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上階段工作總結(jié) 篇1
作總結(jié)(主體施工階段)一、工程概況2 2本工程地上部分總建筑面積 69445m ，地下部分建筑面積 32890m ，建筑占地面積26166.82m 。設(shè)計(jì)使用年限為 50 年。
1.1 建筑層數(shù)和建筑高度
A 棟：9 層 0 相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高 35.25mB 棟：11 層 0 相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高 35.25m C 棟：16 層 0 相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高 35.25m。
D 棟：16 層 0 相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高 35.45m。
E 棟：19 層 0 相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高 35.95m。
1.2 火設(shè)計(jì)建筑分類和耐火等級(jí)
E 棟為一類、其余為二類;高層民用建筑耐火等級(jí)為一級(jí)，地下室耐火等級(jí)為一級(jí)。
1.3 屋面及地下防水：防水等級(jí)一、二級(jí)，地下室抗?jié)B等級(jí)為 S8。
1.4 車位 560 輛，非機(jī)動(dòng)車停車位 1120 輛。
1.5 主體機(jī)構(gòu)類型：框架、剪刀墻結(jié)構(gòu)。
1.6 抗震防烈度：8 度。
1.7 地基場地類別：Ⅲ類，非液化場地。
1.8 混凝土等級(jí)：筏板基礎(chǔ) C35;地下室外墻 C35;梁、柱、頂板 A 棟為 C40，其余均為 C35。二、監(jiān)理概況(一)項(xiàng)目監(jiān)理部組織機(jī)構(gòu) 我公司根據(jù)監(jiān)理合同規(guī)定的監(jiān)理范圍和控制目標(biāo)， 組建了監(jiān)理隊(duì)伍進(jìn)駐現(xiàn)場開展監(jiān)理工 作。
我監(jiān)理項(xiàng)目部于 xx 年 7 月 10 日復(fù)工后進(jìn)駐工程展開相應(yīng)的監(jiān)理任務(wù)。
項(xiàng)目監(jiān)理部 人員根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況人員安排在 8-14 名成員，組織形式如下
(二)監(jiān)理工作制度 根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則的要求，項(xiàng)目部在總監(jiān)理工程師主持下訂立了監(jiān)理例會(huì)制度、 監(jiān)理人員崗位責(zé)任制、旁站監(jiān)理制度、文件檔案管理制度、交接班制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，并 將各項(xiàng)制度上墻公布，督促所有成員努力工作，為業(yè)主盡職盡責(zé)，做好本職工作。
1、安排各專業(yè)監(jiān)理人員每天負(fù)責(zé)填寫監(jiān)理日記。1 2、各專業(yè)監(jiān)理工程師每天對(duì)各棟號(hào)施工現(xiàn)場巡檢四次(上、下午各二次) ，關(guān)鍵工序、 關(guān)鍵部位全過程旁站監(jiān)理，項(xiàng)目監(jiān)理部實(shí)行夜間值班制度，保證現(xiàn)場的驗(yàn)收及時(shí)。
3、每周由總監(jiān)代表組織召開工地監(jiān)理例會(huì)，總結(jié)上周施工現(xiàn)場安全文明、質(zhì)量、工作 計(jì)劃完成情況，及下周工作安排 4、每周召開一次由監(jiān)理和承包方參加的施工現(xiàn)場安全、文明施工例會(huì)，對(duì)出現(xiàn)問題的 部位，進(jìn)行分析、查找原因，并督促其及時(shí)解決改正。
5、每月由總監(jiān)代表組織編寫監(jiān)理月報(bào)，總結(jié)本月內(nèi)各棟號(hào)各專業(yè)監(jiān)理情況，及時(shí)向業(yè) 主及公司匯報(bào)。
6、各專業(yè)委派專人負(fù)責(zé)編制整理監(jiān)理內(nèi)業(yè)資料。派專人負(fù)責(zé)管理公司、業(yè)主下發(fā)的工 程文件，以及對(duì)承包單位發(fā)出的指令文件，并形成收發(fā)文記錄備查。
7、項(xiàng)目監(jiān)理部在總監(jiān)代表主持下每季度分專業(yè)進(jìn)行一次階段性監(jiān)理工作總結(jié);待竣工 驗(yàn)收后，對(duì)全年的監(jiān)理工作進(jìn)行一次全面總結(jié)。
(三)項(xiàng)目部內(nèi)部管理制度 1、監(jiān)理部辦公室墻上嵌掛總監(jiān)、監(jiān)理工程師崗位責(zé)任制信息資料員崗位職責(zé)等 、 制度題板，用以指導(dǎo)監(jiān)理人員有序工作。
2、辦公室內(nèi)微機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等一應(yīng)俱全，各種文件、表格均用微機(jī)形成，實(shí)現(xiàn) 規(guī)范化管理三、項(xiàng)目監(jiān)理部工作方法及原則項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)入施工現(xiàn)場后， 以總監(jiān)理工程師代表為首的項(xiàng)目監(jiān)理部， 各專業(yè)監(jiān)理工程 師從工程建設(shè)項(xiàng)目實(shí)際出發(fā)，以貫徹、落實(shí)有關(guān)政策、嚴(yán)格履行《建設(shè)工程委托監(jiān)理合同》 、 認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和各項(xiàng)法規(guī)為原則，以建設(shè)質(zhì)量高、投資合理、速度快的工程 為控制目標(biāo)，以守法、誠信、公正、科學(xué)為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以事前指導(dǎo)、事中檢查、事后驗(yàn) 收等為工作方法，全面地開展監(jiān)理工作。同時(shí)，在工作中，各專業(yè)監(jiān)理工程師嚴(yán)格行使《建 設(shè)監(jiān)理委托合同》中賦予監(jiān)理工程師的權(quán)利，以精干的業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)事求是的敬業(yè)精神、一 絲不茍的科學(xué)態(tài)度和公正廉潔的工組作風(fēng)從嚴(yán)依法監(jiān)理， 在工作中不斷加強(qiáng)監(jiān)理內(nèi)部組織管 理，積極探索總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使監(jiān)理工作真正體現(xiàn)出它的科學(xué)性、公正性。
在對(duì)業(yè)主的服務(wù)方面，監(jiān)理部在不超出監(jiān)理合同規(guī)定的監(jiān)理范圍內(nèi)盡量滿足業(yè)主提出的 要求，努力做好業(yè)主的參謀和代理人。在對(duì)承包單位的管理方面，采取以管為主、以監(jiān)、 幫、促相結(jié)合的原則開展工作，同時(shí)督促承包單位推行全面質(zhì)量管理，促進(jìn)工程建設(shè)管理 水平不斷邁向新臺(tái)階。2 四、監(jiān)理合同履行情況現(xiàn)場地下部分已經(jīng)通過質(zhì)檢站結(jié)構(gòu)驗(yàn)收，主體結(jié)構(gòu)正整改驗(yàn)收過程中存在的問題。
(一)安全工作控制
安全工作控制
依據(jù)監(jiān)理工作策劃的指導(dǎo)思想和工作要求，按照講依據(jù)、重?cái)?shù)據(jù)、按程序、辦手續(xù) 的工作方法，積極開展監(jiān)理工作。在監(jiān)理控制工作中，注重預(yù)控措施，為工程建設(shè)把好技術(shù) 質(zhì)量關(guān)。以工序質(zhì)量保證分項(xiàng)工程質(zhì)量，以分項(xiàng)工程質(zhì)量保分部工程質(zhì)量，從而保證工程整 體質(zhì)量。嚴(yán)格實(shí)施監(jiān)理控制措施。
(1)技術(shù)把關(guān)和安全、質(zhì)量預(yù)控工作
〈1〉設(shè)計(jì)圖紙交底和會(huì)審。
〈2〉嚴(yán)格審查施工單位及人員資質(zhì)。
〈3〉認(rèn)真審查施工組織設(shè)計(jì)或施工方案。
根據(jù)本工程的特點(diǎn)適時(shí)地進(jìn)行了土方工程、 基礎(chǔ)工程施工組織設(shè)計(jì)和防水工程、 腳手架 工程、 混凝土試配、鋼筋直螺紋接頭、 塔吊施工。
在分項(xiàng)工程施工前， 針對(duì)施工技術(shù)和安全， 及時(shí)審批了施工測量方案、 基礎(chǔ)施工方案、 群塔施工方案、 腳手架施工方案、 模板施工方案、 鋼筋施工方案、雨季施工方案等多項(xiàng)專項(xiàng)施工方案，針對(duì)方案中施工范圍與內(nèi)容、組織機(jī)構(gòu) 與人力安排、質(zhì)量目標(biāo)與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備與材料供應(yīng)、施工工藝與工序控制重點(diǎn)、施工措施 與安全保證、 施工進(jìn)度與工序配合等進(jìn)行了審核， 并提出了具體的審核意見要求施工單位給 以補(bǔ)充，提出合理化建議。施工中認(rèn)真督促施工單位按審定的施工方案組織施工，當(dāng)施工過 程中遇有特殊情況時(shí)， 要求施工單位及時(shí)補(bǔ)充修訂方案， 保證建設(shè)工程的有序施工和工程質(zhì) 量。
〈4〉嚴(yán)格要求施工單位做技術(shù)和安全交底、認(rèn)真實(shí)施樣板制度。
(二)施工過程質(zhì)量、安全控制工作
工過程質(zhì)量、安全控制工作
堅(jiān)持安全第一，工序控制，過程精品，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的控制原則。
面對(duì)續(xù)建工程建設(shè)施工標(biāo)段多、施工單位素質(zhì)差、施工進(jìn)度慢，針對(duì)基礎(chǔ)工程、鋼筋混 凝土結(jié)構(gòu)工程、等分部分項(xiàng)工程和安全管理制定了階段性工作計(jì)劃，確定了土方開挖、基坑 防護(hù)、基礎(chǔ)防水、混凝土結(jié)構(gòu)、多項(xiàng)關(guān)鍵預(yù)控工作，制定了監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。
〈1〉嚴(yán)格執(zhí)行材料、設(shè)備進(jìn)廠的檢驗(yàn)和見證取樣制度
監(jiān)理工作中牢記工程責(zé)任重于泰山，細(xì)節(jié)決定成敗;工程質(zhì)量從材料控制、從源頭抓起 的控制原則。建設(shè)工程施工中，對(duì)鋼筋、混凝土外加劑、砼試塊、防水材料、保溫材料等材 料的復(fù)試結(jié)果進(jìn)行了檢查，按照國家、地方相關(guān)的規(guī)定實(shí)施了見證取樣和送檢檢測?；炷? 結(jié)構(gòu)施工期間我部曾建議建設(shè)單位單獨(dú)委托第三方檢測機(jī)構(gòu)對(duì)有關(guān)結(jié)構(gòu)安全影響較大的各 種材料實(shí)行獨(dú)立的第三方檢測， 收到了良好的效果。
對(duì)于商品混凝土攪拌站進(jìn)行了預(yù)控考察 和過程檢查，堅(jiān)決制止未經(jīng)報(bào)驗(yàn)的材料在工程中使用。
〈2〉認(rèn)真實(shí)行工序跟蹤控制及報(bào)驗(yàn)認(rèn)證制度
在施工過程中， 認(rèn)真執(zhí)行各工序施工過程中的巡視檢查和重點(diǎn)部位旁站監(jiān)理及平行檢查 制度，嚴(yán)格控制工序施工質(zhì)量，按檢驗(yàn)批計(jì)劃實(shí)施檢驗(yàn)批驗(yàn)收，按監(jiān)理監(jiān)控施工工序的重點(diǎn) 控制環(huán)節(jié)和部位， 堅(jiān)決制止質(zhì)量不合格工序未整改而進(jìn)入下道工序施工的現(xiàn)象。
實(shí)行工程質(zhì) 量專項(xiàng)檢查和定期的聯(lián)合檢查活動(dòng)， 適時(shí)召開工程質(zhì)量專題會(huì)， 解決施工過程中存在的問題 (如：直螺紋加工、主體結(jié)構(gòu)鋼筋綁扎、防水施工等)土建監(jiān)理工程師主要針對(duì)土方開挖、 基坑護(hù)坡、鋼筋混凝土筏板形基礎(chǔ)、防水層等分項(xiàng)工程的施工工序，采用檢查、測試、試驗(yàn) 的平行檢測和隱蔽驗(yàn)收手段對(duì)結(jié)構(gòu)工程進(jìn)行了質(zhì)量控制，以土方開挖、護(hù)坡噴錨、防水卷材 施工、鋼筋直螺紋加工、土方回填等為重點(diǎn)對(duì)工程施工進(jìn)行監(jiān)理;施工過程的檢驗(yàn)批質(zhì)量達(dá) 到了建設(shè)工程質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)。
〈3〉認(rèn)真檢查現(xiàn)場的不安全狀態(tài)和人的不安全行為
按照安全文明施工監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的要求，根據(jù)不同的施工階段和部位設(shè)置安全文明 施工的控制環(huán)節(jié)及巡視檢查要點(diǎn)， 要求施工單位編制相關(guān)的施工方案和應(yīng)急預(yù)案， 建立了每 周各參建單位參加的安全文明施工聯(lián)檢制度和施工平行檢查制度， 并及時(shí)簽發(fā)現(xiàn)場巡視記錄 單、工作聯(lián)系單、監(jiān)理通知、召開專題會(huì)議解決現(xiàn)場不安全狀態(tài)和人的不安全行為(如：基 坑土方穩(wěn)定性、基坑堆物維護(hù)、群塔塔吊運(yùn)行、腳手架搭設(shè)安全性、模板支撐體系穩(wěn)定性、 洞口臨邊防護(hù)、用電設(shè)施的安全有效性、電焊動(dòng)火的安全性等) 。
工程質(zhì)量控制是本次履行監(jiān)理合同的核心內(nèi)容，也是我們項(xiàng)目監(jiān)理部的主要工作目標(biāo)。
為此， 項(xiàng)目監(jiān)理部各專業(yè)監(jiān)理工程師在總監(jiān)理工程師代表的帶領(lǐng)下從影響工程質(zhì)量的五個(gè)因 素入手，運(yùn)用主動(dòng)控制與被動(dòng)控制相結(jié)合的方法，對(duì)各棟號(hào)的施工質(zhì)量采取事前、事中與事 后控制，確保工程質(zhì)量達(dá)到承包合同、設(shè)計(jì)文件及相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求。
1對(duì)施工單位及施工人員的控制 施工單位進(jìn)場后， 我們首先對(duì)施工單位的企業(yè)資質(zhì)以及營業(yè)范圍入手開始進(jìn)行審查， 同 時(shí)重點(diǎn)審查其管理人員及特殊工種作業(yè)人員的上崗資格， 對(duì)其上崗執(zhí)業(yè)資格予以確認(rèn); 對(duì)分 包單位的施工資質(zhì)及其管理人員的上崗執(zhí)業(yè)資格予以確認(rèn)。
2對(duì)原材料、構(gòu)配件的質(zhì)量控制 工程監(jiān)理過程中,我專業(yè)監(jiān)理工程師要求土建、水、電各專業(yè)施工單位進(jìn)場材料必須附4 產(chǎn)品出廠合格證， 并及時(shí)報(bào)我監(jiān)理工程師進(jìn)行進(jìn)場材料的外觀檢驗(yàn)和質(zhì)量證明文件審查， 對(duì) 按要求需做二次復(fù)試的原材料及時(shí)進(jìn)行見證取樣， 并送法定檢測單位檢測。
對(duì)外觀檢驗(yàn)及質(zhì) 量保證資料均符合要求的材料方允許在工程上使用。對(duì)于外觀檢驗(yàn)和檢測結(jié)果不合格的材 料， 要求承包單位立即清出現(xiàn)場， 不得使用。
同時(shí)在監(jiān)理過程中對(duì)使用的材料采取跟蹤監(jiān)督， 杜絕承包單位在使用材料時(shí)存在以次充好，偷梁換柱的現(xiàn)象發(fā)生。
3施工方法、技術(shù)措施的質(zhì)量控制 在控制承包單位的施工方法和技術(shù)措施方面， 我們采取預(yù)控措施。
在承包單位準(zhǔn)備施工 工程項(xiàng)目前， 我們要求承包單必須提前上報(bào)經(jīng)其上級(jí)主管部門業(yè)已審批的施工組織設(shè)計(jì)或施 工技術(shù)措施;并經(jīng)我專業(yè)監(jiān)理工程師、總監(jiān)理工程師審查批準(zhǔn)后，方允許施工單位依據(jù)其編 制的施工組織設(shè)計(jì)或施工技術(shù)措施組織施工。
對(duì)其提交的施工組織設(shè)計(jì)或施工技術(shù)措施， 我 們著重審查其是否具有針對(duì)性、可操作性和對(duì)現(xiàn)場施工的指導(dǎo)性，并根據(jù)設(shè)計(jì)文件、規(guī)范以 及現(xiàn)場實(shí)際情況提出相應(yīng)的審查意見; 對(duì)其內(nèi)容中存在的編制錯(cuò)誤或與設(shè)計(jì)文件、 規(guī)范相違 背的地方給予指正，要求其在修改后重新報(bào)審。
在監(jiān)理過程中， 我們現(xiàn)場對(duì)施工單位各項(xiàng)技術(shù)措施及質(zhì)量保證措施的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督 檢查。例如，在樓澆筑四層砼框架梁及板過程中，我監(jiān)理人員進(jìn)行旁站監(jiān)理時(shí)發(fā)現(xiàn)，由于架 設(shè)現(xiàn)澆板負(fù)彎矩鋼筋的鐵馬凳設(shè)置較少， 致使現(xiàn)澆板負(fù)彎矩鋼筋在砼澆筑過程中被施工人員 踩倒現(xiàn)象嚴(yán)重。針對(duì)此問題，我監(jiān)理人員馬上通知施工單位現(xiàn)場負(fù)責(zé)工長暫停砼澆筑，由現(xiàn) 場負(fù)責(zé)工長立即安排鋼筋工調(diào)整被踩倒的負(fù)彎矩鋼筋， 并增設(shè)合理數(shù)量的鐵馬凳， 對(duì)即將澆 筑的部位全面檢查，對(duì)少加、漏加的部位馬上增設(shè)。在問題得到有效解決后,我監(jiān)理人員方 通知其繼續(xù)澆筑砼，在此基礎(chǔ)上良好地控制了樓四層梁板結(jié)構(gòu)的施工質(zhì)量。
4、對(duì)施工機(jī)械設(shè)備及環(huán)境的控制 進(jìn)入現(xiàn)場的施工機(jī)械設(shè)備， 我們除了對(duì)其書面保證資料進(jìn)行核查外， 而且在現(xiàn)場對(duì)其運(yùn) 轉(zhuǎn)時(shí)的工作能力進(jìn)行檢查， 以保證機(jī)械設(shè)備滿足現(xiàn)場的施工要求; 同時(shí)核對(duì)施工單位是否將 投標(biāo)文件中承諾的擬采用設(shè)備進(jìn)場使用。
監(jiān)理過程中， 我們對(duì)其采用的機(jī)械設(shè)備的實(shí)用性給 予監(jiān)控。例如，地下車庫室外回填土?xí)r，施工單位未采取施回填土施工方案中的措施，而是 采用機(jī)械回填并未分層夯實(shí)，這樣嚴(yán)重影響施工質(zhì)量，我監(jiān)理人員發(fā)現(xiàn)此情況后，及時(shí)與施 工單位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，并下發(fā)工作聯(lián)系單，要求其按照施組中制定的技術(shù)措施施工，保證了 回填土的夯實(shí)密實(shí)度。
(三)施工進(jìn)度控制 1、 工程進(jìn)度的快慢直接關(guān)系到工程建設(shè)項(xiàng)目能否按期竣工和投入使用問題。
我項(xiàng)目監(jiān)5 理部結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況， 對(duì)施工單位編制的施工進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行提前審查， 經(jīng)與業(yè)主協(xié)商并征 得同意，對(duì)施工單位不合理的工序安排提出意見，要求其合理調(diào)整，使進(jìn)度計(jì)劃基本滿足實(shí) 際工程需要。
2、 現(xiàn)場監(jiān)理過程中，監(jiān)理部要求施工單位每月末提前編報(bào)下月份的施工進(jìn)度計(jì)劃，把 許多存在的工程問題放在事前進(jìn)行考慮解決。同時(shí)，項(xiàng)目監(jiān)理部全體人員也積極協(xié)助，為施 工單位創(chuàng)造有利條件; 監(jiān)理部每天夜間均設(shè)專人值班， 當(dāng)夜間施工單位鋼筋綁扎完畢自檢合 格并向監(jiān)理部報(bào)驗(yàn)后，我監(jiān)理部相關(guān)專業(yè)人員及時(shí)對(duì)綁扎的鋼筋及其他隱蔽工程進(jìn)行驗(yàn)收， 并對(duì)下一步的砼澆筑實(shí)施旁站監(jiān)理。從而確保施工工序連續(xù)有序進(jìn)行。
(四)信息管理 項(xiàng)目監(jiān)理部通過建立信息交流網(wǎng)絡(luò)， 及時(shí)準(zhǔn)確的在組織內(nèi)部以及與業(yè)主、 施工單位及時(shí) 進(jìn)行信息交流，掌握現(xiàn)場施工質(zhì)量、進(jìn)度動(dòng)態(tài)，同時(shí)與外部環(huán)境進(jìn)行信息交流，了解建筑市 場形勢(shì)及建筑法律法規(guī)發(fā)布情況。
(五)資料管理 資料管理 1、 由監(jiān)理人員下達(dá)給施工單位的開工、 停工、 返工等相關(guān)通知及報(bào)送業(yè)主的相關(guān)文件， 都是以書面形式由項(xiàng)目監(jiān)理部簽發(fā)，避免以往工程建設(shè)中的口頭通知,后期難以核實(shí)而引起 的不必要糾紛， 真正把工程問題落實(shí)到書面上， 使得現(xiàn)場監(jiān)理人員能夠有理有據(jù)地開展監(jiān)理 和審查工作。
2、 現(xiàn)場的內(nèi)業(yè)資料管理過程中，根據(jù)實(shí)際情況需要，監(jiān)理公司編制了實(shí)用性很強(qiáng)的監(jiān) 理資料表格，如：旁站監(jiān)理記錄(本) 、平行檢驗(yàn)記錄、監(jiān)理現(xiàn)場巡檢記錄等等，確?，F(xiàn)場 內(nèi)業(yè)資料實(shí)現(xiàn)表格化，并實(shí)行文件隨時(shí)發(fā)送、隨時(shí)登記的制度，現(xiàn)場所有文件都能做到系統(tǒng) 管理。
3、 項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)駐現(xiàn)場后，便著手進(jìn)行工程技術(shù)資料微機(jī)管理，所有的工程技術(shù)資料 全部及時(shí)輸入微機(jī)， 上報(bào)的材料和文件全部由微機(jī)輸出， 使得資料的管理趨于科學(xué)化和規(guī)范 化。五、監(jiān)理工作小結(jié)1、 受業(yè)主信任和委托，項(xiàng)目部于 xx 年 7 月 10 日進(jìn)工程施工現(xiàn)場。進(jìn)駐現(xiàn)場的監(jiān)理 部人員深感肩上責(zé)任的重大，一年多來，監(jiān)理人員在現(xiàn)場監(jiān)理過程中，始終秉著守法、誠 信、公正、科學(xué)執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，牢記安全重于泰山、質(zhì)量高于一切、進(jìn)度就是效益的現(xiàn)場 管理宗旨，認(rèn)真、細(xì)致做好質(zhì)量、進(jìn)度、信息的控制與管理工作。
2、 本工程現(xiàn)處于主體裝修階段，我公司將依據(jù)業(yè)主委托《監(jiān)理合同》中約定的相關(guān)條6 款， 項(xiàng)目部安排監(jiān)理人員對(duì)業(yè)主提出的工程質(zhì)量缺陷進(jìn)行檢查和記錄， 對(duì)現(xiàn)場的質(zhì)量進(jìn)行控 制，合格后予以簽認(rèn)，同時(shí)對(duì)工程出現(xiàn)質(zhì)量缺陷原因進(jìn)行調(diào)查分析并確定責(zé)任歸屬，同時(shí)將 實(shí)際情況及時(shí)上報(bào)業(yè)主。
3、下一階段，我項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)一步努力提高監(jiān)理工作水平，增強(qiáng)監(jiān)理項(xiàng)目部的綜合實(shí) 力，更好的為甲方服務(wù)。7
上階段工作總結(jié) 篇2
晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)走到了大四第一學(xué)期的期末了。暮然回首，我的大學(xué)并沒有像四年前所憧憬的那樣走過。還記得自己大一剛來的時(shí)候，什么都不懂，可是轉(zhuǎn)眼間四年大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不得不感嘆時(shí)間實(shí)在是非常的迅速。今天走進(jìn)校門，明天我就要迎接新的曙光了。馬上即將離開這片陪伴我三年多的土地，心中自然是無限的感慨。現(xiàn)階段，在同學(xué)們?yōu)檎夜ぷ鞫γβ德档臅r(shí)候，把自己當(dāng)成一件簡單的工具推向社會(huì)的時(shí)候，我沉思，慶幸，隨著時(shí)光的流逝，大學(xué)這個(gè)埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，并沒能帶走我的天真與豪情，我依然驕傲?；仡欁哌^的路，也更是為了看清將來要走的路。
回顧大學(xué)生活，覺得經(jīng)歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。原來的我成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機(jī)會(huì)和豐富的資源。在這里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，可以感受他們豐富的學(xué)識(shí)和科學(xué)的精神;在這里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗(yàn);在這里，我接觸到了各種文化，可以同時(shí)感受到傳統(tǒng)文化和西方方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動(dòng)學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。在我的同學(xué)里，有的在社會(huì)工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強(qiáng)的交流溝通能力，每個(gè)人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
現(xiàn)在想想，大一時(shí)參加的社團(tuán)活動(dòng)給我?guī)砹撕艽蟮哪ゾ?。偶爾回憶起?dāng)時(shí)我站在講臺(tái)上做自我介紹時(shí)的稚嫩表情，心里總會(huì)激起一絲絲的漣漪。那時(shí)的會(huì)長教會(huì)了我們很多，不僅給我們介紹大學(xué)生活，給我們講豐富的大學(xué)生活的，同時(shí)活動(dòng)的舉辦，讓我對(duì)待事情更加成熟，與會(huì)內(nèi)朋友的接觸，讓我對(duì)待人更加穩(wěn)重。我還學(xué)會(huì)了打籃球，我們可愛的國貿(mào)兄弟們，和你們一起打球是一種享受，還記得大一剛才的時(shí)候，技術(shù)水平幾乎為零的我們和工管一起打了新生籃球賽，雖然是打敗而歸，不過那也是我最美好的記印。在大學(xué)里，學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境，科技競賽、文體活動(dòng)、演講報(bào)告、黨團(tuán)生活、社會(huì)實(shí)踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。給我感受最深的有兩點(diǎn)，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關(guān)心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認(rèn)識(shí)。二是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織得很好，學(xué)校提供了積極的支持和指導(dǎo)，社會(huì)實(shí)踐給我們提供了一個(gè)難得的了解國家了解社會(huì)了解企業(yè)的機(jī)會(huì)，我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這些都是很有益處的，也是很有必要的。生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。
現(xiàn)在的我已經(jīng)大四，馬上就要走向工作的崗位了，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)的生活有好也有壞的，剛來的時(shí)候?qū)τ布l件的種種埋怨，對(duì)儒園餐廳飯菜的種種抵御，還有興城海邊的各種受騙，現(xiàn)在的我才能吃透其中蘊(yùn)含的意味，亦酸亦苦，亦甜。
馬上就要踏上社會(huì)，我不奢求能有一份豐碩薪資的工作，只希望在進(jìn)入社會(huì)之后，能夠盡快的適應(yīng)社會(huì)，能夠在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想，這畢竟也是苦讀多年來一直在追求的客觀目標(biāo)。對(duì)社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，也算實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。總結(jié)自己的大學(xué)四年，十分完美，我在一生中都會(huì)記得自己的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，陪我度過大學(xué)這場鬧劇的兄弟姐妹們，你們都是那樣值得回憶，是我一生中最寶貴的財(cái)富。如果有讓我重來一次的機(jī)會(huì)，我選擇還這樣走過。
上階段工作總結(jié) 篇3
在過去幾個(gè)月的工作生活中，在項(xiàng)目部張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗;經(jīng)過自己的積極努力，做了以下工作：
一、工作態(tài)度，思想工作。
我非常熱愛此份工作，并且能夠嚴(yán)以律己，遵守項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的各項(xiàng)能力，力爭把自己的每份工作做好。
二、指導(dǎo)放線測量工作。
經(jīng)過前幾年幾個(gè)工地的洗禮，使我對(duì)放線測量這項(xiàng)工作有了一定的了解，并且在前輩的指導(dǎo)下有了自己新的感悟。從去年年底開的幸福XD5到今年開的幸福XD2、XD3，我指導(dǎo)了項(xiàng)目部施工員完成了這幾個(gè)項(xiàng)目的放線測量工作，并且在工作之余和項(xiàng)目部施工員一起探討一些放線過程中存在的問題，在解決施工員疑惑的同時(shí)又補(bǔ)充了自己。但今后的工作中難免會(huì)遇到棘手的問題，我會(huì)向張經(jīng)理及公司前輩請(qǐng)教來不斷完善自己。
三、現(xiàn)場管理及施工生產(chǎn)工作。
現(xiàn)場管理和 施工生產(chǎn)這份工作是我現(xiàn)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的工作，通過幾個(gè)工地的鍛煉，使我對(duì)這份工作有了大致的理解與把握。對(duì)于其中牽涉到與監(jiān)理甲方的交涉也有了一定的了解，今后我會(huì)在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
四、今后的工作方向。
在接下來的工作中我會(huì)針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)突破，使自己盡快成長，能夠勝任更多的工作。
上階段工作總結(jié) 篇4
__縣藥監(jiān)局根據(jù)市局及縣效建辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真扎實(shí)開展第二階段的工作，求真務(wù)實(shí)，結(jié)合食品藥品的日常監(jiān)管工作的實(shí)際，結(jié)合作風(fēng)建設(shè)年和反腐倡廉警示教育活動(dòng)，深刻查擺，認(rèn)真評(píng)議，扎實(shí)整改，取得顯著成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全局行動(dòng)
機(jī)關(guān)效能建設(shè)第二階段，是確保效建活動(dòng)取得成效，到達(dá)預(yù)期目標(biāo)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要階段，關(guān)系到效建活動(dòng)成功與否的重要步驟，局黨組高度重視，印發(fā)關(guān)于開展效建活動(dòng)第二階段工作的通知到各股室，精心組織，周密安排效能建設(shè)第二階段的工作。要求全局工作人員用心行動(dòng)起來，全面查擺、深刻整改。
二、全面查擺，認(rèn)真評(píng)議
局機(jī)關(guān)各股室結(jié)合本股室實(shí)際狀況，認(rèn)真找差距，全面查擺、認(rèn)真評(píng)議，根據(jù)工作安排，8月10日組織開展了查擺評(píng)議工作會(huì)議，組織局機(jī)關(guān)各股室結(jié)合執(zhí)法檢查活動(dòng)。深入開展評(píng)議，要求股室之間、個(gè)人之間、個(gè)人與股室之間相互查擺評(píng)議，互相指出工作中存在的問題，并且相互督促解決各自問題，督促彼此切實(shí)改善工作作風(fēng)，提高工作效率，印發(fā)__縣藥監(jiān)局機(jī)關(guān)效能建設(shè)調(diào)查表300份和致縣_代表和政協(xié)委員的一封信500份發(fā)放到_代表、政協(xié)委員、紀(jì)檢監(jiān)察以及行政相對(duì)人手中，廣泛征求對(duì)我局的工作狀況及執(zhí)法人員遵紀(jì)守法狀況的意見，聽取他們對(duì)藥監(jiān)工作的意見和推薦。8月15日我局組織召開了部分監(jiān)管相對(duì)人季度座談會(huì)廣泛聽取監(jiān)管相對(duì)人的意見和要求。8月25日召開了班子_，認(rèn)真剖析深刻查找工作的不足，開展批評(píng)與自我批評(píng)，提出問題尖銳深刻，客觀實(shí)在。
三、扎實(shí)整改，促進(jìn)實(shí)效
各股室根據(jù)查擺評(píng)議出來的問題，認(rèn)真整理，落實(shí)整改措施，及時(shí)制訂查擺整改階段的實(shí)施方案并報(bào)局效建辦;對(duì)社會(huì)各界反映的問題，進(jìn)行認(rèn)真分析、整理，對(duì)工作中確實(shí)存在的問題，局領(lǐng)導(dǎo)要求相關(guān)人員認(rèn)真改正，切實(shí)貫徹效能建設(shè)活動(dòng)中辦事公開制等八項(xiàng)制度，同時(shí)完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度;對(duì)效能建設(shè)工作“回頭看”，認(rèn)真補(bǔ)缺補(bǔ)差，缺什么補(bǔ)什么，做到學(xué)習(xí)到位、認(rèn)識(shí)到位;對(duì)各股室的整改措施，局效能辦逐條項(xiàng)進(jìn)行落實(shí)，辦結(jié);各股室結(jié)合食品藥品日常監(jiān)管工作進(jìn)行查擺，根據(jù)工作實(shí)際抓整改，真查真改，促進(jìn)實(shí)效。
在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全體工作人員的用心努力下，局效能建設(shè)活動(dòng)第二階段現(xiàn)已圓滿結(jié)束，取得了顯著成效。全局工作人員放下包袱，發(fā)揮效能，發(fā)揚(yáng)“個(gè)性能吃苦，個(gè)性能戰(zhàn)斗、個(gè)性能奉獻(xiàn)”精神，以幫促服務(wù)為第一宗旨，繼續(xù)深入開展食品藥品監(jiān)管工作，為全縣人民群眾食品、藥品安全構(gòu)筑一道牢不可破的防線。
上階段工作總結(jié) 篇5
總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。
（一）基本情況。
1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。
2．成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。
4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。
（二）寫好總結(jié)需要注意的問題
1．總結(jié)前要充分占有材料。通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。
2．一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3．條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?BR> 5．總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
上階段工作總結(jié) 篇6
一、對(duì)研究對(duì)象（高二（3）班）學(xué)生研究情況該班共有學(xué)生22人，其中男生x人，女生x人，全部為藏族學(xué)生。
本階段為實(shí)施階段。對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行教學(xué)改革，通過問卷調(diào)查了解學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)藏語文的條件發(fā)現(xiàn)有如下變化。
家中有藏語條件的環(huán)境的6人，占%；平時(shí)家中說藏語的0人，偶爾說一點(diǎn)的17人；學(xué)生中會(huì)說藏語的3人；會(huì)一點(diǎn)的10人；喜歡這門專業(yè)的16人；喜歡藏文老師的學(xué)生14人，比較喜歡的13人；以上統(tǒng)計(jì)不難看出學(xué)生的語言環(huán)境不理想，家長對(duì)此不夠重視?？上驳氖窍矚g藏文這門課程及藏文老師的人數(shù)較多。這也是開展這門課教學(xué)活動(dòng)的有利條件。我們對(duì)此認(rèn)真研究，充分利用他們對(duì)藏語文的喜愛開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣。調(diào)查中能夠主動(dòng)預(yù)習(xí)課程的學(xué)生1人，絕大多數(shù)學(xué)生只有在老師的布置安排下才預(yù)習(xí)，對(duì)于這種現(xiàn)象需要我們改進(jìn)教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、及思想開導(dǎo)教育，激發(fā)他們的興趣；在早讀時(shí)復(fù)習(xí)背誦藏語文課的占絕大多數(shù)，這也是可喜的一面。課后主動(dòng)復(fù)習(xí)的3人，偶爾復(fù)習(xí)的20人，向老師和同學(xué)請(qǐng)教的24人，能夠看懂簡單的課外書的10人。二、采取的措施。
針對(duì)以上情況，我們采取了如下措施：
1、對(duì)于藏語水平較差的現(xiàn)象，開設(shè)藏語口語課程，加強(qiáng)口語訓(xùn)練，積累口語單詞，記憶典型句式，師生之間，同學(xué)之間用藏語交流訓(xùn)練，以達(dá)到口語交際的目的。并取得了一定的成績。
2、考慮到學(xué)生的閱讀面狹窄，積累的知識(shí)少，視野狹窄，統(tǒng)一訂閱《剛堅(jiān)少年報(bào)》，利用課余時(shí)間在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行閱讀，逐步提高了學(xué)生的閱讀水平，營造良好的讀書氛圍。
3、同時(shí)借助我校創(chuàng)辦的校園報(bào)紙，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，激發(fā)學(xué)生的文學(xué)熱情，也提高了學(xué)生的藏文作文寫作水平。
4、借助我校的《校園之聲》廣播激發(fā)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與藏語播音的行列，以提高學(xué)生藏語朗讀能力。帶動(dòng)全班學(xué)生積極閱讀和朗誦詩文等。起到耳聽目染的效果。
5、在語法教學(xué)方面，結(jié)合當(dāng)今推行的“新課程”教學(xué)方法的探
索，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)學(xué)生自己研究性地學(xué)習(xí)，在教學(xué)的同時(shí)，不斷探索、研究方法，隨時(shí)隨地改進(jìn)教學(xué)方法，努力使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友，學(xué)習(xí)的助手，和學(xué)生建立友好的關(guān)系，提高自己在學(xué)生中的威信，盡量做到“親其師，信其言”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。同時(shí)老師花費(fèi)一定的時(shí)間制作課件，使抽象枯燥的語法教學(xué)盡量直觀形象化，更易于理解。在此基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案，把語法教學(xué)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，用中學(xué)，學(xué)中用的方法將學(xué)到的語法知識(shí)運(yùn)用到自己的習(xí)作和作業(yè)之中，加深影響，取得了意想不到的效果。
上階段工作總結(jié) 篇7
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，匯報(bào)和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書面報(bào)告，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的？下面是小編幫大家整理的“向王智育老師學(xué)習(xí)，爭做最美教師”階段工作匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。
根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校安排部署，我校積極開展“向王智育老師學(xué)習(xí)，爭做最美教師”主題教育活動(dòng)，活動(dòng)開展以來，全體教師熱烈響應(yīng)，身體力行，與王智育老師比較自覺查找工作、學(xué)習(xí)、思想方面的差距和不足，深刻剖析，積極整改，立足崗位，提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化教師技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，教育教學(xué)工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、制定活動(dòng)方案營造活動(dòng)氛圍
學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，結(jié)合學(xué)校的.實(shí)際情況，制定《朱陽一中“學(xué)習(xí)王智育老師爭做最美人民教師”教育活動(dòng)方案》，成立以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題動(dòng)員大會(huì)，貫徹活動(dòng)方案，使全體教師深刻認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng)教育活動(dòng)的必要性和迫切性。學(xué)校通過電子屏滾動(dòng)播出標(biāo)語，在校園懸掛宣傳橫幅等，營造活動(dòng)氛圍。在校園醒目位置展出王智育老師先進(jìn)事跡展板，同時(shí)出專題板報(bào)等嗎，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，使此項(xiàng)活動(dòng)深入開展。
二、學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡撰寫心得體會(huì)
為了使全體教師更加深入了解王智育老師的先進(jìn)事跡和崇高精神，學(xué)校邀請(qǐng)白艷軍主任在會(huì)議室做王智育老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，并且派出張松林書記帶隊(duì)的走訪王智育老師小分隊(duì)，七位教師跋山涉水，奔赴蒲陣溝教學(xué)點(diǎn)走進(jìn)王智育老師，親身感受他的人格魅力。組織教師認(rèn)真書寫《學(xué)習(xí)王智育老師爭做最美教師心得體會(huì)》，并在校園櫥窗、專題板報(bào)展出。
三、交流發(fā)言表決心立足崗位見行動(dòng)
學(xué)校召開教師心得體會(huì)交流發(fā)言大會(huì)，與會(huì)教師積極發(fā)言，深刻剖析，查找差距，明確努力方向。薛世平、O輝輝、何緯林等教師先后發(fā)言，表示要以王老師為榜樣，立足山區(qū)教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，終身從教。學(xué)習(xí)王智育老師關(guān)鍵是立足本職工作，學(xué)校先后開展賽課活動(dòng)、解說教材活動(dòng)，提高教師授課能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。先后舉行領(lǐng)導(dǎo)班子成員引領(lǐng)課、支教教師示范課、新進(jìn)教師匯報(bào)課、青年教師過關(guān)課。開展教師解說教材活動(dòng)，促使教師鉆研教材，把握課標(biāo)，駕馭教材。利用中秋佳節(jié)來臨之際，組織開展幫扶留守兒童座談會(huì)，每位班子成員幫扶一名留守兒童，做好代管家長。班子成員和孩子深入交流，噓寒問暖，解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，使其充分感受到朱陽一中大家庭的溫暖。
上階段工作總結(jié) 篇8
圖書館直屬黨總支在保先活動(dòng)第二階段工作中，著重抓住三個(gè)環(huán)節(jié)，即動(dòng)員培訓(xùn)環(huán)節(jié)、思想準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、民主評(píng)議環(huán)節(jié)，從七個(gè)方面充分體現(xiàn)了我們的工作情況和工作效果，這七個(gè)方面也是我們?cè)诘诙A段工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下。
一、動(dòng)員及時(shí)培訓(xùn)到位
學(xué)校第六次院級(jí)黨委書記會(huì)議后的次日（5月2日）中午，圖書館直屬黨總支書記高躍新同志隨即主持召開了全體總支委員、支部書記會(huì)議，傳達(dá)學(xué)校第六次院級(jí)黨委書記會(huì)議精神，部署保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)黨性分析、民主評(píng)議階段工作。總支結(jié)合圖書館實(shí)際情況，對(duì)照學(xué)校會(huì)議精神逐條進(jìn)行了研究討論。
根據(jù)校教育活動(dòng)試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，總支對(duì)評(píng)議階段的工作做出了有關(guān)具體規(guī)定，特別是向支部書記進(jìn)行了詳細(xì)的說明，包括要求每位黨員必須找3-5位黨內(nèi)外同志征求意見、要求各支委會(huì)廣泛聽取黨內(nèi)外意見并如實(shí)向黨員反饋、要求各位支部書記和圖書館教育活動(dòng)聯(lián)系人開通電子信箱為黨內(nèi)外群眾反映意見提供渠道并及時(shí)匯總等。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了要嚴(yán)格掌握政策，嚴(yán)格保密；對(duì)所有意見要本著客觀公正、實(shí)事求是的精神加以認(rèn)真分析；一定要嚴(yán)格按學(xué)校試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求搞好民主評(píng)議，將評(píng)議與個(gè)人思想、工作和學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展緊密結(jié)合，各項(xiàng)程序要確保到位。真正做到既能夠使群眾充分發(fā)表意見，不走過場，又不影響工作，保持安定團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。
針對(duì)圖書館人員構(gòu)成較復(fù)雜（有教授、博士，教師、干部，職員、工人，相當(dāng)于學(xué)校人員構(gòu)成的縮影），需要區(qū)別情況做大量的思想工作，而評(píng)議階段工作又是整個(gè)教育活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，難度很大，總支特別強(qiáng)調(diào)了支部書記一定要切實(shí)發(fā)揮好作用，努力做好評(píng)議階段每一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。
二、計(jì)劃嚴(yán)密準(zhǔn)備充分
總支動(dòng)員大會(huì)之后，總支嚴(yán)格按照學(xué)校進(jìn)度要求擬定了一份詳細(xì)周密的實(shí)施計(jì)劃。隨后各支部都立即召開了支委會(huì)和支部大會(huì)，根據(jù)學(xué)校和總支精神制定了工作計(jì)劃，明確各個(gè)步驟的時(shí)間、內(nèi)容、參加人員、地點(diǎn)，并要求各支部規(guī)范操作，盡快實(shí)施，及時(shí)反饋執(zhí)行情況。
5月12日下午，圖書館直屬黨總支按計(jì)劃召開了總支會(huì)議，按照學(xué)校黨組對(duì)保先活動(dòng)第二階段的步驟及要求，檢查了各支部落實(shí)黨員民主評(píng)議大會(huì)準(zhǔn)備工作的情況。根據(jù)各支部匯報(bào)的情況，總支認(rèn)為各支部都作了大量高效細(xì)致的工作，在短短的一周時(shí)間內(nèi)，基本完成了學(xué)校和總支提出的任務(wù)和要求，充分扎實(shí)地做好了民主評(píng)議大會(huì)的準(zhǔn)備工作，同意各支部可以進(jìn)入民主評(píng)議大會(huì)階段。
三、嚴(yán)格把關(guān)邊查邊改
圖書館黨總支深刻認(rèn)識(shí)到民主評(píng)議階段是整個(gè)保先工作的重點(diǎn)，也是保先活動(dòng)效果的體現(xiàn)，因此特別重視這一階段的督查工作，并將檢查貫穿于整個(gè)工作始終。一方面通過各支部的信息反饋隨時(shí)掌握計(jì)劃執(zhí)行的情況，同時(shí)通過多次與各支部書記交流溝通，嚴(yán)格把握好評(píng)議質(zhì)量。5月15日下午學(xué)校第七次黨委書記會(huì)議后，高躍新書記連夜向各支部書記傳達(dá)了會(huì)議精神，再次強(qiáng)調(diào)了一定要把好質(zhì)量關(guān)，時(shí)間服從質(zhì)量、進(jìn)度服從效果；特別強(qiáng)調(diào)各支部書記認(rèn)真檢查督促，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和要求，消除黨員思想顧慮，將認(rèn)真查找存在的主要問題或在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要差距，明確今后努力方向作為評(píng)議過程中的重點(diǎn)。為此，各支部及時(shí)檢查了黨員的自我總結(jié)初稿，對(duì)不合要求的堅(jiān)決退回重寫。
四、廣泛征求意見反饋不打折扣
在黨性剖析過程中，圖書館每個(gè)黨員在完成學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨員先進(jìn)性要求認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，廣泛征求黨內(nèi)外意見（均按要求找3－5人談心），完成了個(gè)人總結(jié)初稿。圖書館直屬黨總支和支部充分運(yùn)用各種手段和方法，通過設(shè)立支部意見箱、總支電子信箱、召開黨內(nèi)座談會(huì)和群眾座談會(huì)、發(fā)放黨員自查問卷和群眾調(diào)查問卷、個(gè)別談話、面對(duì)面交流等多種形式，廣泛聽取不同層面黨內(nèi)外群眾對(duì)每一個(gè)黨員、各支部以及總支的意見，累計(jì)征求意見340余人次。
總支對(duì)調(diào)查表進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，向各支部反饋了調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果及反饋意見。各支部也向每一位黨員如實(shí)反饋了各個(gè)層面聽取的意見，本著有則改之，無則加勉的原則要求其修改總結(jié)；同時(shí)也向總支匯報(bào)了黨內(nèi)外群眾對(duì)黨員、支部以及總支的突出意見和建議。
五、工作評(píng)議兩不偏廢
進(jìn)入黨性分析、民主評(píng)議階段以來，圖書館工作正值極度繁忙之時(shí)，中美數(shù)字圖書館建設(shè)，新校區(qū)圖書館工作的籌劃及圖書搬遷準(zhǔn)備工作，非典時(shí)期圖書館各分館的消毒工作，新一輪崗位聘任工作以及正常讀者開放工作等都在同時(shí)緊張地進(jìn)行中。盡管如此，圖書館黨總支還是始終牢記校黨委“兩不誤，兩促進(jìn)”的精神，一如既往地將保先活動(dòng)的第二階段工作抓得很緊。
5月16日下午，各支部的全體黨員進(jìn)行了民主測評(píng)大會(huì)。首先，每個(gè)黨員要按照要求，逐一向大會(huì)匯報(bào)自己在思想、政治、組織、作風(fēng)和工作方面的個(gè)人總結(jié)，重點(diǎn)剖析存在的突出問題和發(fā)揮先鋒模范作用等方面存在的主要差距。然后，其他同志向匯報(bào)同志提出中肯的意見。最后以無記名方式進(jìn)行了民主測評(píng)。
5月21日上午，各支部書記向總支匯報(bào)了黨員剖析、民主測評(píng)情況、測評(píng)結(jié)果以及支委對(duì)每一個(gè)黨員評(píng)議等級(jí)的初步意見?？傊г诖嘶A(chǔ)上，要求各支部在下周完成等級(jí)評(píng)定工作，并遞交相關(guān)書面材料報(bào)總支審批，同時(shí)要求各支部根據(jù)評(píng)議階段的突出問題與不足，思考并提出下一階段整改措施。
5月26日下午，圖書館直屬黨總支召開會(huì)議，再次對(duì)各支部第二階段工作進(jìn)行督查，并根據(jù)檢查結(jié)果，對(duì)各支部進(jìn)行了評(píng)估。
5月27下午，總支接受了學(xué)校督查小組的檢查，得到了督查小組同志的一致好評(píng)。
5月26－27日，各支部陸續(xù)完成了等級(jí)評(píng)定工作，在職黨員67人全部參加了評(píng)定，經(jīng)各支部表決共評(píng)出7位優(yōu)秀黨員，60位合格黨員。
六、 領(lǐng)導(dǎo)帶頭深刻剖析
圖書館黨政班子的各位領(lǐng)導(dǎo)在民主評(píng)議過程中始終嚴(yán)格要求自己，以一個(gè)普通黨員的身份深入群眾征求意見，積極參加支部評(píng)議，深刻剖析自己，中肯提出意見，注意創(chuàng)造良好的民主氛圍，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)大家，使廣大黨員深受教育，激發(fā)了支部黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在動(dòng)力，幫助支部黨員提高思想認(rèn)識(shí)和工作水平，使各支部的民主評(píng)議初步達(dá)到了深刻剖析、發(fā)現(xiàn)問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、振奮精神的效果。
七、務(wù)實(shí)求效注重整改
圖書館直屬黨總支本著務(wù)實(shí)求效，突出整改的宗旨，針對(duì)評(píng)議過程中黨內(nèi)外群眾反映的如黨組織工作方面的信息渠道不夠暢通；部分黨員的先進(jìn)性不夠突出；黨組織對(duì)黨員群眾關(guān)心不夠；組織生活和教育活動(dòng)形式太單調(diào)；黨員之間缺少溝通；我館黨組織在對(duì)全館各項(xiàng)工作的宣傳指導(dǎo)監(jiān)督上發(fā)揮作用不夠明顯等突出問題和意見進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析，初步提出了一些整改設(shè)想。如開展黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)；建立館長接待日；與貧困地區(qū)結(jié)對(duì)子；修改完善圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度；實(shí)行黨員掛牌服務(wù)；在圖書館主頁上建立黨建園地；組織黨員進(jìn)行暑期參觀考察，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育等。
以上各項(xiàng)措施有的已付諸實(shí)施，如在圖書館主頁上建立了黨建園地，將保先工作的每一項(xiàng)內(nèi)容都及時(shí)地向群眾宣傳通報(bào)，做到黨務(wù)公開；有的還在醞釀?dòng)懻撝?，?zhǔn)備在下一個(gè)整改階段中逐一落實(shí)。最終就是要使共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的效果真正反映到實(shí)際工作中，真正體現(xiàn)出提高黨員素質(zhì)，服務(wù)人民群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作。
上階段工作總結(jié) 篇9
不知不覺學(xué)期已過大半，回顧一下自己的日常教學(xué)，有許多值得深思的地方，現(xiàn)就自己面對(duì)的幾種現(xiàn)實(shí)反思一下。
這個(gè)學(xué)期我任四年級(jí)的語文教學(xué)與班主任，最頭痛的就是班級(jí)里面的學(xué)困生，由于智力上的因素或者是家庭原因，我們班或多或少有些學(xué)困生，他們寫字特別慢，而且臟亂差，習(xí)慣也特別不好。剛開學(xué)的時(shí)候，作業(yè)幾乎天天都是催著問他們要。我心想：“這可怎么行？得改變一下策略，家校配合也很重要?！庇谑俏揖凸麛嗟嘏c他們的家長取得聯(lián)系，果不其然有些學(xué)困生的作業(yè)漸漸能拿的上來了，但有些留守兒童的作業(yè)還是沒有一點(diǎn)起色，我就天天監(jiān)督這些學(xué)生，堅(jiān)持了一段時(shí)間學(xué)生的作業(yè)能完成了，但是質(zhì)量還有待提高。
針對(duì)班里的臟亂差的衛(wèi)生問題，我采取一生一“崗位”，保證人人有事做，事事有人做。不過剛開始的時(shí)候，個(gè)別學(xué)生經(jīng)常來學(xué)遲到，導(dǎo)致沒有時(shí)間打掃衛(wèi)生，于是我就每天不斷地督促，慢慢地教室變得干凈、整潔了，我們班自開學(xué)來還先后得過幾面衛(wèi)生紅旗，學(xué)生們也很高興。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我感覺學(xué)生這個(gè)習(xí)慣差不多養(yǎng)成了，心想該放手讓學(xué)生自己來督促了，于是我就把這個(gè)光榮的責(zé)任交給了班里的班干部，剛開始的時(shí)候，還可以。過了一段時(shí)間，學(xué)生開始有些浮躁，有些懶了，個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)不聽班干部的想象，這就需要老師不斷干預(yù)?？磥恚f事貴在堅(jiān)持。
而針對(duì)三年級(jí)和五年級(jí)的英語教學(xué)出現(xiàn)的問題，我也慢慢地開始采取相應(yīng)的對(duì)策。三年級(jí)學(xué)生剛開始接觸英語，學(xué)習(xí)興致很高漲，但是個(gè)別同學(xué)的字母學(xué)習(xí)差強(qiáng)人意，于是我就放慢了進(jìn)度，慢慢地學(xué)生們基本上都掌握了字母的書寫。而五年級(jí)的學(xué)生是老是會(huì)出現(xiàn)單詞背后遺忘的現(xiàn)象，一些同學(xué)魚龍混珠，對(duì)于英語知識(shí)點(diǎn)不會(huì)運(yùn)用，沒有舉一反三的能力，這就需要老師不斷進(jìn)行鞏固，常抓不懈。
千里之行，始于足下，我要做的還有很多。
上階段工作總結(jié) 篇10
我校針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況提出研究課題《中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用研究》，課題于20xx年6月申報(bào)，20xx年11月被批準(zhǔn)為中央電化教育館全國教育信息技術(shù)研究“十二五”專項(xiàng)課題。自申報(bào)以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，課題組成員采取了切實(shí)可行的工作措施，做了大量務(wù)實(shí)的工作，使課題研究能夠順利地展開、推進(jìn)。為了把課題研究工作更有成效地開展下去，現(xiàn)將這一階段的工作總結(jié)如下：
一、反復(fù)論證，申報(bào)立項(xiàng)。
我們通過查閱大量文獻(xiàn)資料，深入了解分析實(shí)驗(yàn)對(duì)象的具體情況，擬定和完善實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)所構(gòu)建的機(jī)器人教育應(yīng)用研究，進(jìn)行反復(fù)論證和修正，使其完善和合理化，更具操作性。在各種條件具備和資源充足及社會(huì)各界的大力支持下，我們的課題《中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用研究》向市教研室申請(qǐng)并被立項(xiàng)。
二、宣傳發(fā)動(dòng)，成立中心課題組
在廣大教師中著力宣傳課題開展的必要性，其內(nèi)涵包括三個(gè)方面，一是課題研究是我校發(fā)展的必經(jīng)之路，是科研強(qiáng)校的重要策略之一，二是學(xué)會(huì)做課題是每個(gè)教師成長的必經(jīng)之路，是當(dāng)代教育發(fā)展對(duì)教師提出的要求之一，三是研究《中小學(xué)機(jī)器人教育應(yīng)用研究》是針對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)村中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)存在的實(shí)際問題提出的，是每個(gè)教師都應(yīng)站出來解決的。
在學(xué)校的組織下，經(jīng)過學(xué)校推薦，成立了一支熱愛學(xué)困生、在機(jī)器人教學(xué)、
計(jì)算機(jī)教學(xué)方面有一定經(jīng)驗(yàn)的教師組成課題研究隊(duì)伍。確定晏廣生為課題組主持人，鄭金棟、秦春花、劉軍、馮浩、郭慶等為課題組成員。
三、強(qiáng)化培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長
我們知道，觀念決定行為，只有樹立與之相適應(yīng)的'現(xiàn)代教育理念，并內(nèi)化為行為外顯出來，才能保證課題實(shí)驗(yàn)的順利開展。我們一是通過培訓(xùn)抓教育觀念更新。組織廣大實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論及文件，舉辦專題講座等方式，使教師對(duì)農(nóng)村中小學(xué)機(jī)器人教學(xué)有足夠的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)課題研究的價(jià)值，對(duì)課題研究充滿信心并熱情投入；二是通過教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。要求教師在教學(xué)中有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生收集和處理的能力，教給學(xué)生一些較好的收集信息的渠道，能夠合理的對(duì)收集的信息進(jìn)行鑒別。
四、建立健全相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)管理制度和信息流通渠道。
學(xué)校制定了“課題管理制度”、“學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度”、“科研資料管理制度”“教育科研管理制度”、“校本教研制度”等，從制度上保證課題實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施；我們還成立了實(shí)驗(yàn)顧問小組、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組和課題研究小組，全面負(fù)責(zé)整個(gè)實(shí)驗(yàn)策劃、指導(dǎo)和督導(dǎo)管理；制定了“教育科研課題組組長工作職責(zé)”、“教育科研課題人員職責(zé)”、等等，使廣大教師明確了自己在課題研究中的任務(wù)和工作方向，強(qiáng)化過程研究和原始資料的收集管理，堅(jiān)持每個(gè)階段完成“四個(gè)一”，即一份研究報(bào)告、一份教案、一堂研究課、一篇總結(jié)。
五、制定課題實(shí)施方案，研究計(jì)劃，并進(jìn)行需求分析、可行性分析、概要設(shè)計(jì)。
課題組經(jīng)過討論研究，確定了課題研究中的重心，預(yù)測了課題研究中可能遇到的困難，結(jié)合我校教師和學(xué)生實(shí)際制定了課題實(shí)施方案，為下階段的順利實(shí)施做好了充分的準(zhǔn)備。
六、成立實(shí)驗(yàn)班，同級(jí)其它班為對(duì)照班。
課題組將三、四、五、六每一個(gè)班確定為實(shí)驗(yàn)班，其它班為對(duì)照班，同時(shí)，對(duì)全校學(xué)生在信息收集和處理能力方面進(jìn)行了抽樣調(diào)查，在調(diào)查分析報(bào)告中，對(duì)學(xué)生現(xiàn)有的信息收集和處理能力進(jìn)行了詳細(xì)的描述，進(jìn)一步論證了研究此課題的必要性和迫切。
七、研究方法：
⑴文獻(xiàn)研究法-從多學(xué)科角度開展對(duì)機(jī)器人教學(xué)研究資料進(jìn)行比較分析，借鑒已有研究成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把握研究發(fā)展趨勢(shì)。
⑵調(diào)查研究法--是在調(diào)查的基礎(chǔ)上，進(jìn)行對(duì)比研究，使機(jī)器人教學(xué)更有效；⑶行動(dòng)研究法--課題組協(xié)作人員不斷實(shí)踐，不斷修正，不斷完善機(jī)器人教學(xué)方法，以形成一整套的理論框架；
⑷個(gè)案研究法--主要是通過對(duì)一些學(xué)生的跟蹤分析，摸清他們的學(xué)習(xí)方法為我們的研究提供最直接的材料。
八、存在的問題：
課題實(shí)驗(yàn)教師整體認(rèn)識(shí)有差異，致使部分教師還沒有明顯的行動(dòng)，還在初期的探索。九、努力方向：
1、繼續(xù)加大培訓(xùn)、指導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。
2、深入進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)課題組教師，大膽實(shí)驗(yàn)。要反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)研究、對(duì)比分析，總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中勇于探索。
課題研究的準(zhǔn)備工作已基本就緒，我們將全力以赴地投入到課題的實(shí)施階段。在準(zhǔn)備工作中，我們也存在著一些失誤和不足，今后我們一定會(huì)不斷地改正和解決，加倍努力，圓滿地完成課題實(shí)驗(yàn)任務(wù)！
上階段工作總結(jié) 篇11
根據(jù)市教育局的指示，XX年成立了北區(qū)教育集團(tuán)，由沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金浪中學(xué)、直塘中學(xué)、鹿河中學(xué)四校聯(lián)手，發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。由于鹿河中學(xué)、直塘中學(xué)的先后拆并，現(xiàn)在的北區(qū)教育集團(tuán)由沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金浪中學(xué)、榮文學(xué)校共同組成，旨在共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們遵循了這一精神，兩年中，北區(qū)教育集團(tuán)在工作中互相探討、互相幫助，已在實(shí)踐中初步體現(xiàn)了集團(tuán)優(yōu)勢(shì)。下面對(duì)集團(tuán)兩年來的工作回顧總結(jié)，以及對(duì)集團(tuán)以后工作的展望。
集團(tuán)工作階段性總結(jié)：
北區(qū)教育集團(tuán)自成立以來，我們充分發(fā)揮了集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，開展了廣泛的交流合作，在提高教學(xué)教育質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)研究方式，加強(qiáng)教學(xué)資源的融合和優(yōu)化，探索教師培訓(xùn)的新形式和新途徑方面做了積極的探索，集團(tuán)內(nèi)的各所學(xué)校在各個(gè)方面都有了明顯的發(fā)展。
在教學(xué)質(zhì)量方面：沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，04、05屆畢業(yè)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績，05屆的學(xué)生在中考中取得了平均總分602分的高分，太高的錄取率近50%；金浪中學(xué)雖在生源不利的情況下，在XX年獲得了市教育局中考三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，XX年的中考也取得了較好的成績；直塘中學(xué)雖面臨拆并的艱難局面，但始終沒有放棄一名學(xué)生，共同的交流、探索，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在04、XX年的中考中也取得了不錯(cuò)的成績。最令人欣慰的是，北區(qū)教育集團(tuán)的所有學(xué)校在XX年的中考中擺脫了總分最末三位的尷尬局面。在學(xué)校管理方面：沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)“學(xué)生自主管理”的特色基本形成，XX年還被評(píng)為蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，XX年正在爭創(chuàng)蘇州市德育示范學(xué)校；金浪中學(xué)因良好的管理，正在接受江蘇省示范初中的驗(yàn)收。更為主要的是，通過集團(tuán)的交流合作，促進(jìn)了教師的迅速成長，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展后勁，這是集團(tuán)組建后的最大收獲。
回顧兩年來，北區(qū)教育集團(tuán)主要從以下三方面開展工作：
一、以課題的研究帶動(dòng)學(xué)校的管理
學(xué)校的辦學(xué)水平的提高與學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展要從學(xué)校的管理入手，一流的管理才會(huì)有一流的成績。面對(duì)日新月異的教育改革，如何把握住改革的方向，如何運(yùn)用先進(jìn)的理論來指導(dǎo)，如何找到最適合自己學(xué)校的管理方法，是每一位校長必須思考的。集團(tuán)成立之初，四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，共同探討學(xué)校管理的良策，一致認(rèn)為借助教科研的力量，以課題研究為載體，使學(xué)校的管理科學(xué)化、合理化、實(shí)效化。
1、確立課題。集團(tuán)內(nèi)各所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)后，成立了課題組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際的情況，學(xué)校發(fā)展的需要，各自申報(bào)了由校長領(lǐng)銜的學(xué)校管理方面的課題。沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)申報(bào)了江蘇省教育學(xué)會(huì)“十五”立項(xiàng)課題，《全寄宿制實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)機(jī)制的研究》，本課題是從學(xué)校的日常管理中研究如何提高學(xué)生自主管理的能力，雖然有其特殊性，可課題研究的內(nèi)容又有其普遍性。金浪中學(xué)申報(bào)的蘇州市規(guī)劃課題《依托校本培訓(xùn)，建構(gòu)學(xué)習(xí)化校園的研究》，從校本培訓(xùn)著手，提升學(xué)校文化氛圍。兩個(gè)課題各有側(cè)重，集團(tuán)學(xué)校共同參與研究，結(jié)合本校的特點(diǎn)共同摸索、探求，共同的研究過程中，提升學(xué)校的管理水平，各自找到學(xué)校的管理的亮點(diǎn)，努力形成凸現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的管理特色。
2、專家的引領(lǐng)。課題的產(chǎn)生來自于學(xué)校的實(shí)際工作中，集團(tuán)的學(xué)校都是基層的單位，有實(shí)踐中的困惑，有發(fā)展方向的迷茫，有理論支撐的匱乏等等，都需要理論的指導(dǎo)，專家的引領(lǐng)。借兩個(gè)課題的開題之際，邀請(qǐng)了上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、專家，通過對(duì)課題的指導(dǎo)，提高我們的認(rèn)識(shí)，明確發(fā)展的方向。XX年3月，集團(tuán)學(xué)校在我校參加省級(jí)立項(xiàng)課題開題論證會(huì)上，認(rèn)真聆聽了江蘇省教育學(xué)會(huì)、蘇州市教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家的發(fā)言，并且，就課題的研究進(jìn)行了對(duì)話，解開一些科研中的迷團(tuán)，提升了我們的科研水平。
3、研究中的交流與合作。課題確立后，更需要的是扎扎實(shí)實(shí)的研究、探索。因?yàn)槎际菍W(xué)校管理的課題，所以集團(tuán)商量成立了集團(tuán)的班主任沙龍，共同來探索學(xué)生管理中存在的問題。XX年6月的一次班主任沙龍，三所學(xué)校的八位班主任作了經(jīng)驗(yàn)交流。并就實(shí)際工作中碰到的問題一起作了探討。大家都感到班主任沙龍?zhí)峁┝艘粋€(gè)探討班級(jí)管理工作的陣地，在探討中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的班主任工作有很大的幫助。
二、以教研活動(dòng)帶動(dòng)教師的成長
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。集團(tuán)內(nèi)各所學(xué)校都有一些較強(qiáng)素質(zhì)的骨干教師，通過校本的研究，充分發(fā)揮自己的師資優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)其他教師的迅速成長。集團(tuán)主要采用學(xué)校之間的教研活動(dòng)，有計(jì)劃有組織地安排三所學(xué)校的教師互相聽課，議課，共同研討、交流，努力提高教師的教學(xué)水平。
1、“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教學(xué)資源的融合和優(yōu)化，實(shí)踐新課改的精神，提高教師教學(xué)的水平。集團(tuán)把著重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，每學(xué)期初制定好活動(dòng)計(jì)劃。每次活動(dòng)，上午安排三位老師上課（同一年級(jí)、同一教材），同教研組的其他老師聽課，下午在教研員幫助下評(píng)課，每一位參加活動(dòng)的老師都要發(fā)表自己的看法和體會(huì)，或者提出創(chuàng)新性的建議，活動(dòng)后要求每位老師寫反思，然后根據(jù)自己的活動(dòng)反思，在所在學(xué)校的教研組再上課，再研討，務(wù)必把每次活動(dòng)的收獲真正的落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。這樣的反復(fù)磨課，能有效地提高教師的課堂教學(xué)水平。兩年中，我們已多次舉行了語文、英語教研組的活動(dòng)，收到了良好的效果。
2、不定時(shí)的交流、切磋，充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，提高教師的教育教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，教師們發(fā)生困惑了，就邀請(qǐng)其他學(xué)校的優(yōu)秀教師來上課，然后一起探討。如XX年11月直塘中學(xué)邀請(qǐng)了沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩位老師上課，上課的內(nèi)容，上課的條件都由直塘中學(xué)的老師們決定，之后，大家共同討論在現(xiàn)有的條件下，如何來處理一些比較難以把握的教材。這樣不定時(shí)的交流、切磋，能很好的解決一些實(shí)際教學(xué)中碰到的一些困惑。
3、集團(tuán)內(nèi)校際的備課組活動(dòng)。備課組的活動(dòng)不僅關(guān)注課堂教學(xué)，也會(huì)共同商討練習(xí)、復(fù)習(xí)的組織，尤其是初三總復(fù)習(xí)階段，會(huì)常常一起商討一些復(fù)習(xí)的安排，復(fù)習(xí)的對(duì)策，或者對(duì)中考信息的把握和理解等。如一起組織月考，然后分析、思考，再尋找良策等。這些活動(dòng)加強(qiáng)了集團(tuán)內(nèi)老師之間的合作，不僅提高了教學(xué)的效果，而且激發(fā)了教師教學(xué)的熱情，促進(jìn)教師的成長。
三、以交流合作的方式帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展
學(xué)校教育的最根本目的是學(xué)生的健康成長，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的
主體。集團(tuán)成立之后，在教師之間的交流合作的同時(shí)，并沒有忽略教育的主體——學(xué)生。因?yàn)橐匀藶楸尽⑴囵B(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才應(yīng)該是當(dāng)代教育的價(jià)值取向。在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！倍瘓F(tuán)的校際活動(dòng)，正是提高學(xué)生交流與合作能力的平臺(tái)。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們商量后決定，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、民主的教育環(huán)境，有目的、有計(jì)劃地組織各種教育活動(dòng)，從而讓他們自主地、能動(dòng)地、創(chuàng)造性地交流與合作，促進(jìn)學(xué)生的全面的發(fā)展。
例如XX年4月30日，集團(tuán)內(nèi)三所學(xué)校的籃球比賽，不僅參與比賽的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，打出一個(gè)個(gè)漂亮的傳球，就是啦拉隊(duì)的加油聲也一浪高過一浪。我們深深地感悟到，學(xué)生只有投身于各種活動(dòng)之中，其主體性才能得到良好的發(fā)展。
集團(tuán)工作以后的展望
1、“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng)將仍是集團(tuán)合作的主線。但要擴(kuò)大教師參與的面，加強(qiáng)落實(shí)的力度，更新活動(dòng)的方式。努力使集團(tuán)學(xué)校的老師們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉、成長、發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)生參與集團(tuán)活動(dòng)的力度。我們已在這方面做了嘗試，看到了良好的效應(yīng)，以后，從學(xué)習(xí)活動(dòng)到綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展的面更廣些。真正凸現(xiàn)學(xué)生的主體性。
3、以網(wǎng)絡(luò)的方式共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，隨著課改的進(jìn)一步深入，對(duì)教師提出了越來越高的要求，我們集團(tuán)學(xué)校曾設(shè)想充分利用好三所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建自己的資源庫和試題庫，以網(wǎng)絡(luò)的方式共享，也許這樣的資源更有實(shí)效性。但是，這一切還在雛形中，沒有真正的起到作用。爭取在本學(xué)期能讓集團(tuán)的資源庫和試題庫真正地用于教學(xué)之中，并且在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的積累、補(bǔ)充，努力使集團(tuán)的資源庫和試題庫更加豐富，更加優(yōu)質(zhì)。
總之，北區(qū)教育集團(tuán)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，充分發(fā)揮集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，力爭在以后的工作中有更大的進(jìn)步。
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