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策劃書主題班會策劃書范文 篇1
一． 班會主題：“放飛夢想，揚帆起航”
二． 活動時間：xx年9月26日晚6：30(暫定)
三． 活動地點：a教202多媒體教室(暫定)
四． 活動出席人員：08法學二班全體同學及汪輔導員
五． 策劃活動的目的：
大三伊始，希望通過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自己的志向，規(guī)劃好自己的人生，最終去成就自己。同時我們也希望通過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。
六． 具體策劃內(nèi)容：
1、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結。
2、通過自己的反思與總結，去更好的展望自己的未來。
七． 策劃具體流程：
1、主持人首先致辭，引出班會主題。
2、播放ppt圖片。
3、播放并集體觀看(俞敏洪一分多鐘的勵志演講)視頻。
4、班長首先發(fā)表個人感言，隨后同學代表按順序上臺交流。
5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結。
6、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動。
八． 活動注意事項：
1、班會按時進行
2、班會成員按時出席
3、有較完整的班會記錄
4、教室布置合理
5、班會秩序維持較好紀律
6、保持教室清潔和活動氣氛
策劃人：08法學二班張曉寶
xx-9-12
策劃書主題班會策劃書范文 篇2
一、活動目的：
1、讓同學們了解寢室人際交往中需要注意的事項及懂得如何正確處理寢室人際關系，通過活動，協(xié)助同學們熟練掌握和靈活運用寢室人際交往技能。
2、感受友情的力量，從而以一顆真誠寬容的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
二、活動宗旨“構建和諧寢室，提高班級凝聚力”
三、活動主題“同在屋檐下”——寢室人際交往
四、活動形式主題班會
五、活動時間**年4月11日
六、活動地點8棟306教室
七、活動過程
1、開場白
主持人：我想問同學們一個問題：除了教室外，平時大家在哪個地方呆的時間最長？對，沒錯。答案就是寢室。大家來自不同的地方能夠相聚在一室實在是一種緣分。我們每天都生活在同一個屋檐下，相信大家和室友一定有眾多美好的回憶，但是是不是由于各自生活的習慣和個人看法的不同從而有一些小誤會、小摩擦呢？那么面對這些大家是如何處理的呢？大家朝夕相處了近一個多學期的日子，相信大家對今天的班會主題——寢室人際交往有著自己一定的看法和見解。所以下面我希望同學們能夠以一個平和的心態(tài)來積極參與此次班會活動。因為一個宿舍的人際關系，可以看做是其他人際關系的縮影。正確處理好寢室人際關系不僅與同學們息息相關還有利于構建一個溫馨和諧的生活氛圍有利于大家的身心健康。
2、同學們討論主題話題
主持人：同學們，大家相處這么久了，期間一定有許多讓你們開心或者是感動的事情吧！下面請大家積極發(fā)言與同學來分享你們寢室的快樂點滴，溫馨故事吧！
暖身話題：各寢室用詞語描繪了目前的寢室狀態(tài)，并分別派代表上臺講述寢室里的寢室特色、溫情故事、生活中的快樂點滴，從而使班會的氣氛變得非常融洽。
主持人：好的，感謝各位與大家分享你們的故事。下面我們以寢室為單位共同來討論一下，如果我們遇到下列問題時，該如何恰當?shù)慕鉀Q。討論最熱烈的寢室我們將給與“寢室至尊寶”的獎品哦！
（1）、A、B同住一室，B經(jīng)常帶一些水果之類的食品回宿舍。A跟其他的舍友經(jīng)常能分而吃之。有一次，B從課室回來，發(fā)現(xiàn)自己水果全沒了，而自己竟然一個也沒吃過，他一聲不吭，去洗澡，洗完后，發(fā)現(xiàn)自己剛買一個星期的洗衣粉又沒了，這時，A從另外的洗澡房出來，并說：“你的洗衣粉太糟糕了，洗得一點也不干凈?！盉生氣了：“‘不問而取，視為賊也。’打了別人還說別人弄斷他的棍子，豈有此理！”從此，B沒有睬過A。而A和其他舍員就覺得B太小氣，斤斤計較沒點男子氣概。
問：你支持誰？為什么？假如你是舍長，你會用什么方法解決這種僵局？如果你是其中的舍員呢？
（2）、B來自北方，經(jīng)常不洗澡，而A很愛干凈，覺得既然同在一室，就應該顧及他人感受，搞好個人衛(wèi)生，因此對B頗有微詞。而B則認為這是個人的事，A是“狗拿耗子，多管閑事。侵犯個人隱私權，干涉別人的私生活。”
問：你支持誰？假如你是他，你會怎樣解決這件事？
（3）、你覺得寢室成員相處的原則是什么？
（4）、你心目中的寢室是什么樣的？你對寢室長的要求有哪些？
選出討論討論最熱烈、最有說服力的寢室，然后給與“寢室至尊寶”的獎品。如洗潔劑、洗衣粉、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
3、小結
各位同學，以上情景，或許大家曾經(jīng)聽說或經(jīng)歷過，通過討論，同學們都或多或少地尋找到一些解決宿舍問題的方法和原則，但無論以何種方式解決問題，人與人之間的相處貴在真誠與互愛互助，同在屋檐下，親如一家人，希望大家能多從別人的角度想想，“將心比心”，坦誠相待，互相照應。只要能做到這一點，你將會找到集體生活的真正樂趣，找到令你若干年后仍感動不已的溫暖感覺。
4、小游戲
（一）“我說你畫”暖身游戲
1．活動過程
以寢室為單位。形成若干個兩人小組，領導者給每組中的一名成員出示圖1，并確保另一名成員無法看到。然后請前者向后者描述圖片的內(nèi)容，后者根據(jù)前者的描述畫出該圖片。要求在描述的過程中，只能通過言語表達。但不能直接說出圖片的內(nèi)容，不能用手比畫。比比看哪一組畫得又快又準確。然后每組中的兩個成員交換角色，主持人出示圖
2，重復上述游戲。
2、主持人小結：
人際溝通是一個雙向的過程。有時候你所表達的并不一定就是別人所理解的，你所聽到的未必就是別人想表達的。溝通并不是一件簡單的事情，需要雙方要不斷反饋、調(diào)節(jié)溝通方式，才能達到溝通的最佳效果。
（二）“你我的約定”
1、寢室成員共同討論和制定團體規(guī)范，如“星期幾誰到掃衛(wèi)生”；“仔細傾聽。不打斷和批評他人的發(fā)言”；“不在寢室亂扔紙屑，亂放東西”；“熄燈時間”等。然后將它們加以歸納，寫在一張大白紙上，形成《XX寢室契約書》。
2、每個團體成員在《XX寢室契約書》上簽名：以示自己愿意遵守這些團體規(guī)范。
3.向班上同學傳閱各個寢室制定的契約或者是宣讀某些寢室的契約，與同學們共同分享。
4、主持人小結：無規(guī)不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，寢室也有室規(guī)。這些規(guī)章制度都是大家共同制定的，所以希望大家能夠自覺遵守，營造一個良好的寢室氛圍。
（三）“傳悄悄話”
1、(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人。
2、檢驗最后一位同學的話是否和第一個同學的話一模一樣
3、請同學們談談對這個游戲的感受
4、主持人小結：這個游戲其實告訴了我們真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確。
（四）“祝福留言卡”
給每位同學發(fā)一張祝?？?，每人在卡的上端寫下“對××的祝?！?。然后依次向右傳，每位同學都寫下自己對其他同學的祝福、鼓勵或建議。寫完后，每位同學仔細閱讀他人寫給自己的祝福，并對他人表示深深的感謝。
（五）歌曲大合唱：《相親相愛的一家人》
八、請輔導員總結發(fā)言
九、主持人作班會總結并宣布班會結束
主持人：謝謝伍老師精彩的總結和對我們提出的希望與要求。
有人說大一的時候各寢室成員就像戀愛中的男女一樣，正處在甜蜜的階段，一起去上課，一起去食堂吃飯,一起去逛街，總是形影不離。但是慢慢的相處久了，可能就發(fā)現(xiàn)了各自的缺點。這個時候希望大家都能夠學會寬容，以一顆寬容真誠的心來對待身邊的每一個人。
謝謝各位，今天的心理班會到此結束。
十、活動意義：
通過本次班會，讓同學們懂得人際交往，建立和諧的寢室人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
策劃書主題班會策劃書范文 篇3
『中心思想』
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風俗、習慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
『教育背景』
在我們的校園內(nèi)，學生之間有背于文明禮儀的現(xiàn)象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、吸煙等等，這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過此次主題班會，培養(yǎng)學生的文明禮儀素養(yǎng)，做一個講文明懂禮儀的好學生，創(chuàng)造校園文明禮儀的好氛圍。
『課前準備』
1、教室布置：桌椅擺放整齊、各項環(huán)節(jié)所需道具、墻面貼上“文明禮儀”壁畫，營造一種干凈和諧的氣氛。
2、將班級學生分成3組。
3、學生有針對地進行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等，為班會活動做足準備。
『教育形式』
視頻觀看、小品表演、朗誦、知識問答、禮儀表演等。
『班會活動程序』
1、主持人導入
在改革開放的今天，作為21世紀青少年的我們肩負著弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的使命和任務。
因此我們要從小學禮儀、用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
2、觀看視頻
⑴學生觀看視頻，讓學生們看到師兄師姐們的在校園里所展示的文明禮儀。
⑵3組學生針對視頻內(nèi)容參與討論，并且結合自己日常表現(xiàn)，想想自己在文明禮儀這方面做的如何。最后每組派代表發(fā)言。
3、小品表演：《簽合同》 表演者：周聞彬、管豪君、梁龍
⑴周聞彬、管豪君表演第一個場景的小品。內(nèi)容簡介：因為管豪君的種種不文明不禮貌的行為，導致兩者合同沒有簽成。
⑵周聞彬、梁龍表演第二個場景的小品。內(nèi)容簡介：因為梁龍的文明禮貌，使得合同很順利很友好的簽成。
4、討論
⑴3組學生針對兩則小品內(nèi)容參與討論。想想兩個小品分別表現(xiàn)了什么內(nèi)容？它們所反映的實質(zhì)又是什么？
⑵派每組代表回答出討論的結果。最后由主持人進行總結。
5、朗誦：《歌頌文明》 朗誦者：張懿
在溫和的背景音樂聲中，通過深情、激昂的朗誦，讓學生情感上產(chǎn)生共鳴，體會到這個社會、這個時代文明禮儀的重要性，激發(fā)學生內(nèi)心對于文明禮儀的追求。
6、學生簡述禮儀經(jīng)歷 簡述者：李倩雯
李倩雯同學是學校禮儀隊的，她本人氣質(zhì)也非常的好。XX年特奧會，她有幸代表學校去特奧會賽場做禮儀小姐，對她來說是一次非常有意義的經(jīng)歷，她也很樂意與各位分享這次經(jīng)歷，告訴大家她體會到的這個社會文明禮儀的重要性、必要性。
7、知識問答 參與者：全體學生
⑴通過必答題和搶答題兩個環(huán)節(jié)，讓學生在做題的同時明白自己在日常生活應該怎么樣去做，提醒學生要多注意生活細節(jié)，做到文明禮儀。
⑵本輪采用的是積分制，必答題答對一題得100分，搶答題答對一題得200分，最后計算總分選出分數(shù)最高的一組，給予獎勵。
8、禮儀表演 表演者：若干學生
⑴學生穿上統(tǒng)一的服裝：男生西裝、西褲、皮鞋；女生襯衫、白褶裙、皮鞋，這些服裝能很好的展示各種禮儀形態(tài)，并且讓人一目了然。
⑵表演過程中，要求上臺的學生走出模特的樣子，多角度向學生展示各種各樣的禮儀形態(tài)。并且主持人在旁對每種禮儀形態(tài)做好講解，讓學生真正理解禮儀形態(tài)。
⑶由4位男生和3位女生表演禮儀站姿。
⑷由4位男生和7位女生表演禮儀坐姿。
伴隨著歡快的、節(jié)奏感強烈的音樂，將主題班會氣氛推向高潮。
9、班主任總結
通過這次形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會，我看到同學們都樂在其中，我知道同學們應該懂得了不少關于禮儀的東西。當然這些是我們必須了解的，但是真正的是要從我們的內(nèi)心做起。大家知道現(xiàn)在這個時代提倡建設和諧社會，社會是由人組成的，因此我們首先要從自我做起，要提高自己的自身素質(zhì)，做到這一點，首先就要先學會文明禮儀。從主題班會中，我們很清楚的知道文明禮儀在這個社會中的重要性、必要性。正如剛剛提到的“文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。”如果連這個最起碼的道德標準也做不到的話，那么怎么能在這個和諧社會中生存呢！所以我希望我們每一位學生都能夠真正從自我做起，講文明懂禮儀，做一個內(nèi)外兼修的好學生。最后我也感謝各位領導、老師的參與，謝謝！
10、班會結束
主持人1：今天的主題班會，大家都很積極，很投入。從各位的面容上我可以看到大家的決心。
主持人合：我們要讓自己成為一個講文明、懂禮儀的好學生，我們要讓校園開遍禮儀的花朵，我們要讓社會變的更和諧更美好。謝謝各位領導、老師的觀看指導，今天的主題班會到此結束。
策劃書主題班會策劃書范文 篇4
科學的職業(yè)生涯規(guī)劃有利于明確人生的奮斗目標；有利于指導學生在校學習；有利于適應社會經(jīng)濟發(fā)展和人盡其才。職業(yè)生涯規(guī)劃中的具體措施和安排，能不斷鞭策自己，督促自己努力實現(xiàn)職業(yè)理想。大學是人生承前啟后的一個重要階段，也是職業(yè)生涯的前期準備階段，合理科學的職業(yè)生涯規(guī)劃是未來職業(yè)道路的奠基石。
通過舉辦以“合理規(guī)劃未來，走好大學路”為主題的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會，幫助我們大學生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念，盡早明確自己的奮斗目標和努力方向，尋找自己素質(zhì)能力與職業(yè)要求之間的差距，自覺提高職場競爭力，促進自己全面發(fā)展，讓自己能贏地起跑線上，最終實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
合理規(guī)劃未來，走好大學路
20xx級財務管理1班全體同學
1.活動日程
20xx年10月26日晚2.活動地點
另行通知3.活動安排4.人員安排
（3、4待確定好具體人員后添上）
氣球一袋，12元；一次性水杯，6元；礦泉水3瓶，3元?？傆嫞?1元
1、停電：由班委組織同學有序離場2、冷場：由文娛委員表演事先準備的節(jié)目3、其他情況視情節(jié)機動處理
1、統(tǒng)籌組織：夏思2、宣傳工作：秦灑、王秋怡3、后勤準備：趙婷婷、陳濤4、節(jié)目準備：岳洋洋、曾婷5、組織策劃：馮賢達
策劃書主題班會策劃書范文 篇5
一、主題班會名稱：勵志故事在身邊
二、策劃書主辦單位：機械設計制造及自動化10—3班團支部
活動對象：機械設計制造及自動化10—3班全體同學
活動形式：主題班會
活動時間：20xx.3.25
活動地點：J14—221
三、活動背景及目的：
1、作為一名新時代的大學生，應該認清社會賦予大學生的職責，在學習和生活中，通過各種積極進取的勵志事件，鼓勵自己勇往直前。
2、作為21世紀的大學生，具有一定的語言表達能力是相當重要的，此次班會能夠提高同學們的語言表達能力。
3。提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。
4。增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
四、主要內(nèi)容：
第一環(huán)節(jié)：由班長介紹此次班會的背景及其目的。
第二環(huán)節(jié)：請各個宿舍代表講一個發(fā)生在宿舍成員身上的勵志故事或者是宿舍成員一致推選的其他人的勵志故事。第三環(huán)節(jié)：自由分組討論勵志故事對自身的影響并推選代表發(fā)言。
第四環(huán)節(jié)：團支書唐文慧同學總結。
五、具體安排：
1、由班長對主題班會進行相關介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班長宣布主題班會正式開始。
3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍號的順序進行演講，每位宿舍代表都要充分做好臺前準備。
4、在座的每位同學都要認真聽講，在這些搜集到的勵志故事中吸取經(jīng)驗，為自己以后的學習道路點亮一盞照明燈。
5、自由分組討論勵志故事對自己的影響以及自己的收獲，各組推選一名同學發(fā)言，談談對其他同學勵志故事的看法。
6、團支書唐文慧做出最后的總結，班會結束。
六、活動意義：
通過此次班會，能夠讓每位同學意識到，在這個競爭壓力日益激烈的社會，只有不斷在磨練中提高自己，才能更好的讓自己得到發(fā)展，激勵每個人都能夠積極進取，不懈努力，在磨難中勵志，在挫折中成長，在歡呼聲中成才！
策劃書主題班會策劃書范文 篇6
活動背景：
期末考試日益臨近，全校已近進入了備考階段。XX級的同學壓力尤其的，因為他們同時面臨著英語四級考試。在如此高壓下我們要有正確的心態(tài)、積極地備考。嚴肅的考風考紀是我們普遍關注的問題，學校多次強調(diào)要求各院系力宣傳考試期間的誠信與考紀。
活動時間：
活動地點：
活動目的.：
1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
2.指導家認真復習，做好考試準備。
3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質(zhì)。
參加人員：
班主任老師和全體XX級學生
活動形式：
以“誠信應考，促進誠信為人”為班會主題。
活動主題：
社會的文明進步需要人的明禮誠信，明禮誠信已成為公民道德的基本標準和要求。開展誠信教育，以誠信考試為突破口，在學生中開展"做誠實守信的人，做有社會責任感的人，做值得信任的人"教育。
注意事項：
1.班會內(nèi)容要緊扣主題，重點強調(diào)考風考紀問題。
2.會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律及到勤率。
3.各班要采用靈活的方式，讓同學們更進一步投入到班會內(nèi)容中去，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
活動過程：
1.布置黑板，寫班會主題。
2.班長介紹今天班會的活動主題和意義。
3.宣傳員和團支書分別發(fā)言，引述材料，結合實際，我們即將面臨的期末考試，強調(diào)誠實認真?zhèn)淇嫉闹匾浴?BR> 4.組織員播放影像資料，同學蜜看，了解學生在誠信應考方面的現(xiàn)狀。
根據(jù)電影的內(nèi)容讓同學們進行發(fā)表看法：
甲同學：誠信考試是我們每個同學都應該遵守的，它是檢查我們這一學期所學內(nèi)容的方法，對每個同學的一個客觀的評價就好比秋季它是一個收獲的季節(jié)，是你的付出的到回報的時候，做人我們應該誠信考試我們更應該誠信：“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規(guī)范。誠信是立身的根本，人無信則不立。
乙同學：很多同學多懷著這樣的心理都作弊我不作弊多不公平?。『螞r我本來就沒有學好假如考試掛科了那多不好啊.那還不如抄點呢？可是你想過嗎，你抄來的分數(shù)這樣是對自己的一種欺騙更是對廣同學的不公平，而且如果你考試作弊被逮著了那你四年學后將無法拿到學位證，那是多么可悲的一件事?。∷詾榱烁€(wěn)定的成績我們還是不要違紀。
1.班主任老師講述考試的誠信問題，并引述到誠信做人問題引用下面的故事來引導同學們：
一個因失信而喪生的故事
濟南有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿聲呼救。有個漁人聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟南最的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
一個維修店的誠信
一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機?！霸谖业膸紊隙鄬扅c零件，我回公司報銷后，有你一份好處?！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了?！钡曛骰鹆?，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？” 面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格誠信。
2.會上老師帶領家學習了《學生手冊》上關于誠信考試的相關內(nèi)容，同學們都認真聽講，做好記錄。
老師表揚了家在上學期期末考試中的誠信表現(xiàn)，沒有出現(xiàn)一例作弊現(xiàn)象，并鼓勵家繼續(xù)發(fā)揚這種優(yōu)良作風。老師通過講述真實的例子告誡同學們要誠信考試，各種因為考試作弊而被處分的例子讓同學們清楚的認識到了考試作弊的危害。老師還通過講述身邊的例子來告訴同學們誠信對于一個人的學習、事業(yè)、交際的重要性，同學們聽后受益匪淺。
3.班長同學宣讀《考試與誠信倡議書》。
策劃書主題班會策劃書范文 篇7
一、活動目的：
1、通過多種活動形式，頌揚中華傳統(tǒng)文化，為了使學生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日典故。增強他們對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信心和自豪感。
2、倡導過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
3、激發(fā)探索科學興趣，增強刻苦鉆研精神。
二、活動內(nèi)容
1、發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關知識。
2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習俗，從而引導學生了解節(jié)日的習俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。
三、活動要求：學生積極參與，形式生動活潑，了解傳統(tǒng)節(jié)日，抒發(fā)真情實感。
四、準備工作：收集節(jié)日的來歷及習俗。
五、計劃實施過程
導入：由某個西洋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，過渡到今天班會的主題是傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，“我看傳統(tǒng)節(jié)日”主題班會現(xiàn)在開始。
(一)講述主要中國傳統(tǒng)節(jié)日以及由來如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、七夕節(jié)等
中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團圓節(jié)”。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。在農(nóng)歷八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。魏晉時期已開始中秋賞月。唐代有登臺觀月、泛舟賞月、飲酒對月之風俗。北宋太宗年間，始定八月十五日為中秋節(jié)。有祭月、拜月、賞月、吃月餅的習俗。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國三大傳統(tǒng)佳節(jié)。此節(jié)在許多少數(shù)民族當中也很盛行。 “花好月圓”是中秋節(jié)的一大特色。該節(jié)日的節(jié)慶活動以及民俗心理是極為有情致、頗具詩情畫意的。雖然不同地區(qū)，不同民族各自習俗有異，但有許多方面大致是相同的。
有關中秋節(jié)的詩句更是數(shù)不勝數(shù)，如李商隱的《嫦 娥》云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。蘇軾《水調(diào)歌頭》等等
(二)設計小品表演有關中國節(jié)日與外國節(jié)日—我看傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日
(三)搶答題：中國傳統(tǒng)節(jié)日
A， 讓學生舉手搶猜中國的傳統(tǒng)節(jié)日
B，讓學生搶答有關七夕、中秋、春節(jié)的詩歌和故事，與春節(jié)有關的神話，活動等;總結其他節(jié)日的寓意。
(四)情景表演
1 中秋節(jié)和月亮的關系很密切，人們看見圓月，就會聯(lián)想到一家人的團圓，所以有人把中秋節(jié)叫作團圓節(jié)，就會聯(lián)想到一家人的團聚，過節(jié)時吃的月餅也作成圓形的，叫作月餅。你們家的中秋節(jié)一般是怎樣度過的呢?
2 學生表演和家人吃月餅的小品。
(五)講述漳州地區(qū)的主要傳統(tǒng)節(jié)日
漳州民間流傳一首《十二月歌》，把本地的歲時習俗以順口溜的形式表現(xiàn)出來：正月鼓仔燈，二月落花生，三月□(音燕，意為浸種)豆芽，四月賣麻茶，五月來裹粽，六月塍草凍，七月印經(jīng)衣，八月賣麻糍，九月放公差(風箏)，十月抾秞(稻)穗，十一月賣草席，十二月賣粿箬。
如元宵是春節(jié)活動的尾聲，又是傳統(tǒng)的上元節(jié)，漳州人稱之為“正月半”，客家人稱之為“開大正”。這一天，漳地的民俗活動特別多，也特別熱鬧、隆重。若元宵日天氣晴好，就稱今年查某(女性)歲君好，民間認為今年對女性有利。
最后以一首有關傳統(tǒng)節(jié)日的歌曲結束本次主題班會。
策劃書主題班會策劃書范文 篇8
一、 班會主題：
態(tài)度決定一切
二、 活動背景
態(tài)度是世界上最神奇的力量，它左右著我們的思想，控制我們的情感與行動。積極樂觀的生活的態(tài)度會造就成功的人生，消極的態(tài)度會使生活陷入困難與不幸之中。生活在時間中行進，你的態(tài)度決定你要過怎樣的生活。人生路途漫漫，或有上帝垂青，或有災難降臨，態(tài)度決定了今后的人生走向，決定了一切。
三、 活動目的
1、通過各種形式的活動列舉日常生活中學生的表現(xiàn)，讓其意識到他們的一些表現(xiàn)究其根源都是他們的態(tài)度出了問題。
2、在意識到自己態(tài)度出現(xiàn)問題的基礎上，讓學生能做出改正，養(yǎng)成好的學習和生活的習慣。
3、開展這次活動，使高一的學生重新審視自己，端正態(tài)度，樹立目標，堅持理想，不虛度，不消沉，讓自己每天的生活都充實而富有意義。
四、 活動準備
1、實習教師準備
通過對學生日常生活的觀察和對指導教師的詢問，記錄總結學生平時一些態(tài)度不端正的行為。搜集當下較有影響力的學習榜樣的資料及優(yōu)秀事跡。對資料整理制作成PPT課件。
2、學生準備
安排學生演情景劇展現(xiàn)大部分學生日常生活中的普遍問題，并予以糾正。
五、 活動過程
（一）活動基本情況
1、時間：20xx年11月7日：18：:40至19:20
2、地點：高一年級三班教室
3、實習班主任：劉峰
4、主持人：晁金金
5、參與者：高一年級三班全體學生
（二）活動程序
1、主持人引言，宣布主題班會開始。
2、主持人列舉學生日常生活中的學生的不良行為，同時實習教師播放PPT。通 過文字敘述、生活圖片的展示以及主持人講解讓學生充分認識到所有的不良行為究其根源都是他們的學習態(tài)度出了問題。
3、請同學計算一道很有意義的計算題。
4、主持人介紹典型的優(yōu)秀榜樣清華學霸姐妹花、新東方創(chuàng)始人俞敏洪、沒有四肢卻比普通人更偉大的尼克胡哲，PPT同時展示他們的圖片。播放視頻資料，即中央電視臺對學霸的報道、俞敏洪的鼓勵視頻、尼克胡哲的生活短片。通過展示這三個人，讓學生更深刻的體會態(tài)度決定一切的深刻內(nèi)涵。首先由與自己同時代的人的馬冬昕與馬冬晗榜樣聯(lián)想自己，要珍惜每一分每一秒，因為對點滴的積累才會造就出色的人生。接著由俞敏洪曾在各個大學的勵志演講鼓舞學生，讓他們端正態(tài)度，樹立正確的做人與做事標準。最后通過尼克胡哲的生活片段及他鼓舞人心的話語讓學生進一步看到，對于人來說，最大的殘障不是身體的殘缺，而是自己放棄自己，說明態(tài)度對人生活的決定性作用，即態(tài)度決定人生高度。通過三個優(yōu)秀榜樣的實例的展示，談學生重新審視自己，向榜樣學習，端正態(tài)度。
5、同學表演上課不認真聽講和回宿舍晚睡的情景劇，同時表演改正后的情景。錯的做法與正確的態(tài)度形成鮮明的對比。不單單讓每一位學生端正態(tài)度，同時也提醒學生，做為一個班集體，大家要互相幫助，在同學做錯時其他人有義務幫助他改正，比如對于上課睡覺的同學，要及時提醒等等，這樣才能構建良好的班集體，營造好的學習環(huán)境，形成好的學習氛圍，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
6、請同學發(fā)言，各抒己見，發(fā)表自己的感想。例如，自己之前有哪些不足，要怎么改正，樹立什么樣的目標，為實現(xiàn)目標打算怎樣做等等。
7、實習班主任發(fā)言。列舉自己在學習時端正態(tài)度并切實行動的例子，從親近學生的角度讓他們了解只要有正確的態(tài)度，付出行動，就會有成效。端正態(tài)度，別人做到的，你同樣可以做到。未來就在自己的手上，怎樣走都有自己決定。同在一個天空下生活，但是生活的質(zhì)量與意義卻大不相同，正值年輕，所以我們更要追求富有意義的生活，未來都積累在當下。漫漫人生路，唯有奮斗拼搏才會造就成功的人生！
8、主持人總結：是的，態(tài)度決定了我們的一切，我們在學習和生活中，如果也保持一種樂觀和認真的態(tài)度，站在一個高度上看待自己的學習和生活，我們會找到學習和生活的樂趣，就會加倍努力。態(tài)度決定一個人的行為，態(tài)度決定了一個人的思維方式，態(tài)度決定了一個人未來的發(fā)展。愿我們每個人從此刻起端正態(tài)度，自信樂觀，勤奮刻苦，力爭上游，為了美好的未來而努力拼搏。
六、 活動效果
1、展示學生日常生活中的錯誤行為照片，與哈佛大學的照片形成鮮明對比，引發(fā)學生思考并意識到自己的問題。
2、引出有意義的計算題，激發(fā)學生興趣。
3、通過列舉優(yōu)秀榜樣，深刻展示態(tài)度對人生的影響，讓學生受益匪淺。
4、情景劇從貼近生活角度讓學生從最基本的方面改變自己。
5、幫助學生樹立信心，完成初中到高中的過渡。
6、一些學生在班會結束后與我討論，希望多舉行這樣有意義的班會活動，表明愿用自己積極進取的心態(tài)渡過高中生活。
七、 活動反思
本次班會，通過一道有意義的計算題，三個學習榜樣的視頻，讓學生明確態(tài)度對人生的影響?，F(xiàn)在的學生最為缺乏的正是在困難和挑戰(zhàn)面前積極的態(tài)度,對人生的思考，似乎太單純,得過且過，通過此次班會帶給學生更多的思考,幫助學生迎接挑戰(zhàn)的信心。在今后的教育生活中應加強有關人生態(tài)度的教育。只有解決了態(tài)度問題,其他的所有問題似乎變得更加簡單。
策劃書主題班會策劃書范文 篇9
一、班會主題：
放飛夢想，揚帆起航
二、活動時間：
20x年9月26日晚6：30（暫定）
三、活動地點：
a教202多媒體教室（暫定）
四、活動出席人員：
08法學二班全體同學及汪輔導員
五、策劃活動的目的：
大三伊始，期望經(jīng)過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對于過去的反思和對未來的思考，以此立下自我的志向，規(guī)劃好自我的人生，最終去成就自我。同時我們也期望經(jīng)過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。
六、具體資料：
1、首先對過去的兩年時間里我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結。2、經(jīng)過自我的反思與總結，去更好的展望自我的未來。
七、策劃具體流程：
1、主持人首先致辭，引出班會主題。2、播放ppt圖片。3、播放并團體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。4、班長首先發(fā)表個人感言，隨后同學代表按順序上臺交流。5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結。6、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動。
八、活動注意事項：
1、班會按時進行。2、班會成員按時出席。3、有較完整的班會記錄。4、教室布置合理。5、班會秩序維持較好紀律。6、堅持教室清潔和活動氣氛。
策劃書主題班會策劃書范文 篇10
一、 前言
在這個世界上同樣都是人，為什么有的人顯達、富裕、成功?有的人平庸、貧窮、失敗?有人說著取決于能力，難道能力是天生的嗎?為什么別人的能力強而你差呢?科學研究表明，人的天賦存在差異，但是差異很小。作為大學生的我們面對我們的大學生活其實是很迷茫的，因此在此我班舉辦這次的主題班會，為陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。
二、 班會目的
1、讓同學知道大學四年很短暫，要珍惜我們的大學生活。
2、讓同學了解自己的大學生活，了解自己在這兩年里做了些什么，應該做什么。
3、讓同學試想一下大學以后的生活，同時從現(xiàn)在起就樹立目標，為自己以后的生活奮斗。
4、讓同學明白大學中自己真正應該做的事情。
三、班會宗旨
提高班級凝聚力，創(chuàng)建和諧班集體
四、 班會主題
大學生如何成才立業(yè)
五、 活動形式
主題班會：全班互動、交流
六、 活動時間
20xx年*月
七、 活動地點
太原理工現(xiàn)代科技學院(具體待定)
八、 活動過程
1、 由班級同學說說自己大學已來的感受。
2、 由班級中學習優(yōu)秀的同學跟大家交流一下經(jīng)驗。
3、 舉一些正面例子來教育大家。
譚華橋 男，中共黨員，東北師范大學化學學院20xx級研究生，學院團委科研實踐部部長、?；瘜W協(xié)會會長，曾獲第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品大賽一等獎。大學四年完全通過勤工儉學賺取學費和生活費。他成功合成了目前國際上第一例由純無機物構筑的手性多酸化合物，并以第一作者的身份將研究報告發(fā)表在化學專業(yè)國際最頂尖的雜志—美國化學會志上。
韓淼 女，中共黨員，南京師范大學商學院企業(yè)管理專業(yè)20xx級碩士研究生，學院志愿者協(xié)會會長，“全國優(yōu)秀共青團員”。她先后在學校勤工助學基地里建立起一整套經(jīng)營管理制度，開設了水果店、百貨店和報刊亭并直接經(jīng)營，由此新增了200余個勤工助學崗位。她學習刻苦，曾兩次奪得“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎。她兼任南京外國語學校仙林分校的“知心姐姐”，定期為高中生們排憂解難。等等
4、 通過觀看ppt來引導指引同學。
5、 由輔導員做出最后總結。
6、 由班長宣布班會結束。
策劃書主題班會策劃書范文 篇11
班會主題：
閃亮青春，幸福傳人
班級：
七年級(1)班
活動地點：
七年級(1)班教室
參加人員：
本班全體學生
活動過程：
班會————《幸福的我們》
1、學習一刻：什么是幸福?
走好你的人生路，幸福就會開在心中，
每個人的幸福都有不同的定義，
幸福是由自己創(chuàng)造的!
每個人心中都有幸福2字 ，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么?
(學生回答)
2、品味一刻：確實每個同學都有不同的想法，每一種說法都是幸福的定義，一起來評評下面幾句話，認為有沒有道理。
幸福就是一杯白開水;
幸福就是大手牽小手;
幸福就是?；丶铱纯?
幸福就是在別人需要幫助時，伸出自己的手;
每一句話同學有不同的認識，在點評中讓大家體會幸福的定義
3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?
延伸幸福的含義，了解幫助別人既可以使別人感到幸福，也可以使自己體會到幸福。
4、英語一刻：幸?！猦appy
h hard harted堅韌
a able- minded聰慧
p perseverance堅持
p philosophical達觀
y young年輕
幸福其實很簡單，對于一個面對生死存亡的時候，得到生命是幸福的;當一個街邊的乞丐，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了。所以人們總是在不知足中，尋求幸福，但往往幸福就在身邊，只是你不懂得去珍惜!
所以我們要珍惜眼前的幸福!
5、閃亮一刻：回家自己準備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿
最后：老師總結
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