為了保持工作的有條有理進(jìn)行，我們可以在工作正式開(kāi)始之前思考下一階段的工作計(jì)劃。編寫工作計(jì)劃是對(duì)當(dāng)前和未來(lái)工作的提前準(zhǔn)備。如果您喜歡這類書籍，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)推薦《幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃》，希望這本書能夠幫助您提高工作的效率！
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇1)
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)和貫徹十八大三中全會(huì)會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施《幼兒園指導(dǎo)綱要》為抓手，以新教材為突破口，全面提高辦園水平和優(yōu)化保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.樹(shù)立依法辦園思想，加強(qiáng)師德教育。
2.深化教師科研意識(shí)，全面提高整體教學(xué)水平。
3.扎實(shí)抓好安全衛(wèi)生、后勤保健工作。
4.做好家長(zhǎng)工作，力求家園配合。
三、工作要求與措施
(一)確立依法辦園，依法治教的思想，樹(shù)立強(qiáng)烈的率先意識(shí)、育人意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立老師象媽媽的形象。
1.激發(fā)教師成就感、榮譽(yù)感，鼓勵(lì)教師積極參加各類學(xué)習(xí)進(jìn)修活動(dòng)，比賽活動(dòng)，抓住機(jī)會(huì)不放松，并得出相關(guān)理論、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升為理論。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高整體教學(xué)水平
(1)組織教師學(xué)習(xí)教材，理解含義，理清教材的理論基礎(chǔ)、內(nèi)容的選擇和依據(jù)及教學(xué)方法的特效性等。
(2)在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中要求教師寫好反思與心得體會(huì)，定期進(jìn)行交流。
2.加強(qiáng)園內(nèi)教育常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。
(1)根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。
(三)扎實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作，后勤保教工作。
1.健全組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工。成立安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，大家合理分工，密切配合，明確職責(zé)內(nèi)容，責(zé)任到人，增強(qiáng)責(zé)任心。
2.采用多種形式加強(qiáng)管理。
(1)按上級(jí)安全衛(wèi)生工作管理規(guī)定和《幼兒園衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》的要求展開(kāi)工作，安全衛(wèi)生天天講，時(shí)刻不放松。
(2)定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，消除不安全隱患。
(3)有計(jì)劃有目的做好日常常規(guī)工作(如消毒、晨檢等)，并做好記錄。
四、做好家長(zhǎng)工作，力求家園同步教學(xué)。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇2)
冬去春來(lái)，夏末秋又至，幼兒園的時(shí)光總是過(guò)得這么快。回顧上學(xué)期，無(wú)論是孩子，亦或是家長(zhǎng)，也包括我們老師，都在不同程度上有成長(zhǎng)。新學(xué)期，我們又長(zhǎng)大一些了，為了讓我們都能夠有更多更好地成長(zhǎng)，故根據(jù)該年齡段孩子的特點(diǎn)，及幼兒園的整體學(xué)期計(jì)劃，制定本學(xué)期班級(jí)計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析
1．幼兒情況分析
本班原有26名幼兒，今轉(zhuǎn)走6名，皆因舉家搬遷，欲尋求更近的園所而轉(zhuǎn)園。又轉(zhuǎn)入兩名男生，現(xiàn)班上共有22人，其中男生13人，女生9人。老生班級(jí)常規(guī)在小班時(shí)基本建立，開(kāi)學(xué)初期可能會(huì)有常規(guī)松弛的現(xiàn)象，兩位新生常規(guī)意識(shí)都相對(duì)較弱。班級(jí)幼兒的自理能力較好，但運(yùn)動(dòng)能力偏弱。
2．教師情況分析
本班2名中教、1名保育員以及1名外教，在幾個(gè)學(xué)期不斷地磨合中，互相之間的配合已愈來(lái)愈默契。但本學(xué)期配班老師再次調(diào)整，新老師是一名男幼師，有三年幼教工作經(jīng)驗(yàn)及一年帶班經(jīng)驗(yàn)。
雖然班級(jí)的孩子和老師都有所變化，但我相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)會(huì)向更好的方向發(fā)展。班級(jí)幼兒基本在4—5歲之間，正運(yùn)動(dòng)能力快速發(fā)展的時(shí)期，本學(xué)期的重點(diǎn)工作將關(guān)注幼兒的體能運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也繼續(xù)深入學(xué)習(xí)分享閱讀及思維課程；關(guān)注幼兒的生活，引導(dǎo)其在生活中學(xué)習(xí)。
二、教育總目標(biāo)
1、注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿勢(shì)，常用禮貌用語(yǔ)，養(yǎng)成說(shuō)話舉手的習(xí)慣。別人說(shuō)話時(shí)不要插嘴，認(rèn)真聽(tīng)別人講話。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用正確的方式洗手；進(jìn)餐時(shí)保持桌面衛(wèi)生，不挑食，不浪費(fèi)；進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)整理自己的生活用品。
3、促進(jìn)身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng)。堅(jiān)持體能鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；在培養(yǎng)平衡能力的基礎(chǔ)上，鍛煉肢體力量的耐力；養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的性格。
4、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維能力，在生活和環(huán)境中，給予幼兒合適的支持和引導(dǎo)。
5、總之，對(duì)于每個(gè)孩子一視同仁，同時(shí)又要因材施教，使每個(gè)孩子都得到平衡的成長(zhǎng)。
三、班級(jí)工作目標(biāo)
1．教學(xué)工作
①以分科教學(xué)的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，但各科內(nèi)容要相互銜接，起到互相促進(jìn)的作用。在區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、生活活動(dòng)等各方面都要滲透，并要在五大領(lǐng)域均有體現(xiàn)。
②深入開(kāi)展分享閱讀活動(dòng)，其中分享閱讀讀本12本，另選8本經(jīng)典讀本與幼兒分享。在12本分享閱讀讀本中，挑選2—3本深入學(xué)習(xí)，并開(kāi)展延伸活動(dòng)，如表演等。
③重點(diǎn)開(kāi)展思維游戲的學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，在幼兒的“實(shí)戰(zhàn)”中發(fā)現(xiàn)教育點(diǎn)，并提供合適的支持。
2．保教工作
①保育員按時(shí)、有質(zhì)量地完成衛(wèi)生消毒工作；
②幫助幼兒養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，培養(yǎng)安靜入睡、排隊(duì)取水、安靜進(jìn)餐等生活常規(guī)；
③引導(dǎo)并幫助幼兒提升生活自理能力，并鼓勵(lì)幼兒幫助他人，在家也要幫助家人做力所能及的家務(wù)。
3．家長(zhǎng)工作
①家長(zhǎng)積極配合幼兒園工作，并參與到幼兒園組織的活動(dòng)中，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、秋游、讀書月活動(dòng)等；
②發(fā)揮班級(jí)家委的力量，支持家委開(kāi)展家委活動(dòng)。
加強(qiáng)家園溝通協(xié)作的力度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的大力支持。
4．園務(wù)工作
①積極配合幼兒園開(kāi)展的全體活動(dòng)，如安全消防演習(xí)、園外參觀、讀書月系列活動(dòng)等等；
②根據(jù)校歷，組織開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的節(jié)慶活動(dòng)。
5．安全工作
①理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐演習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力；
②加強(qiáng)幼兒的安全教育，運(yùn)用游戲、故事等各種方式開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
6．體能目標(biāo)
①單腳站立、跳遠(yuǎn)、拍球、投擲、短跑這五項(xiàng)體能在原有的基礎(chǔ)上提升，特別練習(xí)投擲，掌握投擲方法，鍛煉手臂大肌肉。
②運(yùn)用豐富的體能游戲幫助幼兒鍛煉身體，加大體能運(yùn)動(dòng)量，增添部分體能運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
四、班級(jí)人員配置
班級(jí)管理，在于師幼關(guān)系、幼幼關(guān)系、師師關(guān)系之間協(xié)調(diào)配合，新學(xué)期，也必須重視班級(jí)人員之間的分工協(xié)作。保教配合，教師要關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，保育員也要在孩子的生活當(dāng)中發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)，用科學(xué)的方式開(kāi)展生活教育活動(dòng)。兩位中教老師更要默契配合，根據(jù)幼兒及教師的作息時(shí)間表，靈活安排工作，合理規(guī)劃時(shí)間。
引導(dǎo)幼兒友好相處，互幫互助，培養(yǎng)幼兒良好的人際關(guān)系。
家園之間多一點(diǎn)溝通和理解，理解和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)和支持！
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇3)
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂(lè)意表達(dá)自己的想法，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)，樂(lè)意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動(dòng)，喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣摺?BR> 本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)與任務(wù)
1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，互相溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。
3、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力
4、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、運(yùn)用長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作。
6、做好主題的幼兒觀察、記錄、評(píng)價(jià)等方面的工作。
三、學(xué)期目標(biāo)
日常生活方面：
1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。
2、能安靜進(jìn)餐，保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
3、能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。
4、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。
5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
7、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。
8、愛(ài)護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
9、逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。
衛(wèi)生保健工作方面：
1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
2、注意照顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
語(yǔ)言方面：
1、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動(dòng)與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說(shuō)話。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
2、早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開(kāi)始就有這一門課程，通過(guò)三學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁(yè)多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述，所以這方面做起來(lái)比較容易些。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛(ài)護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會(huì)自制圖書;能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。
3、故事表演方面：加強(qiáng)幼兒在表演中運(yùn)用所學(xué)詞匯及文學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演;能對(duì)自己及其他小朋友的表演行為作出評(píng)價(jià);能在角色分配中，主動(dòng)爭(zhēng)取自己想扮演的角色，能合作表演故事
科學(xué)方面目標(biāo)：
1、數(shù)學(xué)啟蒙也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)啟蒙課程，從孩子的表現(xiàn)看來(lái)，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)，除了讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并與能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力。
2、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)、并與同伴、教師交流。
健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：
1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí)。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
社會(huì)方面目標(biāo)：
1、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
2、初步學(xué)會(huì)大膽地、有效地表達(dá)自己的愿望、意見(jiàn)、和創(chuàng)造力。
3、關(guān)心社區(qū)生活，主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活。
藝術(shù)方面目標(biāo)：
1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。
2、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱、音色變化，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。
3、初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。
特色活動(dòng)教育方面：
1、通過(guò)每周、周的下午進(jìn)行分享閱讀活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng);每周、周的下午進(jìn)行奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)。
2、通過(guò)分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀能力。
3、通過(guò)數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。
4、通過(guò)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，鍛煉幼兒對(duì)音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏。
四、安全衛(wèi)生工作
知道避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法。能識(shí)別常見(jiàn)的防毒、防交通事故等安全標(biāo)志加強(qiáng)日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一介清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，保證班級(jí)幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天兩次的戶外活動(dòng)后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強(qiáng)對(duì)幼兒的照顧。
五、家長(zhǎng)工作
本班家長(zhǎng)工作都較忙，不少父母把教育、培養(yǎng)孩子的重?fù)?dān)托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨(dú)生子女，老人們對(duì)孩子更是溺愛(ài)，包辦甚多，所以有時(shí)候家長(zhǎng)工作做起來(lái)會(huì)有點(diǎn)難度。但在配合幼兒園、班級(jí)工作需要方面，家長(zhǎng)們還是比較積極的。學(xué)期初我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園本學(xué)期的情況及活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
六、主題活動(dòng)安排：
本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)施由浙江教育出版的幼兒園體驗(yàn)、探究、交往課程，該課程從幼兒活動(dòng)方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗(yàn)、探究、交往為一體的活動(dòng)模式，并以此為立足點(diǎn)，精心地設(shè)計(jì)和編制教材，為當(dāng)今幼兒教育改革又樹(shù)立了一種新的理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的典范。
該課程本學(xué)期有五大主題，分別是鼻子和氣味、爬呀爬、跳舞的樹(shù)葉、軟和硬、小花布。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有效的實(shí)施這五個(gè)主題。使幼兒園體驗(yàn)、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇4)
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，以全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚+規(guī)范+特色的品牌幼兒園
二、工作目標(biāo)
(一)強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園
(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為
(三)全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展
(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)
(五)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流
(六)加大宣傳力度 提升服務(wù)形象
三、具體活動(dòng)安排
三月：
1.報(bào)名注冊(cè),做好相關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào)工作
2.制訂各工作計(jì)劃，按計(jì)劃有序開(kāi)展各項(xiàng)工作
3.布置專用區(qū)角游戲室，制訂游戲方案。
4.結(jié)合安全教育月開(kāi)展“安全在心中”主題活動(dòng)(學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法);
四月：
1.有計(jì)劃開(kāi)展網(wǎng)上案例研討、好文共賞、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng);
2.開(kāi)展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng);
3.“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂(lè)”主題活動(dòng);
4.開(kāi)展小中大混合游戲研討活動(dòng)
五月：
1.繼續(xù)有計(jì)劃開(kāi)展網(wǎng)上案例研討、好文共賞、經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng);
2.結(jié)合五一開(kāi)展“巧手媽媽(爸爸)”展示活動(dòng);
3.加強(qiáng)春季防病活動(dòng);
4.繼續(xù)開(kāi)展小中大混合游戲研討活動(dòng)
六月：
1.開(kāi)展混合游戲活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和問(wèn)題交流活動(dòng);
2.結(jié)合六一開(kāi)展“親子同心”親子游戲主題活動(dòng);
3.做好幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)等工作;
4.做好相關(guān)條線總結(jié)、物品歸庫(kù)等結(jié)束工作;
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇5)
一.基本情況分析
我們班有47個(gè)孩子，18個(gè)男孩，29個(gè)女孩，這些孩子彼此之間非常熟悉，他們已經(jīng)共同生活、學(xué)習(xí)了一年，并且已經(jīng)成為由若干骨干組成的班集體，形成了相對(duì)團(tuán)結(jié)的凝聚力。然而他們對(duì)老師還不太熟悉，對(duì)新環(huán)境不太了解，好多孩子非常挺話，很壓抑，缺乏小孩子應(yīng)有的活力。本學(xué)期我們將在讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二.安全工作
安全工作永遠(yuǎn)是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，是幼兒園永不過(guò)時(shí)的話題。我們要重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
三.教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè)，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。
3、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。
5、通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長(zhǎng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。
6、利用社區(qū)資源，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì)拓展、向社會(huì)開(kāi)放。
四.衛(wèi)生保健工作
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
五、保育工作
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒。
2、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度，做到每天一小掃，每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。
3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
六.家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2.、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
3、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
4、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
5.、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇6)
《育紅幼兒園2017年秋學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃》可能是您在尋找幼兒園園務(wù)計(jì)劃總結(jié)過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
一、指導(dǎo)思想? ? ? ?全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》、《江蘇省學(xué)前教育條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，顯特色；樹(shù)立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”和“一切為了孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦園理念；構(gòu)建三高目標(biāo)：思想境界高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高；堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。以“和諧、快樂(lè)、穩(wěn)定、發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
二、主要工作目標(biāo)
（一）園務(wù)管理：繼續(xù)完善崗位責(zé)任制、考核評(píng)價(jià)制，實(shí)施績(jī)效管理機(jī)制，提高管理效益。
???? （二）師資建設(shè)：深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的提升，多途徑促進(jìn)各層次教師快速成長(zhǎng)。
??? （三）保教工作：堅(jiān)持保教并重，豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和習(xí)慣養(yǎng)成教育，高質(zhì)量對(duì)泰州市開(kāi)放游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
??? （四）教育科研：立足實(shí)際，大力提升。深化十一五課題研究，推廣研究成果，啟動(dòng)十二五課題，注重過(guò)程研究。
??? （五）后勤工作：細(xì)致周到，優(yōu)質(zhì)高效。以后勤保教學(xué)，以后勤促教學(xué)。
??? （六）安全工作：嚴(yán)格制度，長(zhǎng)抓不懈。增強(qiáng)教職工的安全意識(shí)，形成人人重視、人人有責(zé)的氛圍，建立健全各項(xiàng)安全制度，重點(diǎn)作好安全工作的督促檢查。
??? （七）校園文化：優(yōu)化環(huán)境，豐富載體，構(gòu)建文明、和諧、健康向上的校園文化。
??? （八）家長(zhǎng)工作：創(chuàng)新開(kāi)放式家教指導(dǎo)新模式，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。積極發(fā)揮示范幼兒園示范幅射作用，打造品牌名園。?
三、具體工作措施
???? （一）園務(wù)管理
????? ?1．堅(jiān)持以《幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃》為引領(lǐng)，完善修訂各項(xiàng)規(guī)章制度。各崗位人員必須明確各自工作職責(zé)，嚴(yán)格遵守工作制度。
???? ? 2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層人員隊(duì)伍建設(shè)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于反思、精業(yè)務(wù)、善管理；加大對(duì)班級(jí)一線人員的幫助指導(dǎo)力度，保障各項(xiàng)工作能夠及時(shí)有效落實(shí)、有序開(kāi)展。注重對(duì)新手教師崗前培訓(xùn)，縮短新教師入職適應(yīng)期。
?????? 3．實(shí)行獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度：一是實(shí)施績(jī)效考核。按照市局下發(fā)的《非義務(wù)教育績(jī)效考核實(shí)施意見(jiàn)》制定幼兒園績(jī)效工資考核辦法，真正做到比貢獻(xiàn)、比實(shí)績(jī)；二是嚴(yán)格執(zhí)行考核評(píng)價(jià)落實(shí)制度。繼續(xù)實(shí)行層級(jí)管理和層級(jí)月度考核，并適時(shí)公布考核結(jié)果。管理人員要堅(jiān)持深入一線檢查指導(dǎo)工作，要保證時(shí)間次數(shù)并做好詳細(xì)記錄。
4．堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi)制度。執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度和黨政班子集體討論研究決定制度。推進(jìn)以“園務(wù)公開(kāi)”為主要內(nèi)容的民主管理，幼兒園各項(xiàng)重要工作及決定及時(shí)在教職工會(huì)議和園務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公開(kāi)和公示；充分發(fā)揮工會(huì)職能，繼續(xù)健全和完善教職工大會(huì)制度，增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
5．本學(xué)期繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子成員臨時(shí)頂班制和參與課題研究制，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班授課制，黨員教師、骨干教師特色教育活動(dòng)開(kāi)放制。???
（二）隊(duì)伍建設(shè)
1．每月開(kāi)展一次讀書交流主題活動(dòng)，組織教工開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)行教書育人、為人師表的人格教育；愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育；誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)和教風(fēng)。
????? ?2．完善園本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全力打造骨干教師、重點(diǎn)培養(yǎng)進(jìn)步教師、帶動(dòng)幫教新手教師。三年以上青年教師要能夠勝任組織各類教育教學(xué)活動(dòng)，五年以上教師要做反思性、研究性教師，突出在各教學(xué)領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用。
????? ?3．改革教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)模式，如：把開(kāi)展課題研究與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，以課題組為平臺(tái)開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把一部分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織下放給年級(jí)組長(zhǎng)或骨干教師、下放給有一定特長(zhǎng)的老師，逐步營(yíng)造一種積極學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍；按照不同層次、不同特長(zhǎng)分組開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使不同水平層次、不同特長(zhǎng)的教師都能得到更快、更有效的發(fā)展。
????? ?4．抓教研組、年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)。首先，強(qiáng)化教研組、年級(jí)組領(lǐng)頭人的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。自覺(jué)做到學(xué)習(xí)為先，熟悉內(nèi)化課程理論，并以高度的責(zé)任意識(shí)指導(dǎo)本層面教師工作；要善于管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒈緦用娼處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。其次，要著力提高教研組召集人在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研實(shí)效性。
??? ?? 5．為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺(tái)。根據(jù)教師的特長(zhǎng)和不同需求提供幫助，建立新老教師結(jié)對(duì)、黨員教師結(jié)對(duì)等“師徒式”的培訓(xùn)方式，每月師徒間互相聽(tīng)課，并現(xiàn)場(chǎng)議課評(píng)課，提高新教師“課例評(píng)析”能力，激發(fā)潛力。?
????? ?6．勤于思考、善于動(dòng)筆。本學(xué)期利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間重點(diǎn)研討如何撰寫高質(zhì)量的觀察記錄和教育敘事，加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)活動(dòng)的反思能力，讓研究、反思、問(wèn)題、學(xué)習(xí)意識(shí)成為教師的習(xí)慣。????
7．加強(qiáng)教師隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)8年以下教師基本功月匯報(bào)制。
8．加大對(duì)保育員隊(duì)伍崗位職責(zé)和行風(fēng)培訓(xùn)，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，切實(shí)把幼兒保育工作放在第一位，以優(yōu)質(zhì)的保育羸得家長(zhǎng)的滿意。
???? ?9．增強(qiáng)后勤工作人員崗位意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，完善后勤人員考核細(xì)則，按照工作量嚴(yán)格落實(shí)績(jī)效考核制。
??? （三）保教工作
1．幼兒保育
（1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促、跟班指導(dǎo)，規(guī)范保育員的工作行為，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，反饋工作情況。保育員堅(jiān)持撰寫保育日記，通過(guò)不斷的反思提高保育水平。
（2）注重保教結(jié)合，努力做好保中有教、教中有保、，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。重視幼兒生活常規(guī)的管理，開(kāi)展幼兒生活常規(guī)的檢查與評(píng)比工作。
（3）堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見(jiàn)病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
（4）科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，既滿足群體需要，以兼顧個(gè)別幼兒、特殊幼兒需要。
2．教育教學(xué)
??? ?（1）積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。做到幼兒、教師、家長(zhǎng)共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過(guò)程作為幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷豐富、充實(shí)教育環(huán)境的內(nèi)容。教師要多觀察、多傾聽(tīng)、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，營(yíng)造安全、和諧、幸福的心理環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
???? （2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》精神，吸收幼教新信息，更新教育教學(xué)觀念，探索教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
??? （3）制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)豐富的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。加強(qiáng)開(kāi)展幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及社會(huì)性教育，培養(yǎng)善交往、樂(lè)學(xué)習(xí)、愛(ài)表現(xiàn)、大膽自信的幼兒。
（4）以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需要，深入觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，在觀察、解讀幼兒的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)同、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)回應(yīng)。教研組、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)區(qū)角游戲的組織與指導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域游戲評(píng)比活動(dòng)，高質(zhì)量完成對(duì)泰州市游戲開(kāi)放活動(dòng)。
（5）豐富戶外體育游戲的材料、內(nèi)容、形式，加強(qiáng)對(duì)戶外游戲活動(dòng)的指導(dǎo)。以十二五課題研究為龍頭，提高戶外活動(dòng)的質(zhì)量。
（6）各班有計(jì)劃地開(kāi)展特色教育活動(dòng)，在原有一班品班級(jí)特色的基礎(chǔ)上，拓寬特色內(nèi)容和教育領(lǐng)域，加強(qiáng)挖掘、放大。
3．園本教研
??? （1）加強(qiáng)課程建設(shè)
本學(xué)期教研組、年級(jí)組要帶領(lǐng)教師深入研究教材、分析課程理念，積極開(kāi)展對(duì)各領(lǐng)域?qū)W科的研究，尤其是語(yǔ)言、藝術(shù)等薄弱領(lǐng)域的深入研究。每位教師要既熟悉各領(lǐng)域教學(xué)，做到相互滲透，有機(jī)結(jié)合，同時(shí)還要確立一個(gè)優(yōu)勢(shì)或弱勢(shì)領(lǐng)域進(jìn)行深入細(xì)致的研究，掌握教學(xué)規(guī)律，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，每個(gè)教研組要組織好成果展示活動(dòng)。
（2）落實(shí)教研制度，創(chuàng)新工作方法。首先是要認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組每周集中備課制度，各年級(jí)組要?jiǎng)?chuàng)新思路，提高備課實(shí)效。二是執(zhí)行好外出學(xué)習(xí)二級(jí)培訓(xùn)制度，努力以最小的投入，獲取最大的效益。三是嘗試自薦式上課與邀請(qǐng)式聽(tīng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)成長(zhǎng)。四是在課程管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、教師觀察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況，做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保教研實(shí)效。
（3）加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期，在認(rèn)真總結(jié)十一五課題成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極啟動(dòng)十二五課題研究，我們將繼續(xù)加大教科研力度，增強(qiáng)全體教師教科研熱情，提高教師的科研理論水平和實(shí)際操作能力。突出課題的針對(duì)性、實(shí)效性，真正做到研究真問(wèn)題，進(jìn)行真研究，讓研究過(guò)程和成果為教育教學(xué)服務(wù)。
(四)后勤工作
????? ?1．繼續(xù)貫徹“為教育教學(xué)服務(wù)”的思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，精于后勤管理，為師幼創(chuàng)造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境，努力完善我園設(shè)施設(shè)備，綠化美化校園環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，為我園的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)后勤保證。
? 2．嚴(yán)格執(zhí)行食品安全衛(wèi)生法，確保師幼健康。加強(qiáng)食堂管理，認(rèn)真按照市藥監(jiān)局相關(guān)要求，對(duì)我園食堂進(jìn)行硬件整改，強(qiáng)化過(guò)程管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜、入庫(kù)、加工等各個(gè)關(guān)口，保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，嚴(yán)防食物中毒；
? ?3．加強(qiáng)膳食管理，著力提高餐點(diǎn)質(zhì)量。進(jìn)一步研究配餐方案，科學(xué)制定帶量食譜，加強(qiáng)炊事人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著力改進(jìn)操作流程，切實(shí)提高膳食質(zhì)量。
??? ? 4.做好幼兒衛(wèi)生保健工作，注重消毒、防病的過(guò)程性工作；健全幼兒園傳染病疫情控制與報(bào)告制度，積極做好秋季傳染病的預(yù)防工作。
?? 5.加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)產(chǎn)管理制度，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，固定資產(chǎn)管理職責(zé)落實(shí)到人，定期檢查財(cái)物，認(rèn)真落實(shí)好財(cái)產(chǎn)的使用和保護(hù)規(guī)定；建立快速及時(shí)服務(wù)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。
(五)安全工作
????? 1.要高度重視安全工作，建立健全安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)管理，層層落實(shí)，責(zé)任到人，并制定班級(jí)安全教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，納入常規(guī)管理工作。繼續(xù)實(shí)行分層管理、分塊負(fù)責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、全員一起行動(dòng)的管理工作體系。
??? ? 2.認(rèn)真落實(shí)安全檢查制、巡邏制，嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)離園接送制、門衛(wèi)制度。
??? ? 3.繼續(xù)開(kāi)展“安全教育月”、“安全教育活動(dòng)周”、“安全教育日”等安全系列教育活動(dòng)，通過(guò)櫥窗、宣傳欄加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳力度。
???4.加強(qiáng)各類安全制度落實(shí)檢查和臺(tái)帳建立工作。加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施、大型玩具、戶外場(chǎng)地的安全檢查和維護(hù)保養(yǎng)，確保安全使用；加強(qiáng)對(duì)各班組、廚房、電教室設(shè)施設(shè)備、用電、用水、用氣的安全排查；加強(qiáng)節(jié)假日、夜間值班巡查；堅(jiān)持一天一小查、一周一大查、一月一匯總,所有過(guò)程性資料及時(shí)收集、歸類、整理。
（六）校園文化
1．關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，結(jié)合節(jié)日組織開(kāi)展豐富多彩、健康有益的活動(dòng)。
2．堅(jiān)持“一月一主題”開(kāi)展豐富多彩的幼兒主題文化活動(dòng)，豐富幼兒文藝活動(dòng)，陶冶幼兒情操。 九月為開(kāi)心成長(zhǎng)月，十月為快樂(lè)游戲月，十一月為金秋藝術(shù)月，十二月為健康運(yùn)動(dòng)月。
3．加強(qiáng)黨團(tuán)共建、豐富黨團(tuán)生活，開(kāi)展“讀好書”活動(dòng)，培養(yǎng)教師熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè)的理想信念，形成活潑、嚴(yán)肅、文明、健康的校園文化氛圍。
（七）家長(zhǎng)社區(qū)工作
繼續(xù)創(chuàng)建幼兒園、家庭、社區(qū)教育一體化的育人環(huán)境。強(qiáng)化家園教育合力，深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校辦講座、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放、組織親子活動(dòng)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、電訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家園聯(lián)系溝通活動(dòng)，多渠道地吸引家長(zhǎng)主動(dòng)支持、配合、參與幼兒園工作，從而通過(guò)家園攜手，共同為幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
四、每月工作安排
八月份：
1.學(xué)習(xí)毛華平局長(zhǎng)《在2012年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上講話》；
2.做好新學(xué)期環(huán)境整理、布置工作；
3.制定園務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃、后勤工作計(jì)劃；
4.根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整保教人員工作崗位；
5.保育人員上崗培訓(xùn)；
6.做好招生、分班、收費(fèi)、幼兒在園就餐午睡等開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
7.期初全園園舍、水、電、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等安全大檢查。
九月份：
1.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)新學(xué)期環(huán)境；
2.小班新生分批入園，使用接送卡；
3.制定班務(wù)計(jì)劃、專題計(jì)劃、安全計(jì)劃等；
4.召開(kāi)課題組會(huì)議，制定新學(xué)期研究計(jì)劃；
5.調(diào)整領(lǐng)域教研組，制定研究計(jì)劃；
6.開(kāi)好新生家長(zhǎng)會(huì)，中大班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，調(diào)整新一輪家委會(huì)名單；
7.舉行第28個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)和師德承諾活動(dòng)；
8.重溫教職工一日工作細(xì)則及規(guī)章制度，進(jìn)行師德師風(fēng)教育；
9.新教師入職培訓(xùn)；
10.修改、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案；
11.小中大班分別新授幼兒廣播操、韻律操；
12.小班新生建園籍卡；
13.開(kāi)展青年教師基本功“一月一匯報(bào)”活動(dòng)；
14.各班開(kāi)展“慶中秋”、“迎國(guó)慶”主題活動(dòng)；
15.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)；
16.全園安全大檢查；
17.行風(fēng)評(píng)議工作階段小結(jié)。
十月份：
1.開(kāi)展國(guó)慶節(jié)后主題談話活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；
2.根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展中大班幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
3.開(kāi)好重陽(yáng)節(jié)退休教師座談會(huì)，積極參加社區(qū)活動(dòng)；
4.教齡3年以下新教師匯報(bào)課展示活動(dòng)；
5.“九九重陽(yáng)祖孫情”聯(lián)誼活動(dòng)；
6.數(shù)學(xué)、音樂(lè)組教研成果展示；
7.開(kāi)展幼兒園種植園地種植；
8.課題組活動(dòng)；
9.黨員教師示范課活動(dòng)；
10.全園消防安全培訓(xùn)；
11.支部活動(dòng)；
12.開(kāi)展青年教師基本功“一月一匯報(bào)”活動(dòng)；
13.全園安全工作大檢查；
14.對(duì)泰州市開(kāi)放活動(dòng)。
十一月：
1.舉行育紅幼兒園“金秋藝術(shù)節(jié)”；
2.開(kāi)展保育員技能與案例交流展示活動(dòng)；
3.科研課題階段性觀摩與小結(jié)；
4.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)；
5.教師讀書分享活動(dòng)；
6.秋季幼兒常見(jiàn)傳染病防治；
7.全園消防安全演練；
8.組織幼兒秋游；
9.檢查自然角和種植情況；
10.邀請(qǐng)專家來(lái)園講座或教學(xué)活動(dòng)示范；
11.家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)；
12.科學(xué)、健康教研組成果展示活動(dòng)；
13.開(kāi)展青年教師基本功“一月一匯報(bào)”活動(dòng)。
十二月：
1.開(kāi)好冬季“家園同樂(lè)”運(yùn)動(dòng)會(huì)；
2.教師網(wǎng)上隨筆分享活動(dòng)；
3.語(yǔ)言、美術(shù)教研組成果展示；
4.教職工趣味迎新年活動(dòng)；
5.后勤做好防寒保暖工作；
6.班主任工作論壇；
7.小班幼兒生活技能大賽；
8.開(kāi)展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”主題教育活動(dòng)；
9.師徒同臺(tái)展示活動(dòng)；
10．開(kāi)展青年教師基本功“一月一匯報(bào)”活動(dòng)；
11．行風(fēng)評(píng)議工作小結(jié)。
元月份：
1.學(xué)習(xí)元旦社論；
2.優(yōu)秀幼兒成長(zhǎng)檔案期末交流分享；
3.課題組、學(xué)科組、年級(jí)組工作總結(jié)評(píng)比；
4.幼兒全面復(fù)習(xí)與測(cè)查；
5.收集整理各類資料；
6.做好學(xué)期結(jié)束工作。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇7)
一、幼兒課堂基本情況分析
我們一班迎來(lái)了46個(gè)可愛(ài)的寶寶，包括女孩和男孩，最大的3歲零7個(gè)月，最小的2歲零9個(gè)月；還有一個(gè)輕度自閉癥的女生。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的接觸，我們對(duì)寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解。大部分孩子自理能力差，個(gè)人行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。但是，他們說(shuō)話清楚，大多數(shù)孩子都能清楚地表達(dá)自己的意愿。孩子對(duì)幼兒園環(huán)境不再陌生，哭聲也少了。在這里，我們需要慢慢和孩子溝通，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點(diǎn)，讓孩子盡快適應(yīng)。
二、學(xué)期教育目標(biāo)和任務(wù)
結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和性格差異，有目的地開(kāi)展各種主題活動(dòng)。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高孩子各方面的認(rèn)知能力。幫助每個(gè)孩子順利適應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子提供充分表達(dá)自己發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)。觀察了解每個(gè)孩子的發(fā)展，組織各種活動(dòng)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
因?yàn)楹⒆舆€小，大部分小孩子都不會(huì)照顧自己，所以我們的工作壓力特別大。因此，在培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣時(shí)，要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，并不厭其煩地定期訓(xùn)練孩子大小便：如果穿了脫光的褲子，會(huì)及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確的大小便方法。如果有個(gè)別孩子拉扯身體，老師必須立即給孩子換上干凈的衣服和褲子，并及時(shí)清洗臟衣服。
孩子吃飯的時(shí)候特別不穩(wěn)定。有些孩子認(rèn)為吃完飯，父母會(huì)去接他們。所以，一想到爸爸媽媽就難免又哭了。這個(gè)時(shí)候孩子很難吃飯。午飯時(shí)，老師要保證每個(gè)孩子都要吃一定量的食物，這樣才能安靜愉快地吃飯。逐步訓(xùn)練孩子獨(dú)立吃飯，用鼓勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)。睡覺(jué)的時(shí)候要安撫每一個(gè)哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺(jué)。
三、常規(guī)訓(xùn)練
常規(guī)訓(xùn)練是我們這個(gè)學(xué)期小班的主要任務(wù)。小孩子年紀(jì)輕輕就進(jìn)了公園，家里有父母安排，生活自理能力很差。因此，我們應(yīng)該在孩子的日常生活中培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和文明行為，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓和休息；上廁所，集體喝水；飯前洗手，午睡前上廁所；珍惜玩具，不要扔掉，知道東西回到原來(lái)的地方；和同伴好好相處，不要爭(zhēng)搶壟斷玩具，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家；禮貌的問(wèn)老師早上好，再見(jiàn)；學(xué)會(huì)量力而行，培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；常見(jiàn)活動(dòng)聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，戶外活動(dòng)時(shí)不要亂跑，以免發(fā)生意外。
四、父母的工作
在日常工作中，我們應(yīng)該熱情、真誠(chéng)、積極地與父母溝通。利用“家長(zhǎng)會(huì)”向家長(zhǎng)介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度、家長(zhǎng)的行為規(guī)范以及家長(zhǎng)需要老師配合的工作。及時(shí)反映孩子在醫(yī)院的情況和表現(xiàn)，了解孩子在家的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育，爭(zhēng)取每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。做好《家園共育》，通過(guò)本專欄和互聯(lián)網(wǎng)QQ讓家長(zhǎng)了解班級(jí)情況和孩子動(dòng)態(tài)，自由發(fā)表建議。記錄一些特殊情況，讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)交談、電話聯(lián)系、家訪等。從而了解父母的志向，檢查自己的工作是否讓父母滿意。
五、技術(shù)保安
將安全工作滲透到孩子的日常生活和活動(dòng)中，時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子（尤其是特殊兒童）；做好晨檢工作，做到一看兩問(wèn)三檢；嚴(yán)格使用穿梭系統(tǒng)；時(shí)刻統(tǒng)計(jì)當(dāng)天人數(shù)，注意孩子上廁所和拿毛巾茶杯的安全，防止發(fā)生意外；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑孩子注意安全，加強(qiáng)孩子的作息和安全意識(shí)教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力；班內(nèi)電器的使用應(yīng)有專人看守，注意取暖和降溫設(shè)備的安全使用；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)不安全隱患，將班內(nèi)消毒、洗滌用品放在兒童夠不到的地方；玩具和用品應(yīng)經(jīng)常清洗消毒；隨時(shí)關(guān)注孩子的情緒和精神狀態(tài)，及時(shí)向門診報(bào)告情況。
在這個(gè)新學(xué)期里，我希望能按照?qǐng)@林服務(wù)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃認(rèn)真做好所有的工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?？傊?，雖然我們的工作很繁瑣，但我們決心做好自己的工作。在我們溫暖快樂(lè)的班級(jí)生活中，看到每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，是每一位老師最大的心愿。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇8)
20xx年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教導(dǎo)。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃短安排。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地施展作用。
每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員持續(xù)教導(dǎo)但是11月底持續(xù)教導(dǎo)教材全變由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng)履行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》可以說(shuō)財(cái)務(wù)部的工作將一切繚繞這次改革展開(kāi)工作由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的請(qǐng)求。 首先參加財(cái)務(wù)人員持續(xù)教導(dǎo)懂得新準(zhǔn)則系統(tǒng)框架控制和懂得新準(zhǔn)則內(nèi)容要點(diǎn)、和精華。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范請(qǐng)求熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相干報(bào)表、表格的編制。 參加持續(xù)教導(dǎo)后匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告。
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則聯(lián)合實(shí)際情況進(jìn)行業(yè)務(wù)核算做好財(cái)務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時(shí)處理好同其他部門的和諧關(guān)系。
3、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)努力開(kāi)源結(jié)流使有限的經(jīng)費(fèi)施展真正的作用為公司供給財(cái)力上的保證。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表匯總表月初前報(bào)交總經(jīng)理留存嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù)按規(guī)定簽創(chuàng)造金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制保持原則秉公辦事做出榜樣。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
財(cái)務(wù)管理科學(xué)化核算規(guī)范化費(fèi)用把持全理化強(qiáng)化監(jiān)督度細(xì)化工作切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化更能符合公司發(fā)展的步伐。 總之在新的一年里我會(huì)借改革契機(jī)持續(xù)加大現(xiàn)金管理力度進(jìn)步自身業(yè)務(wù)操作能力充分施展財(cái)務(wù)的職能作用積極完成全年的各項(xiàng)以最大限度地報(bào)務(wù)于公司。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇9)
一、指導(dǎo)思想
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以課題研究為載體，立足本園特點(diǎn)，挖掘資源優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真致力于素質(zhì)教育和課程改革的研究，努力提高教師的教育、教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、教研重點(diǎn)
1、組織教師深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2、提升大班年級(jí)組的教科研水平，敢于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng)，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)切實(shí)增強(qiáng)“磨”“研”的能力。
3、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮教研組的功能作用，拓展教研工作新思路，優(yōu)化教研活動(dòng)的方式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究。上好研討課、觀摩課等。
4、做好本年級(jí)組的協(xié)調(diào)工作，以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。
5、教科研組長(zhǎng)組織好每周三的教科研活動(dòng)和周四的課程審議工作。教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)。
三、教科研目標(biāo)及措施
1、教師之間要加強(qiáng)“研”的氛圍，增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
教科研組長(zhǎng)經(jīng)常到各班聽(tīng)隨堂課，教師與教師之間也相互聽(tīng)課，及時(shí)交換意見(jiàn)，做好反思工作，達(dá)到共同促進(jìn)、提高。
2、組織教師外出參觀觀摩，回園后進(jìn)行介紹交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)并運(yùn)用他們的先進(jìn)教育方法并進(jìn)行嘗試、實(shí)驗(yàn)。利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修，給自己充電。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。經(jīng)常上教育網(wǎng)提高相應(yīng)的能力。
3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課，交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解，勇于創(chuàng)新，撰寫教育隨筆和讀書筆記，期末寫出有質(zhì)量的專題總結(jié)。
4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。
根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃(篇10)
愿意和小朋友一起玩,并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
生活活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)正確使用小勺,學(xué)會(huì)扶碗。
區(qū)域游戲
1、圖書區(qū):引導(dǎo)幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書,喜歡發(fā)現(xiàn)、指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
2、科學(xué)區(qū):喜歡參與觀察活動(dòng),在活動(dòng)中情緒愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并對(duì)他人的交往做出積極的回應(yīng)。
4、美勞區(qū):幼兒自由作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
材料:種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、繪畫紙
教育活動(dòng)
1、《播種》——知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。
2、《迷路的小花貓》——知道外出時(shí)不離開(kāi)成人。
3、《迎春花》——通過(guò)兒歌,了解春天明顯特征,感受春天的美。
4、《認(rèn)識(shí)柳樹(shù)》——認(rèn)識(shí)柳樹(shù)的主要外形特征,知道春天來(lái)到時(shí)柳樹(shù)發(fā)芽變綠。
5、《我的種子快長(zhǎng)大》——鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆和作畫姿勢(shì)。
6、《洗手帕》——分辨音樂(lè)的強(qiáng)弱、快慢,并用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。
7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動(dòng),鞏固繪畫活動(dòng)常規(guī)。
8、《小兔吃蘿卜》——在泥工活動(dòng)中,嘗試使用輔助材料。
9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過(guò)感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征。
體育活動(dòng)
游戲:《小兔和狐貍》《春天到了》《你是怎樣過(guò)去的》《老狼老狼幾點(diǎn)了》
目標(biāo):引導(dǎo)幼兒掌握常見(jiàn)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,在跑跳中感受活動(dòng)的快樂(lè)。
材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾
家園共育
1、多做戶外活動(dòng),多觀察春天的變化,按時(shí)反饋家園交流內(nèi)容。
2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵(lì)孩子獨(dú)立進(jìn)餐,飯菜分開(kāi)吃,幫助孩子養(yǎng)成扶碗的好習(xí)慣。
環(huán)境材料
1、班級(jí)墻飾繼續(xù)添加春天花草樹(shù)木的圖畫。
2、整理美工區(qū)的材料
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