?把自己的體會(huì)寫下來(lái)，可以更好地消化吸收所學(xué)習(xí)的知識(shí)，您知道寫心得體會(huì)從什么部分開(kāi)始下筆比較合適呢？下面是小編為您整理的“人生的心得體會(huì)”類希望對(duì)您有所幫助，如果你覺(jué)得這篇文章對(duì)你的生活有所啟示請(qǐng)將其收藏起來(lái)以備參考！
人生的心得體會(huì) 篇1
青青校樹(shù)，萋萋亭草，我們這些大一的新生們正接受著軍訓(xùn)的洗禮，在嚴(yán)格的訓(xùn)練中進(jìn)行著自我的升華。感謝親愛(ài)的大學(xué)，讓我們有了一次在軍訓(xùn)中奏響青春之歌的機(jī)會(huì)。凡是參加過(guò)大一軍訓(xùn)的人，一般都對(duì)跑步有比較深刻的印象。因?yàn)檫@是軍訓(xùn)中技術(shù)含量較高的項(xiàng)目，過(guò)程相對(duì)來(lái)說(shuō)比較煩瑣。果不其然，光一個(gè)立定，就讓原本整齊的班變得參差不齊。于是教官?zèng)Q定分排作業(yè)。
今天的太陽(yáng)格外明媚，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地曬著我們的皮膚。不一會(huì)工夫，大家就都汗流浹背口干舌燥?！芭懿?、走！121！121”“立―定！1234”我扯起嗓子盡力讓每人都聽(tīng)到，大家一遍一遍地在操場(chǎng)上來(lái)回奔馳。緊遵教官“前不露肘后不露手”“準(zhǔn)備時(shí)身體向前傾”的教誨，從一開(kāi)始跑得亂七八糟，到整個(gè)排面漸漸成了一條直線?？墒堑鹊搅⒍ㄖ?，總是有幾個(gè)人不是?？炝司褪歉??？粗慌缘哪猩鷤兺５眠h(yuǎn)比我們好。不少人開(kāi)始著急起來(lái)。訓(xùn)練成績(jī)仿佛又回到了起點(diǎn)。我一下子不知如何是好。突然想起團(tuán)結(jié)就是力量，如果我一亂大家只會(huì)更亂。于是我鎮(zhèn)定下來(lái)提高了聲音，加緊練習(xí)，互相打氣。終于練好了立定。
這幾天的軍訓(xùn)場(chǎng)上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官嚴(yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。想想其實(shí)很多事都是這樣：欲速則不達(dá)。軍訓(xùn)不僅讓我領(lǐng)略到軍人本色也讓我從實(shí)踐中體會(huì)出做人得道理。
軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，雖說(shuō)是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心。看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦。一個(gè)部隊(duì)那么大，沒(méi)有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
軍訓(xùn)，讓我深受真誠(chéng)待人的感動(dòng)，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”時(shí)，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開(kāi)的礦泉水時(shí)；當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作，別人耐心教會(huì)你時(shí)。這一切，無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下，感覺(jué)到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。軍訓(xùn)，讓我懂得的太多，太多。
人生的心得體會(huì) 篇2
一直以來(lái)，不論城市紛雜喧擾，我始終告訴自己：我將伴著詩(shī)意前行。
對(duì)詩(shī)產(chǎn)生興趣，是一個(gè)偶然。翻閱現(xiàn)代文作品時(shí)看到了柳永的《八聲甘州》：“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。”這首詩(shī)中的清淡吸引著我，我得以對(duì)詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始了對(duì)永恒詩(shī)意的追逐。
十分幸運(yùn)，我與一位偉大的女詞人易安居士在浩瀚書海中相遇。“雁字回時(shí)，月滿西樓”的意境讓我心醉；“才下眉頭，卻上心頭”的憂思令我感慨。我不知詩(shī)中的她醉了多少回，但我醉進(jìn)了她的愁。同樣擔(dān)心起屋外海棠的綠肥紅瘦，害怕日暮渡船時(shí)驚擾了休憩的鷗鷺，在乎花兒飄零水兒流淌，擔(dān)憂人似黃花般瘦了，舴艋舟載不動(dòng)許多愁。
詩(shī)意便這樣在我的心上積攢著，每見(jiàn)一處驚鴻落日，每遇一個(gè)難以忘懷的人，我的心中便汩汩流淌著詩(shī)意，激勵(lì)我一次次直奔向前方。
可隨著學(xué)業(yè)的加重，擠出更多時(shí)間去體會(huì)詩(shī)意變成了一種奢望。每日做完功課，窗外已是月明星稀，倦意早已攀上了雙眼，再做些什么仿佛是癡人說(shuō)夢(mèng)了。而且身邊愿意慢下步伐去領(lǐng)會(huì)詩(shī)意的人們似乎也少之又少。沒(méi)有同行者的路程是寂寞的。獨(dú)行的我有些迷茫了，腳步紛亂，我不知道是否還應(yīng)該去守望那一點(diǎn)點(diǎn)不入大流的小小美好，我望著書架上的《詩(shī)經(jīng)》，想起了三變、易安，心中滿是不舍，卻也無(wú)可奈何。
直到前不久一堂語(yǔ)文課上，我再次遇見(jiàn)了那熟悉的詩(shī)句，“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！苯K于，我心中寂然已久的詩(shī)意被再次喚醒，我下定決心，不管多么艱難，也不能丟下它，孑然前往遠(yuǎn)方。
因?yàn)樵?shī)意即是遠(yuǎn)方。
“想佳人妝樓颙望，誤幾回，天涯讓歸舟，爭(zhēng)知我倚欄桿處，正憑凝愁?！?BR> 我將不忘初心，伴著詩(shī)意，一路前行！
人生的心得體會(huì) 篇3
勿忘初心。那盆白色風(fēng)信子曾這樣告訴我。
那時(shí)和二三好友一同去買花，啊，風(fēng)信子。介紹圖片中她嬌柔的身姿引我們上前，于是，我們一人買下了一株球莖，約定花開(kāi)了一起欣賞。
我買的是能開(kāi)出白色花的。白色是單純安靜的顏色。我親愛(ài)的小風(fēng)信子，別著急，我們一同慢慢地、慢慢地長(zhǎng)大，一起度過(guò)那歲月靜好。
我每天照料著她，換水、驅(qū)蟲似乎都已成為我生活中的一部分。瞧，她的根伸出一小段。啊，她的葉比昨天長(zhǎng)了一點(diǎn)。哦，長(zhǎng)長(zhǎng)的根須已占據(jù)了幾乎整個(gè)瓶底?？囱?，她的葉越來(lái)越高了，真好……
她的一點(diǎn)一滴變化，都成為了我的喜悅。偶爾望著她，突然覺(jué)得，這樣，真好！我照料她，她陪著我，就這樣吧，一直這樣，安寧舒心。
一切的改變，大概是在那個(gè)電話之后吧。一個(gè)朋友說(shuō)，她的風(fēng)信子已經(jīng)開(kāi)了，讓我們?nèi)タ础?BR> 啊，是紅色的。大氣美艷，芬芳迷人。朋友似乎有些得意地對(duì)我們說(shuō)：看，我養(yǎng)得最好，開(kāi)得最早呢！
在和她一同喜悅的同時(shí)，我卻又有些失落。哎，我的白色風(fēng)信子，可是連花骨朵兒還沒(méi)影呢……
回家，望著風(fēng)信子發(fā)呆。
哎，你好像長(zhǎng)得真的比別人慢呢，是我沒(méi)照顧好你么？也不知為什么，突然有點(diǎn)心急，把她帶到陽(yáng)光更充足的地方，希望她能長(zhǎng)得更好些……
沒(méi)過(guò)幾天，又有兩個(gè)人向我報(bào)喜風(fēng)信子開(kāi)了花。我隨她們看了，深紫的，優(yōu)雅神秘；黃的，嬌嫩可愛(ài)，是那樣讓人喜歡?？墒牵业娘L(fēng)信子呢？為什么還不開(kāi)花？
于是我將她放到陽(yáng)光更烈的地方，給她換更多次的水。當(dāng)我沉浸在她終于要長(zhǎng)出花骨朵的喜悅時(shí)，最后那位朋友的風(fēng)信子，也開(kāi)花了。有點(diǎn)難過(guò)，有點(diǎn)失望，我做的并不比他們少呀，這是為什么？
我突然發(fā)現(xiàn)，我似乎丟了什么。最初，我僅僅是希望她和我一起安靜長(zhǎng)大吧，又怎么開(kāi)始和別人比起花開(kāi)的速度了呢？這陪著我成長(zhǎng)的風(fēng)信子竟成為攀比的工具了嗎？
怎么，就忘了初衷呢？我將她搬回房間，細(xì)細(xì)照料。終于，新年前夕，她綻放出了一室純凈。我的心情是從未有過(guò)的安寧與平靜，我親愛(ài)的風(fēng)信子，就這樣陪著我可好？我再也不忘初心。一定，不忘……
人生的心得體會(huì) 篇4
很有幸，老婆公司組織一堂關(guān)于孝的培訓(xùn)，可以邀請(qǐng)家屬參加。我欣然前往。對(duì)于我的個(gè)人愛(ài)好而言，我更喜歡純學(xué)術(shù)類的培訓(xùn)，對(duì)類似〈國(guó)學(xué)與管理〉，〈孝立人生〉這類明顯具有應(yīng)景色彩、投現(xiàn)實(shí)所好的課程，并不太喜歡。兩天的課程，因?yàn)橹苋沼泄?，非常遺憾的只聽(tīng)了一天。課程的知識(shí)層次不高，但立意不低，主辦方的良苦用心，也未能讓許多人理解和認(rèn)同。當(dāng)下的培訓(xùn)，都非常會(huì)調(diào)動(dòng)人的情緒，通過(guò)聲光的配合，把培訓(xùn)需要的氣氛渲染到及至。一曲〈跪羊圖〉，三遍之后，全場(chǎng)泣不成聲。公司合伙人16歲的兒子，上臺(tái)哽咽半天，最后大聲的說(shuō)：爸爸，謝謝你!全場(chǎng)動(dòng)容，潸然淚下?？陀^而言，情緒來(lái)得快，也去得快，文化的滋潤(rùn)是緩慢且持續(xù)的過(guò)程，這樣的培訓(xùn)，其實(shí)也不是我喜歡的。但禮崩樂(lè)壞的當(dāng)下，金錢至上、消費(fèi)享樂(lè)成為價(jià)值主流，用此種培訓(xùn)手段，也是不得已而為之。由于我?guī)е?歲的兒子前去聽(tīng)課，所以在第一天的課程結(jié)束后的交流中，我主動(dòng)上臺(tái)發(fā)言，旨在給兒子樹(shù)立榜樣。我向來(lái)不善演講，又缺乏鍛煉和訓(xùn)練，上臺(tái)后天然的緊張通常讓我大腦一片空白，當(dāng)天的課后分享環(huán)節(jié)，我大概也尚未表達(dá)清楚我想說(shuō)的，遂寫成文字，算成紀(jì)念。
非常感謝誠(chéng)匯會(huì)計(jì)師事務(wù)所，給我提供的這樣一次福分的機(jī)會(huì)。剛才張老師(公司合伙人)說(shuō)，誠(chéng)匯是一家小公司，我完全不贊同。在當(dāng)今四大所都致力于把自己的員工培訓(xùn)成技能機(jī)器、賺錢機(jī)器、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)器的時(shí)候，誠(chéng)匯開(kāi)始致力于讓自己的員工獲得內(nèi)心的幸福感和豐盈感，就此一點(diǎn)，誠(chéng)匯就是一家偉大而充滿智慧的公司。公司的大小，不是靠規(guī)模、產(chǎn)值、利潤(rùn)、人數(shù)來(lái)界定，我們都在沉迷于現(xiàn)代化的公司指標(biāo)，把滿足人性貪婪、虛弱、享樂(lè)的營(yíng)銷和創(chuàng)新能力作為評(píng)價(jià)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，比如蘋果公司，幾乎沒(méi)有人質(zhì)疑它的偉大，卻很少有人思考這些所謂的偉大能力，對(duì)人性的損害。當(dāng)下許多的培訓(xùn)，熱鬧非凡。聽(tīng)的時(shí)候，熱血澎湃，雄心壯志。一覺(jué)醒來(lái)，依然故我，什么都不會(huì)改變。為什么因?yàn)檫@些改變不是發(fā)自內(nèi)心。真正的改變，是從內(nèi)心開(kāi)始。
我前幾天與朋友談起，說(shuō)要來(lái)聽(tīng)一堂關(guān)于孝的課程，朋友說(shuō)，這是你的福分。也有人大惑不解，認(rèn)為這是件荒唐的事情。為什么有人會(huì)覺(jué)得荒唐因?yàn)樗麄兊男撵`完全被現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題所占據(jù)和困擾，不明白所有的問(wèn)題，其實(shí)都有文化的根源，也能從文化中找到答案。剛才張老師說(shuō)，要做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。怎么才能做到內(nèi)心強(qiáng)大阿Q的內(nèi)心也很強(qiáng)大，但那是自欺欺人。我認(rèn)為要做到內(nèi)心強(qiáng)大，基礎(chǔ)在于你要看清楚三件事：人與人的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，人與神的關(guān)系。剛才有個(gè)10分鐘的短片，叫《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》，講述了5020xx年文化傳承的脈絡(luò)，為什么其他古文明都消失了或者變異了，只有中華文化能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的走到現(xiàn)在她正是解決了這人與人的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，人與神的關(guān)系這三個(gè)層面。儒家重點(diǎn)解決了人與人之間的關(guān)系，三綱五常，說(shuō)的就是人與人的關(guān)系，各種社會(huì)角色的本分。還有道家，解決了人與自然的關(guān)系，佛家解決了人與神的關(guān)系。可以說(shuō)，儒釋道幾乎窮盡了人需要面對(duì)的所有問(wèn)題，這才是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，生生不息到現(xiàn)在的根本原因。儒釋道有很多交集，有很多共同的邏輯起點(diǎn)，最終都是包括花草在內(nèi)的所有生命，和諧幸福的共處。
這三種關(guān)系中，與我們時(shí)刻發(fā)生關(guān)聯(lián)的是人與人的關(guān)系。我們的苦惱困惑，都源于人與人的關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題。夫妻，婆媳，上下級(jí)，同事，孩子的教育，常常都令我們不快，甚至痛苦。儒家的邏輯大概是，自上而下，強(qiáng)調(diào)仁，自下而上，強(qiáng)調(diào)禮。而禮和仁的內(nèi)在核心是本分，本分就是人定勝天，內(nèi)心安定，克己復(fù)禮，自己做好自己該做的。今天我們講孝文化，恰恰是因?yàn)樾⑹翘烊坏?，是所有人際關(guān)系和諧的根本出發(fā)點(diǎn)。孝的基本情感來(lái)源于感恩，身體發(fā)膚，受之父母，我們天然的充滿了感激。父精母血，沒(méi)有父母，哪有我們自己我想這是生命最原初的情感狀態(tài)。今天舉辦這樣的講座，我想是為了換回我們被塵封已久的質(zhì)樸情感，從抱怨回歸感恩。我時(shí)常覺(jué)得共產(chǎn)黨的干部腐敗，不談制度上的原因，最根本的就是他們沒(méi)有感恩的心態(tài)，不清楚自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位是怎么來(lái)的，不清楚自己的權(quán)力、名望、財(cái)富到底是自己有通天能耐，還是福分賜予。我們應(yīng)該感恩自己的崗位，提供給了我們衣食住行，養(yǎng)家糊口。此所謂孝的外延意義。
我們常說(shuō)，富不過(guò)三代。又說(shuō)，三代出不了一個(gè)貴族。富貴來(lái)了又去，去了又來(lái)，在蕓蕓眾生中輾轉(zhuǎn)輪回。今生你是富翁，來(lái)世卻成了乞丐，百年來(lái)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所有財(cái)富都重新歸零。歷代有眾多的富商大賈，他們的財(cái)富，最終都去哪里了呢所以說(shuō)，富不過(guò)三代，這是財(cái)富的本質(zhì)屬性，如果你從財(cái)富著手打造基業(yè)長(zhǎng)青，注定要失敗。又說(shuō)，三代出不了一個(gè)貴族，為什么呢是因?yàn)闆](méi)有文化的傳承。不是穿上西服，打上領(lǐng)帶就成了現(xiàn)代公民，它一定是需要一個(gè)積累、傳承、發(fā)展的變化過(guò)程。今天給我們上課的東方孝文化基金，創(chuàng)始人南柏先生曾講過(guò)，你活30年，不過(guò)30年的智慧和經(jīng)歷;如學(xué)習(xí)中華文化，通過(guò)中華文化的潤(rùn)浸，你就有5020xx年的智慧打底。這些都是我們重開(kāi)國(guó)學(xué)課堂的重要意義。我們都需要找到適合自己的生活方式，如果你把幸福建立在物質(zhì)上，你將永遠(yuǎn)的痛苦下去。你今天買個(gè)普通的LV包，明天你會(huì)想限量版的。今天你有100萬(wàn)，明天你想要1000萬(wàn)。而當(dāng)你辛苦的有1000萬(wàn)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)級(jí)的人物多如牛毛，而你依然還是千萬(wàn)級(jí)的最低層。這就是物欲的苦海，永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。
最后再次感謝誠(chéng)匯會(huì)計(jì)事務(wù)所，感謝東方孝文化基金會(huì)的老師。謝謝你們。
人生的心得體會(huì) 篇5
我認(rèn)為我們應(yīng)該把兩者結(jié)合，對(duì)于未來(lái)要有一個(gè)大致的規(guī)劃，但也要保留一些不確定性。
對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，即使我們努力奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們才能更好的確定自己努力的方向，不然整天看似很忙碌，努力，但其實(shí)只是在做一些無(wú)用功，碌碌無(wú)為，只要有了目標(biāo)，我們才會(huì)有每天的動(dòng)力。比如之前網(wǎng)上盛傳的先定一個(gè)億的小目標(biāo)，就是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不太實(shí)際，我們可以向他學(xué)習(xí)，先定目標(biāo)，再為之努力，如果沒(méi)有目標(biāo)，就仿佛沒(méi)有夢(mèng)想一般，整天是盲目隨大流?？粗蠹易鍪裁次揖妥鍪裁矗@是最不可取的，因?yàn)閯e人做的這些都是在吵他們目標(biāo)進(jìn)發(fā)克，你若是沒(méi)有目標(biāo)，恐怕你做這些事的意義都不知道，因此我們要訂目標(biāo)，并要守住它，不要隨意改變他。
但是這一個(gè)個(gè)的目標(biāo)又不能把他定的太死，要保留一定的不確定性。這樣我們的人生有時(shí)會(huì)充滿自己意想不到的事情，也會(huì)給生活帶來(lái)樂(lè)趣，在這些不確定的因素影響下，我們要守住自己的本心，不能讓他影響到最后的目標(biāo)。人生路漫漫，未知的有很多，我們不能把目標(biāo)精確到每一步，所以我認(rèn)為在我們守住本性的填寫下，要自己去尋找和發(fā)現(xiàn)在未來(lái)這條路上的驚喜。
守住本心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可以確定奮斗的方向，不至于在這過(guò)程中感到迷茫，而迷失了自己?？扇绻岩磺卸及才藕萌缤瑱C(jī)器人一樣。每月按不就班，這樣的日子也充滿著乏味枯燥，所以只要確定一個(gè)大的目標(biāo)，而剩下的就靠自己每天尋找發(fā)現(xiàn)，這樣的話，既不會(huì)迷失自我?jiàn)^斗的方向，也在進(jìn)行探尋最適合自己的方法，畢竟未來(lái)的路，風(fēng)景怎么樣，也要有方向的前進(jìn)，但是探索路邊的風(fēng)景，可我們不能被路旁的風(fēng)景所吸引，影響到目標(biāo)，所以守住本心就顯得至關(guān)重要了。
每一次成功的背后都是有目標(biāo)和努力堆砌成的高墻的，而且努力背后則是由本心和不確定性共同影響形成的。不管我們給自己的未來(lái)留給的不確定性有多大，守住本心不動(dòng)搖目標(biāo)，我們終將能夠砌成這堵高墻。
人生的心得體會(huì) 篇6
不忘初心，方得始終?！}記
在漫漫人生之路上，坎坷泥濘，紛繁誘惑可能讓我們迷失方向，但只要我們能不忘初心，不因別人的風(fēng)向而改變自己，我們就能在人生路上走得更遠(yuǎn)。
初心就是我們自己的本心，是我們最初的本性，更是我們?nèi)松惺冀K如一的信念。
不忘初心，才能看到更廣闊的天地?！翱v使前方一片黑暗，因心中的愛(ài)，遍體鱗傷也要穿過(guò)這片黑暗”。不忘初心之人，即使面對(duì)黑暗，披荊斬棘也要走過(guò)去，而穿過(guò)黑暗的人，往往看見(jiàn)的都是光明大道。劉媛媛便是這樣的一個(gè)人，她從年級(jí)倒數(shù)到進(jìn)入北大，這一路上，支撐著她的始終是她考上北大的初心。在真正意識(shí)到自己的目標(biāo)后，她以不忘初心的姿態(tài)在一片黑暗中披荊斬棘，發(fā)了瘋似地學(xué)習(xí)，從不因?yàn)轭}目太難而放棄，“剛開(kāi)始不會(huì)就問(wèn)老師”她不在意別人對(duì)她的看法，只是守著自己的初心，奮力向前，終于考上北大。究其原因，還是她一直堅(jiān)守著自己的本心。如果她在當(dāng)時(shí)因難題而放棄，我們?nèi)缃窬涂床坏竭@樣一顆耀眼的星，而她也不會(huì)走進(jìn)北大，也不會(huì)看到更廣闊的天地了。堅(jiān)守初心，我們才能在人生路上看到更美麗、更廣闊的風(fēng)景。
不忘初心，才能不畏路程的艱辛。鐘揚(yáng)一生為保護(hù)生物追尋著綻放于高山礫石之間的藏波羅花。為了一顆種子，這份初心，鐘揚(yáng)超越海拔六千米的山峰，抵達(dá)植物生長(zhǎng)的最高極限，跋涉十六年，為生物保護(hù)奉獻(xiàn)了自己的一生精力。正因?yàn)樗煌跣牡膼?ài)與堅(jiān)持，他才能不畏追尋之路的艱辛，為自己所愛(ài)的事業(yè)獻(xiàn)出自己的一生。不忘初心，我們才能擁有面對(duì)艱辛與困難的勇氣，攀上更高的山頂。
不忘初心，才能不棄純情與快樂(lè)?！坝诜彪s紅塵中，歷盡千帆歸來(lái)，心仍少年。”林清玄老先生歷盡一生，心仍少年，這是因?yàn)樗麖奈赐鼌s自己的初心——“做一個(gè)堅(jiān)持所愛(ài)”的人，在前進(jìn)的路上，他追求著人生的快樂(lè)與幸福，從未丟棄最初的純情與快樂(lè)。
人生路上，我們會(huì)經(jīng)歷種種，有苦有累，有坎坷有艱辛，但我們要始終堅(jiān)持所愛(ài)，不畏艱難，方可不忘初心，得其始終。
人生的心得體會(huì) 篇7
為期十天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，不管是苦也好，累也好，我們也都堅(jiān)持下來(lái)了。今天上午的閱兵式已經(jīng)展現(xiàn)了同學(xué)們的訓(xùn)練成果。
回過(guò)頭來(lái)想，軍訓(xùn)雖然很枯燥乏味，但這無(wú)論是在身體還是在意志上對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種磨礪，真的是為我們即將開(kāi)始的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。其實(shí)這句話表面上來(lái)看挺俗的，但如果我們靜下心來(lái)好好理解一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話的內(nèi)在意義。我們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活又何嘗不是一次軍訓(xùn)呢?軍訓(xùn)生活枯燥乏味，但會(huì)對(duì)我們的大學(xué)生活帶來(lái)好處，而四年的大學(xué)生活難道不也是在為我們以后的生活打好基礎(chǔ)么?上大學(xué)之前，總會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō)大學(xué)四年生活是多姿多彩的，但其實(shí)并不完全是這樣的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)感到枯燥，而這種枯燥要遠(yuǎn)比軍訓(xùn)中的要難受的多。但我們是放棄還是堅(jiān)持，就要看我們的意志是否堅(jiān)定了。來(lái)到學(xué)校已經(jīng)十天了，已經(jīng)感受到了來(lái)自不同角度的新鮮氣息了，而這種新鮮氣息已經(jīng)有點(diǎn)讓我透不過(guò)起氣來(lái)了，但我覺(jué)得不管怎樣都要記住自己來(lái)大學(xué)的目的，不能讓新鮮事務(wù)迷失了自己，不能忘了自己是干什么的，這一點(diǎn)非常重要。
我來(lái)這的目的如果是學(xué)習(xí)，那么我就應(yīng)該安下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的做我該做的事，把習(xí)學(xué)明白了就比什么都強(qiáng)。
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活其實(shí)很快就過(guò)去了，我們既然來(lái)到這個(gè)學(xué)校，有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，我們就應(yīng)該把握住。無(wú)論是軍訓(xùn)還是學(xué)習(xí)，要成功都不是一件容易的事。今天閱兵式的成功也是同學(xué)們這十天來(lái)努力的結(jié)果。我們?nèi)绻朐诖髮W(xué)畢業(yè)那天也將取得成功，就必須去努力，去爭(zhēng)取，成功是爭(zhēng)取來(lái)的，沒(méi)有人能隨隨便便成功。在通往成功的路上我們不僅要時(shí)時(shí)刻刻督促自己，更要耐的住寂寞。學(xué)習(xí)的生活不僅是艱苦的，更是寂寞的，所以一定要不斷提醒自己，要耐的住寂寞。
如今隨著播音專業(yè)越來(lái)越火，我們就業(yè)的難度也就隨之增大，以后要想在這個(gè)行業(yè)上有所作為就必須把專業(yè)學(xué)精，這樣才會(huì)在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地。記得一位老師和我說(shuō)過(guò)一句話：“別人做不到你做到了，這就是成功;別人做到了你也做到了，這是平庸;別人做到了你做不到，這就要被淘汰。”現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)處不在的。就像我們軍訓(xùn)中選標(biāo)兵一樣，他們?yōu)槭裁磿?huì)被選為標(biāo)兵?就是因?yàn)樗麄冏龅搅藙e人所沒(méi)有做到的，所以他們成功了。 。
軍訓(xùn)雖然過(guò)去了，但我們不能忘記在軍訓(xùn)中所學(xué)到的東西，生活就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，只有我們記住每一次的積累，才能不斷的完善自己，也希望我自己能在接下來(lái)的四年學(xué)習(xí)生活里，能去不斷的努力去爭(zhēng)取成功。
人生的心得體會(huì) 篇8
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是四月，實(shí)習(xí)快接近尾聲?；仡欉@一路走來(lái)，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得安靜又實(shí)在。想起剛來(lái)時(shí)候的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到實(shí)習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情，不覺(jué)十個(gè)月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。
在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里，我學(xué)到了很多臨床知識(shí)，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多很多，希望在今后工作過(guò)程中不斷汲取新的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。
想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過(guò)渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開(kāi)始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué)，還有出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我人生的寶貴財(cái)富。
在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對(duì)口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開(kāi)始接觸這些東西，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜，對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開(kāi)始實(shí)習(xí)工作，開(kāi)始的幾天帶教老師也沒(méi)有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請(qǐng)教，他每次都會(huì)幫助我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的經(jīng)驗(yàn)和技巧，慢慢的我對(duì)工作上的流程也熟悉了，對(duì)動(dòng)手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和幫助下，我也開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐工作。
開(kāi)始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過(guò)來(lái)門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來(lái)哄了好久他們才張開(kāi)口讓我們動(dòng)手。接下來(lái)較經(jīng)常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛(ài)潔牙，老是推來(lái)推去的，我覺(jué)得潔牙對(duì)我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來(lái)說(shuō)這是的機(jī)會(huì)，因?yàn)榭梢哉莆盏交緰|西，對(duì)以后操作上也有很大幫助，但是同時(shí)也要改變一下我們觀點(diǎn)，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心認(rèn)真，要給病人的服務(wù)，讓他們放心。在接下來(lái)的時(shí)間里，我對(duì)一些口腔常見(jiàn)疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。
在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對(duì)他們認(rèn)真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠(chéng)懇。我覺(jué)得自己治療完一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過(guò)程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最后看著做出來(lái)的成品，自己心里卻體會(huì)到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿意的笑容時(shí)，當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)給予中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見(jiàn)病例外，我還會(huì)跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見(jiàn)疾病的手術(shù)（如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等），我覺(jué)得，我們不應(yīng)該只是熟悉門診常見(jiàn)病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)該如何處理。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)該多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，因?yàn)橐粋€(gè)人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)該認(rèn)真的觀察和學(xué)習(xí)。
所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗(yàn)都是慢慢的積累而來(lái)，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗(yàn)才會(huì)不斷的提高。
很早以前，在我還沒(méi)有走上護(hù)理這條路之時(shí)，看過(guò)一部電視劇《心術(shù)》，該電視劇大背景就是神經(jīng)外科展開(kāi)的，所以最開(kāi)始實(shí)習(xí)的科室就是神外，我感覺(jué)榮幸之至。
剛來(lái)到實(shí)習(xí)科室對(duì)于我們這些沒(méi)有臨床經(jīng)驗(yàn)只有理論知識(shí)的人措手不及；還好有護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的耐心指導(dǎo)，幫助我們撥開(kāi)云霧，牽著我們走入臨床工作。第一天實(shí)習(xí)時(shí)什么都不敢，但是又懷著期待和激動(dòng)，陳雪老師一開(kāi)始并沒(méi)有讓我操作治療，她叮囑我先仔細(xì)看她的每一個(gè)動(dòng)作并隨時(shí)抽問(wèn)我理論知識(shí)，在保證親自示范過(guò)幾遍后，讓我在她的指導(dǎo)下開(kāi)始操作；當(dāng)然我并不是一個(gè)很聰明的學(xué)生，但幸運(yùn)的是我遇到一個(gè)很用心的老師，在出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況下老師會(huì)批評(píng)我讓我自己總結(jié)，在努力進(jìn)步后老師也會(huì)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，認(rèn)可自己，讓自己在短短幾周內(nèi)找到前進(jìn)的方向與堅(jiān)持的目標(biāo)。
在2周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)清晰明確的知道不同班每個(gè)時(shí)段該做好什么操作，該做好什么治療，當(dāng)然這跟老師的規(guī)范教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)教學(xué)有密不可分的聯(lián)系，所以每天的我都收獲滿滿。
臨床不像大學(xué)的校園，在學(xué)校老師的中心是我們莘莘學(xué)子，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)的中心是臨床病人；在學(xué)校操作面對(duì)的是模型與書本，在醫(yī)院面對(duì)的是鮮活的生命。在神外的第一周就經(jīng)歷了病人的離逝，來(lái)不及去思考，來(lái)不及去傷感，我們還要護(hù)理好其他的患者，我們還要繼續(xù)護(hù)理的職責(zé)。
和臨床病患在一起的生活開(kāi)心而又貼心，隨著日子的推移，我會(huì)記住哪一床的病人有什么特別的需要，盡力幫助他們。每天上班看到自己熟悉的病人和家屬打招呼，心里就會(huì)有一陣溫暖的氣流回旋。
作為病人家屬，我的親人也在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)入院治療，我也同樣希望醫(yī)護(hù)人員會(huì)盡力救治。作為醫(yī)療人員，現(xiàn)在的我更應(yīng)該恪盡職守，對(duì)自己的工作勤勤懇懇。醫(yī)者仁心其次仁術(shù)，實(shí)習(xí)的路漫漫，我會(huì)在一點(diǎn)一滴中成長(zhǎng)，更好的為病患解憂療傷，希望在醫(yī)療醫(yī)護(hù)的共同努力，會(huì)有更多的人健康痊愈。
小編精心推薦
心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫 | 心得體會(huì)格式