出國留學網(wǎng)主題閱讀推薦：“班主任演講稿”。
如果想要讓自己在演講時不出現(xiàn)太多的失誤。我們此時需要盡早準備好演講內容，演講稿可以幫助我們更好地把控演講的節(jié)奏，我們應該從何處下筆寫好主題演講稿呢？下面的內容主題為班主任大會演講稿范文，是小編為你整理的，有需要的朋友就來看看吧。
班主任大會演講稿范文 篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！非常感謝昌平區(qū)教委和德育教研室領導給了我這樣一次與大家交流的機會。我來自南口鎮(zhèn)小學，是一名普通的班主任老師。今天，當我面對在坐的各位充滿朝氣的年輕班主任時，腦中立即浮現(xiàn)出自己剛剛擔任班主任工作的情景。那時的我有過困惑、有過迷茫、有過束手無策、更有過長吁短嘆……面對一雙雙渴望的眼睛，面對一個個充滿期待的家庭，面對我曾經(jīng)信誓旦旦一定要干出成績的教育事業(yè)，我該怎么辦？
當時我是一名住校的年輕老師，那個年代沒有電腦和電視，但我并不感到孤獨，開始養(yǎng)成了一種剪報貼報的好習慣。我把自己訂閱的《教師報》分類進行剪裁和整理，粘貼下來，作為自己教育工作的參考字典。憑著一份對教育事業(yè)的激情與熱愛，我把自己的全部時間和精力都投入到了教育教學和班級管理上。不懂的問題就認真查閱資料，虛心向身邊的老教師求教，剛剛工作一年的我，就在班級管理方面暫露頭角。那一年由于我工作出色，被評為昌平區(qū)優(yōu)秀輔導員。面對大紅證書，我激動不已，因為那不僅是一份榮譽，更是對我工作的肯定和鼓勵，也就是從那一刻起，讓我更加堅信愛因斯坦的那句名言：在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。身邊的領導和老教師也經(jīng)常鼓勵我說：“小任，看得出你是一個喜歡當老師的好姑娘，要想做一名學生喜歡的老師，就一定要用心。”對老教師的諫言我心存感激，學習著，摸索著，感悟著，收獲著。在我校教科研為先導的思想引領下，我開始梳理自己十年的班級管理經(jīng)驗，撰寫了第一篇教育論文——《尋求班級管理創(chuàng)新的最佳落腳點》，獲了昌平區(qū)第十三屆論文評審一等獎。從此我嘗到了以科研促教研的甜頭，也開始慢慢領悟到老教師跟我說用心做教育的真諦。20xx年，我校參與了國家“十五”課題——“跟蹤指導家庭教育”的案例研究，我有幸成為一名研究教師。在跟個案專家王曉春老師每兩周一次的零距離接觸中，讓我對個案研究有了初步的接觸和理解。在收獲的同時，我也深深感到自己知識的匱乏，于是開始了如饑似渴般的讀書。專家贈送給我的藏書，自己購買的圖書，學校領導推薦的圖書，都成為了我的枕邊書，慢慢地，讀書成為了我的一種愛好和習慣。20xx年我又有幸參加了由北京市教育學院主辦的第一期骨干班主任培訓班，對我影響最大的主講教師就是大家非常熟悉的丁榕老師，她用自己親身經(jīng)歷的每一個真實案例蕩滌著我的心靈。20xx年4月學校領導又為我提供了一個很好的學習機會，參加了中國教育學會主辦的“全國中小學班主任工作指導及經(jīng)驗交流”。20xx年我更有幸聆聽了教育學院張紅老師貼切而符合時代需求的教育案例講座，這次的講座，對我是一個震撼，讓我重新審視自己的教育行為，明確了今后發(fā)展目標，丁榕、任小艾、張紅三位有聲望的專家成為了我學習的典范。今年三月份，我又參加了在北京百年講堂舉行的《美國杰出教師雷夫中國報告會》，在這次跨國籍的教育交流大會上，不管是教育理念還是心理素養(yǎng)都得到了不同的提升。那一刻也讓我深深的感悟到，教育是沒有國界的，只有用心積累，教師才能茁壯成長。
從20xx年至今我已經(jīng)堅持寫了四年教育日志，累計大約30萬字。我曾經(jīng)在網(wǎng)絡上看到過這樣的一篇文章，大概內容是這樣說的：蘇霍姆林斯基之所以成為一個教育家，能夠寫出那樣大量的出色的教育著述，重要原因之一就是他十分注意收集自己的教育經(jīng)驗，僅僅教育日記就堅持寫了30年。看到此，我更堅信自己堅持寫教育日志這件事情做對了?，F(xiàn)在的我把撰寫教育日志當成了一節(jié)必修課。正是因為有了大量的教育素材做積累，近年來我先后撰寫了二十幾篇教育論文分獲市區(qū)級一、二、三等獎的好成績。編寫了《班級管理小妙招》一書，先后六次受邀走進友鄰學校做班級管理經(jīng)驗交流。今年十月底，還有幸為全區(qū)科研干部和項目組成員做了教師如何搞個案研究的專題講座。我本人也先后被評為北京市優(yōu)秀德育教育工作者、北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任特等獎、昌平區(qū)紫禁之星班主任工作室成員和南口鎮(zhèn)小學首席班主任等榮譽稱號。
回首自己xx年的教育生涯，讓我深深感悟到：學習是進步的前提；工作是歷練的保障；積累是提高的關鍵；反思是成長的法寶。如今站在這里望著在座的你們，我好羨慕，羨慕你們剛剛走上工作崗位，就能在區(qū)教委和德育教研室的組織下，進行有目的、有計劃的系統(tǒng)培訓。作為你們的前輩，我真誠地希望大家珍惜這樣的好機會，努力學習，讓我們帶著一種責任、一種精神、一種信念和一種堅持，始終奮斗在昌平教育事業(yè)的最前線。
最后，再次感謝教委領導和德育教研室領導為我們提供這次與大家交流的機會，也祝領導和老師們身體健康、工作愉快。
謝謝大家！
班主任大會演講稿范文 篇2
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家好。首先感謝學校領導給我一次與大家交流的機會，做一個關于班級管理方面的發(fā)言，實際上，說是經(jīng)驗分享就顯得班門弄斧了，因為當班主任以來的我，也是在摸索，在改進。在此，還要感謝趙明老師、包樹強老師、王志輝老師、周超老師、王青葉老師為我們班辛勞與付出。下面我就談談自己的一些做法，不足之處，敬請大家指正！
我談的話題是“用心做好班主任”。
著名的教育學家朱永新說：“一個老師不在于他教了多少年書，而在于用心教了多少年書?！边@里，我想說：一個班主任不在于他當了多少年班主任，而在于用心當了多少年班主任。凡是做任何事，都怕“用心”二字，其實這兩個字，早早地就從我當班主任起已經(jīng)深深地扎根在我的心中，因為每當面對班里每一個求學似渴的學生，我更感肩頭承載著每一個家庭的希望帶來的沉重的責任。自從我接手這個精英班那一刻，我就默默地想，我一定要用心帶好這個班，不辜負每一個家庭的希望。
大家都知道，一個國家越發(fā)達，那么顯示出這個國家的國民素質越高，犯罪率越低，那么這個國家的法律就會趨近于形同虛設，其實這都根源于國家與國民相互相成的關系。于是，我腦海中不斷迸出一個理想的班級“無為而治”的狀態(tài)，堅定這個信念，我用心追逐，總有一天讓班級的管理條例被灰塵淹沒。我也知道說歸說，要想做好，談何容易。
回想起剛分科時，我首先著手班級思想精神道德建設，因為我覺得人的精神力量是巨大的，一旦迸發(fā)出來，沒有什么不可能的。下面談談如何搞好思想精神道德建設：
一、制定奮斗目標。讓學生制定好自己下階段趕超的目標人物是誰，匯總后，把超趕目標關系表貼在班里，同學們一目了然。從表中可以看到，某一個同學可能成為眾多人的超趕目標，每一個同學都是超趕與被超趕得對象，這樣可以激起每個同學的斗志，要想超趕別人或不被別人超趕，只有奮力拼搏。
二、開好“我們都有三個家”“我們都是兄弟姐妹”“我們的學習霸氣在哪里”“我們心連心”等主題班會。
清晰地記得“我們都有三個家”那次班會情形。我在班會上告訴學生，我們每個人不僅僅只有父母給予我們的那個家，那是我們第一個家。班級是我們第二個家，我們這個家是由90人組成的，誰見過有這么多人的家庭呢，……我的話還沒說完，同學們一致同聲地喊道：“不，我們是91人的大家庭。”當時聽了，我愣著了，沒等我回過神來，同學們又一口童聲地喊道：“老師，難道你不跟我們是一家的嗎？”聽到這，我?guī)h然一笑，同學們也笑了……，接著同學們圍繞著如何在這樣的大家庭中和諧相處等展開討論。
在“我們都是兄弟姐妹”的主題班會上，讓同學們盡情地唱響親情、友愛、團結和諧、一方有難八方支援等。盡情地打開同學們的心扉，拉近了他們彼此親情的距離。這樣以來，無意中我發(fā)現(xiàn)，所謂的愛情懵懂情形在班里蕩然無存了。
有一次語文課前三分鐘演講，我們班梁森同學，從最后一排，邁著闊步走向講臺，同時張開有力的雙臂，霸氣十足地為自己鼓掌，當時感染著全班同學，頓時班里掌聲四起。他成績優(yōu)異，于是，從他身上，給我的啟發(fā)，要是同學們在學習上都具有霸氣，豈不更好。于是那周，我們召開了“我們的霸氣在哪里”主題班會。
“我們心連心”主題班會。目的就是打開更多內向學生的心扉，培養(yǎng)他們善于與別人多溝通交流，促進同學之間和諧相處，在學習上，更有利于互幫互助。因為我觀察到很多內向的學生很少去主動向別人交流，更很少主動向別人探討學習上的問題。
三、唱響班歌。一次語文課前三分鐘演講，我們班成績第一名的謝俊同學走上講臺，演講之前，他說：一個國家有國歌，一個學校有校歌。前幾天，我們寢室的幾個兄弟唱起了屬于我們寢室的歌，我們想建議我們班應該經(jīng)常唱響屬于我們的班歌。緊接著，他寢室的幾個男生都來到講臺，共同唱起了《怒放的生命》這首歌，歌曲非常振奮人心，激勵著人要勇于拼搏。不約而同，一部分會唱的同學也跟著唱了起來。從此，《怒放的生命》成了我們班的班歌。
四、不斷放大每一個同學身上的優(yōu)點。我認為，我們班主任如同藝術家一樣，學生就是我們的作品，要想讓我們的作品成為驚世之作，我們就要不斷地用精彩之筆去粉飾作品中的瑕疵。所以只要我們不斷地把學生身上芝麻大的優(yōu)點在班里放大成西瓜一樣大，那么眾多學生身上的優(yōu)點不停地放大，即使有學生身上暫時存在著缺點，最終也會被整個班級放大了的優(yōu)點所淹沒，最終消失。
基于此，我倡議在班里開展“每周誰是最可愛的人”“我心目中的英雄”等評選活動，班會時間公布評選結果。另外還組織班委會成員，充分挖掘每一個學生身上的優(yōu)點，最后把所有的優(yōu)點歸類，按照所屬類型把學生名單書寫在相應的類型內，張貼在班里。
除以上外，在學習方面。實行“一對一”幫扶，開設每晚“20分鐘開放式學習研討時間段”，共同解決一天來大家遇到共同的難題。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
班主任大會演講稿范文 篇3
親愛的同學們：
大家下午好！
今天我們在這里沙場點兵，你們抖擻精神，蓄勢待發(fā)。我作為教師代表，能夠站在這里為大家壯行，我感到由衷的激動與自豪。
十年寒窗，只剩百日。有人感嘆，逝者如斯；有人焦慮，百日何為?他們的心里總徘徊著這樣一個聲音：我能行嗎?讓我來告訴你吧，“自信人生二百年，會當水擊三千里”。有自信才有希望，沒自信只能迷茫。讓那個可惡的聲音見鬼去吧！你應該把它倒過來這樣說：媽，我能行！因為，你一直有雙隱形的翅膀，它會帶你飛，給你希望。
希望是一盞燈，它能給我們勇氣，給我們指明方向。為了讓所有夢想都開花，在這一百天里，我希望大家繼續(xù)苦練內功，夯實各科基礎，構建知識體系，提升思維品質。那么如何才能增強內功呢?我的回答是：修練“吸心大法”！看過《笑傲江湖》的同學都知道，吸星大法的要訣就是在和對手過招時抽吸對方的內功來增強自己的功力。我認為，老師的考點解析、考試講評，其實就是在向大家不斷地“出招”。我們渴望你們的默契配合，我們渴望你們的及時“接招”，在“接招”的過程中完善知識結構，弄清解題思路，掌握答題步驟，這就是我所說的抽吸老師的內功。我們隨時都做好準備，等待你們來抽吸功力。因為，這是一個傳道授業(yè)解惑者的職責，我們的光榮與夢想是和你們緊密聯(lián)系在一起的：你們是進步的，我們就是優(yōu)秀的；你們是優(yōu)秀的，我們就是成功的；你們是成功的，我們就是幸福的。
當然我這里的“吸心大法”與金庸的并不完全相同，我的“心”是中國心的“心”。我們在修練“吸心大法”時到底要“吸”什么樣的“心”呢?我覺得首先是“專心”。高考備戰(zhàn)已進入攻堅階段。我們將在第一輪復習的基礎上查缺補漏，我們會隨時密切關注最新高考動態(tài)，搜集整理最新高考信息，預測探究高考命題趨勢。這就需要你們在上課時集中精力，專心聽講，勤作筆記，及時消化。其次是“細心”。古往今來，成大事業(yè)者，沒有不是細心的。瓦特在廚房燒茶時發(fā)現(xiàn)了蒸汽動力，牛頓在蘋果下落時發(fā)現(xiàn)了萬有引力，鄧小平在南方視察時發(fā)現(xiàn)了社會主義市場經(jīng)濟。事實證明并還將證明：細心決定成敗。我們在百日沖刺中，更要做到讀題時細心，審題時細心，解題時細心。最后是“恒心”。如果說高三是一座巍巍泰山，那么我們現(xiàn)在已經(jīng)到了緊十八盤，泰山之巔的南天門已赫然在目，大家說，我們應該怎么辦?對，沖上去！我們要一鼓作氣，一氣呵成，一鳴驚人，“一覽眾山小”。
能專心，能細心，有恒心，我們就會在六月的巔峰對決中“笑傲考場”，達到任我行的自由境界。我們就能以優(yōu)異的成績邁進我們理想的大學殿堂。我們就能讓自己的腳步在九月的丹桂飄香中快樂地神州行！
我能行，任我行，神州行，這就是我對每一位同學的最熱切的期盼和最誠摯的祝福！
勇敢地做一個“行者”吧！像孫悟空那樣，腳踏實地，不畏艱險，勇往直前，戰(zhàn)勝心魔，求取高考的“真經(jīng)”！
一代偉人毛澤東曾勉勵青年人說：一萬年太久，只爭朝夕?？墒俏乙f：一百天太短，只爭分秒！對于醫(yī)生來說，時間就是生命；對于商人來說，時間就是金錢；對于我們學生來說，時間就是分數(shù)，時間就是機遇！我們要抓住一百天的分分秒秒，不放棄，不懈怠，不折騰，用心去收獲六月的鮮花和掌聲。
我們的事業(yè)是青春的事業(yè)，青春的事業(yè)是任何困難都壓不垮的！我們的目標一定要實現(xiàn)，我們的目標一定能實現(xiàn)?。?BR> 謝謝大家！
班主任大會演講稿范文 篇4
各位家長：
大家好，今天是本學期召開的第一個家長會，在此非常感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次活動。你們的來到既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好“相聚是一種緣”，在藍天的最后一年，我們三位老師與大家相聚在了一起。今年我們三位老師都沒有換，還是徐老師、張老師和姚老師。感謝各位家長一如既往的支持我們校園工作。
下面我就老說一說我們本次家長會的一些內容。
一、介紹家長會的目的
1、介紹交流班級的情況及幼兒的在園情況，做到家園同步教育。
2、提供給家長一些幼小銜接的信息與經(jīng)驗，讓家長幫助幼兒順利度過幼小銜接期，幫助家長樹立正確教學觀念。
二、介紹家長會的議程
本次家長會有以下幾個議程。
1、介紹一下班級的基本情況及三位教師的情況（有個別新轉來的家長不了解）。
2、介紹主題性內容。
幼小銜接工作——大班階段游戲性的學習。
3、個別家長交流分享育兒經(jīng)驗。（孫一菲家長）
4、家委會成員的推選或更改。
5、幼兒園滿意度調查問卷事宜。
6、其他事宜。
三、介紹班級情況及教師情況
1、介紹三位老師的情況。
2、介紹班級情況。
本學期轉走1位女孩，轉進5名幼兒，其中3位男孩,2位女孩，現(xiàn)有幼兒34名。孩子們經(jīng)過中班一年的學習生活，已基本養(yǎng)成了良好的生活行為習慣和學習習慣，且家長也積極配合老師的工作，是的家園互動情況良好，這對于孩子的發(fā)展及良好習慣的養(yǎng)成起著重要作用。但整體來看，本班幼兒在學習、生活、
運動、游戲方面的發(fā)展，體現(xiàn)出個體差異性，由于大班幼兒個性特色較強，也有了自己的想法，教師應了解每個孩子的學習與發(fā)展水平，使其在原有水平上得到更好地發(fā)展。具體情況分析如下：
（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：
1)規(guī)則意識初步形成
經(jīng)過二年的幼兒園集體生活，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣、較好地掌握了生活自理能力。在幼兒園禮儀教育的熏陶及與同伴的交往中，形成了一定的規(guī)則意識，會主動使用文明禮貌用語，對事物對錯形成了初步的是非判斷能力，同伴間產生意見分歧時，喜歡商量解決問題，向老師求助的現(xiàn)象也越來越少。
2)動作發(fā)展顯全面
幼兒在運動過程中，積極性較高，會創(chuàng)造性地想出各種運動方法，大膽嘗試一物多玩，愿意自行結伴進行身體運動，且在走、跑、跳、平衡能力方面發(fā)展較好，具有不怕困難、勇于探索的挑戰(zhàn)精神。
3）注意穩(wěn)定性增強
在25分鐘左右的學習活動中，幼兒參與活動的興趣高，注意力較集中。幼兒在音樂活動中，表達表現(xiàn)力較強，節(jié)奏感較準確；語言表達能力有了明顯進步，會使用完整的話表達自己的想法；對10以內數(shù)量，不受其排列方式的干擾，能進行較準確地數(shù)數(shù)；動手能力也較強，大部分幼兒都能較熟練地進行剪、貼、畫等操作。
4）協(xié)商游戲更自主
幼兒對游戲興趣頗高，孩子們非常期待專用活動室的游戲時間。在游戲中，多數(shù)幼兒能自覺遵守游戲規(guī)則，與同伴協(xié)商游戲角色的分配，共同創(chuàng)造游戲情境，促進游戲地順利進行，具有了初步的分工、合作意識。
（二）弱項分析：
1）個體差異較明顯
本班幼兒在學習與發(fā)展水平方面，有較明顯的層次性與差異性，加之新轉進幼兒人數(shù)較多，教師需充分了解每一個幼兒的學習發(fā)展水平與其最近發(fā)展區(qū)，更好地促進幼兒全面、和諧發(fā)展。
2）邏輯思維待發(fā)展
幼兒的邏輯思維能力還待進一步發(fā)展，在接著數(shù)、5以內的加減法等方面較弱，教師需組織有針對性的趣味活動，促進幼兒思維能力的進一步發(fā)展。 家長：
很多家長能積極孩子參與幼兒園組織的各項活動 ，理解支持教師，能配合老師做好各項工作，及時和老師共同完成寶寶成長檔案，能利用來園離園時間與老師交流孩子發(fā)展情況，能夠關注到班級網(wǎng)頁，且能夠在網(wǎng)站里、飛信里、短信里、電話里與老師進行互動，共同探討解決孩子身上暫時出現(xiàn)的問題。隨著孩子的長大，家長們更注重孩子各方面的成長，有的家長從關心孩子的生活而逐漸轉化為 注重孩子的個性發(fā)展，關注孩子的興趣愛好，都想讓孩子參加各類興趣班活動，如美術、珠心算、英語、舞蹈等興趣班活動等。
幼兒培養(yǎng)目標
1)有基本的生活能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習慣。獨立自信地做力所能及的事情。
2)積極參加體育活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，熟練掌握跳躍動作，學習跳短繩、側跳等多種跳躍形式，能動作協(xié)調進行投擲；了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動規(guī)則要求，懂得合作、堅強等，進一步增強運動保健意識和能力。
3)能持續(xù)傾聽，獲取信息，理解話語觀點，并用恰當語言、較復雜句子和詞匯，表達所見所聞和心理感受，積極做出應答。
4)喜歡較長時間參與科學活動，發(fā)現(xiàn)事物的多種功能和特性，了解環(huán)境與人們生活的依存關系，能用語言交流發(fā)現(xiàn)的問題，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
5）能進行二等分、四等分，并能用不同方法分解或組成一組物體，發(fā)現(xiàn)部分與總數(shù)之間的關系；能進行5以內加減，理解加減法涵義；知道10以內單、雙數(shù)及相鄰數(shù)、總體與部分的關系，有一定時間觀念和空間概念，能以自身和一定特征為中心辨別目標位置。
6）能主動使用各類工具材料，運用色彩、線條、構圖、拼貼、折疊表現(xiàn)作品形象、動態(tài)、結構、情節(jié)，表達自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造樂趣。
7）能領唱、齊唱、輪唱、合唱，即興編、即興唱，能運用舞蹈律動的基本動作，基本組合、體態(tài)表情等表現(xiàn)音樂形象與結構；能辨別各種樂器的音色，掌握基本演奏方法，嘗試自制樂器、集體設計演奏方案。
8）能正確認識自己，樂于調整自己的行為，有自信心，體驗與人相互交往、合作的快樂，尊重他人的需要，并樂意為集體為他人服務，關注周圍人的工作與勞動，關心家鄉(xiāng)、祖國、社會的變化。
班主任大會演講稿范文 篇5
尊敬的各位領導、來賓、老師和同學們：
大家上午好，今天我能站在這里給各位匯報工作，很榮幸，也很惶恐，但更多的是對各位領導、各位家長和各位老師和同學們的感謝。
我匯報的內容有三個方面，分別是：回顧過去，立足發(fā)展，指向幸福。
第一，回顧過去。20xx年7月我畢業(yè)于山東師范大學生物系，8月1號就來到平度一中開始了我人生中的第一節(jié)課。三年后，適逢教職工籃球比賽，我所在班級的班主任李興振老師因傷病需要休息，柳春榮主任找到我，指導我代理05級7班的班主任，我很爽快地答應了，但是內心誠惶誠恐，大腦一片空白，茫然不知所措。擔任班主任的第一天，下午第一節(jié)課，我去教室看班，我的課代表悄悄告訴我說：“老師，你在教室門前站著不能有笑容，一定要板著臉，那樣才能鎮(zhèn)住班級，學生才能怕你?！本瓦@樣，我開始了墻頭草兩邊倒的心路歷程。我看有一些班主任很溫和，我開始對學生溫和；我看有一些班主任嚴厲，我也跟著嚴厲；別人笑，我也笑；別人大喊大叫，我也跟著大喊大叫；有一些拳腳相加，我也拳腳相加?？傊也粩嗝つ康叵騽e的班主任學習，既做過保姆，又當過土匪；既是學生的朋友，又成為了學生的敵人；既體驗過和平，又施展過暴力。最后我發(fā)現(xiàn)，我很累很煩，別人在生活，我只是活著，而且活的很不快樂。大半個學年結束，到了高三，周明昌老師把我替代下來，但是非常感謝柳春榮主任仍然讓我擔任這個班的生物老師。柳主任既讓我接觸到了班主任工作，又帶我上了高三，作為我的領路人，當之無愧，讓我永生不忘。
第二，立足發(fā)展。經(jīng)過一年的反思，我發(fā)現(xiàn)，我根本沒有自己的想法，如果只是跟著別人走，只能望其項背。我需要吸收他們的優(yōu)點，反思重建，辯證地為我所用。我曾經(jīng)在姜希海老師的教室后門偷聽他的班會，也曾經(jīng)請教任波成老師處理問題學生的辦法；我曾經(jīng)悄悄學習魏學騫老師的細節(jié)管理，也曾經(jīng)向高福榮老師和王鐵柱老師交流對學生心理的認知和把握；為了更好地確立班級管理制度，我向歷史組郭朋章老師請教過明朝嘉靖皇帝的內閣制和隋唐時期的三省六部制，我也和政治組趙標和王加剛老師交流過資本主義社會三權分立制度的優(yōu)點和缺點；李湘桐老師給我講述了小崗村包干到戶的事跡，柳春榮主任教育我心中一定要有藍圖；張國鋒主任傳授我“任務驅動法”，于振璽老師叮囑我一定多寫點東西，劉貴溪老師則一再鼓勵我堅持走下去；和劉月照主任在一起，我更加理解了制度的剛性和嚴格尺度的靈活把握；到于林波主任辦公室，我看到了全班同學給于主任的教師節(jié)祝福，悟到了班主任要走進學生的心里。在楊化濤身上，我學到了做事情要有方向，而且深入；和靳波交流，我明白了既要進得去，又能走出來。和班里的學生在一起，他們告訴我很多自己真實的想法；和畢業(yè)的孩子們聯(lián)系，他們又給我提出大量的改進班級管理的建議。通過互聯(lián)網(wǎng)，我加入了全國班主任尖峰論壇，經(jīng)過兩年的堅守，從500人的普通群到100人的骨干群，再從骨干群到一步步淘汰僅留下30人的核心群。在群里，我向成都李鎮(zhèn)西老師單獨請教過，我向上海萬瑋老師學習過他的兵法；李安彬老師發(fā)在學校ftp公共區(qū)域里魏書生老師的視頻我看了四五遍，又不止一次聆聽南京六中陳宇老師的報告。我拜北京四中心理老師趙立平為師，專門學習積極心理學；又邀請濰坊壽光世紀學校的特級教師、全國十佳班主任鄭立平老師為我做菜單式指導。我學習了很多很多，經(jīng)過比較，我發(fā)現(xiàn)了咱們學校很多班主任的優(yōu)秀之處還有待于去傳承和發(fā)揚光大；我收獲了很多很多，但也意識到我們好像是在單打獨斗。我們不僅缺少一個資源共享和優(yōu)勢互補的組織，也缺乏一些教育理論的支撐和研究。念及此，我自費報考了山東師范大學教育碩士，融入到教育碩士這個群體中去，我要主動去學習一些先進的教育教學理論。寒暑假上課期間，我沒有落下一節(jié)課，我和每一位授課的教授進行交流。兩年下來，不僅在知識上，更在思想上給予我巨大的引領，我感覺在教育學和心理學上找到了自己的樂趣和方向。兩年來，班級管理方面，做出了大量的嘗試，從反思小本的心理滲透到小組合作探究式學習和管理的創(chuàng)新；從“彈性懲戒通知單”到“集體生日會”的嘗試；如今的我，在領導和老師們的支持下，連續(xù)四年擔任高三畢業(yè)班的班主任工作。讀書方面，從李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》到陳宇的《你能做最好的班主任》，從王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》到鄭學志的《做一個會“偷懶”的班主任》，從魏書生的《班主任工作漫談》到蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利的《學校
無分數(shù)教育三部曲》，爭取一個月一本，到現(xiàn)在已經(jīng)閱讀20多本教育專著了。寫作方面，從半年前的零零散散，到現(xiàn)在的每周兩到三篇自我反思。自20xx年8月31號開開始，截至到今天，已經(jīng)積累了10萬字的教育隨筆。堅持了一個學期，也不像想象中的那么困難，以后的日子里，我會繼續(xù)努力，一年二十萬字，先堅持反思寫作三年，積累60萬字的教育隨筆。
第三，指向幸福。一個人走，可能走得很快；一群人走，會走的更遠。行走在教育的道路上，我感覺自己很孤獨，切身體會到非常需要一些志同道合的朋友和我一起走?；剡^頭來審視平度一中很多優(yōu)秀班主任的理念和方法，我倍感遺憾，因為我們的班主任隊伍，不缺少理念，不缺少方法，不缺少優(yōu)秀，缺少了資源共享，缺少了集思廣益，缺少了理論升華，缺少了傳承發(fā)展，缺少了發(fā)展平臺。理性客觀地反思一下，教育本身就是一件幸福的事情，而我們的幸福感呢，它在哪兒呢？基于這一緣由，我提出了成立班主任工作研究會的想法，李湘桐老師非常贊同，給了我足夠的信心；孫校長和董主任十分認可，給了我有力的支持；王風云老師鼎力相助，給了我積極的引領；靳波和楊化濤老師全力參與，給了我莫大的幫助。于是我們三個聯(lián)手，共同籌劃，經(jīng)過幾個白天和夜晚的準備，終于迎來了今天這樣一個好日子，我們決不能半途而廢，我們一定要把這件事情做好，以后的日子里，不管現(xiàn)實環(huán)境多么惡劣，都不能成為我們停滯不前的理由。就像李開復所言，我們可以做最好的自己。我們不能改變大環(huán)境，我們可以改變自己，做力所能及的事情，進而改變小環(huán)境。只要我們做好手邊最清楚的事情，就會強過總是遙望遠方模糊的事情。我們不能決定太陽幾點升起，但可以決定自己幾點起床；只要大家肯努力，愿思考，不放棄，我們的研究會始終會朝著一個好的方向去發(fā)展。我們相信，研究會未來的每一天都會是教育的春天。讓我們攜起手來，去尋找原本屬于我們的幸福。
喬布斯說：你須尋得所愛。我冒昧補充一句，并為之守望。
孫校長說：雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。我斗膽補充一句，人，從外打破是壓力，從內打破是成長。
最后，借此機會，向所有幫助我的各位領導，老師和我的學生以及在坐的各位表示由衷的感謝，提前祝你們新年愉快，身體健康，工作順利，幸?？鞓访恳惶?。
班主任大會演講稿范文 篇6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
三年前，懷著對未來美好的憧憬，承載著家人和老師的殷切期望，我們堅定地走進了四中校園；今天我們在這里，莊嚴地面對高考的醒目戰(zhàn)書；今天我們在這里，吹響了百日決戰(zhàn)的號角。我們堅信，新的輝煌將在這里展開翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦干，四千三百多個日日夜夜，造就了我們的必勝信念和堅不可摧的意志。書海的起伏不再感動我們，風雨的磨礪只會讓我們更加失意，更加勇敢。我們的眼神從來沒有像今天這樣堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這樣成熟充實，我們的內心從來沒有像現(xiàn)在這樣激動和燃燒。
青少年有自己的少年瘋狂。他們鄙視昆侖，嘲笑呂梁，十年磨一劍。現(xiàn)在他們將嘗試他們的優(yōu)勢。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已經(jīng)進入了最后的沖刺，如果說之前的努力是艱辛的，我們已經(jīng)面臨了夏秋之交的變故，已經(jīng)拉弓搭箭了。我們唯一的區(qū)別就是最后100天的辛苦和出汗。
鮮紅的結局就在前方，成功從未如此貼近我們年輕的生活。在接下來的100天里，強者會從人群中脫穎而出，勝利者一定能夠戰(zhàn)勝人群。
一百天，我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是要有一種永不屈服的態(tài)度。
一百天，給自己一個目標，讓生命為之燃燒。
一百天，我們用青春證明，沒有比人高的山，沒有比腳長的路。
同學們，沖鋒的號角在你們耳邊響起，壯闊的畫面已經(jīng)鋪開到了你們的心里。永不放棄的信念，可以讓腳步更堅定；踏實勤奮的學習能讓進步更顯著；質樸嚴謹?shù)娘L格可以讓路在腳下延伸得更遠；激情的勇氣可以讓未名湖和博雅鐵塔的風景在我們眼前更加醒目。
亂飛，戰(zhàn)士們的信仰沒有動過；馳騁沙場，彰顯英雄本色。足夠寬廣，讓我們鞭策馬兒，爬上頂峰，足夠強大，讓我們變窮變強，永遠不要落入冉冉升起的云端的野心。
讓我們不辜負學校的重托，不辜負老師的厚望，不辜負青春的夢想，不辜負頑強的奮斗，不辜負奮斗的喜悅，不辜負讓我輝煌的最大努力。
同學們，讓我們一起奮斗一百天，六月智慧與夢想綻放，六月未來與希望美麗耀眼，六月汗水與淚水閃耀。奮斗一百天，20年高考奪冠——是我們的勝利，也是永恒的榮耀。
班主任大會演講稿范文 篇7
親愛的同學們：
今天離高考還有xx個月xx天。大家都聚集在這里參加高考動員大會。如果我們把這當成歡送會，作為高二高一的同學，我們能給你的不僅僅是祝福，更是祝福。
每個人都有一個夢想，但他們彼此不同。三年了，你心中的夢成了夜空中的星星，時而清澈時而幽幽，指引你一路走向星空。我們，高二和高一的同學，分享你們的夢想和愿望。你的老師和父母見證了你日復一日，年復一年的汗水、努力、收獲和成長。我們所有人都真誠地祝福你，并將成為你堅強的后盾，為你歡呼，等待你的勝利。
記得老師們太慢，吊扇轉身休息，鮮花開放感謝，校園里的一切都被你的汗水和笑聲深深銘記。你用最優(yōu)秀的青春為這最后的戰(zhàn)斗鋪平了道路。十年磨一劍，曾經(jīng)的電力雷霆萬鈞，終于戰(zhàn)斗的號角即將吹響，也許你會有點忐忑，因為一跌二絆三撞讓自信在無奈中輕易絕望。但是，我們知道，這一切都是為了讓你未來的路更平坦。我們不能輕易接受放棄。如果命運緊緊扼住你的喉嚨，那么你可以撓命運的胳肢窩。人不是為失敗而生的。一個可以被毀滅，但不能被打敗。除了你自己，沒有人能打敗你。
讓我們用指山的精神和激昂的文字，用上天既然給了人才，就讓它被錄用的英氣來迎接這個小檢查吧！千斤釋然而歸，帶著霸氣的精神，有志者事竟成，120歲的秦關終將是楚國。
鳳凰涅槃，五百年后重生，現(xiàn)在前方一米就是天堂。繼續(xù)努力。每多一分鐘的努力都會給你另一個自信的理由。在最后的沖刺中，大家都在等著你的凱旋，等著你打開天堂之門，等著你在學習女生即將踏上的道路上留下堅實的足跡，讓我們一路走得更順暢。
恭喜你的高考經(jīng)歷，祝你最后一戰(zhàn)漂亮！xx年高考的勝利，一定會屬于三中的學生！
班主任大會演講稿范文 篇8
常聽人說什么樣的爹生什么樣的孩兒，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒。可見父母對孩子的影響很重要，班主任對學生的影響更是潛移默化的。作為班主任，不僅要以滿腔的熱情對待學生，更要用健康積極的思想，強烈的自信心來感染學生。如今的學生確實很辛苦。終日疲憊不堪，思想很容易走極端，如何調動學生的情緒使他們輕松快樂積極起來，班主任起著至關重要的作用。記得我班幾個后進生，他們自己也說在初一初二沒有好好學，到了初三想學，但力不從心。我就鼓勵他們：只要結果沒出來，誰都有贏得機會！我當初也是后進生，還不是走到了許多人的前面！有時我還會抓住學生的一些小毛病做風趣的調侃，這樣學生不僅有知音之感，也可減輕學習帶了的疲憊。
非常幸運能夠作為一名人民教師，也非常榮幸能夠成為一名班主任。班主任不僅要履行好教師的職責還要起到班級管理員的作用。我非常熱愛我的工作，同時也非常享受和我的學生們共同成長進步的過程。希望在以后的日子里，我們大家能夠繼續(xù)共同成長，共同進步！
謝謝大家！
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