建立健全“四史”教育長效機制，不忘初心使命，宣傳“身邊的榜樣”的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。
講座專題心得體會(篇2)
2020年是全面建成小康社會之年，是全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)收官之年。但是新冠疫情的到來，給全國人民帶來了巨大的挑戰(zhàn)，嚴重影響我國2020年經(jīng)濟社會的發(fā)展和社會大局穩(wěn)定。
面對新冠疫情帶來的挑戰(zhàn)，黨中央、國務院高度重視，多次召開會議對新冠疫情防控工作作了安排部署。2020年2月23日，統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議召開。習近平總書記發(fā)表重要講話，強調要毫不放松抓緊抓實抓細疫情防控工作，統(tǒng)籌做好社會經(jīng)濟發(fā)展各項工作。
新冠疫情防控工作要精準防控。如今，新冠疫情防控工作已取得了不錯的成效，全國21個省份“零增長”，在“零增長”的同時，我們也不能松懈，因為“零增長”并不代表就是“零風險”。在新冠疫情防控工作面前，我們要扎實做好精準防控工作，始終抓住重點部位和重點人群，對主要疫情外來人員做好14天的隔離觀察，確保外防輸入，同時要抓好對重點疫區(qū)已返鄉(xiāng)人員的包保工作，做好14天的隔離觀察，切實抓好重點疫區(qū)已返鄉(xiāng)人員的包保工作。成績固然可喜，但是在新冠疫情防控工作面前，我們不能因取得一定的成績就開始沾沾自喜，導致出現(xiàn)僥幸心理、麻痹心理。我們要充分認識到新冠疫情防控工作的重要性，充分學習貫徹習近平總書記、李克強總理的重要指示批示精神和中央、省、市關于新冠疫情防控工作的安排部署，堅定信心、堅守陣地，確保新冠疫情防控工作取得圓滿勝利。
統(tǒng)籌有序抓好社會經(jīng)濟發(fā)展建設工作。新冠疫情防控工作給我國經(jīng)濟社會帶來了巨大的影響，社會經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)低迷。統(tǒng)籌做好社會經(jīng)濟發(fā)展建設工作，一是要做好有序部署，堅持貫徹落實黨中央的決策部署，全力抓好社會經(jīng)濟發(fā)展建設的重點任務，不能因疫情防控工作為理由，輕視社會經(jīng)濟建設發(fā)展的重要性。二是要堅定信心。新冠疫情帶來的影響是短期的，而我國社會經(jīng)濟發(fā)展的大局始終是向上發(fā)展的。我們要始終堅信在黨中央、國務院的領導下，在習近平總書記和李克強總理的指揮下，我們一定能夠戰(zhàn)勝當下形勢下的一切困難。
面對疫情防控工作和統(tǒng)籌社會經(jīng)濟發(fā)揮的雙重艱巨任務，我們要堅持以“咬定青山不放松”的韌勁，“不破樓蘭終不還”的恒心，在這兩場艱巨的任務中，踐行初心與使命，確保兩手抓，兩手硬，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和脫貧攻堅戰(zhàn)，建設和諧穩(wěn)定美麗的大美中國。
講座專題心得體會(篇3)
通過對市委七屆四次全會精神以及全市打造中國營商環(huán)境最優(yōu)城市、中國基層治理最優(yōu)城市、全國文明城市創(chuàng)建大會暨“南孔圣地、衢州有禮”城市品牌動員會精神的學習，作為一名協(xié)警，深知通往美好目標遠景不是想想就能實現(xiàn)的，需要我們腳踏實地、改革創(chuàng)新、努力拼搏、恪盡職守，站好自己的崗，盡好自己的責。特別是徐文光書記關于大整風行動的講話，猶如一頓黨性修養(yǎng)的教育大餐，相信對每一位干部的思想都是一次大洗禮，作為一名協(xié)輔警談一點淺薄的認識。
一、自己的認識
習近平總書記說過，“領導干部既要做實干家，也要做宣傳家”，這個宣傳家必須是貼近群眾生活、回應群眾關切、提升正能量傳播效果的一個角色。我們基層要用最接地氣的語言最大程度得將黨委政府想說的、媒體大眾關注的、老百姓想知道的信息進行發(fā)布，闡釋觀點、解除疑惑，在這個過程中凝聚民心、提升信心、增進共識、維護公信、匯聚力量。但在實際工作過程中，部分基層鄉(xiāng)村干部存在亂講話、錯引導、誤煽動的情況，如近期農(nóng)房整治過程中，有的干部不了解政策隨意答復、有的黨員干部拆除自家違建后心里有怨氣，不分場合訴苦、宣泄等，殊不知這種個人的情緒感受和價值觀極易左右輿論的走勢。個別人的一時氣話很有可能拖慢或者直接阻礙整村推進的進度。所以，要逐步提高基層黨員干部做“宣傳家”的意識，工作中既要干得實也要說的好。
二、自身存在的問題
對照“十條軍規(guī)”、“六機現(xiàn)象”、“庸、散、慢”等問題，本人主要存在以下主要問題：
1、學習不夠。學習意識淡薄，不思進取，滿足于現(xiàn)狀，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情、艱苦奮斗的精神和創(chuàng)先爭優(yōu)的勇氣。工作沒有積極性，不求有功，但求無過，過安穩(wěn)太平日子。工作低要求，安排了就做，沒有安排就拖，缺少思考，沒有長遠目標。
2、工作漂浮不務實。工作拖拉，存在拖拉機現(xiàn)象，缺乏全局觀念和服務意識，愛做表面文章。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。
3、自律意識不強。紀律松懈，自以為是，放松自我要求和約束，我行我素，紀律意識淡薄。
三、存在問題的原因：
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成的，從主觀找原因，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、堅持學習的恒心和毅力不足。由于自已要求不嚴，每天上班疲于應付，對學習逐漸放松。盡管自己在工作中一直求新、求變、求活，但總有一種”山窮水盡疑無路”的感覺，認真分析起來，也是由于自己學習抓得不緊不實的緣故。
2、工作不夠扎實。對自己“高標準、嚴要求”的意識還不強，只求過得去、不求過得硬，導致工作時會在一些細節(jié)的問題上出錯。平時疏于學習，自身積累還需增強。對于自己從事的服務工作有個逐步了解和熟悉的過程，因而在工作不夠扎實，只求把活干好，其它問題很少考慮。
講座專題心得體會(篇4)
隨著教育改革的深化，教師的素質越來越成為人們關注的課題?！拔覀?nèi)绾巫鲆粋€追求的教師”是一個老話題，但它卻作為一個新的挑戰(zhàn)出現(xiàn)在我們面前。今天如何做一個追求的教師，是每一個教師心中的夢想。
什么是有追求的教師?教育是教師人生智慧和生命旋律的事業(yè)，是構成教師全部人生價值和意義的基礎。有追求的教師首先是教師作為人的一種精神追求，然后才是與專業(yè)素養(yǎng)相關的問題。教師職業(yè)有自己的理想追求，教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者；教師不僅需要知道傳授什么知識，而且需要知道怎樣傳授知識，知道針對不同的學生采取不同的教學策略。今天，我們的確應該化更多的精力去關注教師的人生命運問題，但我們還必須與時俱進，關注時代發(fā)展的新走向，把教師的價值觀和理想人生放在一個更大的時代背景中思考，探討如何轉變教師觀念問題。結合時代需要思考教師應當具備哪些新的教育理想追求。
如何做理想追求的教師，關鍵在于教師個人的教育信仰，有了這個信仰，心靈中就會有一個更高的東西讓自己的精神世界得到寄托，這樣才可能超越于普通人的精神境界。一個理想追求的教師是敢于挑戰(zhàn)、創(chuàng)新、求索，不斷追求卓越的教師，這既是我們這個時代對教師精神的要求，也同時是教師作為個人理想和追求幸福的價值標準。從老黃牛式的奉獻精神，轉向自我挑戰(zhàn)，這是教師人格和道德精神的轉向。聯(lián)合國教科文組織在學會生存的那套叢書中，專門對未來教師的道德和精神作過充分論述，提出“新型教師”的概念和口號。在他們看來，未來的時代是一個眼花繚亂的時代，只有那種能夠不斷改造自己和不斷自我更新的教師，才能適應這個時代的召喚，勇敢地向這個時代發(fā)問，這就是理想的教師，也是教師的追求。
這是對理想教師的重新定義。不過這不等于說，傳統(tǒng)的教師理想和價值標準就失去了意義，傳統(tǒng)教師的奉獻、愛和關心，這些優(yōu)秀品質，仍然是我們今天教師的理想素質，這些傳統(tǒng)精神決不可輕易放棄。然而，僅僅有這些精神又是不夠的，唯一的辦法是要用一種新的教育世界觀重新理解和建構這些傳統(tǒng)價值。這是我們重新定義和解釋傳統(tǒng)教師精神和理想價值的基礎和依據(jù)。教師同樣需要學會愛，學會奉獻和關心，但它們的價值內(nèi)涵和表達方式已經(jīng)發(fā)生了根本的變化。教師的奉獻不是盲目單純的奉獻，而是保持個人價值、尊重個人意志的奉獻；教師的奉獻不是替他人作工具，而是要表達自己獨立的教育精神。同樣，教師的愛和關心，也不是從自我出發(fā)的愛和關心，而是從學生生命發(fā)展和充分尊重學生自由的愛和關心，愛和關心只能從學生的角度采解釋，而不能從教育者和教育的目的角度來解釋。
學會愛和關心，學會理解和尊重，再加上無私和奉獻，這可以說是傳統(tǒng)教師的典型，除了這些之外，有追求理想的教師是能夠把握自己學生的教育關系，使自己與學生處于自由和約束的最佳關系之中的教師。一個能夠用這種新思想去理解傳統(tǒng)中的愛和關心的教師，就是我們時代所召喚的理想教師。我們要真正“蹲下來”跟學生說話，我們甚至把教師有沒有給學生真誠地道過歉，作為一個好教師的標志。
當前，新的教師理想又不斷涌現(xiàn)，如從“科研型”到“教學科研型”，最近又有“自我成長型”等等，這表明我們的思維視野越來越開闊。在今天這個知識經(jīng)濟的時代背景下，教師所處的文化背景和教育條件已經(jīng)發(fā)生了很大的變化
講座專題心得體會(篇5)
面對突如其來的新冠病毒肺炎疫情，習近平總書記親自指揮、親自部署，堅持始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，把疫情防控工作作為當前最重要的任務，提出“堅定信心、同舟共濟、科學防控、精準施策”十六字要求。全國人民緊緊團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，積極落實各項政策實施，上下一心，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。紀檢監(jiān)察機關必須認真學習貫徹，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，強化監(jiān)督檢查，為疫情防控提供監(jiān)督保障。
做嚴做實做細，嚴肅追責問責。疫情當前，每位黨員干部都應發(fā)揮模范帶頭作用，堅守崗位，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。各級紀檢監(jiān)察機關要做嚴做實做細日常職能監(jiān)督，督促當?shù)攸h委政府落實黨中央的各項決策部署，采取實地走訪、電話抽查等形式多樣舉措確保干部到崗到位，強化責任擔當。對于少數(shù)干部不擔當、不作為，做群眾宣傳教育工作走過場，甚至一問三不知的形式主義、官僚主義行為，依規(guī)依紀依法查處失職瀆職等問題。
嚴查嚴管嚴控，維護社會秩序。疫情防控是全方位的工作，各項工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持，紀檢監(jiān)察機關要發(fā)揮職能作用，加大對市場監(jiān)管部門、交通、醫(yī)藥衛(wèi)生等各行業(yè)的監(jiān)督執(zhí)紀力度。嚴厲打擊疫情期間個別商家哄抬物價等欺詐消費者行為，維持市場價格機制穩(wěn)定;嚴肅查處貪污侵占挪用救援款物問題，確保醫(yī)療物資調度有序;嚴格督查與湖北交界交通檢疫站點工作管控情況，把好疫情防控的入口關，做好外防輸入，內(nèi)防擴散工作。對于監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋行業(yè)主管部門，推動當?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞣€(wěn)步進行。
分區(qū)分類分級，促進復工復產(chǎn)。目前，疫情防控正處在最吃勁的關鍵階段。黨中央提出了一手抓疫情防控工作、一手抓復工復產(chǎn)，實行分區(qū)分級差異化防控的決策部署。在返程復工人員高漲的同時，也給紀檢監(jiān)察機關提出了新的要求，各地紀檢監(jiān)察機關要關注外出復工群眾辦理健康證明等事項是否方便，不必要的卡點是否拆除，企業(yè)復工復產(chǎn)服務保障是否有力，對于吃拿卡要、重復跑路、推諉扯皮等官僚主義問題從嚴從快查處，督促廣大黨員干部強化服務及責任意識。
2月23日，習近平總書記親自主持統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議并發(fā)表重要講話，總結新冠肺炎疫情防控各項工作取得的階段性成效，部署下階段的各項重點任務和重要舉措。各地紀檢監(jiān)察機關應統(tǒng)籌抓好疫情防控監(jiān)督和中央紀委四次全會工作要求的落實，科學精準穩(wěn)慎有效做好疫情防控監(jiān)督，緊緊圍繞當前復工復產(chǎn)、減稅降費等重大決策，加強監(jiān)督執(zhí)紀問責，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進建議，保障制度運行。
講座專題心得體會(篇6)
3月21日，岳陽市委黨校副校長_x為春季主體班做了《學習習近平總書記對湖南的指示推進岳陽新時代新發(fā)展》專題講座。劉校長以辯證的思維、專業(yè)的視角、宏闊的視野，系統(tǒng)全面梳理了習近平總書記三次對湖南工作的重大指示，生動深入闡釋了習近平總書記指示的精神內(nèi)核，精準切實提煉了岳陽貫徹落實指示精神的科學路徑。
劉校長的講座內(nèi)容詳實、內(nèi)涵豐富、觀點深刻，作為學員，我認為此次講座為我們進一步深刻領會習近平總書記的指示精神提供了兼具理論性、針對性和操作性的指南。
一、克服慣性，打破固化思維，尋求縣域經(jīng)濟增長點
縣域經(jīng)濟是岳陽經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要支撐，長期以來岳陽的縣域經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢發(fā)揮得不夠明顯，岳陽要在經(jīng)濟新常態(tài)下抓住“一帶一部”交匯城市的區(qū)位優(yōu)勢，必須擺脫對“三高一低”產(chǎn)業(yè)的依賴，圍繞“一三五”思路，依托地域稟賦，充分挖掘縣域經(jīng)濟發(fā)展生態(tài)康養(yǎng)、優(yōu)質農(nóng)業(yè)、文化旅游等新興產(chǎn)業(yè)的潛力，處理好持續(xù)健康發(fā)展和生產(chǎn)總值增長的關系。
二、做好減法，順應市場規(guī)律，提高行政服務速質能
一方面是建立“大市場、小政府”，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，不能單純依靠行政命令引導資源要素流動，不能過度依靠行政審批管控市場行為，政府要學會當經(jīng)濟發(fā)展“守夜人”“裁判員”。
另一方面是要根據(jù)市場規(guī)律加快簡政放權，要精簡審批流程、壓縮審批環(huán)節(jié)、整合審批部門，為市場主體提供“一站式、全天候、全覆蓋”的優(yōu)質行政審批服務，要用高效科學的服務讓來岳陽投資置業(yè)的人來了能留住、待了不想走。
三、開闊視野，精準發(fā)展定位，增強比學趕超緊迫感
視野是戰(zhàn)略的先決，定位是發(fā)展的基點。岳陽作為大城市，要找準比的對象、學的經(jīng)驗、趕的節(jié)奏、超的目標，要與省內(nèi)經(jīng)濟水平相當?shù)某鞘斜葍?yōu)勢，要向長江經(jīng)濟帶先進的城市學經(jīng)驗，要制定提速提質發(fā)展的時間表、路線圖和任務書。要在綠色發(fā)展的大趨勢下，精準定位，與縱向與岳陽的過去比，橫向與競爭對手比，實現(xiàn)經(jīng)濟質量和總量的齊頭并進，實現(xiàn)生態(tài)保護和資源利用的平衡兼顧。
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