對于4月23日世界讀書日活動方案出國留學網(wǎng)編輯想提供一些全新的思路和觀點，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。未來屬于那些在昨天做出今天計劃的人，某個項目開展前。我們應該要努力做一份方案，方案可以讓我們有規(guī)律的去處理這一階段的工作。
4月23日世界讀書日活動方案 篇1
世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產(chǎn)權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動 ?；顒右唬鹤x書日當天，凡我店會員進店消費可享受折上折優(yōu)惠;
活動二：讀書日當天，由錫林浩特市團委和教育園丁書店主辦的錫林浩特市第三屆“閱讀·漂流·城市”青年讀書節(jié)暨2016年“愛心書架”活動在我店進行現(xiàn)場捐書;
活動三：讀書日當天，由錫林郭勒盟婦聯(lián)、錫林浩特市圖書館及教育園丁書店主辦的“我愛我家·同悅書香”活動在我店舉行開幕式，并有現(xiàn)場贈書活動。?
4月23日世界讀書日活動方案 篇2
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年4月23日由人民日報官方微博發(fā)起話題#
23頁第四行#，希望每個人都能找出自己最近讀的書，或者最想推薦的書，或者離自己最近的書，翻到第23頁，數(shù)出第四行，以圖片、文字，或者拍攝及任何你喜歡的形式，帶頁第四行#話題發(fā)布微博，講述內(nèi)容或是你的閱讀感受，并將悅讀分享傳遞下去。
當天內(nèi)點擊量超過八千萬人次，分享人數(shù)超過8萬，被各大網(wǎng)絡與網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并穩(wěn)登微博熱門話題榜首。
實踐活動
國外情況
據(jù)資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過
100個國家和地區(qū)參與此項活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版商、學校、商店、社區(qū)等機構團體在這一段的時間里，都會做一些贈書、讀書等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。
中國
1997年1月，中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版社、全國總工會、共青團中央、
全國婦聯(lián)九個部委共同發(fā)出了《關于在全國組織實施“知識工程”的通知》
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年，中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書，建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”，在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動讓全國公眾都知道“世界讀書日”。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！遍喿x對人成長的影響是巨大的，“
腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｈ说木癜l(fā)育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民
族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、
文明古國，一個重要原因，在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，今天，建設創(chuàng)新型國家和學習型社會的時代任務，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，閱讀作為推進
社會發(fā)展的力量是不可取代的。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量，我們的閱讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰。
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年4月23日是第14個“世界讀書日”，以“讓我們在閱讀中一起成長”為主題的“全國少年兒童閱讀年”活動在天津少兒圖書館啟動。
中國圖書館學會、少兒圖書館專業(yè)委員會相關負責人倡議全國各類圖書館，特別是公共圖書館、少兒圖書館、中小學圖書館一起行動起來，開展“全國少年兒童閱讀年”活動，強力推進少年兒童閱讀推廣工作，爭取建立我國的少年兒童閱讀節(jié)，讓孩子喜歡閱讀、習慣閱讀，在閱讀中快樂，在快樂中成長。“全國少年兒童閱讀年”系列活動從20_
年4月至20_
年4月分6個階段推進：
天津舉行全國少年兒童閱讀年主會場啟動儀式暨少年兒童閱讀高層論壇；
6月1日，在主會場廣州舉辦少年兒童閱讀年活動展示月，同時發(fā)布有關城市少年兒童閱讀調(diào)查報告，展示閱讀活動成果。
7月至8月，集中舉行各類閱讀年比賽活動；
9月至10月，在重慶和北京開展少年兒童閱讀年開放日活動，舉辦國慶60周年全國公共圖書館少兒科普活動暨新中國成立60周年優(yōu)秀科普圖書書目展；公布影響新中國60年三代人優(yōu)秀讀物書目，公布部分閱讀調(diào)查結果；
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年4月，在長沙舉辦全國少年兒童閱讀年閱讀嘉年華活動，舉辦閱讀表演秀總決賽，頒發(fā)閱讀年活動各獎項，出版《全國少年兒童閱讀調(diào)查報告》。
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年4月，在岳陽平江，加義鎮(zhèn)中心小學組織850名學生開展“中華誦——國學經(jīng)典誦讀”活動，以世代傳承中華文化。
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年5月，紀念第17個世界讀書日濰坊筆會開幕式在著名的“小戲之鄉(xiāng)”“書畫之鄉(xiāng)”“奇石之鄉(xiāng)”山東臨朐隆重舉行。第17個世界讀書日濰坊筆會是由中央廣播電視大學出版社悅讀天下全媒體策劃出版中心、濰坊富山集團、《悅讀》雜志等十余家媒體聯(lián)袂舉辦的一次文學盛會。國務院新聞辦傳播網(wǎng)絡中心副主任張偉先生，海納攜創(chuàng)咨詢有限公司董事長、中國著名電信專家袁天沛先生，江蘇省作協(xié)副主席張文寶先生，河北省文聯(lián)副主席柴志華先生，河北師范大學副校長陸均衡先生，中共臨朐縣委宣傳部副部長李斌先生、臨朐縣東城街道黨工委書記孫傳坤先生、中央廣播電視大學悅讀天下全媒體出版策劃中心總編輯萬家超先生、山東富山集團總裁衣光欣先生以及全國各地文壇好手歡聚一堂。
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年，中國成年國民紙質(zhì)圖書閱讀率為58。4%，較20_
年的58。0%上升了0。4個百分點；中國成年國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為4。58本，與20_
年相比增加了0。02本；中國成年國民人均每天讀書時間最長為19。69分鐘，與20_
年相比增加了0。93分鐘。
發(fā)展歷史
1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?BR> 1995年，國際出版商協(xié)會在第二_
屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“
圣喬治節(jié)”。另據(jù)圖書館雜志，世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個傳說：
美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1620_
年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家
莎士比亞的辭世紀念日。
4月23日世界讀書日活動方案 篇3
一、活動目的
為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的.理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成良好的學校文化氛圍。
二、活動主題、口號
主題：讓好書伴我成長
口號：“我讀書、我快樂、我成長”
三、宣傳標語（橫幅）
今天你讀書了嗎？
好書伴我行，書香遍校園
書籍點亮人生，書香洋溢校園
與名著為伴，塑造美好心靈
與經(jīng)典同行，打好人生底色
開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。
四、活動時間
4月22日——4月23日
五、活動流程：
4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。
4月22日下午發(fā)放告家長書。
4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。
4月23日活動內(nèi)容：
1、主持人由六（2）班xx，負責老師。
2、副校長xx講話
3、節(jié)目流程：
第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（校刊，每班5本，由每個年級的一班派一名學生上來領取。）
第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。（負責老師）
第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班z（負責老師）
第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班z等學生（負責老師）
第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。
第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學生（負責老師）
溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認真配合！
4月23日世界讀書日活動方案 篇4
一、指導思想
深入實施素質(zhì)教育，營造科學減負、激情課堂、活力校園;德育為先、潛力為重、全面發(fā)展的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的構成。
二、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
閱讀文化經(jīng)典建設書香校園
開展親子閱讀加強心靈溝通
三、宣傳口號
1、活力校園，簡單學習，鍛煉潛力，展示自我。
2、我讀書、我快樂、我成長。
3、大手拉小手共享讀書樂。
4、多讀書，讀好書，會讀書。
5、以讀書為樂與智慧同行
6、與書籍為伍與經(jīng)典結伴
四、活動目的：
讀書一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的敏而好學，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，再到當代毛澤東的知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實證明了書籍是人類進步的階梯讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
五、活動資料
(一)教師讀書活動
1.倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦、校園學生購書贈書活動。
2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對有關的資料聯(lián)系自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳云空間，微信群等，相互學習、相互點評。
3.讀書，讓人生更完美讀書征文活動
(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫
(2)作品上交時間：即日起至4月30日止
(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。
(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱(xnsh)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。
(二)班級學生讀書活動
1.班級開展閱讀活動。從教師自身做起，每一天做到和學生一齊讀書，每一天一個溫馨小故事。并透過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展狀況，每學期評選故事大王。
2.完善班級圖書角，同時在校園公共區(qū)域創(chuàng)設快樂書吧，多形式、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導學生用心參與我的圖書大家讀活動，由校園發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。
3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，持續(xù)圖書整齊干凈。
4.師生讀書簽名活動。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啟超的《少年中國說》師生讀書簽名等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!
(三)親子共讀活動
各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長用心投身到大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動。
1.推薦家長帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日、過年時以書為禮。
2.推薦家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽。
3.利用云空間平臺、家長qq群及家長校園，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
(四).走進書里讀書征文活動：
(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室。最后評出讀書之星、文學之星若干。
六、其他事項：
1.做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2.做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。
3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
4月23日世界讀書日活動方案 篇5
一、活動理念：
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人 的節(jié)日。書是人類精神財富的'載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓實質(zhì)，增強我校大學生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。
前期準備：
1. 由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);
2. 由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;
3. 由圖書館老師挑選出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成;
4. 由秘書處負責整理并制作出關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動流程：
1. 漂流書屋早八點開始放漂。現(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄;
2. 由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;
3. 由活動部成員負責在一樓大廳擺放“適合大學生閱讀的書籍書目”的宣傳板;
4. 由文體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發(fā)關于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單;
5. 網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作;
6. 各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進行;
7. 學管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學管部于活動期間上架工作;
8. 外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充;
9. 為保證活動有序進行，組織部負責要維持活動;
1. 由宣傳部負責制作四塊宣傳板;
2. 由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1. 由組織部負責安排相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設好捐贈點;
2. 安排工作人員在捐贈點接受同學的捐贈并做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物;
3. 安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
1. 由活動部做好總結;
2. 網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;
3. 秘書處做好相關資料的保存。
1. 由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;
2. 由外聯(lián)部邀請圖書館相關老師以及相關社團負責人作為頒獎嘉賓;
3. 由文體部負責會場的布置。
活動流程：
1. 主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評大賽活動的開展情況;
2. 圖書館老師致辭，社團代表致辭;
3. 由圖書館老師及各社團負責人為獲獎同學頒獎，并且將獲獎作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學們欣賞;
4. 觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關“4月23日——世界讀書日”、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關問題，并贈送小獎品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
4、活動簡述：
4月23日世界讀書日活動方案 篇6
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學生個性特長的和諧發(fā)展。
一、宣傳口號
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、愛讀書，會讀書，讀好書
二、活動宗旨
引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學習，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
三、主題
做快樂的讀書人
四、組織領導機構
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣
組員：各班班主任
五、活動時間
20xx.12.28——20xx.1.15
六、主要形式與內(nèi)容
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)獎狀、給予適當獎勵。
八、活動內(nèi)容
1、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
上交時間：1月6日
參加對象：三——六年級各班學生
活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：1月7日
參加對象：全校學生
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。
時間：1月8日下午
地點：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容)，學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：1月11日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：1月14日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(師生活動)
時間：1月14日大課間活動
地點：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關比賽內(nèi)容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。
4月23日世界讀書日活動方案 篇7
4·23世界讀書日活動方案范文
讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數(shù)千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。下面是關于4·23世界讀書日活動方案范文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
各分院（部）、各部門：
為迎接第24個世界讀書日的到來，為激發(fā)我院師生的讀書熱情，提高學生的`綜合素質(zhì)，營造用心向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍，院團委與圖書館將聯(lián)合開展以“青春閱讀，書香致遠”為主題的第十三屆大學生讀書節(jié)活動，現(xiàn)將大學生讀書節(jié)期間的有關活動安排如下：
1．開幕式暨簽名活動
活動資料：在圖書館和學生食堂門前開展“青春閱讀，書香致遠”簽名活動。
活動時間：4月23日
2．“青春閱讀，書香致遠”征文活動
活動資料：以“青春閱讀，書香致遠”為主題，以文字作品（原創(chuàng)）的形式表達。圖書館將組織有關專家進行評比，評選出優(yōu)秀組織獎（分院）和個人獎。
投稿方式：文件名為：學號_中文姓名.doc；稿件標題下需依次注明投稿人所在班級、學號、姓名；電子稿件投送郵箱：
截稿日期：5月13日
3．讀書報告會
報告名稱：《秋水》依依映華年――2004屆校友作家陸兮兮贈書簽售會
報告人：陸兮兮（江蘇省作家協(xié)會會員）
報告時間：4月15日
報告地點：多功能廳
參加對象：熱愛文學的師生、大學生讀書協(xié)會會員
4．圖書檢索大賽
活動資料：由每個分院派出代表隊參加比賽，在規(guī)定時間內(nèi)從圖書館各個借閱室內(nèi)查借出比賽所指定的圖書。
活動時間：4月22日
活動地點：圖書館
5．館藏文獻資源宣傳
活動資料：向全院師生發(fā)放宣傳資料、設置宣傳展牌、開展精品圖書推介。
活動時間：4月～5月
6.“閱讀之星”評選
活動資料：圖書館根據(jù)讀者每月的借閱圖書數(shù)量和質(zhì)量進行統(tǒng)計分析，評選出當月的閱讀之星。
活動時間：4月――6月
7.“最美讀書人”評選
活動資料：在圖書館的公眾號內(nèi)開展最美讀書人的投稿和評比活動。
活動時間：4月――5月
8．跳蚤書市
活動資料：由院讀書協(xié)會組織，學生從中購買或換取自己需要的書刊。
活動時間：5月14日、5月15日
活動地點：圖書館一樓大廳
9．優(yōu)秀讀者、書香班級評比
活動資料：圖書館根據(jù)本學期各班級和讀者個人的借閱圖書數(shù)量，結合讀書節(jié)活動參與的狀況，評選出優(yōu)秀讀者（教職工、學生）與書香班級。
活動時間：5月20日
10．閉幕式暨總結表彰大會
時間、地點：待定
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