[薦]學校主題教育活動方案精選11篇

學校主題教育活動方案 篇1
    一、指導思想
    通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)城南實驗小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺行動，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
    二、總體要求
    1.高度重視，積極參與。各中隊充分認識到敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，積極動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。
    2.精心組織，周密安排。各中隊結(jié)合實際，圍繞各項重點活動活動，精心設(shè)計活動方案，認真組織開展，充分考慮到隊員的特點，注重活動實效。
    三、活動內(nèi)容
    根據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)城南實驗小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。
    1.以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。
    2.小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學自己動手做一張漂亮的賀卡，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩;
    3.開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺、奶奶設(shè)計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝福?？梢耘銧敔敗⒛棠体憻捝眢w，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談?wù)勑?還可以幫助爺爺、奶奶做點家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關(guān)愛。共同享受溫馨的家庭生活。
    4.三分鐘小故事演講。利用晨讀課的時間進行“三分鐘小故事演講”。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
    5.自選活動。各中小隊圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。如有的小隊開展了“做文明人，創(chuàng)文明城”，“誦讀經(jīng)典，弘揚美德”，“志愿服務(wù)，彰顯愛心”等活動。
    6.孝歌我會唱。組織高年級學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目自選，回家唱給長輩聽。
    我校通過一系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，不但讓老人們感受到了學校的溫暖和關(guān)懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。
    10月23日是農(nóng)歷的九月初九，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。根據(jù)實際，學校抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機，展開了“我向老人表心意的敬老活動”，。通過一系列活動加深了師生對“九九重陽節(jié)”的認識，展示了師生的風采，讓老教師和教師的老人度過了一個祥和、快樂的重陽節(jié)。
    學校主題教育活動方案 篇2
    班會目的：
    對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。
    班會準備：
    《安全教育讀本》
    班會過程：
    一、用電安全
    1、學生說說家里有哪些電器？
    （引起學生興趣，因他們較熟識。）
    2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：
    現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
    二、防火安全
    1、提出問題討論：
    如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？
    （學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）
    2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。
    首先：自己不能玩火。
    其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。
    還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
    三、防溺水
    結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。
    同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
    四、結(jié)合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育
    五、班會總結(jié)
    1、同學們小結(jié)，談自己的收獲。
    2、班主任小結(jié)：這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，樹立安全意識。
    六、作業(yè)
    檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎？
    七、反思
    同學們通過這次班會活動，學生學會了珍惜生命，樹立了安全意識，達到了很好的效果。
    學校主題教育活動方案 篇3
    一、活動目的
    1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。
    2、了解和掌握游游安全知識。
    3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。
    二、活動重點
    1、夏天游泳如何防溺水
    2、溺水急救方法
    三、教學難點
    溺水時如何自救、急救
    四、活動準備：錄像
    五、教學內(nèi)容
    1、導入：同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛煉身體，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本周我們舉行關(guān)于游泳安全的主題班會。
    2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞
    6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。
    6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。
    6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。
    7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。
    7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。
    看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?BR>    小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
    3、授課內(nèi)容：
    先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點：
    (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。
    (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
    游泳安全事項要點：
    (1)保持自身良好的身體狀態(tài)
    下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
    (2)做好充足準備工作，預防抽筋
    做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境，小心溺水。
    溺水自救和急救方法：
    1、自救
    萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
    A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
    B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
    2、急救方法
    若遇到溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。當沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：
    A、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
    B、呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
    C、心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止。
    學校主題教育活動方案 篇4
    為進一步弘揚憲法精神，引導廣大青少年學生學法、遵法、守法、用法，培育法制思維，推進法制教育普及，根據(jù)市教育局下發(fā)文件要求，結(jié)合我校的工作實際，特制定本方案。
    活動主題
    本次國家憲法日系列活動的主題為尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
    活動時間
    11月28日12月10日
    活動內(nèi)容與形式
    1.11月28日邀請司法局法制宣傳科科長(我校法制副校長)在學校報告大廳為高一年級全體師生開展法治教育專題講座。
    2.在12月3日周一升旗儀式上安排學生宣讀憲法演講稿，使學生了解憲法的內(nèi)容，引導學生學法、尊法、守法;
    周一班會課期間開展主題為尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法主題班會。
    3.12月4日組織高一高二年級全體師生通過全國青少年普法網(wǎng)收看晨讀憲法直播視頻，全體師生同步跟讀，進一步加大憲法宣傳力度。
    4.12月6日前后組織憲法知識競賽活動，讓學生通過試題競賽，對我國憲法有更全面的認識;
    督促學生利用課余時間點擊普法網(wǎng)憲法小衛(wèi)士活動，學習法律知識，積極參與憲法知識挑戰(zhàn)。
    工作要求
    1.高度重視。我校把國家憲法日主題活動作為七五普法的一項重要任務(wù)，抓緊抓好，細化活動方案，認真組織實施。
    2.注重實效。緊緊圍繞憲法日活動主題，組織好學習宣傳憲法活動，做好憲法知識競賽，開展有針對性地法制宣傳，使宣傳學習接地氣、有實效，防止形式主義。
    3.認真總結(jié)?；顒娱_展過程中，及時把握輿論導向，并留存活動圖片等材料。
    xxx學校
    20xx年
    學校主題教育活動方案 篇5
    一、活動目的
    培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
    二、活動主題：
    打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花!
    三、活動口號：
    “我與孩子同讀書、共成長”
    四、活動時間：
    20__年4月——20__年5月
    五、活動對象：
    全體教師、幼兒及家長。
    六、活動準備
    確定適合本年級幼兒閱讀的書目;起草“親子閱讀倡議書”;“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導讀手冊、閱讀記錄表。
    七、活動內(nèi)容及安排：
    (一)宣傳發(fā)動階段：4月上旬
    程序：
    1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。
    3、各年級初步確定推薦書目。
    2、宣傳發(fā)動，營造氛圍
    (1)創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄
    (2)利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容
    (3)發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。
    (二)實施操作階段：4月中下旬
    班級閱讀活動的開展：
    1、開展“好書分享”活動。
    (1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。
    (2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。
    2、班級統(tǒng)一閱讀時間：
    (1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。
    (2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。
    (3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等
    3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等
    4、開展“流動小書包”活動。
    (1)準備好“流動小書包”。每個班級準備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導讀手冊(幫助家長如何指導幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟)，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。
    (2)5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導讀手冊的指導下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書。看完后歸還，小書包在本組繼續(xù)流動。
    (3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。
    5、以年級為單位組織各項活動
    小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;
    中班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;
    大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。
    家庭親子共讀活動：
    向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。
    1、建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。
    2、建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
    3、建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。
    《親子共讀一本書》系列活動：
    小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書
    中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動
    大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
    (以上親子制作在園內(nèi)展示)
    (三)總結(jié)匯報階段(一月上旬可結(jié)合學期迎新年匯報活動)
    形式：
    1、家長親子閱讀心得評比，親子閱讀經(jīng)驗分享;
    2、小班開展“親子詩歌朗誦會”
    3、中班可“家庭故事表演賽”
    4、大班：“故事大王”、“童謠”、“繞口令”比賽
    5、評選班級閱讀之星、書香家庭、書香班級
    以上讀書活動方案在設(shè)施過程中如遇變動可及時調(diào)整!
    學校主題教育活動方案 篇6
    一、教學目標
    1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
    2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法教學過程：
    一、安全問題是學校一貫以來極其重視的問題。安全問題永遠大于一切。在班會中主要從防地震、防溺水、防食品安全、防交通事故和防擠踏，等安全方面來展開宣傳教育，提高學生的安全意識。
    1、防溺水溺水已成為全國中小學生的“頭號殺手”，今年５月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。因此，學校規(guī)定全校學生不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍。
    在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
    溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
    如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
    （1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
    （2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
    （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
    2、食品衛(wèi)生安全外出購物時一定要檢查購買食品是否存在質(zhì)量問題，不能在外面買三無食品和流動攤點上的食品，對于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報，飲食后如有不適及時就診。
    3、 地震時的自救方法：
    （ 1）、大地震時不要急：破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
    （ 2）、人多先找藏身處學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
    （3）、遠離危險區(qū)：如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
    （ 4）、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員。
    4、交通安全：給學生講一則交通事故的新聞，提醒學生們要特別注意交通安全，上學和放學時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。不闖紅燈、不亂穿馬路。
    5、下樓時遇緊急情況應(yīng)注意幾點：
    （1）、下樓道樓梯時靠右走，不要奔跑、擁擠、推搡、說笑打鬧，以免發(fā)生危險。
    （2）、萬一學生在樓道、樓梯發(fā)生摔倒時，摔倒者周圍的學生立即將其攙扶出危險區(qū)，后面行進的學生立即原地站立停止行進，不得擁擠、起哄，待危險解除后再按順序下樓。
    二、課堂總結(jié)
    同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天？
    結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的'東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
    學校主題教育活動方案 篇7
    根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動》(合教秘154號)文件要求，結(jié)合全縣教育實際，制定長豐縣教育系統(tǒng)開展“法律進學?！狈ㄖ平逃黝}活動方案。
    一、活動內(nèi)容
    圍繞“六五”普法規(guī)劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的學習宣傳;深入開展與青少年學生生活和成長密切相關(guān)的法律常識的學習宣傳;積極推進社會主義法治文化建設(shè)。
    二、時間安排
    1、啟動階段。20__年4月底以前，各校結(jié)合實際制定活動方案，對活動進行安排。
    2、實施階段。普遍開展“法律進學校1+1”活動。
    3、總結(jié)階段。對活動進行總結(jié)。
    三、主要措施
    1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
    2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《“六五”普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和DVD光盤。
    3、認真組織青少年參加第__屆“關(guān)愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽(競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后)活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。
    4、充分發(fā)揮法制副校長作用。
    5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。
    四、有關(guān)要求
    1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。
    2、各?；顒娱_展情況每月底報局法規(guī)監(jiān)察科(報表見附表)。
    學校主題教育活動方案 篇8
    __中心學校開展誠信主題教育實踐活動方案，為扎實推進我校創(chuàng)建文明單位，進一步提高我校教職工的文明素質(zhì)，強化信用意識，爭創(chuàng)文明單位。我校開展“誠信教育”主題實踐活動。具體如下：
    一、指導思想
    以優(yōu)化發(fā)展，建設(shè)“誠信學?！睘槟繕?，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，持續(xù)引深“共鑄誠信”活動，在學校大力倡導和弘揚誠實守信的良好風尚，扎實推進公民思想道德建設(shè)，不斷提高教職工踐行公民基本道德規(guī)范的自覺性，為爭創(chuàng)文明單位營造良好的社會環(huán)境。
    二、目標任務(wù)
    把誠信建設(shè)作為創(chuàng)建文明學校的突破口，通過廣泛開展信用教育和道德實踐活動，積極推進學校的誠信體系建設(shè)，在全校營造濃郁的“共鑄誠信”氛圍，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
    三、主要任務(wù)
    (一)組織動員社會各界、各行各業(yè)和廣大教職工積極參與以“共鑄誠信”為主要內(nèi)容的道德實踐活動，對社會公德缺失尤其是亂吐亂扔行為開展整治戰(zhàn)役，引導每個社會成員從具體言行做起，認真踐行公民道德規(guī)范。
    (二)廣泛開展誠信教育活動，運用各類宣傳教育陣地和形式多樣的方式手段，進行深入淺出、生動形象的誠信宣傳教育。
    四、措施要求
    (一)加強領(lǐng)導，健全機制。
    加強社會信用建設(shè)對于進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升發(fā)展競爭力，增強發(fā)展向心力具有十分重大的意義。
    (二)全民動員，形成氛圍。
    學校主題教育活動方案 篇9
    教學目標：
    1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識
    2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命
    3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業(yè)。
    教學重點：
    讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
    教學難點：
    加強交通法規(guī)知識的學習，遵守交通法規(guī)
    教學過程：
    講解交通安全事故案例
    一、導入
    通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。 為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們
    二、交通法規(guī)法律條文
    法規(guī)篇：
    1、道路、交通
    2、交通安全
    3、交通法規(guī)
    4、道路交通標志和交通信號
    5、看圖識標志
    常識篇：
    1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
    2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
    3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？
    4、為什么不能翻越護欄？
    5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
    6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
    7、騎自行車應(yīng)該注意什么？
    8、乘汽車時要注意什么？
    9、遇到交通事故怎么辦？
    警示篇：
    1、騎自行車違反交通法規(guī)
    2、行走時違反交通法規(guī)
    3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)
    4、交通安全教育卡
    三、觀看小品——《爸媽，對不起》
    情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
    情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
    情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
    老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應(yīng)該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進行討論，說出感受
    本課小結(jié)
    同學們，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
    四、交通知識問答課堂練習
    1、 行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）
    a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看，再向右看
    2 、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（ ）
    a 、跑步快速通過 b、示意機動車讓行后直行通過
    c 、確認安全后直行通過
    3 、黃燈持續(xù)閃爍時表示（ ）
    a 、有危險，車輛、行人不準通過 b 、車輛、行人可以優(yōu)先通過
    c 、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過
    4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（ ）
    a 、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備
    b 、清理路口，不準通行 c 、道路通暢，快速通過
    5 、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（ ）
    a 、前排乘車人 b 、后排乘車人 c、全部乘車人
    五、課后作業(yè)
    1 、當你需要乘坐出租車時，你可以（ ）
    a 、站在機動車道上攔乘 b、站在路口攔乘 c 、站在人行道上攔乘
    2、當機動車停在機動車道上時，你應(yīng)當怎樣上下車？（ ）
    a 、從機動車左側(cè)下車 b 、從機動車右側(cè)上下車
    c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以
    3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)該站在（ ），依次排隊
    a、機動車道上 b、站臺或指定位置 c、非機動車道上 d、人行道上
    4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該（ ）
    a、快速跨越鐵軌 b、進入到口，觀察后通過
    c、一停，二看，三通過 d、在 欄桿放下時搶先通過
    5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該（ ）
    a、用手遮擋風光 b、閉目緩慢形式 c、下車靠邊避讓 d、迎著燈光行駛
    六、應(yīng)采取的措施
    1、提高學生交通安全意識
    2、知道交通安全有些行為是不安全的
    3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀
    4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識
    5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理
    總結(jié)：
    通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
    學校主題教育活動方案 篇10
    一、活動背景
    對小學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。開展小學生消防安全知識是保護在校學生人身安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災時在校小學生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。如果學生安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低小，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年發(fā)生火災數(shù)百起，造成經(jīng)濟損失數(shù)億元，死亡人數(shù)上萬人。因此對小學生進行消防知識教育刻不容緩。
    二、活動目標
    1、認知目標：了解消防安全知識及怎樣預防火災事故的發(fā)生。
    2、能力目標：掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，培養(yǎng)學生的問題意識，提高學生開展研究性學習的能力。
    3、情感目標：通過這種活動的開展，使學生懂得“珍愛生命，安全第一”的意義
    三、活動時間：20__年10月(紅十月活動之一)
    四、活動空間：學?！乐嘘牎彝?/strong>
    五、活動準備：
    1、談?wù)勏腊踩闹匾?BR>    2、實地去消防中隊進行參觀、訪問，觀看消防安全演習，上網(wǎng)查資料。
    六、主題確定：
    1、結(jié)合上網(wǎng)查資料及同學們知道的消防知識，討論擬定主題的名稱。
    2、圍繞主題提出感興趣的值得研究的問題，預設(shè)問題。
    (1)小學生消防安全知識
    (2)火災發(fā)生時怎樣逃生
    (3)消防器材知多少
    (4)家庭失火怎樣應(yīng)急
    3、選擇自己感興趣的問題組成活動小組。
    4、選出小組長4名，擬定小組名稱。
    七、活動過程：
    (一)、與縣消防中隊聯(lián)系，聘請活動指導老師。
    (二)、擬定小組活動計劃
    (三)、實踐活動
    1、乘車到縣消防中隊參觀、訪問，觀看消防軍事演習。
    2、擬定消防安全知識知多少調(diào)查問卷。
    3、上網(wǎng)查資料
    (四)、整理資料
    1、制消防知識手抄報，收集各種消防器材的圖片。
    2、制作宣傳卡片，自編兒歌。
    3、自己出消防知識競賽試題，討論知識競賽程序。
    (五)、成果展示與交流
    資料集 手抄報 宣傳卡 調(diào)查報告 消防兒歌 知識競賽 消防器材圖片
    (六)、活動總結(jié)
    1、小組內(nèi)進行個人總結(jié)，填寫《學生個人活動評價表》，請家長和老師填寫活動評語。
    2、各小組分析本次活動的收獲與不足，填寫《小組活動自評表》
    3、評選活動積極分子
    4、交流活動體驗
    (七)、相關(guān)資料
    消防兒歌(一)
    消防用具要記牢，實戰(zhàn)場合不可少，防火閥和消防泵，一個來滅一個防，消防高溫排煙機，大火逃生必須要，家裝鋼質(zhì)防火門，勿怕大火進門燒，火場之中命難保，消防應(yīng)急燈來照，可用干粉滅火器，沉著冷靜就安好，記住火警119，及時報警災可少。
    消防兒歌(二)
    家庭失火別著急，沉著冷靜守秩序，遇到火災別害怕，火警電話要牢記，煙霧較濃別慌張，匍匐前進有空氣，逃離火場要關(guān)門，防止火災速蔓延，搶救要及時迅速。
    學校主題教育活動方案 篇11
    3月25日(星期一)是中小學生安全教育日。根據(jù)學校統(tǒng)一安排，為切實開展好安全教育日主題教育活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，增強廣大師生的安全防范意識，提高突發(fā)事件能力。組織開展好全國“安全教育日”主題教育活動。結(jié)合我校實際，特制定本活動方案：
    一、活動目的：
    通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力。
    二、活動時間：
    3月25日——4月8日
    三、活動主題：
    “珍愛生命，安全伴我行”。
    四、活動內(nèi)容：
    1、利用升旗儀式進行一次安全教育。利用集會時間進行啟動儀式，全校組織舉行學校安全教育周活動啟動儀式。保衛(wèi)科通過板報、張貼標語營造良好的宣傳教育氛圍，倡議學生家長配合學校共同做好學生安全教育工作。
    2、舉辦一次安全教育主題班會。各分校各班級召開“珍愛生命、安全伴我行”的安全知識教育主題班會。記好活動過程，寫好活動小結(jié)。(清明假期安全)
    3、布置假期安全隱患排查實踐作業(yè)。各分校給學生布置一份清明假期安全隱患排查實踐作業(yè)，家里存在哪些安全隱患，家庭安全與我們生活是密不可分的。通過這一活動使學生認識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學生思想行動之中，做到安全工作預防在先。
    4、對學校進行一次安全隱患大排查。保衛(wèi)科、生活服務(wù)中心和各分校深挖細排學校安全工作的各項薄弱環(huán)節(jié)和工作死角，針對安全問題認真整改，努力提高安全管理的水平，保衛(wèi)科進行違禁物品收繳，組織保安進行_防爆培訓會議。
    5、開展樓道防踩踏安全應(yīng)急演練。各分校利用集會，課間操等時間進行房樓道踩踏安全應(yīng)急演練，加強應(yīng)對突發(fā)事件處置的能力，讓學生增強自我保護的意識。
    6、青春期安全知識講座。針對我校初、高中女生青春期衛(wèi)生安全知識專題講座。
    五、活動要求
    1、加強領(lǐng)導，牢固樹立學校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實加強安全教育日(周)活動的組織領(lǐng)導，努力將活動落到實處。
    2、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
    3、學校結(jié)合“安全教育日(周)”活動，加強自查自糾，再次對學校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
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