關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié)2000字精選11篇

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關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇1
    本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,用心推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作狀況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):
    一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。
    深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng),全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益、以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的潛力,確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課,最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng),評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,為教師的專業(yè)成長搭建平臺(tái);開展精品課堂展示活動(dòng),推廣我校課堂改革成果。如4月下旬,我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬,我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開展,推廣了我校課堂改革的成果。
    二、日臻完善教學(xué)管理,教學(xué)秩序井然有序。
    按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定,健全教學(xué)檔案,嚴(yán)格教學(xué)流程管理,按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng),定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。
    認(rèn)真抓好教師的備課。透過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,寫好導(dǎo)學(xué)案。
    認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作,做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好學(xué)生用心迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評(píng)卷老師,進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,使考試發(fā)揮更大的用心作用。
    本學(xué)期,我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁,教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,老師們無怨無悔,不計(jì)得失,高強(qiáng)度工作,教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。
    三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,教學(xué)研究縱深發(fā)展。
    本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長的組織下,對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,對階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署,從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,使教學(xué)教研相得益彰。
    課題組成員在優(yōu)化分工之后,對各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。
    四、做實(shí)中考工作,升學(xué)備考緊張有效。
    畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)議、家長會(huì)議、學(xué)生大會(huì),高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等,年段教師用心進(jìn)行部署安排,檢查督促,打氣鼓勁,適時(shí)采集信息,組織月考,多次進(jìn)行模擬考試,全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
    五、精心組織學(xué)生競賽,學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。
    利用現(xiàn)有的條件,結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn),各教研組用心配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中,各級(jí)各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。
    六、用心推動(dòng)教師培養(yǎng),教學(xué)技能不斷提升。
    各科組內(nèi)新老教師用心結(jié)對,初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研潛力;各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示帶給了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
    七、現(xiàn)存不足:
    現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí);有些學(xué)生完成作業(yè)不自主,有應(yīng)付檢查的傾向。
    20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,新的一學(xué)期,新的機(jī)遇等待著我們,讓我們以全新的理念,新穎的教學(xué)方法,寬廣的胸懷,富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,共創(chuàng)我校教育的輝煌。
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇2
    20xx年金秋時(shí)節(jié),我們迎來了教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家,他們對我們學(xué)校進(jìn)行了全方位的考察評(píng)估,實(shí)地考察了學(xué)校的功能室,觀看了學(xué)校課余活動(dòng),欣賞了大型腰鼓表演,仔細(xì)查閱了學(xué)校的檔案資料,進(jìn)行了師生問卷調(diào)查,據(jù)說還暗訪了學(xué)生,對我校促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定,特別對學(xué)校的藝術(shù)教育表現(xiàn)出了濃厚的興趣,認(rèn)為羅田實(shí)小的藝術(shù)教育將普及與提高相結(jié)合,課內(nèi)與課外相結(jié)合,校內(nèi)與社會(huì)相結(jié)合,并形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)小人才,在全省乃至全國都是很好的典型,值得宣傳和推廣。
    我校這次迎評(píng)工作之所以取得成功,是因?yàn)椋?BR>    一、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一
    從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識(shí)到這次迎接國評(píng)工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn),對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣,對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升,同時(shí)也會(huì)看到學(xué)校的不足,可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過專家組的評(píng)估,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,提高辦學(xué)質(zhì)量。
    二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
    領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評(píng)工作,召開了兩次行政辦公會(huì),兩次教職工大會(huì),營造了良好迎評(píng)氛圍。成立了工作小組,分工明確,更團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    全部迎評(píng)檔案由各處室負(fù)責(zé),辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班,不計(jì)報(bào)酬,整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料,對全校3000多學(xué)生、70多個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對,保證了萬無一失。總務(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計(jì),很多事自己動(dòng)手,任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置,樓上樓下,不辭辛苦。
    體育組全體老師更是出人又出力,冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場,精準(zhǔn)地畫線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成,是在雨中和黑夜用車燈照著進(jìn)行的。
    前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書,將原來不標(biāo)準(zhǔn)的圖書標(biāo)簽一一撕掉,在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書管理。
    儀器管理員孫老師動(dòng)作快行動(dòng)早,多次找科學(xué)老師填寫實(shí)驗(yàn)申請單。
    特別值得稱贊的是廚房的工人們,粗活重活臟活不計(jì)較,報(bào)仇多少不計(jì)較,為潔凈校園,做出了貢獻(xiàn)。
    全體教職工都是迎評(píng)人員,都在精心做好自己的本職工作,班主任老師補(bǔ)齊了落下的圖書借閱記錄冊,所有任課教師沒有因?yàn)橛u(píng)耽誤上課,而是覺得迎接國評(píng)更要上好每一節(jié)課。迎評(píng)工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑,五加二地工作。
    三、面貌一新
    通過迎評(píng),真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。專家對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口,更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù),以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強(qiáng)的信心。
    學(xué)?;@球場、羽毛球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評(píng)的東風(fēng)都布置完成,將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。
    通過迎評(píng)凝聚了全體教職工的人心,學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化,師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
    四、迎評(píng)反思
    迎國評(píng)工作在大家的共同努力下以順利過關(guān),當(dāng)評(píng)估組專家說我校的藝術(shù)教育“做的比說的更好”的時(shí)候,本人作為這次迎評(píng)工作的材料員,既感欣慰又感慚愧,所以當(dāng)晚專門寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。
    我們學(xué)生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白,科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室基本空閑。除了要加強(qiáng)這方面的工作之外,更需要反思我們的教育思想。
    作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們!因?yàn)橛辛四銈兊呐?,基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血,每一項(xiàng)活動(dòng)里浸潤著你們的汗水,每一個(gè)數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧,每一篇材料里都折射著你們的文采,每一個(gè)夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切,實(shí)小的歷史不會(huì)忘記!
    迎評(píng)已經(jīng)結(jié)束,幸福教育在向我們招手,美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下,過好每一天。該吃飯的時(shí)候好好吃飯,不挑三揀四;該睡覺的時(shí)候好好睡覺,不輾轉(zhuǎn)反側(cè);該散步的時(shí)候好好散步,不左顧右盼;該讀書的時(shí)候好好讀書,不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了,好好珍惜此刻你正擁有的生活。
    迎評(píng)順利過關(guān)告訴我們:這個(gè)世界上沒有什么邁不過去的坎,也沒有永恒的傷,學(xué)會(huì)放下,讓心胸打開,則日日都是好日,一切都只不過是云淡風(fēng)輕。
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇3
    在過去的一個(gè)學(xué)期里,我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
    總結(jié)本學(xué)期的工作,我執(zhí)教六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。如:課程安排、教師考勤、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動(dòng)安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作,盡自己的努力恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用的真誠,對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。
    一、對學(xué)生負(fù)責(zé),關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
    在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,我沒有因?yàn)殚L期教英語學(xué)科而放松對自己的要求,英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生,還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息,在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿,更多的是學(xué)生開心的笑聲,課堂40分鐘已不再漫長,沒事的時(shí)候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生,讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們,這樣學(xué)生就會(huì)更加喜歡上你的課,只要我有一節(jié)課沒去上,學(xué)生總會(huì)圍上白老師問為什么?我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)教師,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙,我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅(jiān)信:只要樂崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。
    二、對教師負(fù)責(zé),為教師的發(fā)展著想
    新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。
    教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課課,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)于教學(xué),讓教師受益,學(xué)生受益。
    三、對工作負(fù)責(zé),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)
    作為教導(dǎo)主任,我努力做好校長的助手,并協(xié)調(diào)好教師,認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作:
    1、在校長的指導(dǎo)下,制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、教研教改工作計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
    2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,為學(xué)校量化考核考評(píng)教師提供有力依據(jù)。
    3、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。
    4、組織、審查各年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,各年級(jí)組備課、作業(yè)檢查計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃。
    5、開學(xué)初,為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
    6、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,并及時(shí)辦理了校訊通。
    7、對各年級(jí)的教案、作業(yè)、備課等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,并寫出反饋意見及建議,并及時(shí)總結(jié)。
    8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進(jìn)行了安排,各科教師寫好年級(jí)試卷分析,并電子稿錄入電子檔案。
    9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)",通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。
    10、安排"優(yōu)課"活動(dòng)及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。
    11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀(jì)律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作,并不定時(shí)進(jìn)行檢查。
    12、對照評(píng)估實(shí)施細(xì)則,組織整理細(xì)化檔案工作,迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評(píng)估檢查。
    13、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)各項(xiàng)通知。
    四、對學(xué)校負(fù)責(zé),反思存在的不足
    任何事情都是在不斷的反思――改進(jìn)――再反思――再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方:
    1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè),爭辦特色一流學(xué)校。
    2、培養(yǎng)青年教師方面:應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,使更多的青年教師走出去,帶進(jìn)來,人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干,大力提升教師素質(zhì)。
    3、學(xué)校的每一項(xiàng)工作,都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一,以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果,走內(nèi)涵發(fā)展的道路。
    教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,作為教導(dǎo)主任,需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的努力為學(xué)校服務(wù),為各位教師服務(wù),為廣大學(xué)生服務(wù)。
    最后,衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好,越辦越有特色!
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇4
    轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和信任,感激各位教師在工作方應(yīng)對我的大力支持,才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期,我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,虛心請教,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下,依靠全體教職工的共同努力,取得了必須的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念,不斷提高管理本事。
    理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者,首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí),學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求,以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé),并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請教,使自我的育人和管理水平不斷得到提高,從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐,更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
    二、轉(zhuǎn)變觀念,更新方式,推進(jìn)課程改革,促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
    本學(xué)期,在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中,重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作,使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。
    1、更新教育模式,著力提高英語教學(xué)水平。一是組織開展了教師學(xué)英語活動(dòng),將日常口語打印發(fā)于教師手中,要求教師常學(xué)習(xí),會(huì)將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對話中,構(gòu)成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語活動(dòng),用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識(shí)。三是開辟英語書畫、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道,使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識(shí)水平不斷得到提升。
    2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動(dòng)。__年12月,__縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行,作為本次活動(dòng)的組織者,我精心排,認(rèn)真負(fù)責(zé),活動(dòng)開展順利,到達(dá)預(yù)期效果,受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。
    3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競賽。為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高,本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競賽,全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展,我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé),確?;顒?dòng)圓滿完成。
    4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行,全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中,個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先,亮點(diǎn)多多,經(jīng)過活動(dòng)開展,以點(diǎn)帶面,使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語文組一等獎(jiǎng),同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。
    5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn),每位科任教學(xué)對電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí),大部分教師能正確操作。
    6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng),不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
    三、強(qiáng)化管理,落實(shí)措施,提高實(shí)效,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。確保課程設(shè)置合理,課時(shí)開齊一足,課時(shí)安排科學(xué)合理,便于師生操作。
    2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查,以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。
    3、巡查經(jīng)?;?。每一天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對各班進(jìn)行巡查,作到了腿勤,確保教學(xué)秩序井然。
    4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整,保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。
    5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定,三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象,為教師了作好表率,做到打鐵本身硬。
    四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。
    1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作,與教師們一道同甘共苦,進(jìn)取出智出力。
    2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長記錄袋。
    3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí),負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作,保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無意外發(fā)生,并做到勤匯報(bào),多請示。
    經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高,先后有__等4位教師的論文在省、刊物上發(fā)表,__等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入__縣第xx屆校本研論壇材料匯編,在全縣交流學(xué)習(xí),被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊,更是碩果累累,本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏,極大的豐富了師生課余生活,使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高,藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。
    五、幾點(diǎn)體會(huì)。
    經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作,我有三點(diǎn)深刻體會(huì):
    1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來干,更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干。堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。
    2、要教育好學(xué)生,或組織好學(xué)校的教學(xué)工作,自身必須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和本事,要廣泛聽取意見,集思廣益。
    3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié),僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷改革創(chuàng)新,進(jìn)取拓寬工作思路,才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。
    4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今日,作為學(xué)校的和管理者,沒有先進(jìn)的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo),學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者,都將影響“能作為”者而“無作為”,也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。
    總之,作為一名才走上管理崗位的年青教師,我將一如繼往的做好本質(zhì)工作,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新理念,做一名發(fā)展型教師,緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,大膽創(chuàng)新工作機(jī)制,銳意進(jìn)取,努力拼搏。無論世事如何變化,我都永遠(yuǎn)將自我的夢想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去,不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇5
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
    大家好
    20XX年,是各項(xiàng)工作穩(wěn)步開展的一年。作為城管教導(dǎo)員,我的崗位職責(zé)涉及全區(qū)物業(yè)管理與城市建設(shè)等多方面工作。工作復(fù)雜而重要,有時(shí)要身兼數(shù)職,讓我深刻體會(huì)到了肩上任務(wù)的艱巨和責(zé)任的重大,所以“把每一項(xiàng)工作做精做細(xì),盡心盡責(zé),全力以赴”是我的責(zé)任;“人民群眾的利益高于自己的一切利益”是我在工作中的座右銘。在繁忙的工作中我鍛煉了自己也磨練了自已一年的情況,總體上可以用四個(gè)詞來概括:迎難而上,盡職盡責(zé),不失斗志,不辱使命。現(xiàn)在就將我一年來的情況匯總結(jié)如下:
    一、深入學(xué)習(xí),不斷提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平
    一年來,我始終把學(xué)習(xí)放在首要位置,一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。特別是通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和黨風(fēng)廉政教育的學(xué)習(xí),使自己的思想得到進(jìn)一步的凈化和升華,始終做到在思想、行動(dòng)上與管理處同心同德。工作中能夠按照輕重緩急認(rèn)真安排和妥善處理各項(xiàng)工作。管理上做到了辦事不越權(quán)、不越位,工作不拖沓、不含糊,矛盾不上交、不下壓,責(zé)任不躲避、不推諉。協(xié)助正職發(fā)揮好決策參謀、調(diào)查研究、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦“四大職能”,用全新的管理理念,簡化辦事程序,提升層次,真正做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、上下級(jí)稱心、全體員工順心。二是加強(qiáng)專業(yè)和專業(yè)相關(guān)的知識(shí)學(xué)習(xí)。為了更好的勝任工作,盡快提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),努力成為物業(yè)管理工作中的行家里手,我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持“多聽、多看、多問、多想”,加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的業(yè)務(wù)交流,取人之長,補(bǔ)己之短,并珍惜每一次省、管理處組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。此外,我充分利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、政策等相關(guān)知識(shí),通過學(xué)習(xí),了解物業(yè)管理工作所涉及到的主要法律法規(guī),監(jiān)管的職能職責(zé)以及具體對象、內(nèi)容和范圍。
    二、認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)
    時(shí)代在變、環(huán)境在變,物業(yè)管理工作也時(shí)時(shí)變化著,每都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生,面對這種嚴(yán)峻的局面,我始終勇于挑戰(zhàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,克服不足在劣境中不斷成長。我創(chuàng)新接待保障方式,以差異化的服務(wù)理念服務(wù)、指導(dǎo)物業(yè)企業(yè),提升物業(yè)服務(wù)整體水平,為他們排憂解難,提高了工作效率。我在物業(yè)管理本職工作中轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,狠抓業(yè)務(wù),努力在接待提升服務(wù)水平上下功夫,把老百姓方便不方便、快捷不快捷、滿意不滿意作為物業(yè)管理工作保障標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持做到“四個(gè)不讓”:不讓接待保工作在我這里受阻,不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生,不讓業(yè)主在我這里受到冷落,不讓管理處的形象在我這里受到損害,使每一個(gè)業(yè)主感受我們管理處團(tuán)隊(duì)的溫馨,享受優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
    三、工作中存在的問題
    回顧過去的工作,有成績,也有差距,就目前的實(shí)際情況來看,我的管理工作仍有待加強(qiáng),業(yè)務(wù)拓展能力有限。作為區(qū)城市管理行政執(zhí)法局副局長,區(qū)物業(yè)管理處主任,在許多方面也存在著不足:面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。有時(shí)工作急躁,急于求成,工作力度和措施還不夠,這些都有待于我在今后工作中去完善和提高。明年我將從以下幾方面努力整改提高:一是要提高認(rèn)識(shí)水平,增強(qiáng)工作的預(yù)見性,時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí);二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平,不斷完善和充實(shí)自己,特別是對物業(yè)管理工作的各項(xiàng)制度要學(xué)深、學(xué)透,做到應(yīng)用自如。歷盡天花成此景,人間萬事出艱辛。在今后的工作中,我將繼續(xù)錘煉自己配合大局的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力,在區(qū)城市管理行政執(zhí)法局副局長,區(qū)物業(yè)管理處主任的崗位上,在分管的工作中,為我區(qū)和諧發(fā)展添磚加瓦!
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇6
    20xx學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作已順利完成,并在執(zhí)行過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)調(diào)整策略、及時(shí)解決問題?,F(xiàn)對工作進(jìn)行具體總結(jié)。
    總結(jié)如下:
    一、課程建設(shè)。
    首先我們按照市、區(qū)課程建設(shè)要求,規(guī)范開足課程,又以適切、特色為原則,開發(fā)學(xué)校的校本課程和特色活動(dòng)。所制定的學(xué)校課程計(jì)劃與實(shí)施情況完全吻合,接受了區(qū)的教育局的評(píng)估審核,迎接了市導(dǎo)檢查。
    對三類課程開設(shè)以及實(shí)施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范、豐富。且在處理三者之間的關(guān)系時(shí)注重聯(lián)系、融合與發(fā)展。我們通過“指令”下達(dá),“項(xiàng)目”落實(shí),檢查監(jiān)督,反饋糾正等措施,落實(shí)“基礎(chǔ)課”的有效教學(xué)。通過作業(yè)布置、檢查、落實(shí)雙基。通過磨課研討,優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)。通過專題式、課題式研討模式,把基礎(chǔ)課與拓展課、探究課融合、整合。使之思維訓(xùn)練到位,能力提高,建構(gòu)創(chuàng)智課堂。
    本學(xué)期在拓展課上,我們結(jié)合教研組專題與課題內(nèi)容,開展公開課。如語文組重點(diǎn)專題在閱讀。而在閱讀中各年級(jí)的專題又不一樣,在拓展課展示中,又分內(nèi)容拓展;知識(shí)點(diǎn)拓展,且注重思維訓(xùn)練,視野開闊,能力提高,這對構(gòu)建創(chuàng)智課堂作了進(jìn)一步實(shí)踐研究。當(dāng)然在實(shí)施過程中還需進(jìn)一步完善,尤其在評(píng)價(jià)上還需配套,如英語組專題式——作文訓(xùn)練,在綠色指標(biāo)考查時(shí),作文分?jǐn)?shù)得分率較高,高于區(qū)平均分,但在平時(shí)區(qū)質(zhì)量抽查中卻處于中等或中下水平。這些都是值得思考的問題。
    對于探究課,本學(xué)期我們以課題探究的形式開展微探究,各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題,并進(jìn)行問題設(shè)計(jì),且時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生對問題思考的連續(xù)性以及合作、動(dòng)手、實(shí)踐等各方面的能力。
    本學(xué)期我們還不斷完善了,機(jī)器人、頭腦om、葫蘆絲、古箏、人文歷史、人文地理、裝飾畫、布藝畫、民族文化、現(xiàn)代文賞析等校本拓展課講義電子稿,其中機(jī)器人、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程,且在區(qū)域范圍內(nèi)具有一定的影響力。
    二、初三工作
    初三教學(xué)目標(biāo)任務(wù)明確,實(shí)施反饋到位。
    (1)開學(xué)前一周我們以備課組為單位對各科暑期作業(yè)完成情況進(jìn)行了統(tǒng)一檢測。對各班的學(xué)困生進(jìn)行思想溝通和教育,與家長、任課教師一起共同制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃、分層輔導(dǎo)和針對性學(xué)習(xí)方案。
    (2)我們做好了各階段學(xué)生、家長、教師層面的思想統(tǒng)一工作。第一周我們召開了初三學(xué)生大會(huì)、教師會(huì)、家長會(huì),制定了有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,目的是抓住學(xué)生剛進(jìn)初三時(shí)的興奮狀態(tài),使之激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情持久、耐長;通過召開家長會(huì)、學(xué)生大會(huì)、年級(jí)大會(huì)以及班會(huì)在期中考前,為使學(xué)生能能更有效地迎考復(fù)習(xí),我們用專業(yè)指導(dǎo)為原則,請高級(jí)教師、教研組長對學(xué)生進(jìn)行方法、學(xué)法輔導(dǎo),也請專職心理教師進(jìn)行心理輔導(dǎo),為緊張的學(xué)子加油。臨近期末考試,我們更是加強(qiáng)對學(xué)困生的監(jiān)管和教學(xué)指導(dǎo),一幫一落實(shí)到位,每天建檔反饋學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)情況、訂正、默寫、公式、定理……方面完成的情況。利用“校訊通”與學(xué)生、家長進(jìn)行溝通、聯(lián)系反復(fù)、耐心教導(dǎo),使其方法到位,學(xué)法掌握,成績穩(wěn)步提高。
    2、教學(xué)檢測、反饋、分析、總結(jié)及時(shí)到位
    (1)本學(xué)期如期組織進(jìn)行了兩次月考、一次期中考和期末考試。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺(tái),根據(jù)數(shù)據(jù)對各科成績進(jìn)行縱橫詳盡分析。各備課組在分析時(shí)找準(zhǔn)自己的問題,對各問題又做深刻分析,各學(xué)科各班主任建立學(xué)生跟蹤檔案,對學(xué)生每次考試成績用曲線圖進(jìn)行分析呈現(xiàn),及時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想和成績波動(dòng)情況。每次考試對試卷的小分進(jìn)行了分析。教導(dǎo)處又及時(shí)指導(dǎo)幫助老師發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的差異,及時(shí)幫助老師分析、發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)環(huán)節(jié)的掌握與缺陷程度,使教與學(xué)更具有針對性。 (3)借外力及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。組織借助教研一體化的優(yōu)勢,三校聯(lián)盟研討、交流之機(jī)和分享資源的條件,通過對各階段的聽課學(xué)習(xí)、題型研討、經(jīng)驗(yàn)介紹,整體推進(jìn)師資水平。對薄弱學(xué)科語文、物理加強(qiáng)了關(guān)注。
    3、因材施教,落實(shí)分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)的計(jì)劃。三(5)三(6)班是學(xué)校的特長生班,我們始終在教學(xué)和教育方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破,加強(qiáng)其班優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培植,期中考試平均分有所提高,但特別冒尖生還不盡人意,班中還有學(xué)困生的現(xiàn)狀,將在下學(xué)期進(jìn)行對策實(shí)施。對三(2)、三(3)、三(4)班及時(shí)鞏固了及格率,并逐漸在消除好、中、差三段學(xué)生間的差異,對期中考試時(shí)不及格者我們加強(qiáng)了教育與管理,并與家長密切溝通和聯(lián)系,每天落實(shí)老師檢查項(xiàng)目,早晨7:20查作業(yè),中午查訂正,下午查上課效率,及時(shí)做到人人關(guān)心,時(shí)時(shí)關(guān)注、面批面改,增強(qiáng)信心強(qiáng)化提高。逐步使不及格范圍縮小, 期末考試及格率提高了一倍。對三(1)班,我們做好隨遷子女報(bào)考中職校的宣傳落實(shí)工作。
    4、細(xì)致做好畢業(yè)班的招生工作。
    按照招辦布置的任務(wù)和工作進(jìn)度安排,本學(xué)期我們對本屆學(xué)生招生政策進(jìn)行了宣傳和解讀,尤其是非戶籍學(xué)生政策。10月對初三學(xué)生進(jìn)行了信息普查,核對戶籍,登記好學(xué)生的各種信息。12月有組織學(xué)生進(jìn)行拍報(bào)名照和招生報(bào)名核對工作。對隨遷子女招生進(jìn)行政策宣傳,有效組織學(xué)生進(jìn)行自主招生報(bào)名工作。
    三、教研組建設(shè)
    1、以課題研究為抓手,并貫穿了整個(gè)教研活動(dòng)。首先教導(dǎo)處確立了研究范圍——“建創(chuàng)智課堂,提學(xué)生能力”。各教研皆組根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn),確立了子課題。
    2、課題研究模式化。各子課題確立后,各教研組、備課組的活動(dòng)、公開課、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)皆圍繞此課題展開,把提高學(xué)生思維、能力放在核心位子上。學(xué)期結(jié)束后,各教研組、備課組以及每個(gè)人,皆對自己在此研究范圍內(nèi)參加教研活動(dòng)的過程、體驗(yàn)和自己完成的任務(wù)和收獲進(jìn)行總結(jié),教導(dǎo)處再根據(jù)各層面要求進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰,并通過論壇進(jìn)行交流匯報(bào)。
    3、根據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式,我校與三門中學(xué)、育鷹學(xué)校三所學(xué)校以參加區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項(xiàng)目研究為契機(jī),共同確立以“‘綠色指標(biāo)’課堂評(píng)價(jià)”為主要研究內(nèi)容的教科研聯(lián)合體。我校負(fù)責(zé)領(lǐng)銜高年級(jí)數(shù)學(xué)和化學(xué)兩門學(xué)科的研究與實(shí)踐。目前化學(xué)研究已步入正軌,通過對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、激趣等方法,促進(jìn)課堂教學(xué)生動(dòng)有效,提高學(xué)生思維能力。
    4、整合資源,開拓科技創(chuàng)新新空間。以課程為載體,學(xué)校利用第二課堂和拓展課的資源,構(gòu)建校本科技課程,豐富學(xué)校的課程體系。我校創(chuàng)造條件,增加有助于學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的課程。如視頻制作、多媒體制作、建模、環(huán)保作品制作、超輕粘土、麥稈畫、易拉罐制作、開心植物園等課程。同時(shí)適當(dāng)減少學(xué)生參與度低,不感興趣的課程。對于機(jī)器人、防震減災(zāi)和民防教育,我校專職教師在每個(gè)學(xué)期整理出適合學(xué)生的教材和教案,逐步形成校本課程。
    5、公開課研討活動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)智課堂
    (1)三校聯(lián)盟圍繞課題研究交流展示課。本學(xué)期初三化學(xué)袁錦、初二數(shù)學(xué)組吳小寶,進(jìn)行“三校聯(lián)合研究”公開教學(xué)。
    (2)周五青年教師研討課。其中語文趙可紅,數(shù)學(xué)何娜,外語張蕾,科學(xué)芮紅,體育李斌。語文黃林林,數(shù)學(xué)莎茜茜,外語袁蘊(yùn)哲,地理徐奕驊,體育俞蓓蕾。皆圍繞本組課題進(jìn)行說課、磨課、上課的公開教學(xué)活動(dòng)。
    (3)面上教師展示課,初一、初三任課教師,按計(jì)劃如期完成圍繞自己參與的子課題進(jìn)行的教學(xué)公開設(shè)計(jì)和教學(xué)。
    (4)區(qū)教研員在本學(xué)期來我校進(jìn)行集體調(diào)研,各教師充分準(zhǔn)備,對教材進(jìn)行深入理解,對學(xué)生進(jìn)行深入分析,精心設(shè)計(jì)教學(xué),接受了專家調(diào)研。
    (5)青年教師組團(tuán)接受帶教,數(shù)學(xué)組、語文組,并定期進(jìn)行小公開,大家在帶教教師的指導(dǎo)下,有效教學(xué),互補(bǔ)共同進(jìn)步。
    四、常規(guī)要求
    1、每個(gè)教師本學(xué)期完成了8節(jié)以上公開課的聽課任務(wù),學(xué)校聽課小組進(jìn)行隨堂聽課,聽完課后進(jìn)行了教案檢查,教研組長也進(jìn)行了兩次以上的教案抽查。有效督促教師自覺進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
    2、教導(dǎo)處對各備課組作業(yè)格式進(jìn)行統(tǒng)一布置,并規(guī)范作業(yè)要求,在一定程度上強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,且教導(dǎo)處隨同教研組長全覆蓋檢查了4次作業(yè)。對初三困難生進(jìn)行全科檢查,有效促使學(xué)生規(guī)范認(rèn)真完成作業(yè),有效反饋?zhàn)鳂I(yè),糾正補(bǔ)差。
    3、期中、期末考試以及各類摸底考、月考(初二、初三)等需按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。本學(xué)期期中考試由本年級(jí)組和備課組進(jìn)行命題和質(zhì)量分析。
    4、備課組長、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計(jì)劃、小結(jié)以及交流活動(dòng)。
    5、繼續(xù)加強(qiáng)對專用教室的管理、檢查和考核工作。加強(qiáng)對專用教室的管理,加強(qiáng)檢查驗(yàn)收管理?xiàng)l例和計(jì)劃。按時(shí)定人檢查專用教師管理教室的使用記錄。繼續(xù)采用定人管理,定人負(fù)責(zé)檢查與反饋辦法,以及過程管理的考核和總結(jié)。平安文明檢查贏得好評(píng)。
    8、加強(qiáng)了體育衛(wèi)生的管理工作。確?!叭n兩操”的落實(shí),有效落實(shí)保證我校大課間活動(dòng)的開展。做好初三體鍛訓(xùn)練,有效提高初三學(xué)生體育畢業(yè)成績。
    9、繼續(xù)抓好疾病防治、衛(wèi)生防疫工作,對醫(yī)生進(jìn)校園工作進(jìn)行了有效溝通。確保了師生用餐衛(wèi)生的安全。
    10、加強(qiáng)隨班就讀的教學(xué)、作業(yè)分層輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)以及專用手冊的填寫工作指導(dǎo)。
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇7
    20xx--20xx年度,上學(xué)期兼任九年級(jí)語文課,周授課10節(jié);下學(xué)期兼任九年級(jí)歷史課,周授課4節(jié);全學(xué)年兼課280余節(jié)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和我校校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的支持下,根據(jù)縣局對學(xué)校教育教學(xué)工作的管理要求和思路,在工作中認(rèn)真履行職責(zé),在以下幾個(gè)方面取得了成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可和好評(píng)。
    一、思想表現(xiàn)
    教導(dǎo)主任是學(xué)校的教學(xué)教育工作的組織者。要做好學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,務(wù)必要提高自己的思想修養(yǎng)和管理水平。在本年度中,我認(rèn)真檢查自己的工作思路,吸取以往管理上的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),提高自己的思想認(rèn)識(shí)。樹立教學(xué)質(zhì)量是生命,教學(xué)管理是保證的管理理念。學(xué)習(xí)教學(xué)管理理論,充實(shí)自己的管理認(rèn)識(shí)水平。將教育教學(xué)的思想與學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,努力去開拓學(xué)校教學(xué)管理的路子。透過學(xué)習(xí),豐富了自己的理論水平,提高了職責(zé)心,使自己在教學(xué)管理方面走向更加成熟。為了學(xué)校教學(xué)的工作開展,我?guī)ь^沖在教學(xué)第一線,不計(jì)個(gè)人得失,給教師帶了好頭。
    二、工作成績
    首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識(shí),努力做好校長的助手。
    1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),務(wù)必做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起好橋梁溝通作用。因此,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中構(gòu)成合力。
    2、突出服務(wù)意識(shí)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。一年來,我在工作中能以大局出發(fā),為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的意愿,教導(dǎo)處工作基本能滿足全體教師的要求。
    其次,搞好團(tuán)結(jié),努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
    1、在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
    2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)校考評(píng)教師帶給依據(jù)。
    3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組活動(dòng)。用心開展校本教研和小本培訓(xùn)工作,大力開展課堂教學(xué)改革,透過觀課,聽課,評(píng)課,議課等方法,需找問題,研究方法,提高教師教學(xué)水平。目前,全體老師均能上好“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板教學(xué)。
    4、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。按時(shí)完成月考、中期考試、期末考試工作,對教師的教學(xué)起了很好的督促作用。
    5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作,本年度累計(jì)聽課60余節(jié)。并實(shí)施了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”電子白板賽課活動(dòng)。透過全體教師共同努力,順利的迎接了縣局的目標(biāo)職責(zé)書驗(yàn)收和綜合督導(dǎo)工作。
    6、及時(shí)傳達(dá)縣局各類通知及文件精神,報(bào)送各類書面材料,認(rèn)真謀劃中考備考工作,制定《20xx年中考實(shí)施方案》并負(fù)責(zé)落實(shí),順利完成國家學(xué)籍建檔和七年級(jí)招生及建檔工作,用心指導(dǎo)組織各科競賽。
    7、教學(xué)管理做到了落實(shí)常規(guī)化、檢查細(xì)節(jié)化、反饋及時(shí)化。組織每周星期一群眾備課,檢查登記,教案簽閱及時(shí),每周檢查一次作業(yè),對有問題的及時(shí)反饋給老師,每節(jié)課檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)并做好登記,使問題能及時(shí)得到糾改,確保教學(xué)工作正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
    在教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,堅(jiān)持使用“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”方法教學(xué),用心使用電子白板,努力提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè),堅(jiān)持自習(xí)輔導(dǎo),教學(xué)學(xué)成績較好。
    三、工作中的不足
    1、教研教改缺乏深度,雖然發(fā)表了幾篇論文,單對整個(gè)隊(duì)伍帶動(dòng)不大,在整體上教研水平提高緩慢。
    2、雖然對一線教師課堂教學(xué)深入指導(dǎo),對教師進(jìn)行培養(yǎng),但因教師流動(dòng)快,教師隊(duì)伍成長緩慢,影響教學(xué)質(zhì)量提升。
    3、講求人文管理,個(gè)別教師沒有按要求的環(huán)節(jié)上課,個(gè)別教師作業(yè)批閱粗疏,促進(jìn)整改力度不大,制度管理落實(shí)不到位。這一點(diǎn)將在下學(xué)年堅(jiān)決改正。
    總之,學(xué)校教務(wù)工作很雜、任務(wù)重,為學(xué)校的發(fā)展,我在今后多向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),不斷地提高自己的業(yè)務(wù)潛力,做好學(xué)校校長的助手,做好學(xué)校教學(xué)教育管理工作,豐富實(shí)踐搞好自己的本職工作。
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇8
    我擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任近三年,分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道,教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎,要組織開展好教導(dǎo)處工作,我深感肩上的擔(dān)子很重,也覺得壓力很大,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子,僅靠我個(gè)人是挑不起來的,必須依靠全體教師,所以,一開始,我對自己的定位是:要有敏銳的目光,廣闊的視野,虛懷若谷的胸懷,博采眾長為我所有的情懷,來組織學(xué)校的教學(xué)管理,努力形成良好的管理態(tài)勢,為了這個(gè)目標(biāo),我是著重從以下幾個(gè)方面努力的:
    一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)善于工作的教師
    學(xué)校需要管理者,但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中,我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,力求深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可,學(xué)生接納,家長信任,領(lǐng)導(dǎo)放心的教師,首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn):
    1、完善師德。"德高為師、身正為范",為人師表,以德為首。在工作中,我時(shí)常告誡自己,要"有心理容量",要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生,全身心地?fù)湓诮虝松稀?BR>    2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明,優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中,我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),與同行研討和學(xué)生交流,與他人之長補(bǔ)己之短,把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。
    3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo),工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn),大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),在教學(xué)中,引導(dǎo)(本文由——資料庫——收集整理)學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手,大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新。
    二、努力成為勤勉的管理者
    作為教導(dǎo)主任,是校長的助手,也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者,我樹立了三種意識(shí):
    1、合作就是力量。作為中層行政,必須做到"上情下達(dá)","下情上曉",起溝通橋梁作用,我正確認(rèn)識(shí)自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體,擇善而從,在管理中形成合力。
    2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。三年來,我在工作中能處處以大局出發(fā),時(shí)時(shí)為教師著想,常常帶著思考深入到師生中去,傾聽他們的呼聲,捕捉他們的意愿,從而使各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
    3、科研才能興校。管理是科學(xué),教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確,要想與時(shí)俱進(jìn),管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中,我從各個(gè)層面切入捕捉研究專題,以聽課、調(diào)研為杠桿,從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。對于個(gè)性問題,引導(dǎo)(本文由——資料庫——收集整理)教師反思,從反思中尋找解題策略。對于典型問題,就將其上升為"專題",組織教師進(jìn)行研討。
    三、潛心鉆研,努力完善自我
    1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),我堅(jiān)持深入教學(xué)一線。今年我擔(dān)任初三年級(jí)的語文教學(xué),在工作中,我積極和同事探討,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃;并以身作則,在我的帶動(dòng)下,畢業(yè)班老師都積極工作,把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績。受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的 高度評(píng)價(jià)。
    2、在較好完成本職工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
    (1)積極撰寫教學(xué)論文。20xx年撰寫的論文《在語文教學(xué)中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練初探》獲宜春市二等獎(jiǎng),20xx年撰寫的論文《多措并舉,促進(jìn)作文教學(xué)》獲宜春市三等獎(jiǎng)。
    (2)積極輔導(dǎo)學(xué)生競賽。自20xx年-20xx年連續(xù)六年新世紀(jì)杯全國作文大賽中,我所輔導(dǎo)的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國三等獎(jiǎng),成績突出。
    (3)積極進(jìn)行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余,我還積極進(jìn)行教學(xué)研究工作。20xx年元月,被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員,20xx年5月,申報(bào)的課題《農(nóng)村初中作文教學(xué)的困境與對策》被江西省立項(xiàng),并被評(píng)為優(yōu)秀課題。
    20xx年因工作出色被評(píng)為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)人。我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的器重;要感謝金明清校長和各位行政人員的大力支持;更應(yīng)該感謝學(xué)校的全體教師,他們的努力工作,才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)。
    當(dāng)然,我在工作還存在一些不足,今后要加以改進(jìn)。成績屬于過去,教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我一定要在工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,以優(yōu)異的成績來回報(bào)關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
    謝謝大
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇9
    本學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這忙碌而又充實(shí)的四個(gè)月,我對教 導(dǎo)處的工作做出如下總結(jié): 與上學(xué)期工作相比,本學(xué)期的工作特點(diǎn)是時(shí)間短,任務(wù)重。但即便如此, 我們的教學(xué)任務(wù)還是保質(zhì)保量地完成。本學(xué)期,教導(dǎo)處共組織了4次月考、2次 大型讀書活動(dòng)、1次學(xué)生美術(shù)作品展、1次學(xué)生書法作品展、1次學(xué)生英語口語 水平測試、1次一二年級(jí)鉛筆字書寫比賽、3次課外背誦大檢查、4次班級(jí)生字 聽寫、4次班級(jí)文化墻評(píng)比、1次學(xué)生50米短跑過關(guān)檢測、1次學(xué)生跳繩過關(guān)檢 測?,F(xiàn)將具體事項(xiàng)歸類,以及就工作中不足之處做出反思、改進(jìn):
    一、繼續(xù)強(qiáng)化教研活動(dòng),提升教師專業(yè)能力。
    雖然本學(xué)期課程多,但學(xué)校 堅(jiān)持“走出去與引進(jìn)來”,先后組織青年教師到全市學(xué)校參加講座、公開課,利 用周末休息時(shí)間組織全體教師參加魏書生教育專題講座,在申請了“一師一優(yōu) 課,一課一名師”精品課程之后,又分批次參加全市范圍內(nèi)的公開課。此外, 我校還注重與省內(nèi)教育前沿的理論接軌,從山西省教育學(xué)會(huì)聘請崔永宏、張俊 珍兩位老師來校就每位教師的課堂做一對一現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),確保每位教師用先進(jìn)的 教育理念、方法武裝自己,創(chuàng)新教學(xué)方法。 在日常教學(xué)工程中,本學(xué)期我們將集體教研活動(dòng)固定化,分別將每周一上 午確定為語文集體教研時(shí)間,每周二下午為數(shù)學(xué)集體教研時(shí)間,周三課外活動(dòng) 為英語教研時(shí)間。集體教研活動(dòng)的開展為教學(xué)的有序進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的支撐, 集思廣益,博采眾長,在充分把握教材的基礎(chǔ)上做到前后聯(lián)系,融會(huì)貫通。
    二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,建設(shè)書香校園。
    閱讀,一直是我校教學(xué)工作的重點(diǎn)與 特色,本學(xué)期教導(dǎo)處在三八婦女節(jié)舉行了“以書為伴,與書為友”主題讀書活動(dòng),倡議家長與孩子一起閱讀。5月份,是我校首屆讀書月活動(dòng)的啟動(dòng)月,在這 一活動(dòng)的感召下,我校繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)讀書活動(dòng)、教師讀書心得交流分享會(huì)的開 展,促進(jìn)師生共讀習(xí)慣的培養(yǎng),提升人文素養(yǎng)。 每位在職教師每人每月至少讀一本書,書目自選,但必須是對提升自己學(xué) 識(shí)與能力有益的圖書,各教研組每月初將本月教師所選書目上報(bào)教導(dǎo)處入檔, 月末隨機(jī)抽取2名以上教師做讀書交流會(huì),達(dá)到檢查、監(jiān)督的目的。 學(xué)生每月讀一本必讀書目,學(xué)有余力的情況下,可以再讀一些選讀書目, 為此,我們還設(shè)計(jì)了《連開小學(xué)學(xué)生讀書卡》,通過記錄讀書日期,小組互相監(jiān) 督的方式督促學(xué)生愛上閱讀。至此,每位學(xué)生讀書數(shù)量多則5、6本,少則3、4 本,閱讀數(shù)量與字?jǐn)?shù)已達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求字?jǐn)?shù)。
    三、班級(jí)常規(guī)與養(yǎng)成教育工作。
    在吸取了上學(xué)期班級(jí)常規(guī)檢查工作的經(jīng)驗(yàn) 后,本學(xué)期檢查重點(diǎn)為學(xué)生三姿、課桌整理、教師按時(shí)到崗情況三方面。學(xué)生 坐姿、寫字、執(zhí)筆三姿良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要學(xué)校、家庭的共同努力,教導(dǎo)處對 于三姿的要求不僅體現(xiàn)在課堂上,還表現(xiàn)在日常的教學(xué)檢查當(dāng)中,對于不規(guī)范 的行為給予及時(shí)糾正,并對各科任老師給予警告、扣分等不同程度的懲處。
    四、多樣化的活動(dòng)激發(fā)興趣,發(fā)掘潛能。
    除了音樂、計(jì)算機(jī)外,本學(xué)期我 校其它科目均通過舉辦活動(dòng)的形式來展現(xiàn)教育教學(xué)成果,力爭每門科目都能成 為我校的一張名片。美術(shù)方面,舉辦了首屆“廢物變寶”學(xué)生美術(shù)作品展,倡 導(dǎo)學(xué)生綠色消費(fèi),培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新意識(shí);體育方面,舉行了學(xué)生50米短跑測試、 跳繩過關(guān)檢測兩項(xiàng)體育測試,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),達(dá)到鍛煉體質(zhì)的目的; 英語學(xué)科,開展了一次“口語水平測試”,對學(xué)生的發(fā)音、詞匯、語句的掌握情 況做了一次較為系統(tǒng)的了解,為下一步英語口語大賽的開展奠定基礎(chǔ)。
    五、努力打造具有連開特色的語文教學(xué)模式。
    聽、說、讀、寫是構(gòu)成語文教學(xué)的四要素。課堂上,教師有層次的教學(xué)語 言會(huì)觸發(fā)孩子聽力感官,培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力;每晚的自主晚悟時(shí)間的口才表 達(dá)訓(xùn)練、師生共讀實(shí)踐了語文教學(xué)的第二環(huán)節(jié),通過營造氛圍,構(gòu)建情景的方 式,讓學(xué)生敢于表達(dá),樂于表達(dá)。每月一次的課外背誦大檢查也是教導(dǎo)處常抓 不懈的重點(diǎn),這種方式有效地督促了學(xué)生背誦,與此同時(shí),在競爭中還增強(qiáng)了 班級(jí)榮譽(yù)感,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。閱讀板塊,多樣化的讀書方式激發(fā)學(xué)生 閱讀興趣,本學(xué)期我們通過舉辦“以書為友,與書為伴”、“讓讀書成為習(xí)慣, 讓書香溢滿校園”兩次大型讀書活動(dòng),進(jìn)一步將學(xué)校建設(shè)書香校園的理念傳達(dá) 給家長,逐步構(gòu)建師生共讀、家校齊讀的閱讀方式,讓更多人通過閱讀受益, 自覺加入閱讀行列。寫,是語文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”, 平日里的積累能否轉(zhuǎn)化為出口成章的句子,是考驗(yàn)語文教學(xué)的一塊試金石。本 學(xué)期,教導(dǎo)處繼續(xù)將生字聽寫納入工作重點(diǎn),與上學(xué)期所不同的是,本學(xué)期均 采用考查詞語的方式達(dá)到記誦目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范了每個(gè)字的占格、筆順、大小 等內(nèi)容,對學(xué)生寫字時(shí)執(zhí)筆姿勢、坐姿也做了時(shí)間上的考量,幫助班主任及各 科任教師糾正學(xué)生不規(guī)范的行為習(xí)慣。從一、二年級(jí)鉛筆字書寫比賽的結(jié)果來 看,學(xué)生還有很多需要改進(jìn)的地方。
    六、學(xué)情分析。
    經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,我校學(xué)生的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成, 多數(shù)學(xué)生能獨(dú)立自主完成作業(yè),而且養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,可謂是“知書達(dá)理”, 講文明、懂禮貌。語文學(xué)科,已經(jīng)超過教學(xué)大綱所要求的背誦量、識(shí)字量;數(shù) 學(xué)學(xué)科,通過四次月考成績來看,口算能力已成為我校學(xué)生最基本的數(shù)學(xué)能力; 英語學(xué)科,學(xué)生突破了“無聲英語”,無論是在課堂上,還是在課余時(shí)間,都能對本學(xué)段的內(nèi)容爛熟于心,情景對話對答自如,但三、四年級(jí)學(xué)生的詞匯量有 限,應(yīng)是日后教學(xué)工作的重點(diǎn)。
    七、反思與期待。
    本學(xué)期教育教學(xué)工作結(jié)束在即,在校領(lǐng)導(dǎo)、各科室教師 的支持與配合下,教學(xué)工作有了很大提升。但回首再看,我們還有很多需要改 進(jìn)的地方,具體如下:
    1、本學(xué)期初,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,學(xué)校各科室規(guī)劃了本部門的“主題系 列活動(dòng)計(jì)劃”,但從實(shí)際實(shí)施情況來看,有些活動(dòng)沒有付諸行動(dòng),如“英語口語 大賽”。主要原因在于前期準(zhǔn)備工作不完善,雖然已經(jīng)有了活動(dòng)方案,但時(shí)間不 充裕、后期監(jiān)督不到位等原因最終導(dǎo)致活動(dòng)沒有如期舉行。在今后的工作中, 工作計(jì)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)事求是,綜合所有能預(yù)想到的突發(fā)情況,提前準(zhǔn)備,及時(shí) 跟進(jìn)、監(jiān)督。
    2、教學(xué)理念貫徹不到位,導(dǎo)致教師隊(duì)伍中出現(xiàn)“談活動(dòng)色變”的現(xiàn)象。 學(xué)校多樣化的活動(dòng)有效幫助了日常教學(xué)質(zhì)量的提升,但由于理念貫徹不到位, 我們發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)處在認(rèn)識(shí)上與各科室存在左見。 辦學(xué)一年來,我們風(fēng)雨同舟,砥礪前行,所有工作從無到有,從有到優(yōu),
    每個(gè)人都在自覺實(shí)踐著自己心中的教育夢。在反思中成長,在反思中進(jìn)步,只 不斷地鍛煉,才能積攢劃亮夜空的力量,讓我們攜手共進(jìn),同心同德,為今后 的工作提供長足的動(dòng)力。
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇10
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
    大家好
    上半年,我在xx區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)城管局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體干部職工的共同努力下,以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為指導(dǎo),建落實(shí)“大走訪”并與實(shí)際工作相結(jié)合,突出“文明執(zhí)法,和諧管理”的理念,抓基層打基礎(chǔ),抓班子帶隊(duì)伍,抓亮點(diǎn)求突破,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
    一、以德為本,提升個(gè)人修為
    “廉潔從政德為先”這是我的從政準(zhǔn)則。任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都是從普通群眾成長起來的,個(gè)人的成長離不開學(xué)習(xí),以德從政更離不開學(xué)習(xí)。在工作中,我始終把政治理論學(xué)習(xí)作為提高自身政治素質(zhì)和加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的首要途徑。除了參加黨組織的學(xué)習(xí)外,平時(shí)加強(qiáng)自學(xué),學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),努力使自己成為業(yè)務(wù)內(nèi)的行家里手,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、管理等新知識(shí),新經(jīng)驗(yàn),不斷豐富自己的頭腦。半年來,在提高我個(gè)人修為的同時(shí),也十分注重對全體黨員個(gè)人素質(zhì)的提升。積極開展干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng),使全體干部職工牢記“六嚴(yán)禁、六嚴(yán)格、六嚴(yán)查”。嚴(yán)格要求全體黨員根據(jù)自身崗位情況,認(rèn)真做好公開,并按要求分階段對各個(gè)黨員做好點(diǎn)評(píng),邀請群眾對黨員、黨組織進(jìn)行評(píng)議,采納合理意見和建議8條。組織全體黨員觀看大型教育片《忠誠與背叛》,并寫出了觀后感,從中受到教育和感悟,提高了明辯事非的能力。
    二、以勤履職,提升隊(duì)伍素質(zhì)
    投身城管工作后,我?guī)缀鯖]有了個(gè)人的休息時(shí)間,經(jīng)常在家人需要我的時(shí)候,我卻在xx區(qū)的馬路上處理各種突發(fā)情況。要想完成一個(gè)偉大的事業(yè),必須有一支強(qiáng)有力的隊(duì)伍作支撐。作為隊(duì)伍建設(shè)的主管領(lǐng)導(dǎo),面對隊(duì)伍龐大,年輕人多,協(xié)管員多,人員流動(dòng)大,整體素質(zhì)不高的困境時(shí),我時(shí)刻在思索如何提升隊(duì)伍素質(zhì),如何激發(fā)隊(duì)員斗志,如何把隊(duì)伍鍛造成一支“形象優(yōu)、水平高、執(zhí)行力強(qiáng)”的城市管理鐵軍。我主要做了以下幾個(gè)方面的努力:
    1、把學(xué)習(xí)教育作為提升隊(duì)員素養(yǎng)的重要途徑。以打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型隊(duì)伍為目標(biāo),制定了周密、詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,采取有計(jì)劃、有主講、有輔導(dǎo)、有針對性、有學(xué)習(xí)心得體會(huì)的“五有”學(xué)習(xí),積極運(yùn)用業(yè)務(wù)講座、報(bào)紙期刊、民主生活會(huì)等多種形式不斷地對黨員及隊(duì)員加強(qiáng)思想教育。邀請市城管局領(lǐng)導(dǎo)從城管法規(guī)知識(shí)、執(zhí)法技能、職業(yè)道德等方面入手,定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)后考試,向全體隊(duì)員通報(bào)考試結(jié)果,在班子碰頭會(huì)上提議對成績排在前十名的隊(duì)員給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、把軍事訓(xùn)練作為磨礪隊(duì)員意志的重要手段。實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理,4月份組織開展了春季軍事練兵活動(dòng)。在搞好日常工作的同時(shí)利用早上6點(diǎn)—7點(diǎn)30分1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間針對穿衣戴帽、坐立轉(zhuǎn)停等內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。通過1個(gè)多月的強(qiáng)化訓(xùn)練,增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力,提高了組織紀(jì)律性,嚴(yán)格規(guī)范參訓(xùn)隊(duì)員的行為舉止、儀容儀表,充分展示出城管人的精、氣、神。目前已將軍訓(xùn)做為一項(xiàng)常態(tài)化的培訓(xùn)內(nèi)容,在每周四的早上定期進(jìn)行。
    3、把豐富黨團(tuán)活動(dòng)作為煥發(fā)隊(duì)員工作激情的重要舉措。
    一是突出民生,推行執(zhí)法為民。開展“為民服務(wù)、事無大小、從我做起”的活動(dòng),加強(qiáng)與轄區(qū)門店的溝通;設(shè)立“便民服務(wù)點(diǎn)”,免費(fèi)為市民提供涼茶、咨詢等服務(wù),累計(jì)做好人好事80余件;設(shè)立走訪制度,以中隊(duì)為單位定期走訪轄區(qū)門店和困難執(zhí)法對象,我親自帶隊(duì)到雙泉村、天鵝湖小學(xué)實(shí)地走訪,聽民情、訪民意,長期幫扶貧困家庭2戶,慰問雙泉村困難村民10人,為天鵝湖小學(xué)訾怡露等困難學(xué)生募捐善款8000余元。
    二是突出文化,活躍隊(duì)伍氛圍。以辯論賽、演講比賽等平臺(tái)為依托,強(qiáng)化隊(duì)伍文化建設(shè),提高城管隊(duì)員的綜合素質(zhì)。通過精心組織、團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏,大隊(duì)黨支部選送的隊(duì)員獲得了區(qū)演講比賽第一、區(qū)首屆辯論賽第一的殊榮,并且在文明青年號(hào)的創(chuàng)建活動(dòng)中一舉奪得市文明青年號(hào)的榮譽(yù)稱號(hào)。
    三是突出評(píng)議,形成互學(xué)互促。以“爭先鋒,做亮點(diǎn)”為主題,組織全體黨員開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)活動(dòng)。通過批評(píng)與自我批評(píng),深刻查找黨員自身宗旨、信念以及工作作風(fēng)中存在的問題與不足。為促進(jìn)管理更科學(xué)、執(zhí)法更規(guī)范、服務(wù)更精細(xì),每月對網(wǎng)格管理情況進(jìn)行考核排名。組織各網(wǎng)格責(zé)任人互相觀摩、互相交流、互相學(xué)習(xí),形成你追我趕、比學(xué)趕超的熱潮,取得了較好的工作成效。
    4、把科學(xué)考評(píng)作為規(guī)范內(nèi)部管理的重要手段。通過集思廣益,我反復(fù)斟酌,多次修改,重新完善了《xx區(qū)城管大隊(duì)考評(píng)辦法》。每天堅(jiān)持與督察室人員一同在路上巡查、考核,準(zhǔn)確掌握每條路、每名隊(duì)員的情況,并對每位城管隊(duì)員都建立了信息檔案,明確標(biāo)準(zhǔn)、定量考核、突出重點(diǎn)、隨機(jī)抽查,實(shí)行日考評(píng)、周通報(bào)、月獎(jiǎng)懲。通過嚴(yán)格的督查考核機(jī)制,拉大隊(duì)員績效差距,激發(fā)隊(duì)員工作積極性,形成了“想干事、會(huì)干事、能干事”的良好工作氛圍。
    三、以廉正身,堅(jiān)持廉潔奉公
    作為大隊(duì)教導(dǎo)員,本人以身作則、率先垂范,自覺做到要求嚴(yán)于一般干部、標(biāo)準(zhǔn)高于一般干部、行動(dòng)先于一般干部,堅(jiān)持做好廉潔從政的表率。在履行職責(zé)中,我堅(jiān)持原則,不計(jì)得失、敢抓敢管。在遵守廉潔自律規(guī)定中,我率先垂范,嚴(yán)格自律,努力樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的良好作風(fēng)和形象。我從未利用過生日、喬遷新居、女兒入學(xué)等場合大操大辦、借機(jī)斂財(cái),從未利用各類節(jié)日收受下級(jí)和業(yè)務(wù)單位紅包禮金、貴重物品,家人沒有違反規(guī)定經(jīng)商辦企業(yè)等問題。從未要求大隊(duì)給予單獨(dú)配車,在車輛緊缺時(shí),一定優(yōu)先基層,優(yōu)先執(zhí)法管理。從不用公款大吃大喝,不用公款高消費(fèi)娛樂。
    回顧今年以來的工作,本人在履行工作職責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做了一些扎實(shí)的工作,也取得了一定的成效。但離上級(jí)的要求和人民群眾的期盼有一定的差距,還存在一些不足的地方。今后,我將揚(yáng)長避短,凝聚班子力量開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,竭盡全力打造“和諧、高效、文明”的城管隊(duì)伍,為建設(shè)實(shí)力xx、法治xx、幸福xx作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    關(guān)于教導(dǎo)工作總結(jié) 篇11
    作為一名參加工作不到一年的新教師,學(xué)校安排我為政教處工作人員,既是對我的信任,也是提升我個(gè)人工作能力的平臺(tái)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,我作為一名新任政教處工作人員,協(xié)助政教處領(lǐng)導(dǎo)組織管理好自己的一些常規(guī)工作,積極與各班主任溝通,探索性地開展工作。細(xì)致全面的工作總結(jié)就是對工作負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。它不僅能正確反映每個(gè)人的工作態(tài)度;同時(shí)它還是一個(gè)自我提高、自我錘煉的過程?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
    一、牢記自己的角色
    我時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,一名人民教師,心中牢記入黨時(shí)的誓言,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)。政教處工作復(fù)雜多樣,許多都是我初次嘗試,無論是形式、方法、手段都要講究,好在有校長、主任和老師們,他們都有十分豐富的工作經(jīng)驗(yàn)并能毫無保留的指導(dǎo)我,幫助我,是我受益匪淺,不斷提高。
    二、做好常規(guī)檢查工作
    根據(jù)學(xué)校的布置,積極落實(shí)每天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并給予幫助。一方面加強(qiáng)了“一日常規(guī)”日檢查力度,另外經(jīng)常抽查,督促班級(jí)做好衛(wèi)生工作,消除衛(wèi)生死角,使校園衛(wèi)生環(huán)境有明顯改觀。并且充分利用學(xué)生會(huì)干部的檢查和監(jiān)督作用做好常規(guī)管理工作,工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部,每天都能夠堅(jiān)守在自己的工作崗位上,有力的協(xié)助了老師的工作,為學(xué)生的穩(wěn)定和發(fā)展做出了不小的貢獻(xiàn)。
    三、做好課間操、眼保健操的檢查工作
    每天大課間協(xié)助劉主任對八年級(jí)的課間操和眼保健操進(jìn)行檢查,對課間操的評(píng)比,有利于督促學(xué)生,提高了學(xué)生的積極性,學(xué)生的體質(zhì)得到了增強(qiáng),身心得到了健康發(fā)展。
    四、做好量化核算工作
    每周做好班級(jí)紀(jì)律與衛(wèi)生的整理與核算。通過對班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生的評(píng)比,評(píng)優(yōu)工作開展的轟轟烈烈,師生們更是熱情高漲,每周的評(píng)優(yōu)極大的增強(qiáng)了師生的集體榮譽(yù)感。
    五、重視校園文化建設(shè)
    通過板報(bào)的舉辦,為學(xué)生展示才華搭建平臺(tái);通過參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì);通過每周例會(huì)通報(bào)好人好事,提高學(xué)生的思想品質(zhì);積極參與感恩和獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。
    六、不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段
    積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,除了主要文件電腦化打印管理之外,經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)驗(yàn)資料,并初步設(shè)想將來能制作政教工作網(wǎng)頁,達(dá)到資源共享。
    作為一名新教師,在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,在廣大教師的大力配合下,我的能力在實(shí)際工作中不斷鍛煉,不斷提升,但仍有許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓(xùn),仍需在今后的工作中加以改進(jìn)提高,會(huì)對我今后的工作有很大幫助。
    以上是我對一年工作的總結(jié),有不妥之處,還請領(lǐng)導(dǎo)給與批評(píng)指正。
    工作總結(jié)小編精心推薦
    500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字