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總結(jié)會(huì)主持詞(篇1)
同志們：
黨委研究決定，今天召開(kāi)**年度總結(jié)表彰大會(huì)。這次大會(huì)之前，黨委集體認(rèn)真聽(tīng)取了各單位工作匯報(bào)，并在此基礎(chǔ)上對(duì)上年度工作進(jìn)行了認(rèn)真回顧，對(duì)新的一年的工作進(jìn)行了認(rèn)真的研究。今天會(huì)議議程有兩項(xiàng)，一是對(duì)**年工作中被評(píng)選出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰;二是由*局長(zhǎng)代表局(臺(tái))黨委作工作報(bào)告。
參加今天會(huì)議的人員有：局領(lǐng)導(dǎo)班子成員;在崗的全體黨員和副科級(jí)以上干部，還有**和**公司的負(fù)責(zé)同志。
現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：宣讀表彰決定; 剛才，*李局長(zhǎng)在工作報(bào)告中，對(duì)去年的工作進(jìn)行了回顧總結(jié)，認(rèn)為過(guò)去的一年，仍然是比較不錯(cuò)的一年，是在艱難中又取得好成績(jī)的一年。全體黨員干部同志不負(fù)重望，身體力行，認(rèn)真實(shí)踐局黨委的各項(xiàng)工作決策和部署;同心協(xié)力、開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)了我市廣播電視工作的新局面，圓滿完成和超額完成了全年工作的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。局(臺(tái))黨委對(duì)各中心、各單位，對(duì)同志們的工作總體上是十分滿意的，是十分肯定的。
對(duì)于今后的工作，*局長(zhǎng)在講話中，從指導(dǎo)思想、任務(wù)目標(biāo)，到工作措施都提出了明確具體的部署和要求。在新的一年里，無(wú)論對(duì)于工作指導(dǎo)思想的提出，還是安排部署的各項(xiàng)任務(wù)，都堅(jiān)持貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求，著眼于加快發(fā)展，突出強(qiáng)調(diào)改革與創(chuàng)新，始終立足于壯大實(shí)力、提高素質(zhì)這一全局性的要求。這些符合市委、市政府對(duì)我市廣播電視工作的希望和要求，也更加符合我們事業(yè)發(fā)展的客觀需要。因此，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
一是要牢固樹(shù)立發(fā)展是主題的大局思想。李局長(zhǎng)在講話中明確提出，我們必須要進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的壓力感和緊迫感，統(tǒng)一思想，搶抓機(jī)遇，跨越發(fā)展，全力推動(dòng)廣播電視各項(xiàng)工作邁向一個(gè)新的水平?！熬峙_(tái)合一”以來(lái)，我們的新聞宣傳、事業(yè)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收、各項(xiàng)管理等工作都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，取得了輝煌的成績(jī)，這既得益于我們體制機(jī)制的創(chuàng)新，也是李局長(zhǎng)作為領(lǐng)頭人嘔心瀝血、科學(xué)謀劃，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)實(shí)干、艱苦拼搏的結(jié)果。剛才，*局長(zhǎng)也提到，成績(jī)來(lái)之不易，需要大家珍惜這樣一個(gè)大好局面。這既是對(duì)我們的鞭策，更是對(duì)我們寄予的殷切期望。希望同志們?cè)谛碌囊荒昀锖鸵院蟮墓ぷ髦校忧逍训卣J(rèn)識(shí)到，我們事業(yè)的發(fā)展面臨著的任務(wù)更加艱巨，無(wú)論是哪個(gè)方面的工作，無(wú)論是哪個(gè)單位的工作，都必須圍繞大局去思考，盡職盡責(zé)去工作，以確保我們不斷實(shí)現(xiàn)我市廣電事業(yè)做大做強(qiáng)的奮斗目標(biāo)。
二是要突出重點(diǎn)，抓出成效。*局長(zhǎng)在講話中對(duì)宣傳工作、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收、事業(yè)建設(shè)以及改革管理等涉及全局性的任務(wù)從要求到措施作了安排。對(duì)于這些，大家務(wù)必高度重視，做到早謀劃、早動(dòng)手。當(dāng)前特別要做好春節(jié)前的各項(xiàng)工作，確保干勁不減、秩序不亂，確保新年度開(kāi)好頭、起好步。各中心、各單位負(fù)責(zé)同志、領(lǐng)導(dǎo)班子，要做到在統(tǒng)籌做好各方面工作的同時(shí)，緊緊抓住重點(diǎn)工作不放松，并下決心把重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)好，特別是把所有硬指標(biāo)保證不能落空。
三是不斷提高管理水平。我們的事業(yè)發(fā)展到今天，有這樣的成績(jī)，其中一條重要原因，就是局黨委重視抓了各項(xiàng)管理工作。希望大家在研究管理、實(shí)施管理上再下些功夫，不斷總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)
做法，根據(jù)我們的實(shí)際情況，創(chuàng)新科學(xué)管理的思路、機(jī)制和措施，不斷提高管理水平。通過(guò)抓好管理工作，不斷提高效率和效益，通過(guò)抓好管理，進(jìn)一步塑造我們的團(tuán)隊(duì)精神，為我們高質(zhì)量完成任務(wù)提供保證和支持，為創(chuàng)造和諧單位，向社會(huì)展示我們濟(jì)寧廣電的良好形象，作出更大的努力。
同志們，在新的一年里我們面臨著繁重而艱巨的任務(wù)，但是黨委相信我們一定能在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為把我市廣播電視事業(yè)推向一個(gè)新水平，作出新的更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)會(huì)議主持詞
總結(jié)會(huì)主持詞(篇2)
各位老師、同志們：
xx科學(xué)技術(shù)學(xué)院第六屆教學(xué)工作會(huì)議，完成了既定的各項(xiàng)內(nèi)容，即將結(jié)束。首先我代表學(xué)校向獲得表彰的個(gè)人和集體，表示熱烈的祝賀！
這次會(huì)議總結(jié)了近兩年來(lái)我校教學(xué)工作所取得的發(fā)展，討論了教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，分析了目前教學(xué)工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)，提出了今后教學(xué)改革的思路和目標(biāo)。會(huì)上，教育廳高教處鄭文處長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)作了講話，會(huì)議還進(jìn)行了分組討論和大會(huì)交流匯報(bào)?？傮w而言，本次會(huì)議準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，討論認(rèn)真，達(dá)到了預(yù)期效果。會(huì)議結(jié)束后，各單位要通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)會(huì)議要求，繼續(xù)深入研討，并將其具體落實(shí)到教學(xué)工作中去。從而在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步關(guān)心學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)的良好氛圍。
下面我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、學(xué)校教學(xué)與人才培養(yǎng)工作取得了的良好的發(fā)展和進(jìn)步
近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持規(guī)模穩(wěn)定發(fā)展、優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化人才培養(yǎng)特色、注重創(chuàng)新，按照走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路的要求，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平作為學(xué)校的重要任務(wù)，尤其是通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估以來(lái)，在教學(xué)工作方面取得了新的進(jìn)步：
推進(jìn)教學(xué)改革，探索人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，開(kāi)設(shè)“電氣工程與自動(dòng)化”等4個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新試點(diǎn)班、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)“2+2國(guó)際班”，啟動(dòng)了輔修制培養(yǎng)模式改革。實(shí)施高職與本科一體化培養(yǎng)模式改革，選取了“光源與照明”等5個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行高技能人才“專(zhuān)升本”試點(diǎn)，以培養(yǎng)滿足地方產(chǎn)業(yè)需求的“技術(shù)應(yīng)用型”人才。修訂了人才培養(yǎng)方案，深化了課程體系建設(shè)，啟動(dòng)了優(yōu)質(zhì)課程遴選與建設(shè)。實(shí)施了應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)。電子信息學(xué)院、理學(xué)院探索了“3+1”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)了師資培訓(xùn)和師資隊(duì)伍建設(shè)，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)集體個(gè)先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校生源數(shù)量與質(zhì)量均得到提高，全日制在校生數(shù)從XX年10300多人增至XX年14500多人，學(xué)校在xx省內(nèi)第一志愿出檔率近年來(lái)保持100%以上。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，我校學(xué)生在各類(lèi)科技、文化競(jìng)賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)有所增加，畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在全省平均水平之上。專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得成效，調(diào)整了若干個(gè)本科舊專(zhuān)業(yè)，新增和申報(bào)了了與xx產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密的“光源與照明”、“車(chē)輛工程”、“食品質(zhì)量與安全”等9個(gè)新專(zhuān)業(yè)，基本形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。構(gòu)建了國(guó)家、省、校級(jí)三級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)體系。在國(guó)家和省級(jí)質(zhì)量工程專(zhuān)項(xiàng)中我校獲得了一批建設(shè)項(xiàng)目，目前學(xué)校建有2個(gè)國(guó)家級(jí)持色專(zhuān)業(yè)、5個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、11個(gè)校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。學(xué)校積極推動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究，教學(xué)成果、實(shí)踐基地建設(shè)均取得新發(fā)展。在這里我要感謝從事教學(xué)一線工作和從事教學(xué)管理和學(xué)生培養(yǎng)的所有老師和管理人員，是你們的辛勤勞動(dòng)和付出使我校的教學(xué)和人才培養(yǎng)工作取得了豐碩的成果！
二、教學(xué)與人才培養(yǎng)工作仍然存在不少問(wèn)題與挑戰(zhàn)
面對(duì)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和學(xué)校自身存在的困難和問(wèn)題，我們必須按照黨的十八大精神和教育部“高等教育質(zhì)量30條”的要求，以提高質(zhì)量為核心，切實(shí)增強(qiáng)人才培養(yǎng)的責(zé)任感、使命感、緊迫感，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，深化改革創(chuàng)新，著力加快學(xué)校建設(shè)和發(fā)展步伐。必須始終堅(jiān)持教育教學(xué)的中心地位，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀；必須始終堅(jiān)持以人為本，把學(xué)生成長(zhǎng)成才作為根本出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)；必須始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新，堅(jiān)決破除一切體制機(jī)制和思想觀念障礙；必須始終遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、持續(xù)發(fā)展。我們只有把質(zhì)量意識(shí)貫穿于辦學(xué)育人全過(guò)程，不斷優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)科支撐，培育學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，彰顯辦學(xué)特色，才能真正地走出一條有特色、高水平的內(nèi)涵式發(fā)展道路。
目前在觀念認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制、培養(yǎng)模式、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、管理制度等方面還存在諸多不適應(yīng)和不完善的地方，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是廣大干部和教師對(duì)提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)還不十分到位；二是教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，師德師風(fēng)、教育責(zé)任心、師資培訓(xùn)等還有很大的提升空間；三是教育管理體系需要進(jìn)一步優(yōu)化，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、教師和教學(xué)管理人員積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，增強(qiáng)制度執(zhí)行的力度和督查；四是學(xué)校各部門(mén)和二級(jí)學(xué)院圍繞學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)教師的意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。五是學(xué)風(fēng)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)方式、方法還需改善，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性還需進(jìn)一步調(diào)動(dòng)；六是人才培養(yǎng)模式需要進(jìn)一步創(chuàng)新和不斷完善，需要大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；七是教育內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控保障體系還夠不健全，外部質(zhì)量保障體系缺乏，制度執(zhí)行落實(shí)還不到位；八是教學(xué)與人才培養(yǎng)的投入保證不夠。
三、正確處理好與教學(xué)工作密切相關(guān)的幾對(duì)關(guān)系
學(xué)校是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校的發(fā)展需要各方面的協(xié)調(diào)綜合發(fā)展，因此，我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作的重要性，一方面要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，要強(qiáng)調(diào)本專(zhuān)科教育的基礎(chǔ)地位，另一方面也要處理好各種關(guān)系，學(xué)校的各項(xiàng)工作都是圍繞著人才培養(yǎng)開(kāi)展的，是學(xué)校整體工作的有機(jī)組成部分，各項(xiàng)工作做好了，同樣是對(duì)人才培養(yǎng)工作的有利促進(jìn)和保障。因此，在實(shí)際工作中，我們要正確處理好教學(xué)工作與其它工作的關(guān)系。
1、教學(xué)工作與科學(xué)研究的關(guān)系
教書(shū)育人是教師的天職。學(xué)校要采取有力措施保證開(kāi)展教學(xué)工作的基本條件及有效運(yùn)行。廣大干部可學(xué)校管理人員都應(yīng)該做好本職工作，服務(wù)好廣大教師和學(xué)生。而作為教師，我們的基本責(zé)職就是要完成好教學(xué)工作，而且是有質(zhì)量的工作；不是照本宣科、簡(jiǎn)單灌輸、不是一成不變、陳詞老調(diào)、不是馬馬虎虎、應(yīng)付了事，而是要兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真、嚴(yán)格要求、盡心盡力。既要有內(nèi)容、也要有技巧、既要講課的質(zhì)量、也要管課堂的紀(jì)律、也要督促遲到早退曠課的學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。
教學(xué)與科研密不可分，只要處理得當(dāng)，學(xué)?？蒲信c教學(xué)就能夠形成相互促進(jìn)的關(guān)系。一是能夠促進(jìn)教育教學(xué)觀念的更新。在科學(xué)研究過(guò)程中，教師把領(lǐng)悟和掌握的現(xiàn)代科學(xué)新思想、新思維應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)教育教學(xué)思想的改革和觀念的更新，用現(xiàn)代科學(xué)新思想、現(xiàn)代教育教學(xué)新觀念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。二是能夠促進(jìn)教師更新知識(shí)。在科學(xué)研究過(guò)程中，教師必須查閱大量文獻(xiàn)資料，全面了解與自己研究的課題相關(guān)學(xué)科的研究現(xiàn)狀、最新研究成果、發(fā)展趨勢(shì)與動(dòng)態(tài)，以及未知的領(lǐng)域。實(shí)際上，教師從事科研過(guò)程本身就是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程、主動(dòng)自我更新知識(shí)的過(guò)程。三是能夠促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新和改革。通過(guò)科研，教師及時(shí)了解科學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新發(fā)展，掌握科學(xué)發(fā)展的最新成果，并及時(shí)把別人研究的和自己研究的最新成果引進(jìn)課堂，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新和改革。
2、教學(xué)規(guī)范與教學(xué)改革的關(guān)系
針對(duì)我校的實(shí)際，我認(rèn)為加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化建設(shè)和教學(xué)改革同等重要。沒(méi)有了教學(xué)的規(guī)范管理，教學(xué)改革就是霧里看花、空中樓閣。教學(xué)管理的科學(xué)有效，在很大的程度上要依靠教學(xué)管理制度及相關(guān)規(guī)則和措施的科學(xué)合理，能充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，教學(xué)規(guī)范是必須要達(dá)到的基本條件，對(duì)廣大教師而言，既要?jiǎng)?chuàng)造條件不斷提高工作和生活水平，更要提高責(zé)任心，進(jìn)一步改善對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的能力和責(zé)任意識(shí)；對(duì)學(xué)生而言，既要關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的成長(zhǎng)，更要嚴(yán)格管理，加強(qiáng)對(duì)曠課、遲到、早退、玩游戲等違紀(jì)行為的查糾，對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的行為予以嚴(yán)肅處理，要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加大對(duì)作弊的處罰力度，堅(jiān)決扼制作弊行為，還要加強(qiáng)學(xué)籍管理問(wèn)題的優(yōu)化，引入一定的淘汰機(jī)制。
在遵守基本教學(xué)規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們就要盡量地做到增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，提高教學(xué)的效果和教學(xué)的質(zhì)量，這就需要開(kāi)展教學(xué)改革，教師要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、方法和手段，改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式。因此教學(xué)規(guī)范與教學(xué)改革并不矛盾，教學(xué)規(guī)范是必須遵守的基本條件，教學(xué)改革是在此基礎(chǔ)上的提升。教學(xué)改革需要講求實(shí)效，要把目標(biāo)管理和過(guò)程管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，也對(duì)廣大干部、老師和管理人員教學(xué)提出了更高的要求。
3、教與學(xué)的互動(dòng)關(guān)系
總體而言，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，教和學(xué)是不可分割、互相影響的兩個(gè)部分。教師是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)者，知識(shí)技能的傳播者，而學(xué)生的積極性，主動(dòng)性又會(huì)促進(jìn)教師努力工作，提高教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生是受教育者，又是教師工作的監(jiān)督、驗(yàn)證者。因此，教學(xué)的重心應(yīng)該由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)移，把以教師傳授知識(shí)為主的教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)為學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)獲取知識(shí)、提高能力的過(guò)程，改變學(xué)生在教學(xué)中消極被動(dòng)接納地位，喚起學(xué)生求知的內(nèi)在動(dòng)力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。提倡“教是為了學(xué)”，并不意味著削弱教師的作用，相反，對(duì)教師提出了更高的要求。要求教師從“教會(huì)”到“會(huì)教”，既要熟悉教學(xué)大綱、掌握教材，有豐富的知識(shí)、靈活的技巧，又要熟悉學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，研究學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)；既要研究教師的教法，又要研究學(xué)生的學(xué)法，而且根據(jù)學(xué)生的學(xué)法來(lái)研究、改進(jìn)教師的教法，調(diào)節(jié)教師的教育行為，從而引導(dǎo)學(xué)生由“愿學(xué)”到“會(huì)學(xué)”最后到“學(xué)會(huì)”。
4、課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系
知識(shí)于實(shí)踐，能力來(lái)自于實(shí)踐，素質(zhì)更需要在實(shí)踐中養(yǎng)成；各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力尤其重要；實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)至為關(guān)鍵。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提高畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就必須高度重視這個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)是互動(dòng)、互補(bǔ)關(guān)系，就是將學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)成果納入課程考核的指標(biāo)體系之中。這里所說(shuō)的課程考核，既包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的考核，也包括對(duì)教師教學(xué)水平的考核。對(duì)學(xué)生而言，將實(shí)踐教學(xué)成果納入課程考核的指標(biāo)體系之中，能更真實(shí)、全面地反映學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)和能力培養(yǎng)等方面取得的成效，對(duì)教師而言，也能從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)其教學(xué)水平、能力和效果。同時(shí)引入這一考核指標(biāo)，將促使學(xué)生和教師更加注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，真正把課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)視為一個(gè)有機(jī)的整體。由于學(xué)科特點(diǎn)不同，全校不可能在實(shí)踐教育上采取整齊劃一的辦法，要充分發(fā)揮各院系教師與學(xué)生的自主性，研究不同學(xué)科、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育的模式、特點(diǎn)、內(nèi)容和方式。
第一課堂是人才培養(yǎng)的主陣地和主渠道，包括課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等，主要開(kāi)展通識(shí)教育和專(zhuān)業(yè)教育；第二課堂是本科教育的重要組成部分，包括各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、課外文化科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自我教育活動(dòng)等，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)共事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，既成人，又成才。第一課堂強(qiáng)調(diào)“學(xué)”和“提高”；第二課堂強(qiáng)調(diào)“練”和“實(shí)踐”；第二課堂與第一課堂共同構(gòu)成高校育人有機(jī)整體，第二課堂是對(duì)第一課堂的延伸和補(bǔ)充。但是第二課堂的開(kāi)展絕對(duì)不能影響第一課堂，第一課堂是主體，第二課堂是補(bǔ)充和提高。
四、全力以赴，盡早著手，為順利通過(guò)教育部新一輪本科教學(xué)水平審核評(píng)估做好準(zhǔn)備
本科教學(xué)工作審核評(píng)估的目的是促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，理順辦學(xué)思路，提高我校的整體辦學(xué)水平，突出辦學(xué)特色，鞏固教學(xué)工作中心地位，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化、科學(xué)化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。我們要全面理解和貫徹國(guó)家及省市關(guān)于教育改革與發(fā)展的精神，在教學(xué)工作中以“教育觀念是先導(dǎo)、教學(xué)工作是核心、教育質(zhì)量是關(guān)鍵”的原則為指導(dǎo)，以本科教學(xué)工作審核評(píng)估為契機(jī)，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，促進(jìn)發(fā)展。我們要增強(qiáng)迎評(píng)工作的責(zé)任感、使命感，認(rèn)識(shí)到審核評(píng)估工作的重要性，要克服麻痹大意的心理，做好深入細(xì)致的宣傳工作，使廣大師生員工對(duì)審核評(píng)估的意義、標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)和要求都能有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起“評(píng)估工作，人人有責(zé)”的思想意識(shí)。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，逐步加大對(duì)教學(xué)工作的投入
建立教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制對(duì)加強(qiáng)教學(xué)工作具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用。具體來(lái)說(shuō)要做到：一要積極鼓勵(lì)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，奮發(fā)向上的精神，要大力表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)一線作出貢獻(xiàn)的教師，通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等措施，樹(shù)立先進(jìn)典型和榜樣，形成人人爭(zhēng)做好教師和優(yōu)秀教師的氛圍。二要進(jìn)一步修改和完善對(duì)教師教學(xué)工作的考核辦法，教師的教學(xué)工作量應(yīng)達(dá)到額定標(biāo)準(zhǔn)，并按各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，考核教師的教學(xué)工作應(yīng)采用定性與定量相結(jié)合起來(lái)的辦法，通過(guò)較完善的辦法，對(duì)教師的教學(xué)工作作出客觀、公正的評(píng)價(jià)，最根本的一條不要讓老師因?yàn)閷?duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，反而影響了對(duì)他的評(píng)價(jià)。三要引入淘汰機(jī)制，賞罰分明，對(duì)組織紀(jì)律不強(qiáng)、教學(xué)事故頻出、師德師風(fēng)敗壞、教學(xué)效果很差的教師，不再繼續(xù)聘任，或應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。在經(jīng)費(fèi)保障方面，一方面還要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)，另一方面就是要調(diào)整經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，保證增加教學(xué)經(jīng)費(fèi)，保證生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年有所增長(zhǎng)。
2、實(shí)施全員培訓(xùn)計(jì)劃，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)
全面推行以更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升能力為主要目標(biāo)的師資隊(duì)伍繼續(xù)教育和培訓(xùn)制度。一是高度重視教學(xué)骨干隊(duì)伍的建設(shè)與培育。繼續(xù)實(shí)施“教學(xué)名師工程”、還要開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課程骨干教師計(jì)劃”等，著力打造教學(xué)骨干隊(duì)伍。二是繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，繼續(xù)堅(jiān)持每年選派10名左右的教師赴國(guó)（境）外知名大學(xué)進(jìn)行進(jìn)修。三是從源頭抓起，認(rèn)真做好青年教師的崗前培訓(xùn)，實(shí)施“青年教師教學(xué)導(dǎo)師制”，為每位青年教師指派了教學(xué)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師提升教育教學(xué)水平；四是選拔青年教師赴國(guó)內(nèi)名校進(jìn)行課程教學(xué)培訓(xùn)，計(jì)劃每年派出50位教師，每人4個(gè)月時(shí)間跟蹤1—2門(mén)課程，今年已安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；五是通過(guò)教學(xué)大賽、觀摩教學(xué)等形式，對(duì)教師進(jìn)行教育理念，案例式、討論式、啟發(fā)式等教學(xué)方法以及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等培訓(xùn)。我們要科學(xué)制訂教師輪訓(xùn)計(jì)劃，并付諸實(shí)施。
3、大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高人才培養(yǎng)適應(yīng)性
開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是深化高等教育改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑，對(duì)于實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重大意義。一要著力構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成功實(shí)施關(guān)鍵取決于科學(xué)合理設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程體系。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿在專(zhuān)業(yè)教育、素質(zhì)教育之中，形成了一套完整的以應(yīng)用能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系；二要?jiǎng)?chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。設(shè)計(jì)一系列豐富多彩而又具有社會(huì)適應(yīng)價(jià)值的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類(lèi)課程，多渠道的建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，并借助于第二課程，開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)融合。三是要建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育保障體系。包括組織保障、制度保障、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍營(yíng)造以及建立相關(guān)的支撐體系。如果說(shuō)我們開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新班教育是一種嘗試，那么現(xiàn)在就是要把我們的經(jīng)驗(yàn)推廣到所有的專(zhuān)業(yè)，今后不再新的開(kāi)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新班。
4、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)、嚴(yán)抓過(guò)程監(jiān)控，保障教學(xué)質(zhì)量有所提升
要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，提高教學(xué)督導(dǎo)的成效。同時(shí)還應(yīng)做好以下工作：
（一）嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教研室主任每學(xué)期的聽(tīng)課次數(shù)，同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)干部將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給授課教師。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化校院兩級(jí)督導(dǎo)機(jī)制，確立督導(dǎo)工作任務(wù)。以嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量為立足點(diǎn)，對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、管理作風(fēng)等多方面進(jìn)行全程監(jiān)控。
（三）采用重點(diǎn)聽(tīng)課、專(zhuān)項(xiàng)聽(tīng)課與常規(guī)聽(tīng)課相結(jié)合的方法，突出對(duì)新專(zhuān)業(yè)、新課程、新教師和青年教師課堂教學(xué)的聽(tīng)課。
（四）完善公開(kāi)課制度，增強(qiáng)公開(kāi)課的示范引領(lǐng)作用。要進(jìn)一步開(kāi)展院校兩級(jí)的觀摩課錄制工作，將名師授課視頻掛網(wǎng)，供全校教師觀摩學(xué)習(xí)。
（五）開(kāi)展教學(xué)名師、質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)專(zhuān)訪調(diào)研工作，探析教學(xué)名師的成長(zhǎng)之路，梳理發(fā)展較好專(zhuān)業(yè)、課程的建設(shè)歷程，進(jìn)一步弘揚(yáng)了學(xué)校重教重本的精神，助推提升了本科教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。
5、做好教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)采集和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年報(bào)
完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，實(shí)施學(xué)校、學(xué)院教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和本科教學(xué)工作質(zhì)量年報(bào)制度。實(shí)施二級(jí)學(xué)院教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)考核與評(píng)估，以二級(jí)學(xué)院教學(xué)狀態(tài)考核、評(píng)估為切入點(diǎn)，做好迎接新一輪審核評(píng)估準(zhǔn)備工作，審核評(píng)估考核“五個(gè)度”（即辦學(xué)定位與社會(huì)需求的符合度；人才培養(yǎng)、科研等對(duì)辦學(xué)定位的支撐度；人才培養(yǎng)目標(biāo)、方案、教學(xué)運(yùn)行及質(zhì)量監(jiān)控之間的符合度；師資隊(duì)伍、儀器設(shè)備等教學(xué)資源對(duì)教學(xué)水平的保障度；學(xué)生和社會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的滿意度）。
各位老師、同志們：在這次教學(xué)工作會(huì)議中，大家對(duì)學(xué)校教學(xué)工作提出了很多非常有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。會(huì)后，學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真梳理，專(zhuān)項(xiàng)研究討論，提出解決方案，逐一改進(jìn)落實(shí)。希望各學(xué)院、各職能部門(mén)、全體教師在會(huì)后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)會(huì)議提出的各項(xiàng)任務(wù)，以真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的態(tài)度，團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取，取得學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作新的突破。
謝謝大家！
總結(jié)會(huì)主持詞(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位同事：
大家好！
在這辭舊迎新的日子，我們召開(kāi)一年一度的公司年終會(huì)，與大家歡聚一堂總結(jié)過(guò)去，分析形勢(shì)，相互交流，展望未來(lái)。
在過(guò)去的一年中 （說(shuō)說(shuō)公司取得的成績(jī)等等）
參加今天年終會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)有公司總經(jīng)理xx，副經(jīng)理xx，部分管理人員、技術(shù)人員及員工代表，共 xx人。在這里，向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨大會(huì)，首先讓我們以掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
一、 大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)公司總經(jīng)理做20xx年度工作總結(jié)。
讓我們?cè)俅斡谜坡曄騲總表示感謝。20xx年是我們xxxx公司不同尋常的一年，取的了豐碩的成績(jī)。 我們堅(jiān)信，20xx年在以x總為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們將以求新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重生產(chǎn)，抓效益，再上一個(gè)新的臺(tái)階，真正做到沃土生金。
二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)宣布20xx年度優(yōu)秀員工名單。并請(qǐng)優(yōu)秀員工到主席臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)。
三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)優(yōu)秀員工代表發(fā)言。
我想x會(huì)計(jì)的發(fā)言也代表了全體受獎(jiǎng)人員的心聲，成績(jī)只代表過(guò)去，面對(duì)嶄新的一年，希望在不同工作崗位的優(yōu)秀員工能夠不驕不躁在工作中真正地起到模范帶頭作用。
四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：由公司員工代表發(fā)言。
相信在新的一年，隨著管理水平的不斷提高，經(jīng)營(yíng)范圍的不斷擴(kuò)展，加之科研創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)，我們公司的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好！
瑞氣呈祥舒萬(wàn)物，同心同德開(kāi)新局。我們堅(jiān)信，金沃集團(tuán)經(jīng)過(guò)人才優(yōu)化，管理變革，背靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化，通過(guò)實(shí)施多元化、國(guó)際化的發(fā)展戰(zhàn)略，定會(huì)迎來(lái)更加輝煌的明天！企業(yè)是沒(méi)有圍墻的大學(xué)，在這里學(xué)到的每一項(xiàng)技能都是個(gè)人生存的本領(lǐng)。感謝你們，正是因?yàn)槟銈兊母冻?，在此，向你們道一聲：謝謝你們用辛勤的付出和智慧的貢獻(xiàn)！你們辛苦了！新一年的腳步也越來(lái)越近，在此，我們將祝愿送給每一個(gè)關(guān)心和關(guān)注我們成長(zhǎng)的伙伴們！送給今天大會(huì)的所有人員，感謝有你們的一路相伴！
20xx年注定是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年，更是充滿激情和夢(mèng)想的一年。因?yàn)樵谛碌囊荒昀飜x公司將會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的高潮。就讓我們攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，希望明年我們?cè)谙嗑噙@里，相逢xx！再譜寫(xiě)新篇章。
謝謝大家！會(huì)議到此結(jié)束！散會(huì)！
總結(jié)會(huì)主持詞(篇4)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！今天我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)2011年度王仙嶺旅游風(fēng)景區(qū)年終總結(jié)暨表彰大會(huì)，品味一年來(lái)的努力與艱辛，看看取得的成績(jī)與輝煌，一起認(rèn)真總結(jié)工作的得失，滿懷豪情壯志，繪就新一年的宏偉藍(lán)圖，過(guò)去的一年是不平凡的一年，景區(qū)全體員工在以董事長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，振奮精神，扎實(shí)工作，把青春融入實(shí)干的歲月，把信念銘刻在奮進(jìn)的路程，把深情奉獻(xiàn)給廣大群眾，把真愛(ài)凝聚在王仙嶺這片熱土上，不僅實(shí)現(xiàn)了全年?duì)I業(yè)收入的跨越，而且各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成果?；仡櫸覀円徊讲阶哌^(guò)的堅(jiān)實(shí)腳印，可以說(shuō)，2011年是我們王仙嶺旅游風(fēng)景區(qū)團(tuán)結(jié)的一年，奮進(jìn)的一年，干事創(chuàng)業(yè)的一年！
今天的大會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)致辭、各部門(mén)經(jīng)理述職、表彰先進(jìn)等7個(gè)議程；下面，我宣布，2011年王仙嶺旅游風(fēng)景區(qū)年終總結(jié)暨表彰大會(huì)正式開(kāi)始。首先有請(qǐng)王仙嶺旅游風(fēng)景區(qū)常務(wù)副總經(jīng)理符正同志做大會(huì)致辭?。ù蠹覛g迎）
大會(huì)第二項(xiàng)：請(qǐng)各部門(mén)經(jīng)理做2011年述職報(bào)告，順序依次為營(yíng)銷(xiāo)部、客房部、餐飲部、財(cái)務(wù)部、保安部、水上部、工程部、園林環(huán)衛(wèi)部、行政辦公室。下面有請(qǐng)營(yíng)銷(xiāo)部張經(jīng)理做述職報(bào)告?。ù蠹覛g迎）大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)王仙嶺旅游風(fēng)景區(qū)常務(wù)副總經(jīng)理符正同志宣讀表彰決定。
大會(huì)第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。首先頒發(fā)的是2011年度優(yōu)秀員工獎(jiǎng)，有請(qǐng)榮獲
2011年度優(yōu)秀員工的在禮儀小姐的引領(lǐng)下上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。為他們頒獎(jiǎng)的是服務(wù)部部長(zhǎng)雷曉梅同志；工程部部長(zhǎng)李文同志；保安水上部部長(zhǎng)李春劍同志。有請(qǐng)三位部長(zhǎng)上臺(tái)給獲獎(jiǎng)員工頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)頒發(fā)的是優(yōu)秀管理人員。有請(qǐng)榮獲2011年度優(yōu)秀管理人
員的在禮儀小姐的引領(lǐng)下上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。為他們頒獎(jiǎng)的是王仙嶺旅游風(fēng)景區(qū)常務(wù)副總經(jīng)理符正同志，有請(qǐng)！
接下來(lái)頒發(fā)的是優(yōu)秀部門(mén)獎(jiǎng)。請(qǐng)榮獲2011年度優(yōu)秀部門(mén)的的部門(mén)經(jīng)理上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。為他們頒獎(jiǎng)的是郴州長(zhǎng)虹實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)李都玉先生。有請(qǐng)李總！
大會(huì)第五項(xiàng)：優(yōu)秀員工代表講話。有請(qǐng)獲得2011年度優(yōu)秀員工的前臺(tái)主管胡菊英同志做獲獎(jiǎng)感言！
再次感謝這些獲獎(jiǎng)的個(gè)人和部門(mén)。
大會(huì)第六項(xiàng)：我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)郴州長(zhǎng)虹實(shí)業(yè)有限公司董事長(zhǎng)李都玉先生給我們做新年工作部署和展望。
大會(huì)第七項(xiàng)：年終獎(jiǎng)的發(fā)放。以部門(mén)為單位，由部門(mén)經(jīng)理統(tǒng)一到財(cái)務(wù)部李會(huì)計(jì)處領(lǐng)取。
首先是營(yíng)銷(xiāo)部：營(yíng)銷(xiāo)部在過(guò)去的一年中，緊緊抓住景區(qū)效益這根主線不放松，在績(jī)效管理、營(yíng)銷(xiāo)渠道和方式上狠下功夫，為景區(qū)業(yè)績(jī)的提升做出了很大的貢獻(xiàn)，我們用掌聲祝賀他們。客房部：客房部今年創(chuàng)造的效益增長(zhǎng)額是歷年來(lái)最大的，他們每天默默的奉獻(xiàn)在服務(wù)的第一線，用自己勤勞、樸實(shí)的雙手為游客創(chuàng)造舒適整潔的住店環(huán)境，我們用掌聲祝賀他們。餐飲部：在過(guò)去的一年中，餐飲部克服員工流動(dòng)大，餐廳裝修、廚師班子換屆等不利因素，順利完成了一整年的工作，我們用掌聲祝賀他們。財(cái)務(wù)部：長(zhǎng)期以來(lái)，財(cái)務(wù)部都是一支業(yè)務(wù)精通，敬業(yè)而又樸實(shí)的隊(duì)伍，在每一個(gè)售票窗口，在每一個(gè)往來(lái)收據(jù)、票據(jù)上，都留有他們辛勤的汗水，我們祝賀它。保安部：保安部負(fù)責(zé)所有景區(qū)的安全保衛(wèi)及驗(yàn)票工作，在水上樂(lè)園游客量最多的時(shí)候，他們每天要指揮幾百臺(tái)車(chē)的停放，在景區(qū)每一塊土地都留有他們的足跡，祝賀他們......
水上部：水上部負(fù)責(zé)景區(qū)水上樂(lè)園的救生、環(huán)衛(wèi)和安保工作。本職工作雖然只有短短三個(gè)月的時(shí)間，但是他們一年365天都奮戰(zhàn)在景區(qū)建設(shè)的第一線，謝謝，謝謝你們！
工程部：工程部的工作很踏實(shí)，一天8個(gè)小時(shí)的上班時(shí)間，他們總是勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為保障景區(qū)所有部門(mén)的正常運(yùn)營(yíng)做出了自己最大的貢獻(xiàn)。我們用掌聲祝賀他們！
園林環(huán)衛(wèi)部：今年景區(qū)的綠化建設(shè)投入力度歷年來(lái)比較罕見(jiàn)，我們園林環(huán)衛(wèi)部的大叔、大媽們，當(dāng)記首功。若干年以后，王仙嶺旅游風(fēng)景區(qū)的豐碑上，會(huì)有你們濃墨重彩的一筆，感謝你們！
行政辦公室：行政辦公室有時(shí)就像一個(gè)管家婆一樣，景區(qū)的大小事務(wù)
都得管，也能管，在過(guò)去的一年里，我們的設(shè)計(jì)策劃人員、司機(jī)、食堂工作人員等都為景區(qū)默默的奉獻(xiàn)著！謝謝你們！祝賀你們！
親愛(ài)的同事們，我們這次大會(huì)，既是一次回顧過(guò)去、表彰先進(jìn)的總結(jié)大會(huì)，又是一次展望未來(lái)、再創(chuàng)佳績(jī)的動(dòng)員大會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)的講話都很重要。既是對(duì)我們過(guò)去工作的充分肯定，更是對(duì)我們今后工作的極大鼓舞和鞭策。我們將牢記各位領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，在新的一年中，以新的眼光審視現(xiàn)在，以新的目標(biāo)定位未來(lái)，以新的思想謀劃工作，過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)孕育著新的希望，新的希望將激勵(lì)著我們繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌。我們相信，有景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵(lì)，有全體員工的共同努力，我們的景區(qū)一定能夠乘勢(shì)而上，王仙嶺的明天一定會(huì)更加美好！大會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
總結(jié)會(huì)主持詞(篇5)
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
我是公司行政部xxx。首先代表公司感謝聚湘樓對(duì)我們會(huì)議的大力支持，感謝工作人員提供的幫助。
第一項(xiàng)：宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律
為了保證會(huì)議的質(zhì)量和效果，希望大家集中精力，認(rèn)真遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，共同開(kāi)好這次大會(huì)。還是老規(guī)矩：
1、把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)；
2、會(huì)場(chǎng)不得交頭接耳，接聽(tīng)電話；
3、會(huì)場(chǎng)不得抽煙，隨便走動(dòng)。現(xiàn)在給大家5秒鐘時(shí)間，把手機(jī)調(diào)整一下：
第二項(xiàng)：介紹參加今天大會(huì)的嘉賓及公司領(lǐng)導(dǎo)
出席今天會(huì)議的嘉賓有：
用熱烈的掌聲歡迎各位的到來(lái)！
今天出席本次大會(huì)的有公司董事長(zhǎng)x先生，公司總經(jīng)理x先生，副總x先生。在這里向在百忙之中親臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
歲月如梭。回首xx，我們不畏艱難，一起奮斗，共同拼搏。展望xx，我們期待著越海的明天會(huì)更好。今天的越海，因?yàn)橛写蠹业墓餐冻龆铝⒊鳖^，我們的越海事業(yè)，因?yàn)橛懈魑坏男燎诟哦招略庐悺＿@一年中，我們?cè)谇斑M(jìn)中摸索更好的發(fā)展道路，同時(shí)，也涌現(xiàn)出一批批表現(xiàn)優(yōu)秀的管理人員、基層員工。下面，我宣布季度總結(jié)暨表彰大會(huì)正式開(kāi)始，讓我們一起來(lái)分享xx年中珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第三項(xiàng)：下面有請(qǐng)我們公司總經(jīng)理吳x先生為今天的總結(jié)大會(huì)致開(kāi)幕辭，掌聲有請(qǐng)
感謝x總為我們今天的晚會(huì)接開(kāi)帷幕。x總的講話既對(duì)公司一年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了全面客觀、公正的總結(jié)，也提出了公司xx年的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來(lái)，使我們每一名越海人都能感覺(jué)到公司的光明前景，更加堅(jiān)定了我們每個(gè)人的信心。
第四項(xiàng)：xx年全廠員工在公司高層的領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展
同時(shí)，也涌現(xiàn)出一批批工作責(zé)任心強(qiáng)、待人友善，追求上進(jìn)的員工。根據(jù)公司的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)大家的共同參與，行政部的審核，公司領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，共評(píng)出了6名優(yōu)秀員工，1名優(yōu)秀主管。他們分別是：盧x、梁x、葉x、盧x、李x、梅x、黃x。
下面有請(qǐng)優(yōu)秀員工代表李x發(fā)言。
有請(qǐng)優(yōu)秀員工代表盧x上臺(tái)發(fā)言。
越海這個(gè)平臺(tái)給我們每位越海人提供了良好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，并給予了我們不盡的關(guān)懷。我相信與李x、盧x有同感的還有很多，很多。有了大家的共同參與與努力創(chuàng)造，我們?cè)胶Ｖ范〞?huì)越走越寬闊！
第五項(xiàng)：表彰
下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)優(yōu)秀員工盧x、梁x、葉x、盧x上臺(tái)（當(dāng)選理由：）。
有請(qǐng)副總晏x上臺(tái)為各位頒獎(jiǎng)。榮譽(yù)證書(shū)一本，獎(jiǎng)金xxx元。
請(qǐng)攝影師為他們合影留念。
謝謝。
下面有請(qǐng)李x、梅x上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)?。ó?dāng)選理由：）
有請(qǐng)總經(jīng)理吳x先生為兩位頒獎(jiǎng)。榮譽(yù)證書(shū)一本，獎(jiǎng)金xx元。
請(qǐng)攝影師為他們合影留念。
謝謝。
下面有請(qǐng)xx年度的優(yōu)秀主管黃x上臺(tái)。（當(dāng)選理由：）
有請(qǐng)公司董事長(zhǎng)x先生為黃主管頒獎(jiǎng)。榮譽(yù)證書(shū)一本，獎(jiǎng)金xxx元。
請(qǐng)攝影師為他們合影留念。
感謝x。
有請(qǐng)攝影師為我們xx季度全體優(yōu)秀員工及公司領(lǐng)導(dǎo)集體合影留念！
感謝頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曌ＹR他們，同時(shí)也送給在坐的每一位為公司的發(fā)展辛勤付出的越海人！
時(shí)間是公平的，從不以人們的好不斷改進(jìn)而改變。令人難忘的xx年正在漸行漸遠(yuǎn)，令人期待的xx正向我們堅(jiān)定地走來(lái)。感謝各位同事xx年的共同努力，xx年，我們又站在新的起跑線上，我們將在越海的舞臺(tái)上心情展示自己，為越海新的里程碑加油！
好，今天的總結(jié)暨表彰大會(huì)到些結(jié)束了，感謝各位的參與。請(qǐng)各位稍做休息，10分鐘后，由今晚的聯(lián)歡晚會(huì)主持人昊凱梅小姐、易正茂先生帶領(lǐng)我們走進(jìn)另一個(gè)狂歡世界，領(lǐng)略越海人另一番風(fēng)采！
謝謝大家！
總結(jié)會(huì)主持詞(篇6)
同志們：
今天會(huì)議的主要內(nèi)容是對(duì)城市社區(qū)體制改革以來(lái)的工作情況進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合縣委xxx會(huì)議精神，部署20xx年工作任務(wù)。
參加本次會(huì)議的有各社區(qū)書(shū)記、副書(shū)記、副主任、兩委成員和“站辦中心”工作人員。
這次會(huì)議共有三項(xiàng)議程：一是由各社區(qū)書(shū)記做社區(qū)體制改革以來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)介紹；二是由“站辦”長(zhǎng)代表匯報(bào)工作情況。三是由社區(qū)管理委員會(huì)辦公室主任、民政局局長(zhǎng)xxx做關(guān)于《務(wù)實(shí)創(chuàng)新再接再厲建設(shè)生態(tài)發(fā)展平安幸福社區(qū)》的重要講話。
首先，進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)xx社區(qū)書(shū)記xxx做社區(qū)工作情況匯報(bào)。
下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)議程，由xx社區(qū)便民服務(wù)中心主任xxx發(fā)言
下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程，由xxx做重要講話。
剛才各位社區(qū)書(shū)記分別匯報(bào)了社區(qū)體制改革以來(lái)的工作情況及一些經(jīng)驗(yàn)做法，可以說(shuō)兩年來(lái)我們城市社區(qū)建設(shè)取
得了跨越式的發(fā)展，服務(wù)與管理水平不斷提高。xxx全面總結(jié)了20xx年工作，重點(diǎn)對(duì)20xx年工作進(jìn)行了安排，希望大家會(huì)后深入領(lǐng)會(huì)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度抓好落實(shí)。下面，我就城市社區(qū)管理考核工作和20xxx年城市社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔交流工作，再提兩點(diǎn)要求：
一是扎實(shí)做好社區(qū)管理考核意見(jiàn)的實(shí)施工作。社區(qū)黨工委副書(shū)記和公共服務(wù)中心副主任由社管辦牽頭考核，考核結(jié)果報(bào)縣委組織部備案。對(duì)各“站辦”長(zhǎng)及網(wǎng)格長(zhǎng)考核工作由社區(qū)獨(dú)立完成，其中網(wǎng)格長(zhǎng)的考核結(jié)果將成為其績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。所以，各社區(qū)要根據(jù)社區(qū)自身實(shí)際，制定公平公正、細(xì)致全面的考核實(shí)施方案，按方案要求嚴(yán)肅認(rèn)真的開(kāi)展考核工作。在考核過(guò)程中，任何人不得拉關(guān)系、托人情，要講求實(shí)際，實(shí)事求是，客觀公正的對(duì)工作作出評(píng)價(jià)。
二是認(rèn)真抓好社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔交流工作。選拔公共服務(wù)中心副主任，要堅(jiān)持做到“四個(gè)原則”。一要嚴(yán)格遵循基本原則。要遵守黨管干部，任人唯賢、德才兼?zhèn)?，群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)，公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)，民主集中制和依法辦事等基本原則，以保證公開(kāi)選拔的正確方向。二要嚴(yán)格堅(jiān)持選拔標(biāo)準(zhǔn)。這次公開(kāi)選拔，要求被推薦人必須符合《方案》中規(guī)定的基本條件、任職資格等要求，要嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)進(jìn)行資格審查時(shí)，保證不出任何偏差。三要嚴(yán)格執(zhí)行工作程序。做到堅(jiān)持程序一步不缺，緊扣程序一步不松，履行程序一步不錯(cuò)。四要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。選拔過(guò)程中，每個(gè)工作人員都要以公道正派的作風(fēng)和高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍地抓好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。杜絕任何不正之風(fēng)，真正把優(yōu)秀的干部推選出來(lái)。
總結(jié)會(huì)主持詞(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
今天是2月23日，農(nóng)歷二月初二，龍?zhí)ь^的日子。相傳，每年的這一天，天上主管云雨的龍開(kāi)始工作，從此以后，雨水逐漸增多起來(lái)。
今天是個(gè)好日子，在這個(gè)特別的日子里，為了深入貫徹落實(shí)X校長(zhǎng)關(guān)于我校新學(xué)期的整體發(fā)展規(guī)劃，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)本溪縣第一中學(xué)初中部新學(xué)期教學(xué)工作會(huì)議。
本次會(huì)議共分四部分內(nèi)容：
一、由X主任做初中教務(wù)處工作計(jì)劃及優(yōu)秀備課組評(píng)比方案；
二、由X主任宣讀集體備課制度和各種獎(jiǎng)勵(lì)方案；
三、由X主任就教師培訓(xùn)及教育科研提相關(guān)要求；
最后由X校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，并提出新學(xué)期我校在初中教學(xué)工作上的發(fā)展思路。
按照慣例，在會(huì)議正式開(kāi)始之前，先提兩點(diǎn)紀(jì)律要求，一是現(xiàn)在請(qǐng)檢查手機(jī)設(shè)置，以免干擾會(huì)議正常進(jìn)行，二是全體與會(huì)人員要認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議精神，保持會(huì)場(chǎng)正常秩序。
現(xiàn)在，我宣布，XXX中學(xué)20xx—20xx下學(xué)年初中教學(xué)工作會(huì)議正式開(kāi)會(huì)。
首先有請(qǐng)X主任做本學(xué)期初中教務(wù)處工作計(jì)劃，并宣讀優(yōu)秀備課組評(píng)比方案，掌聲有請(qǐng)X主任。
謝謝X主任。參加本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有，X校長(zhǎng)、X校長(zhǎng)和X主任，德育校長(zhǎng)X校長(zhǎng)，以及初中部的全體教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。接下來(lái)有請(qǐng)王主任宣讀集體備課制度及各種獎(jiǎng)勵(lì)方案，掌聲有請(qǐng)X主任。
謝謝X主任，接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)魅尉徒處熍嘤?xùn)及教育科研提相關(guān)要求，掌聲有請(qǐng)?jiān)魅?。謝謝X主任。剛剛?cè)唤虒W(xué)主任分別從教務(wù)、教研等方面為教育教學(xué)做了詳盡規(guī)劃，那么，過(guò)去的半年我們的工作都有哪些亮點(diǎn)，存在哪些不足，新的學(xué)期，學(xué)校又有怎樣的發(fā)展思路呢？接下來(lái)馬校長(zhǎng)就為您一一解答，讓我們以熱烈的掌聲歡迎馬校長(zhǎng)做重要講話。
謝謝X校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，剛剛馬校長(zhǎng)為我們扼要概括了上學(xué)年初中部整體教學(xué)工作，列舉了幾大亮點(diǎn)，也深入剖析了工作中存在的問(wèn)題，更為我們理出了新學(xué)期教學(xué)發(fā)展思路，可以說(shuō)通篇語(yǔ)重心長(zhǎng)、推心置腹、簡(jiǎn)明扼要、字字珠璣。
同志們，一年之計(jì)在于春，在新學(xué)期伊始，借著X校長(zhǎng)解讀“學(xué)校發(fā)展整體規(guī)劃”的春風(fēng)，我們又成功召開(kāi)了本次教學(xué)工作會(huì)議，同志們聽(tīng)得非常認(rèn)真，也希望會(huì)后大家能仔細(xì)揣摩，同自己的工作一一對(duì)號(hào)，把會(huì)議精神切實(shí)落到實(shí)際工作中去。
最后預(yù)祝各位老師在新學(xué)期身體健康、工作進(jìn)步、生活幸福、萬(wàn)事如意！祝12年我們的中考高考再創(chuàng)佳績(jī)！
現(xiàn)在我宣布XXX中學(xué)20xx—20xx下學(xué)年初中教學(xué)工作會(huì)議閉會(huì)。
總結(jié)會(huì)主持詞(篇8)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們、同學(xué)們：
大家下午好！
尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。它是我們傳統(tǒng)文化中的精華，也是我們中華民族強(qiáng)大的凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)。再過(guò)兩天就是農(nóng)歷九月初九，既是我國(guó)傳統(tǒng)的“重陽(yáng)節(jié)”，也是溫馨的“老人節(jié)”。首先我提前祝前輩們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，家庭幸福！今天，在這丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行慶祝老人節(jié)暨祝壽活動(dòng)，主要目的是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，在全校營(yíng)造敬老、愛(ài)老的濃厚氛圍。參加今天慶祝活動(dòng)的有：學(xué)校行政、支部、工會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校全體退休教職員工及部分少先隊(duì)員代表。
首先進(jìn)行活動(dòng)的第一項(xiàng)議程，有請(qǐng)校長(zhǎng)講話。大家歡迎。
第二項(xiàng)議程為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大會(huì)贈(zèng)送禮品。
俗話說(shuō)：兩陽(yáng)相重，九九艷陽(yáng)。沒(méi)有昔日你們艱苦的創(chuàng)業(yè)，就沒(méi)有學(xué)校教育今天的發(fā)展與輝煌。下面請(qǐng)退休教師代表講話。大家歡迎。
尊敬的各位前輩，您們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，把美好的年華、熱情和精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，您們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為退休教師獻(xiàn)花。
學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，離不開(kāi)你們的辛勤探索和奉獻(xiàn)。學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著你們孜孜求索的深情。屠小是我們共同工作、耕耘的園地，你們既是我們的同事，又是我們的長(zhǎng)輩，更是我們的老師。在你們身上，我們學(xué)到了“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神，學(xué)到了真誠(chéng)坦蕩、相互尊重的待人哲理，學(xué)到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的良好作風(fēng)。感謝你們多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、鼓勵(lì)和幫助，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展作出的突出貢獻(xiàn)。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。我們衷心地祝福你們健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意!
今天的慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，謝謝大家！
總結(jié)會(huì)主持詞(篇9)
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
繁忙緊張的一學(xué)期悄然離去，回顧昨天，我們?cè)赺_校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，不忘初心，以靜應(yīng)變，踏實(shí)奮進(jìn)，豐深足跡，印痕串串，懷揣的教育夢(mèng)想，一一實(shí)現(xiàn)。此刻，我們聚在一起，收獲成功，共話明天，其樂(lè)融融。這是我們__教育人共有的、崇高的、寬廣的教育心境！
首先，我介紹一下期末工作會(huì)的流程：
一、XXX校長(zhǎng)解讀本年度年度考核情況
二、XXX校長(zhǎng)作本學(xué)期工作報(bào)告
三、頒發(fā)本學(xué)年度教師各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)
四、XXX校長(zhǎng)作休假溫馨提示
XXX的巾幗相執(zhí)共進(jìn)，XXX的須眉不甘落后，巾幗也不遜須眉，所以，XXX人心潮共生，人人優(yōu)秀，共筑__教育藍(lán)天。但指標(biāo)有限，請(qǐng)老師多包涵，多諒解，學(xué)校一定會(huì)記住你陽(yáng)光、奮進(jìn)、善解人意的多面。
XXX校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作做了全方位的總結(jié)，不管是精彩紛呈的教育活動(dòng)，獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)，還是課程開(kāi)發(fā)《紅XXX課程》，課例研修，畢業(yè)班工作等，無(wú)不閃爍了我們每一個(gè)老師的智慧，揮灑了我們每一個(gè)老師的汗水，融進(jìn)了我們每一個(gè)老師的情思，更有來(lái)期的展望和期盼，我為有這樣一所學(xué)校、這樣一批老師、這樣一位校長(zhǎng)，點(diǎn)贊！
這是敬業(yè)的表彰，這是專(zhuān)業(yè)的褒獎(jiǎng)，所以，我們要時(shí)刻修身，修為，涵養(yǎng)情操，我們要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)能力錘煉和培養(yǎng)。
提示在耳，溫馨在心，不忘本業(yè)，快樂(lè)度假，幸福一家。
情牽XXX，融愛(ài)XXX。我們生命的日子里，我們情感的世界里，每一天都有我們的快樂(lè)，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)。
祝愿XXX的明天更穩(wěn)健，更朝氣，更燦爛！
總結(jié)會(huì)主持詞(篇10)
同志們：新的學(xué)年新的起點(diǎn)，新的學(xué)期面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。值此黃金季節(jié)，我們匯聚在這里，召開(kāi)全市教學(xué)工作會(huì)議。首先讓我代表教育局黨委向辛勤耕耘在教學(xué)第一線上的全體教育工作者表示衷心地感謝！下面，我根據(jù)教育局黨委的意見(jiàn)，講以下四個(gè)方面的問(wèn)題。
一、回顧過(guò)去一年的教學(xué)工作
（一）高中成績(jī)
河間市一中創(chuàng)新管理，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善文明示范班評(píng)選，開(kāi)展心理健康教育，穩(wěn)步推進(jìn)教研工作，注重文化建設(shè)，營(yíng)造和諧氛圍，利用電子顯示屏及時(shí)向全校師生通報(bào)最新信息，利用學(xué)校的文化長(zhǎng)廊、公開(kāi)欄、展牌加強(qiáng)宣傳、引導(dǎo)，基本形成了“每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一個(gè)角落都育人”的框架。20xx年高考取得了優(yōu)異成績(jī)：時(shí)菁男同學(xué)被北京大學(xué)錄取，宋炳男、李若晨、劉璐、湯洋被中央美院錄取，有近200人升入“211”和“985”工程大學(xué)。為表彰河間市一中取得的優(yōu)異成績(jī)，20xx年9月河間市人民政府對(duì)河間市一中給予嘉獎(jiǎng)。
市職教中心視教育質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線，按照規(guī)章制度對(duì)學(xué)生從德育教育、宿舍管理、餐廳管理、衛(wèi)生要求、文明禮儀等方面進(jìn)行規(guī)范化管理，通過(guò)對(duì)標(biāo)活動(dòng)，學(xué)校工作獲得整體提升，學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，教師愛(ài)護(hù)學(xué)生，涌現(xiàn)出眾多好人好事。市政府投資400多萬(wàn)元，學(xué)校建筑得到加固。20xx年高考中有多名學(xué)生超對(duì)口本科錄取分?jǐn)?shù)線。他們還通過(guò)積極引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，與多家高校和企業(yè)聯(lián)手辦學(xué)，滿足了廣大學(xué)生的需求。
河間市四中將管理責(zé)任具體化、明確化，完善教職工考勤制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天輪流檢查教師上課情況，每天做到二十四小時(shí)無(wú)縫隙、無(wú)盲區(qū)值班，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，細(xì)化教學(xué)流程，強(qiáng)化干部教師的聽(tīng)評(píng)課，20xx年高一招生人數(shù)大幅度提升，學(xué)生流失也降到了歷史最低點(diǎn)。市政府投資1000萬(wàn)元，對(duì)四中教學(xué)樓、宿舍樓進(jìn)行了加固，學(xué)校面貌大幅提升。
（二）初中成績(jī)
結(jié)合20xx年中考和八年級(jí)抽測(cè)，故仙一中、沙橋一中、興村中學(xué)、故仙二中、榆林莊中學(xué)、龍華店中學(xué)、北老生中學(xué)、郭村中學(xué)、卅里鋪中學(xué)、市六中成績(jī)名列前茅；位列后三位的依次是：北石槽中學(xué)、景和一中、西村中學(xué)。成績(jī)優(yōu)異的故仙一中總分88。96分，而北石槽中學(xué)總分卻只有50。90分。
優(yōu)異成績(jī)的取得不是無(wú)緣無(wú)故的，成績(jī)的發(fā)展也不是輕而易舉的，故仙一中20xx年中學(xué)綜合成績(jī)位列全市28所中學(xué)首位，他們之所以能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，最突出的特點(diǎn)是學(xué)校干部深入一線，注重抓細(xì)節(jié)，為師生服好
務(wù)，初三年級(jí)主任不僅任英語(yǔ)課，而且任班主任，在教學(xué)和管理上，處處起帶頭作用；他們與友好學(xué)校搞聯(lián)考找差距、找不足、揚(yáng)長(zhǎng)避短；他們善于在學(xué)生中樹(shù)立典型，發(fā)揮模范的引領(lǐng)作用，并在學(xué)生中創(chuàng)設(shè)比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。他們培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤奮上進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)的教師群體。
時(shí)村中學(xué)20xx年教學(xué)成績(jī)位列全市末位，面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，他們痛定思痛，深刻反思、積極謀劃，制定趕超目標(biāo)。校長(zhǎng)主任深入課堂聽(tīng)課，做實(shí)每周一次的學(xué)科教研，進(jìn)行章節(jié)小測(cè)，改變傳統(tǒng)的“講練講”的教學(xué)模式，實(shí)行分組教學(xué)，提高了課堂效率。在抓好尖子生的同時(shí)，穩(wěn)定中等生，不放棄學(xué)困生。全校干部與教師利用晚上的時(shí)間對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行家訪，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作，20xx年時(shí)村中學(xué)的教學(xué)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，在28所中學(xué)中位列第12位。
（三）小學(xué)成績(jī)
根據(jù)教育局組織的五年級(jí)抽測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，名列前茅的學(xué)校有行別營(yíng)鄉(xiāng)黑佛頭小學(xué)、郭村鄉(xiāng)邊邊村小學(xué)、臥佛堂鎮(zhèn)南店小學(xué)、臥佛堂鎮(zhèn)前翟小學(xué)、沙河橋鎮(zhèn)張王留歡小學(xué)、郭村鄉(xiāng)王口小學(xué)、尊祖莊鄉(xiāng)李張各小學(xué)、米各莊鎮(zhèn)希插小學(xué)、尊祖莊鄉(xiāng)馮王化小學(xué)、米各莊鎮(zhèn)第五中心小學(xué)。處于落后位置的依次為：束城鎮(zhèn)南召中學(xué)、龍華店鄉(xiāng)第三中心小學(xué)、留古寺鎮(zhèn)東石相小學(xué)、沙洼鄉(xiāng)后鞏村小學(xué)、北石槽鄉(xiāng)齊會(huì)小學(xué)。成績(jī)優(yōu)異的行別營(yíng)鄉(xiāng)黑佛頭小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科平均分和為210。16分，而束城鎮(zhèn)南召中學(xué)兩科平均分和只有131。56分。
臥佛堂前翟小學(xué)教學(xué)成績(jī)的變化，應(yīng)該對(duì)在座的各位有很好的啟發(fā)。20xx年，前翟小學(xué)校長(zhǎng)任職時(shí)間不長(zhǎng)，加上D級(jí)危房改造等因素，教學(xué)成績(jī)位列全市147所農(nóng)村小學(xué)的倒數(shù)第3名，抽測(cè)成績(jī)科科不及格。由于成績(jī)落后，教育局黨委誡勉談話對(duì)校長(zhǎng)趙喜民觸動(dòng)很大。他很長(zhǎng)時(shí)間感到苦悶。臥佛堂學(xué)區(qū)中心學(xué)校對(duì)前翟小學(xué)的工作不僅給予嚴(yán)厲的批評(píng)，更是給予指導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持，楊志玉校長(zhǎng)多次與前翟小學(xué)校長(zhǎng)談話，中心校普教校長(zhǎng)計(jì)增華半年內(nèi)12次到前翟小學(xué)指導(dǎo)工作，幫助學(xué)校謀劃發(fā)展策略，給了學(xué)校極大的動(dòng)力。前翟小學(xué)理清思路，制定目標(biāo)，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，認(rèn)真研究分析每次考試情況，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，校容校貌明顯改善。20xx年，該校教學(xué)成績(jī)上升到全市第102名。20xx年該校教學(xué)成績(jī)，位列全市第4名，打了一個(gè)漂亮的翻身仗。他們深刻體會(huì)到“一分耕耘，一分收獲”的含義。10月9日該校向村委會(huì)和村民代表匯報(bào)了學(xué)校三年來(lái)的工作，并得到肯定。目前，該校提出了打造精品校園，建設(shè)明星學(xué)校的更高目標(biāo)。希望成績(jī)落后的各單位，回去后認(rèn)真查擺問(wèn)題，找出對(duì)策，制定目標(biāo)，迎頭趕上。
（四）學(xué)區(qū)成績(jī)
結(jié)合中考成績(jī)、中學(xué)抽測(cè)成績(jī)、小學(xué)抽測(cè)成績(jī)，綜合成績(jī)名列前茅的學(xué)區(qū)依次為：興村學(xué)區(qū)、臥佛堂學(xué)區(qū)、郭村學(xué)區(qū)、故仙學(xué)區(qū)、龍華店學(xué)區(qū)、尊祖莊學(xué)區(qū)；處于落后地位的依次為：北石槽學(xué)區(qū)、西村學(xué)區(qū)、景和學(xué)區(qū)。學(xué)區(qū)教學(xué)成績(jī)較為穩(wěn)定的有興村學(xué)區(qū)、郭村學(xué)區(qū)、龍華店學(xué)區(qū)、尊祖莊學(xué)區(qū)；一年來(lái)，教學(xué)成績(jī)進(jìn)步較快的學(xué)區(qū)有臥佛堂學(xué)區(qū)、故仙學(xué)區(qū)、時(shí)村學(xué)區(qū)。
二、教育與科研中的先進(jìn)范例
（一）部分學(xué)校課堂教學(xué)改革邁出堅(jiān)實(shí)的一步
在教育局的積極倡導(dǎo)和大力推廣下，我市多個(gè)學(xué)校派人到北京、上海、山東、石家莊、唐山、滄州等地觀摩學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革，積極探索高效課堂，他們是市一小、市四小、新華小學(xué)、榆林莊小學(xué)、龍華店第一中心小學(xué)、郭村小學(xué)、留古寺小學(xué)、臥佛堂大朱村小學(xué)、行別營(yíng)黑佛頭小學(xué)、西村君子館小學(xué)、興村中學(xué)、榆林莊中學(xué)、市一中、市二中、市五中。在課改活動(dòng)中，工作做的扎實(shí)的學(xué)區(qū)中心學(xué)校有：興村學(xué)區(qū)、臥佛堂學(xué)區(qū)、詩(shī)經(jīng)村學(xué)區(qū)、郭村學(xué)區(qū)、留古寺學(xué)區(qū)、沙河橋?qū)W區(qū)等。
一些學(xué)校積極探索自己的教學(xué)模式，如市一小的“四步八環(huán)節(jié)模式”、市四小的“溫、創(chuàng)、導(dǎo)、練、拓模式”、榆林莊小學(xué)、興村中學(xué)、市五中的“三三六模式”、大朱村小學(xué)的“六步五導(dǎo)模式”、龍華店第一中心小學(xué)的“課題引領(lǐng)模式”。河間市一中的課堂教學(xué)改革，首先從轉(zhuǎn)變教師思想觀念入手，為推進(jìn)課改學(xué)校分三批共40名教師去山西省云東中學(xué)學(xué)習(xí)。興村學(xué)區(qū)中心學(xué)校為推進(jìn)課改，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全區(qū)高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并建立興村教研群，使廣大教師相互學(xué)習(xí)，相互交流經(jīng)驗(yàn)。實(shí)行課改的課堂是充滿生機(jī)的，參與課改的學(xué)生是興奮地、幸福的。我們給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生就會(huì)還我們一個(gè)驚喜。
（二）部分學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色
第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭讀書(shū)，干部教師積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)校圖書(shū)館全天開(kāi)放，班級(jí)精心布置圖書(shū)角，學(xué)生每天晨讀20分鐘，校園網(wǎng)站開(kāi)辟了“書(shū)香校園”專(zhuān)欄，學(xué)校一年來(lái)為老師們購(gòu)置了六種教育專(zhuān)著，分年級(jí)給每位教師一本，交換閱讀。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)利用各種機(jī)會(huì)宣傳讀書(shū)的意義，每班建立圖書(shū)角，每周五下午第三節(jié)課以班級(jí)為單位開(kāi)設(shè)“讀書(shū)交流課”，組織“吟誦經(jīng)典書(shū)香滿園”讀書(shū)演講比賽，并以?xún)?yōu)秀圖書(shū)作為活動(dòng)的獎(jiǎng)品。
曙光小學(xué)召開(kāi)《第56號(hào)教室的奇跡》讀書(shū)交流會(huì)，誦讀經(jīng)典活動(dòng)又一次走進(jìn)河間電視臺(tái)《家事》欄目，舉辦“送你一本好書(shū)”讀書(shū)宣傳和贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。
第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)過(guò)去一年為每位教師購(gòu)買(mǎi)了《班主任如何說(shuō)話》、《于丹論語(yǔ)感悟》，組織全體教師開(kāi)展共讀一本書(shū)活動(dòng)；每月發(fā)放讀書(shū)筆記用紙并按時(shí)收回；先后開(kāi)展了“讀書(shū)筆記展示會(huì)”、“朗讀比賽”、“讀后感比賽”、“講故事”、“課本劇表演”一系列活動(dòng)。積極探索課外閱讀教學(xué)模式“推介——指導(dǎo)——交流——展示”，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。本學(xué)期初，又為每位教師購(gòu)買(mǎi)了《第56號(hào)教室的奇跡》一書(shū)，并建立了“好書(shū)交換站”。20xx年向滄州市教育局申報(bào)了課題《提高小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀實(shí)效性研究，通過(guò)課題研究使課外閱讀常態(tài)化。
新華小學(xué)創(chuàng)建了充滿童趣的兒童書(shū)吧，每班每周一節(jié)讀書(shū)課；一年來(lái)，舉辦教師讀書(shū)交流會(huì)三場(chǎng)，編輯讀書(shū)心得兩冊(cè)；開(kāi)展“讀書(shū)伴我行”學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)一場(chǎng)；“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題升旗四場(chǎng)；在學(xué)校微信平臺(tái)上，開(kāi)展家校共讀一本書(shū)《陪孩子一起走過(guò)小學(xué)六年》。
市二中開(kāi)展全體教師共讀一本書(shū)《教師的秘密書(shū)架》，該書(shū)講述49位教育專(zhuān)家讀書(shū)的故事；共讀一本書(shū)《中國(guó)教學(xué)的奇跡》，該書(shū)講述孫維剛老師的教學(xué)管理和班級(jí)管理。孫維剛老師是北京22中一位普通的數(shù)學(xué)老師，他的教學(xué)是真正的高效教學(xué)，他創(chuàng)造了中國(guó)教學(xué)的奇跡。在他初一到高三6年一輪的試驗(yàn)班上，他能讓其他學(xué)校不要的三流、四流“差學(xué)生”考上大學(xué)，有的甚至考進(jìn)清華、北大。尤其在他第三輪實(shí)驗(yàn)班，全班40名學(xué)生100%上大學(xué)，其中22人考進(jìn)清華、北大，占全班人數(shù)的55%，在全國(guó)絕無(wú)僅有！市二中利用每周五下午第三節(jié)的全體教師會(huì)組織教師開(kāi)展讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流，從校長(zhǎng)、主任到教師輪流上臺(tái)演講，暢談讀書(shū)感想、分享讀書(shū)樂(lè)趣。對(duì)讀書(shū)活動(dòng)重視并采取各種措施加以推廣的單位還有米各莊學(xué)區(qū)、詩(shī)經(jīng)村學(xué)區(qū)、郭村學(xué)區(qū)、西九吉學(xué)區(qū)等。
（三）河間市一中開(kāi)展“把工作亮出來(lái)”活動(dòng)，實(shí)行累計(jì)法
所謂累計(jì)法，就是要求各科室、各年級(jí)部對(duì)需要亮出來(lái)的工作全部實(shí)行累計(jì)。累計(jì)的內(nèi)容有教職工和學(xué)生出入校門(mén)情況，班主任跟操情況，班主任去宿舍檢查情況，各處室上傳校園網(wǎng)內(nèi)容的情況，教職工人臉簽到情況，
教師上課輔導(dǎo)情況，聽(tīng)課情況，會(huì)議考勤情況，各班學(xué)生變化情況，學(xué)生的違紀(jì)情況，好人好事情況等68項(xiàng)。在公布當(dāng)天情況的同時(shí)，還公布開(kāi)學(xué)以來(lái)的累計(jì)情況。
累計(jì)法的實(shí)行，使學(xué)校和教職工隨時(shí)看到每一名學(xué)生的在校情況，可以隨時(shí)看到每一個(gè)班級(jí)的情況，可以隨時(shí)看到每一名教職工的情況，可以隨時(shí)看到每一個(gè)科室、每一個(gè)年級(jí)部的情況。
累計(jì)法已經(jīng)成為河間市一中各項(xiàng)工作的抓手，它不僅大大加強(qiáng)了教職工的自覺(jué)性和積極性，還起到了明顯的督促和警示作用，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都上了一個(gè)大臺(tái)階。
（四）臥佛堂轄區(qū)校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)效果明顯，學(xué)區(qū)成績(jī)名列全市第二
臥佛堂學(xué)區(qū)每周五由學(xué)區(qū)中心學(xué)校牽頭組織全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)地點(diǎn)每周一輪換，每周一所學(xué)校，進(jìn)入校園后，分頭聽(tīng)課，與作課教師探討課堂教學(xué)情況、溝通交流，查看教案，查看校園衛(wèi)生環(huán)境。
現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有：被查學(xué)校匯報(bào)學(xué)校課堂教學(xué)改革情況、教研活動(dòng)情況，下一階段的工作計(jì)劃和思路，同時(shí)，會(huì)議總結(jié)檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，對(duì)存在的問(wèn)題記錄在檔限期改正。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各位校長(zhǎng)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，有力地促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。
（五）以制度促規(guī)范、促發(fā)展俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。學(xué)校要發(fā)展、要進(jìn)步，建章立制至關(guān)重要。龍華店學(xué)區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度，對(duì)每位教師的教學(xué)情況每月一檢查，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，并以此作為教師績(jī)效考核的重要依據(jù)。學(xué)區(qū)中心校成員每周至少兩次進(jìn)學(xué)校，對(duì)教育管理、課堂教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果作為對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)考核的重要依據(jù)。
市六中每周一的班子成員例會(huì)，總結(jié)上周的工作，布置本周的工作；每周出一期教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，面向全體師生公示工作實(shí)效；每周分年級(jí)召開(kāi)全體教師會(huì)；班主任每周一召開(kāi)班會(huì)；學(xué)校每天由一名校級(jí)干部對(duì)各部門(mén)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查情況及時(shí)記錄并每月統(tǒng)一公布。
郭村學(xué)區(qū)制定了《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度》、《學(xué)校評(píng)價(jià)制度》、《教學(xué)能手評(píng)選制度》、《名師評(píng)選制度》，這些制度的制定和落實(shí)，極大地鼓舞了校長(zhǎng)和教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作熱情。
時(shí)村學(xué)區(qū)制定《中小學(xué)綜合考核方案》《教學(xué)成績(jī)核查及結(jié)果使用辦法》《職稱(chēng)晉升評(píng)分細(xì)則》《中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。一些學(xué)校和學(xué)區(qū)之所以風(fēng)清氣正，成績(jī)優(yōu)異，靠的是規(guī)章制度健全、落實(shí)到位；一些學(xué)校和學(xué)區(qū)由亂到治，也是靠建章立制和規(guī)范管理。
（六）校本教材接第出籠
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)民族，沒(méi)有大師，是攀不高的；沒(méi)有思想，是走不遠(yuǎn)的；沒(méi)有文化，是難以持續(xù)發(fā)展的。一個(gè)民族具有深厚的文化底蘊(yùn)才會(huì)凝聚成巨大的力量。同樣，一所學(xué)校具有鮮明文化，這個(gè)學(xué)校才會(huì)有品味。我市一些學(xué)區(qū)和學(xué)校，結(jié)合本單位實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，群策群力，編寫(xiě)了自己的校本教材。
曙光小學(xué)繼校本教材《經(jīng)典文化教育讀本》之后，協(xié)調(diào)各方力量，在十余位教師的共同努力下，編寫(xiě)了第二套校本教材《河間歷史文化教育讀本》，并于20xx年7月1日正式出版。此教材特色鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚，通俗易懂，為孩子們認(rèn)識(shí)河間、了解河間、熱愛(ài)河間提供了良好的素材，該套教材已被滄州市圖書(shū)館收藏。
臥佛堂學(xué)區(qū)中心學(xué)校組織力量編寫(xiě)了自己的校本教材《經(jīng)典誦讀讀本》，內(nèi)容有弟子規(guī)、經(jīng)典詩(shī)句，必讀書(shū)導(dǎo)讀，并根據(jù)校本課程課時(shí)要求制定了師生閱讀計(jì)劃。
果子洼小學(xué)20xx年組織力量編寫(xiě)了校本教材《果子洼回族小學(xué)經(jīng)典誦讀》，本套書(shū)共5本。
三、存在的問(wèn)題和不足
（一）部分校長(zhǎng)心態(tài)消極，職業(yè)倦怠
表現(xiàn)為精神疲憊，對(duì)工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新力，對(duì)工作對(duì)象和環(huán)境態(tài)度冷漠，對(duì)工作敷衍了事，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)；在情緒上萎靡不振，猜疑多慮，疲憊不堪。缺乏職業(yè)理想，抱怨多，怨上級(jí)、怨下級(jí)、怨環(huán)境，怨形勢(shì)。之所以產(chǎn)生以上這些現(xiàn)象，關(guān)鍵在于信念的缺失。
成功始于信念，信念成就輝煌。做為一位校長(zhǎng)，當(dāng)把工作看做是一種快樂(lè)時(shí)，生活變得美好，當(dāng)把工作看做是一種任務(wù)時(shí)，生活變成奴隸。不管是誰(shuí)，你越投入，你展示的機(jī)會(huì)就越多，你贏得的尊重、表?yè)P(yáng)就會(huì)越多，你獲得的快樂(lè)和滿足就越多。
（二）先進(jìn)教育理念缺失
當(dāng)前，教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)對(duì)教育的期盼值越來(lái)越高，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的追求越來(lái)越高，選學(xué)校、選班級(jí)、選老師。教育發(fā)展呈現(xiàn)出從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，精英教育向大眾教
育轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式從適應(yīng)教師向適應(yīng)學(xué)生轉(zhuǎn)變的新特點(diǎn)。
但是，在座的一些校長(zhǎng)跟不上教育發(fā)展的步伐，教育思想依然停留在上世紀(jì)
七、八十年代的水平，平時(shí)讀書(shū)少，思考少，外出參觀學(xué)習(xí)少，教育視野狹窄，教育觀念落后，教育方法陳舊。
（三）不思進(jìn)取，固步自封
一些學(xué)校沒(méi)有發(fā)展目標(biāo)，幾年、十幾年如一日，沒(méi)有規(guī)劃。泥地、土道、少樹(shù)，沒(méi)花，臟、亂、差，校園死氣沉沉；一些學(xué)校辦學(xué)定位不準(zhǔn)確，不清晰，沒(méi)有特色；一些學(xué)校，校長(zhǎng)整天忙于婚喪嫁娶等社會(huì)事務(wù)，學(xué)校疏于管理，教學(xué)成績(jī)低下。
（四）工作不在狀態(tài)，執(zhí)行力不強(qiáng)
去年，全市教學(xué)工作會(huì)議后，很多校長(zhǎng)積極行動(dòng)，認(rèn)真研究教育局制定的年度工作目標(biāo)和方向，但仍有部分校長(zhǎng)沒(méi)有警醒，無(wú)動(dòng)于衷。就拿校長(zhǎng)上課來(lái)說(shuō)，我們一再要求學(xué)校中層以上干部任課，但通過(guò)明查暗訪，上課情況很不盡人意，要么不上課，上課也是上所謂的副科，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，心浮氣躁。
9月26日教育局組織了二十位中心學(xué)校校長(zhǎng)去南皮縣參觀。我在與當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校的校長(zhǎng)交流時(shí)，無(wú)意的問(wèn)到了校長(zhǎng)是否任課。這位校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校所有干部全部任課，并且絕不搞形式主義，真真實(shí)實(shí)的任課，教師們上多少節(jié)課，干部就上多少節(jié)課。作為校長(zhǎng)，她本人不僅任課，而且擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任。說(shuō)到這里，在座的各位有何感想？一說(shuō)到干事，我們有的校長(zhǎng)老師就叫冤、叫屈、叫累。一說(shuō)到干事，我們有的校長(zhǎng)、老師就以老自居，擺老資格，說(shuō)什么“我老了！”問(wèn)題是：父母在，你有什么資格說(shuō)老；不到六十歲你怎么能是老？
（五）學(xué)校管理力度不夠
一些學(xué)校教師遲到、早退、隨意出入，校長(zhǎng)熟視無(wú)睹。對(duì)教師的備課、講課、作業(yè)批改等疏于管理，教學(xué)常規(guī)落不到實(shí)處。教師上課隨意性強(qiáng)，沒(méi)有計(jì)劃，不寫(xiě)教案，東拉西扯，甚至口出狂言、臟言；教師在辦公室內(nèi)扯閑片、吃東西、玩手機(jī)、上網(wǎng)、不務(wù)正業(yè)。一些學(xué)校常年存在衛(wèi)生死角，物品擺放零亂，塵土積淀多年，無(wú)人打掃。環(huán)境臟亂差的學(xué)校，教學(xué)成績(jī)也好不著。就象一個(gè)人，臉都洗不干凈，還能干成什么事。辦學(xué)行為不規(guī)范，違反政策，搭車(chē)收費(fèi)，如教輔材料，按上級(jí)政策要求，義務(wù)教育階段允許代購(gòu)的教輔材料，教育局有明確的文件規(guī)定。小學(xué)、中學(xué)訂哪些科，哪科訂哪本教輔，哪本教輔應(yīng)該由什么出版社出版，一清二楚，但不少學(xué)校的校長(zhǎng)問(wèn)了不少奇怪的問(wèn)題。違規(guī)收費(fèi)，強(qiáng)制收費(fèi)。如有一所學(xué)校向?qū)W生強(qiáng)推物品，否則不讓上課。還有沒(méi)有一點(diǎn)政策觀念？有些學(xué)校還存在著體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。有償補(bǔ)課現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
（六）教育教學(xué)水平不高
一些學(xué)校在教師教育管理方面工作滯后，措施不力，導(dǎo)致高齡教師積極性下降，青年教師成長(zhǎng)緩慢，上進(jìn)心不強(qiáng)。教師老化既不是哪所學(xué)校的特有現(xiàn)象，也不是哪個(gè)學(xué)區(qū)的特有現(xiàn)象，更不是河間的特有現(xiàn)象，各縣市普遍存在。如何采取措施調(diào)動(dòng)他們的積極性至關(guān)重要。一些學(xué)校教師配置、分工不合理，使得教師心理不平衡，能不教課就不教，能少教課就少教課。說(shuō)到教師緊張問(wèn)題，我們必須一分為二地看問(wèn)題，有些地方師資是真緊張，有些地方師資是假緊張。
孔子說(shuō)：“不患貧，而患不均”。同理，教師任課也不例外。尤其是一所學(xué)校，校長(zhǎng)不上課，副校長(zhǎng)不上課，主任不上課，副主任也不上課，稍微年長(zhǎng)一些的教師也不上課了，那些上課的老師怎么想？上梁不正下梁歪，下梁不正倒下來(lái)！一些學(xué)校教研教改氣氛不濃，對(duì)新課標(biāo)、新教材學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不深，教學(xué)方法陳舊，課堂教學(xué)水平低下；一些學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)課不上，器材管理、使用不力，長(zhǎng)期閑置，忽視學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力的培養(yǎng)；一些學(xué)區(qū)，有的學(xué)校人滿為患，有的學(xué)校卻還有代課教師。
（七）課堂教學(xué)改革步伐緩慢
去年的教學(xué)工作會(huì)將課堂教學(xué)改革做為重點(diǎn)工作提出來(lái)，一些鄉(xiāng)校工作積極，力度大，動(dòng)作快，下真功，求實(shí)效，取得很多經(jīng)驗(yàn)。一些鄉(xiāng)校只停留在上傳下達(dá)階段，或只停留在個(gè)別教師的課堂上，搞形式主義，裝樣子，應(yīng)付檢查。一些鄉(xiāng)校還在觀望等待。
（八）被動(dòng)應(yīng)付，不敢擔(dān)當(dāng)
一些校長(zhǎng)對(duì)存在的問(wèn)題視而不見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題講客觀原因多，找自身原因少。比如學(xué)校建設(shè)，不管是老校還是新建校，有幾個(gè)能拿出來(lái)，能經(jīng)得起看？一說(shuō)到學(xué)校建設(shè)，就說(shuō)沒(méi)錢(qián)，沒(méi)錢(qián)怎么發(fā)展。說(shuō)的頭頭是道，一套一套的，話語(yǔ)中帶著牢騷、帶著抱怨、帶著無(wú)奈、帶著推卸，就是不說(shuō)責(zé)任，不說(shuō)擔(dān)當(dāng)。事實(shí)求是地說(shuō)，錢(qián)很重要，沒(méi)錢(qián)不好干事，但是如果沒(méi)有干事創(chuàng)業(yè)的決心和勇氣，有了錢(qián)又能做什么？
南皮縣，滄州地區(qū)一個(gè)30多萬(wàn)人的縣，不管是縣城學(xué)校，還是農(nóng)村學(xué)校，每一所學(xué)校，不論人數(shù)多與少、
面積大與小，都是干干凈凈、光鮮明亮，文化氛圍濃厚。
四、明確目標(biāo)，今年重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作
（一）大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，緊抓教學(xué)成績(jī)不動(dòng)搖
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題。在任何時(shí)候、任何情況下，我們都要咬定質(zhì)量不放松。這是學(xué)生、家長(zhǎng)的期望和要求，更是我們的工作追求。不研究教學(xué)，不進(jìn)行課改，默守陳規(guī)，被動(dòng)應(yīng)付的校長(zhǎng)不是一個(gè)好校長(zhǎng)！為孩子的健康發(fā)展、為了提高教學(xué)水平，各學(xué)校都必須進(jìn)行課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的美完結(jié)合。
每所學(xué)校都必須要求教師每堂課回答三個(gè)問(wèn)題：我要讓學(xué)生學(xué)到什么，我怎樣讓學(xué)生學(xué)到，學(xué)生學(xué)到了沒(méi)有。在訓(xùn)練中要落實(shí)三個(gè)凡是：凡是要求學(xué)生做的題，教師先做；凡是給學(xué)生布置的作業(yè)，教師都必須批改；凡是學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題必須及時(shí)解決。教研室已經(jīng)制定了課堂教學(xué)改革的實(shí)施計(jì)劃，各單位要做好課改計(jì)劃并上報(bào)教育局，下邊的工作就是要不折不扣地執(zhí)行和落實(shí)；為推進(jìn)課改，教育局將在近期召開(kāi)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)全市各單位的課改情況做進(jìn)一步的剖析和總結(jié)。
（二）加強(qiáng)教研工作，實(shí)施“151工程”
為提高全市教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，教研室制定了“151工程”即：100人的中心教研員隊(duì)伍，由教育局教研室教研員和各學(xué)區(qū)、市直學(xué)校的兼職教研員組成；按學(xué)科、分學(xué)段一共成立十七個(gè)學(xué)科、共計(jì)500人的中心教研組隊(duì)伍；500人的學(xué)科中心教研組隊(duì)伍用1—2年的時(shí)間，每人培養(yǎng)2名教壇新秀，即1000名教壇新秀。這1500名教學(xué)與科研力量，在河間一線教師隊(duì)伍中所占比例大約是20%。
為提高教師的教學(xué)水平，還要加強(qiáng)教研工作，每所學(xué)校都要使教研活動(dòng)制度化、常態(tài)化。學(xué)區(qū)中心學(xué)校要向興村學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)聯(lián)片教研，打破學(xué)校限制，開(kāi)展片區(qū)內(nèi)同一學(xué)科教師的共同教研活動(dòng)，進(jìn)行講課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、主題教研、課改研討等。
（三）實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研，加快教研工作的現(xiàn)代化
目前，我市已經(jīng)在河間市教育局網(wǎng)站建立了以教學(xué)研究為主線的交流平臺(tái)——“瀛洲書(shū)院”。瀛洲書(shū)院”是河間市中小學(xué)教師教學(xué)研究、教育科研、理論探究、讀書(shū)感悟等活動(dòng)的重要載體。
網(wǎng)絡(luò)教研是現(xiàn)代教育最便捷、快速的交流方式，一線教師、教育工作者可以把每天的教學(xué)反思、感悟及時(shí)的總結(jié)發(fā)表，與瀏覽網(wǎng)頁(yè)的教師相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
“瀛洲書(shū)院”已經(jīng)開(kāi)設(shè)教學(xué)研究、教師文苑、小作家和讀書(shū)天地四個(gè)板塊，今后還要逐步開(kāi)通在線教研、名師工作室等板塊，現(xiàn)已收錄文章100余篇。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師在“瀛洲書(shū)院”踴躍投稿。教育局根據(jù)各單位稿件數(shù)量及質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，并計(jì)入年度考核分?jǐn)?shù)。
（四）加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，打造適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的名校長(zhǎng)
校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，是辦好學(xué)校、提高質(zhì)量的關(guān)鍵。在座的每一位校長(zhǎng)走上今天的工作崗位都是來(lái)之不易的。希望大家珍惜自己的政治生命，珍惜自己的名聲，珍惜領(lǐng)導(dǎo)的重托，以開(kāi)拓的氣魄、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、帶好自己的隊(duì)伍，站好自己的崗。
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是教育專(zhuān)著的學(xué)習(xí)，做專(zhuān)家型校長(zhǎng)，緊跟時(shí)代脈博，掌握教育規(guī)律和教育發(fā)展的方向。每人每年最少讀兩本教育專(zhuān)著。在此我向各位校長(zhǎng)推薦最近讀過(guò)的幾本教育專(zhuān)著：美國(guó)作家雷夫·艾斯奎斯的.《第56號(hào)教室的奇跡》、前蘇聯(lián)教育專(zhuān)家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、教育專(zhuān)家趙國(guó)忠的《中國(guó)教學(xué)的奇跡》、徐世貴、呂維智的《給教師戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的建議》、日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。每位教育干部都要努力做到廣讀書(shū)、勤學(xué)習(xí)、善反思、重實(shí)踐，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲轉(zhuǎn)化為工作思路、轉(zhuǎn)化為工作措施，做到學(xué)有所用，用有所成。
二要不辱使命，奮發(fā)有為。加快發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的最強(qiáng)音，教育工作也不應(yīng)例外。墨守成規(guī)、安于現(xiàn)狀的
校長(zhǎng)是沒(méi)有前途的，是會(huì)被淘汰的。誤人子弟、不只是指教師，更是指校長(zhǎng)。每一位校長(zhǎng)都要牢固樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不甘落后的意識(shí)，走實(shí)每一步、抓緊每一天、干好每一年，使自己所帶隊(duì)伍、所管學(xué)校每天、每月、每年都有新發(fā)展。
三要有時(shí)不我待的緊迫感、責(zé)任感、使命感，堅(jiān)決克服“慵、懶、散、奢、疏”等行為，著重解決不思進(jìn)取、學(xué)風(fēng)不正、工作畏難等問(wèn)題。要下決心從迎來(lái)送往中擺脫出來(lái)，沉下心來(lái)，踏下身子，少跑酒場(chǎng)，多進(jìn)課堂；少說(shuō)空話、怨話，多做實(shí)事；腳踏實(shí)地、身先士卒。每年教學(xué)工作會(huì)議后，教育局黨委都與少數(shù)成績(jī)處于末位的校長(zhǎng)戒勉談話。我看不應(yīng)該只有鞭策，也應(yīng)該樹(shù)典型，不僅評(píng)名師，也應(yīng)該評(píng)名校、評(píng)名校長(zhǎng)，不僅將全市的學(xué)校排排隊(duì)，也應(yīng)將全市的校長(zhǎng)排排隊(duì)。
經(jīng)教育局黨委研究決定，學(xué)校學(xué)生數(shù)在500人以下的學(xué)校校長(zhǎng)必須任課，所任學(xué)科必須考試科目（小學(xué)為語(yǔ)、數(shù)、英、科，中學(xué)為語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、史、地、政）或本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)。并將校長(zhǎng)任課情況納入《義務(wù)教育綜合考核》，凡不按要求做的校長(zhǎng)，年度綜合考核該校成績(jī)?yōu)榱恪?BR> （五）加快學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園硬化、綠化、美化
每個(gè)學(xué)區(qū)都要確保三所學(xué)校做為學(xué)校建設(shè)的試點(diǎn)校，認(rèn)真謀劃、合理布局，必須在冬季到來(lái)前完成綠化。在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，用比較快的速度，實(shí)現(xiàn)道路硬化、文化上墻。
在校園建設(shè)上，市直學(xué)校要走在全市的前列，要發(fā)揮引領(lǐng)作用。各學(xué)區(qū)既可以組織校長(zhǎng)去外地參觀，去對(duì)標(biāo)單位學(xué)習(xí)，也可以組織本區(qū)校長(zhǎng)去河間一中參觀。為加快我市學(xué)校建設(shè)，使校園環(huán)境、校園文化有一個(gè)大的變化，教育局將對(duì)各單位上報(bào)的建設(shè)項(xiàng)目校進(jìn)行實(shí)地檢查、驗(yàn)收，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)并及時(shí)通報(bào)。
（六）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平
一要加強(qiáng)師德建設(shè)，舉辦各種形式的師德師風(fēng)演講，讓教師在自我教育的同時(shí)，教育感染其他教師。如曙光小學(xué)的“中國(guó)夢(mèng)、教師夢(mèng)、我的夢(mèng)”為主題的演講就很動(dòng)人，使教師充分體會(huì)從事教師職業(yè)的崇高和偉大。
二要在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展“學(xué)生最喜愛(ài)的教師”評(píng)選，以評(píng)選為載體，激發(fā)教師的工作熱情，增強(qiáng)師生間的感情。三要充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，安排名師演講、名師做課、名師論壇等。
四要利用各種機(jī)會(huì)使教師走出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，加強(qiáng)交流，提升素質(zhì)。
五要在在教師隊(duì)伍中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，向教師推薦教育名著，引導(dǎo)教師從教育專(zhuān)著中尋找專(zhuān)業(yè)支持、教育智慧。9月15日召開(kāi)了我市教研工作會(huì)，會(huì)上參會(huì)教師即席發(fā)言。從教師發(fā)言中可以看出不少單位的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的很不徹底。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，只有少數(shù)教師在真正讀書(shū)。就讀書(shū)活動(dòng)而言，我們還有很多工作要做。
六要注重人文關(guān)懷，想方設(shè)法改善教師的工作、生活條件，切實(shí)幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難，使教師們感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，體會(huì)到工作的快樂(lè)。
（七）繼續(xù)對(duì)標(biāo)先進(jìn)單位，將對(duì)標(biāo)工作做實(shí)做細(xì)做到位
過(guò)去一段時(shí)間，各單位響應(yīng)教育局黨委號(hào)召對(duì)標(biāo)先進(jìn)單位，做了一些工作。如：成立對(duì)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工；制定對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)方案，確定對(duì)標(biāo)單位；組織教育干部和教師去對(duì)標(biāo)單位參觀、學(xué)習(xí)。但實(shí)事求是地說(shuō)，多數(shù)單位的對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)還是停留在面上，還只是走馬觀化，還不扎實(shí)。本次會(huì)議后，各單位要召開(kāi)對(duì)標(biāo)工作會(huì)，總結(jié)本單位的對(duì)標(biāo)情況，明確今后的方向：一要確立對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如課堂教學(xué)改革、校園環(huán)境的綠化硬化、校園文化建設(shè)、學(xué)校精細(xì)化管理等，切忌胡子眉毛一把抓，不分主次，什么都學(xué)，什么都學(xué)不好；二要在對(duì)標(biāo)內(nèi)涵上做文章，掌握實(shí)質(zhì)、踏石留痕、抓出成效；三要對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)長(zhǎng)期化、制度化，長(zhǎng)抓不懈，通過(guò)對(duì)標(biāo)求發(fā)展、求變化、求實(shí)效，力爭(zhēng)打造河間名校，爭(zhēng)當(dāng)河間名校長(zhǎng)。
（八）要強(qiáng)化全市教育一盤(pán)棋的意識(shí)
按照市委、市政府統(tǒng)一要求，我市教育對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)山東省高密教育。高密市屬于縣級(jí)市，從地理位置、人口規(guī)模與河間相似之處很多，高密教育在山東省維坊地區(qū)名列前茅，不僅素質(zhì)教育搞得好，而且高考成績(jī)非常優(yōu)異。他們之所以取得如此好的成績(jī)，一個(gè)突出特點(diǎn)就是學(xué)校教育上下聯(lián)動(dòng)，由教育局牽頭，高中聯(lián)動(dòng)初中，初中聯(lián)動(dòng)小學(xué)，資源、信息共享，發(fā)揮高中對(duì)初中、小學(xué)的引領(lǐng)作用。
為學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)，9月25日李局長(zhǎng)親自主持召開(kāi)市一中、二中、六中、八中、九中校長(zhǎng)會(huì)，研究布署成立以一中牽頭的“五校聯(lián)盟”，發(fā)揮市一中的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，加強(qiáng)五所學(xué)校在教師互動(dòng)、聯(lián)考、信息共享等方面的合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，共同提高。河間市一中是河間教育的龍頭，各學(xué)區(qū)、各中小學(xué)不僅要為高中教育輸送優(yōu)秀人才，而且要大力宣傳我市高中教育，為我市高中教育鼓與呼；我市小學(xué)校長(zhǎng)與教師也要全力以赴宣傳初中學(xué)校，力戒事不關(guān)已，高高掛掛起的錯(cuò)誤思想。要切實(shí)理解“唇齒相依”的道理。宣傳河間
教育是每位教育工作者義不容辭的責(zé)任。
目前，我國(guó)高考改革如火如荼，高中將不再分文理科，高中學(xué)業(yè)水平考試（即過(guò)去說(shuō)的會(huì)考）覆蓋所有科目，高考科目為語(yǔ)、數(shù)、外，同時(shí)，在物、化、生、史、地、政六科中由學(xué)生任選三科，以上的高考改革意味著不管是高中、還是初中，不應(yīng)再有所謂的主科、副科之分。尤其是初中校長(zhǎng)、教師更應(yīng)重視物、化、生、史、地、政等學(xué)校課程的設(shè)置、管理與考核。
李局長(zhǎng)在不同場(chǎng)合多次指出：河間市一中是河間教育的顯示屏，在座的各位校長(zhǎng)要明白這種提法的含義。沒(méi)有河間一中教育的成績(jī)和成功，就沒(méi)有河間教育的成績(jī)和成功，因此，在座的各位都要樹(shù)立大局意識(shí)，樹(shù)立全局觀念，為河間教育發(fā)展建言獻(xiàn)策，形成上下互動(dòng)，左右聯(lián)動(dòng)的工作氛圍，實(shí)現(xiàn)全市教育資源、教師資源、信息資源的共建與共享。
（九）突出特色發(fā)展，建設(shè)美麗校園
在學(xué)校特色發(fā)展上，我市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、曙光小學(xué)、新華小學(xué)、榆林莊小學(xué)等都在進(jìn)行有益的探索。對(duì)“特色立?！?，一是要做、要落實(shí)，二是要選準(zhǔn)突破口和著力點(diǎn)，立足現(xiàn)實(shí)，結(jié)合本校的實(shí)際情況。就特色學(xué)校建設(shè)，很多學(xué)校已經(jīng)給我們以很大的啟示，如：賞識(shí)教育、幸福教育、養(yǎng)成教育、快樂(lè)課堂、先學(xué)后教等不一而足。去南皮參觀時(shí)，一位學(xué)校的校長(zhǎng)在對(duì)學(xué)校做簡(jiǎn)短介紹時(shí)說(shuō)：一所沒(méi)有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲的校園還是校園嗎？該校的特色是“幸福教育”，該校校長(zhǎng)說(shuō)：“我校雖是邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，但是我們?yōu)榻處?、學(xué)生發(fā)展提供力所能及的最大幫助，我敢肯定地說(shuō)，我校教師比條件、設(shè)施更好的學(xué)校教師更幸?！?，言談舉止中無(wú)不透出思想的活躍、上進(jìn)、干事、創(chuàng)業(yè)。
我們到南皮參觀共去了四所學(xué)校，每所學(xué)校的校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展、特色辦學(xué)都目標(biāo)明確，很感人。為促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，各位校長(zhǎng)要“在其位，謀其政”，要大處著眼，小處著手，在細(xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫，打造特色，上水平、上檔次。
（十）落實(shí)才是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的硬道理
一所學(xué)校要發(fā)展首先應(yīng)該有好的理念、模式，同時(shí)，更重要地是將理念、計(jì)劃落實(shí)到位，如果沒(méi)有具體的、實(shí)實(shí)在在的落實(shí)，一切就都是空的。
一是制度優(yōu)化促進(jìn)落實(shí)。學(xué)校應(yīng)從頂層設(shè)計(jì)著手，并且在實(shí)施過(guò)程中與時(shí)俱進(jìn)，不斷優(yōu)化，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，有規(guī)有矩、井然有序。制度應(yīng)有基本的規(guī)范要求，對(duì)教師考勤、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理等方面有一個(gè)基本的規(guī)范要求，讓每位干部、每位教師做到心中有數(shù)、明確責(zé)任、立足崗位。制度要有配套的考評(píng)機(jī)制。做到既有強(qiáng)有力的督查措施，又有激勵(lì)功效；既強(qiáng)調(diào)過(guò)程，又重視結(jié)果，做到“事前有布置，事中有督查，事后有考核”。
二是領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭落實(shí)。要求教師做到的，校長(zhǎng)首先要做到。校長(zhǎng)應(yīng)該率先垂范、嚴(yán)格自律、求真務(wù)實(shí)、勇于奉獻(xiàn)，那么，教師看在眼里，服在心里，行動(dòng)自然會(huì)跟上。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。好校長(zhǎng)不是空的，而是實(shí)實(shí)在在干出來(lái)的。校長(zhǎng)以身作則，學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)就會(huì)到點(diǎn)到位。
三是持之以恒抓好落實(shí)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，學(xué)校要辦出成績(jī)，辦出特色，打響品牌，不可能一蹴而就，一勞永逸，需要持之以恒的精神和勇氣。從校長(zhǎng)到教師人人都應(yīng)有自己的工作常規(guī)，落實(shí)好每項(xiàng)措施，做好每天的工作，不推諉、不懈怠、不敷衍。
同志們，新形勢(shì)蘊(yùn)涵新機(jī)遇，新任務(wù)賦予新使命。讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的精神，樹(shù)立信念、銳意創(chuàng)新、真抓實(shí)干、圓滿完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)推動(dòng)河間教育事業(yè)跨越發(fā)展，為辦好人民滿意教育作出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
二○一四年十月十七日
總結(jié)會(huì)主持詞(篇11)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！首先我想感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與厚愛(ài)，讓我在這樣重要的場(chǎng)合發(fā)言。坐在這里我感覺(jué)很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有什么好的教學(xué)方法，更談不上什么好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只能說(shuō)是我教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會(huì)吧！如果我的發(fā)言中有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
為了提高學(xué)生的成績(jī)，我是這樣做的：
一、備好課。提高課堂效率的前提是備課，我把功夫?qū)崒?shí)在在地花在課前。認(rèn)真用心去鉆研教材、整合教材；認(rèn)真用心去分析學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)；充分考慮教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案；
二、上好課。提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，那怎樣才能上好每堂課呢？我盡量要求自己做好如下幾方面：
1、在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備。俗話說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，為了保證一堂課的教學(xué)效果，我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x好一堂課所準(zhǔn)備的內(nèi)容，并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動(dòng)性、豐富性。
2、語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。
3、在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。
4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。
5、上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。如果我們上課時(shí)只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學(xué)生的反
映，學(xué)生聽(tīng)一會(huì)兒肯定會(huì)走神的，這樣的教學(xué)效果一定好不了。
6、上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促他們?cè)谏险n時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講。
三、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法如果學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能促進(jìn)其智力發(fā)展、成績(jī)提高；反之，就會(huì)成為智力發(fā)展的障礙，影響其成績(jī)的提高。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還必須教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。差生往往缺的就是方法或?qū)W習(xí)方法不對(duì)路。這就要求教師教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：比如（1）堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；（2）聽(tīng)課時(shí)要充分調(diào)動(dòng)一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽(tīng)課習(xí)慣；（3）及時(shí)復(fù)習(xí)、記憶和鞏固；（4）獨(dú)立作業(yè)，按時(shí)完成，反饋問(wèn)題。
四、做好課后輔導(dǎo)工作
在課后，我對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，對(duì)那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、課本作業(yè)不夠做的學(xué)生，給他們補(bǔ)充一些難度較大的作業(yè)，讓他們吃的飽。對(duì)于中等生，使他們吃的好，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。對(duì)接受能力差、底子弱的學(xué)生，加大輔導(dǎo)力度。對(duì)他們不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們自覺(jué)地把身心投放到學(xué)習(xí)中去。還可以給后進(jìn)生找對(duì)子，叫好生一幫一，抓兩頭帶中間，達(dá)到全面開(kāi)花。
五、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生
尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生也是建立良好的師生關(guān)系必不可少的重要條件。相容的師生關(guān)系直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，師生心理相容能提高教學(xué)效果。這一點(diǎn)我做過(guò)嘗試，在教學(xué)過(guò)程中，我每隔一段時(shí)間就會(huì)和學(xué)生交流一次。讓學(xué)生給我提出建議和意見(jiàn)。然后再把我對(duì)他們的要求和希望說(shuō)一遍。這樣很容易達(dá)成共識(shí)，使教與學(xué)不再走彎路。并且教與學(xué)很融洽很快樂(lè)。學(xué)生也會(huì)自然的喜歡上數(shù)學(xué)課。有一項(xiàng)對(duì)中小學(xué)生的調(diào)查也表明：很多學(xué)生喜歡某一科的直接原因就是喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師。所以教師多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)是非常有效的。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程在前方等待著我們。 “雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在劉小這片育人的沃土上放飛新的理想，收獲新的希望！最后，祝愿大家工作順利，健康快樂(lè)，謝謝大家！
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