在寫主題演講稿時我們應該著重注意哪些方面？在上臺演講時為了加強語言色彩。我們要飛快地準備一份演講稿，成功的演講稿應該著重對思路和材料進行梳理和組織，出國留學網給你提供了以下的《感動為題演講稿》，希望本文能讓您喜歡！
感動為題演講稿【篇1】
同學們：
牛角吹，朔風寒，戰(zhàn)馬長嘶金戈巒。狼煙起，雄師聚，銀甲映血黃花去。成為王，敗為寇，在此一朝，所以，我今天演講的題目是《破釜沉舟，搏自身一志》
十年一夢，晨昏彈指。我們在朦朦朧朧中度過了童真無邪的小學六年，在無憂無慮中走完了激情四射的初中三年。那年夏天，我們用希望和夢想裝滿行囊，滿懷激情與憧憬，踏上征程——走進高中的校門。
羲和敲日，年華似水。學長學姐們載夢赴考，這個時候，我們緊隨其后，踏進高三。這注定是一個充滿挑戰(zhàn)與艱辛、淚水與歡笑的學年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!前方有彩虹、前方有鮮花。然而，彩虹總在風雨后，鮮花也是伴隨荊棘而生。沒有無刺的玫瑰，也沒有觸手可及的果實。
想當年，勾踐二十二載臥薪嘗膽，一朝起事，終將霸主占，一雪前恥。西楚霸王孤注一擲，破釜沉舟，奪得秦關百二座。還有，想必大家都看過《老人與?！愤@本書吧!圣地亞哥老人經千險，過萬難，險將命喪，也未將那條大魚帶回家。常人看來，他是一個失敗者，但誰又能懂得“人不是為失敗而生的，一個人，可以被毀滅，但不可以被打敗”這句話的真諦呢?我們再來做一個簡單的數學不等式題：我們假設每個人的壽命是80歲。這八十年間，我們有五年的時間在無知與朦朧中度過，那就是生下來到五歲這五年，我們拋開他不說，那么還剩下七十五年。在這七十五年間，我們有十六年的時間在武裝自己。五十九年的時間用來締造生命的傳奇、體驗生命的魅力。如果這特殊的十六年，你在風雨中奮斗，那么，以后的五十九年中每天都是艷陽高照;反之，則每天都在泥濘中前行。而這特殊的十六年與我們而言，已然失去了十一年，還剩下五年，然而，一生成敗卻決定于高三這一年，痛苦一年，來換取一生的幸福，何樂而不為?況且，在這條狹窄曲折的道路上，不容后退，因為，這不僅僅是你一個人的得失榮辱。我們同時還肩負著家族、學校的使命和榮譽。有人對高三那種枯燥乏味、壓力沉重的生活望而卻步。仔細衡量一下，這一年的艱難困苦之較于自己一生的幸福與家族和學校的榮譽而言，又算得了什么?
我親愛的兄弟姐妹們，站起來吧!拋卻一切，奮斗，方能為之一搏!我們還剩下三百個日夜，努力、不一定成功，但放棄，一定失敗?？v使路途坎坷、海濤洶涌，也不要畏懼。錚錚男兒骨，熱血灑征途，盡己之全力，定將滄海渡。
在那個展板上和每個人的心中都有著自己的夢想。但如果不付諸行動，那么，這個夢想將變成幻想。
只有站在山巔，才有俯視蕓蕓眾生的權利，這一年，注定不平凡，成、加冕為王;敗、則名落孫山。但是，如果盡力了，雖敗猶榮!生命不應平庸、生命不應落寞。風華正茂之際，怎能讓庸懶遮住光環(huán)?感慨長纓在手，何時縛住蒼龍?高三的重壓，我無懼;高三的乏味，我笑顏以對!習慣三點一線;習慣秉燭夜讀;習慣先曦而起!
這一年，我們要用“鐵柱磨成針”的毅力和“不奪帥旗誓不歸”的信念鑄就青春的輝煌;這一年，我們要用“乘風破浪”的勇氣和“精衛(wèi)填?！钡暮阈臅鴮憵q月的華章;這一年，我們要用“立馬橫刀，誰與爭鋒”的氣勢和“摧枯拉朽”的實力去征服阻礙我們前行的一座座城池!讓青春無悔、讓歲月無憾、讓生命沸騰吧!讓我們帶著青春的激情與夢好的理想揚帆起航!
今朝蓄勢明朝發(fā)，來年六月展風華。飛度關山月龍池，君臨天下罷楚歌!
感動為題演講稿【篇2】
同學們：
終于，我們步入十八歲的天空，在20xx年炎熱的夏天面對著實現大學夢的最后一道門檻。
高三，勞苦的一年
八月，暑氣還未消散，我已經坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來：越來越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒自己的題海書山，時時像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”!
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場負重馬拉松，倦怠之時不防高吼一聲“汗水成就夢想”。我們要在書山行，在學海航，咬緊牙關，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年
臨戰(zhàn)迫睫，對待時間仿佛吝嗇鬼對待手中的金幣。每個人心中都掛著一架計時器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤上與分針賽跑。
這一年，“只爭朝夕”。十年磨一劍，下一個六月，拔劍出鞘，分秒必爭的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都!
高三，奮斗的一年
還記得剛踏進這座校園的夢想嗎?懷揣著憧憬，走過兩年寒暑，花開花落間流逝過多少苦辣酸甜!
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經抱定信心，憑著對時間的掌握，憑著對理想的執(zhí)著!
龍門一躍，揚帆濟海。懵懂之心經歷十余年熏陶將遠行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧!
感動為題演講稿【篇3】
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我的腦海中，有許許多多的往事。這些往事就像一只只小船，大多都已經隨著時間的流逝而飄遠了，只有一只小船還停留在港灣里，因為那件往事很感人。
那天下午，天氣晴朗，陽光明媚。我像往常一樣放學回家，看見一個小女孩被路上的一塊石頭絆倒了，疼得哇哇直哭。她瞇著眼，看見沒人來扶她起來，哭聲越來越大，好像在說：“誰來扶我一把啊!”數以百計的人從自己模糊的雙眼前走過了，可是沒有一個人停下腳步來扶她。
站在離小女孩不遠處的我，面對此情此景，躊躇不前。我究竟要不要去扶她呢?這時，兩個人在我心中出現了，一個是天使，一個是惡魔。惡魔發(fā)話了：“不要去扶，她自己會爬起來的。再說，現在社會上碰瓷的這么多，你不怕嗎?”天使說：“不，不，不要聽他的，這僅僅是舉手之勞而已，又不要你花費多少力氣。再說了，老師不是剛教過‘老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼’嗎?快去扶她起來?！薄安灰?”“要扶!”“不要扶!”“要扶!”……一場激烈的思想“戰(zhàn)爭”在我的大腦中進行著……
正當我猶豫不決之時，一位叔叔向小女孩走了過去，扶起了小女孩，拍掉了她身上的塵土，還說要送她回家。
此時，我定睛一看，眼前的這位叔叔走起路來一瘸一拐的。原來，這位叔叔是一個瘸子。一瞬間，我的心被深深地感動了。
在感動之余，我陷入了沉思：那位叔叔是一個瘸子，雙腿走路走都走不穩(wěn)，他卻有勇氣去幫助人家;我們是正常人，四肢健全，卻沒有勇氣去做那對我們來說是輕而易舉的小事……
這雖然是一件小事，但讓我受到了很大的教育，它讓我懂得了一個道理：助人是一種美德，無論是對于陌生人還是朋友。助人讓我們的社會充滿愛，讓我們的社會更加美好!
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