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幼兒園教師節(jié)活動方案幼兒園 篇1
一、活動目標(biāo)
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3、幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
三、活動時間
9月10日（教師節(jié)）上午
四、活動過程
1、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。
2、第一節(jié)活動課
（1）、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師本領(lǐng)大
老師老師本領(lǐng)大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
（2）、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
（3）、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
3、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
（1）、祝福送老師：愛要大聲說出來；大班幼兒代表講話。
（2）、愛心手工送祝福：大班幼兒獻(xiàn)畫活動；中班幼兒獻(xiàn)愛心活動；小班幼兒獻(xiàn)花活動。
（3）、深情擁抱愛升華：與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
五、作品展示
活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動方案幼兒園 篇2
活動目標(biāo)：
1、知道老師的手很能干，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
活動準(zhǔn)備：
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品，讓幼兒說說喜歡哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。
二、進(jìn)行
(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)
3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌
教師出示已制作好的其它作品，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
三、結(jié)束
鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
活動延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。
##結(jié)束幼兒園教師節(jié)活動方案幼兒園 篇3
一、說什么 (杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園簡介)
二、看什么
1.觀看反映幼兒園特點(diǎn)的《幼兒園的一天》表演
2.觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學(xué)保護(hù)國王》表演
3.參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師心靈手巧為孩子自制教玩具的才藝展示和實(shí)驗(yàn)幼兒園教科研成果展示
三、為啥看
1.了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段
2.了解我們實(shí)驗(yàn)幼兒園教師國際象棋游戲教學(xué)的特色
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園簡介
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是由原小學(xué)改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園.創(chuàng)建于1988年10月,地處太原市東華門東巷53號,全園占地面積3000平方米,建筑面積1126平方米,室外活動場地1300平方米.幼兒園有寬敞的場地,有假山草坪、長廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具.
杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園、太原市五星級幼兒園.實(shí)驗(yàn)幼兒園以一切為了孩子為宗旨,堅(jiān)持發(fā)展孩子,服務(wù)家長,成就教師的教育理念,堅(jiān)持保教并重,以優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色為核心,以五大領(lǐng)域課程為主線,以國際象棋教學(xué)為特色,優(yōu)化幼兒一日生活.努力發(fā)揚(yáng)健康向上、團(tuán)結(jié)高效、充滿活力、追求卓越的實(shí)幼精神,真誠展現(xiàn)愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)的良好園風(fēng),不斷提升教育質(zhì)量,力求實(shí)現(xiàn)樹品牌園所形象、造幼兒健康樂園的辦園目標(biāo),竭誠服務(wù)于幼兒和家長.
實(shí)驗(yàn)幼兒園率先在山西省首家開設(shè)國際象棋教學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園,大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學(xué),采取全園普及、點(diǎn)面培養(yǎng)的模式,把課題研究、園本教研與常規(guī)教學(xué)融為一體,做到
實(shí)踐反思,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三位一體,建立以園為本、專家引路、教研參與、家園共育的幼兒園國際象棋教學(xué)思路和模式,創(chuàng)立了實(shí)驗(yàn)幼兒園國際象棋品牌與特色,有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展.
實(shí)驗(yàn)幼兒園先后承擔(dān)國家級實(shí)驗(yàn)課題4項(xiàng)、省級實(shí)驗(yàn)課題3項(xiàng)、市級實(shí)驗(yàn)課題2項(xiàng),累計(jì)出版教學(xué)論著5部、教師教學(xué)論文和教案榮獲國家級、省級、市級獎項(xiàng)200余篇、出版幼兒讀物6套,憑借一流的保教水平成為山西省創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)園、太原師范學(xué)院、太原幼師學(xué)校教科研實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地.1996年,實(shí)驗(yàn)幼兒園又大膽創(chuàng)新,進(jìn)行國際象棋課題的專項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將國際象棋進(jìn)入課堂向全園幼兒普及,成為山西省首家開展國際象棋運(yùn)動的幼兒園.至今,幼兒園已連續(xù)xx年在省級國際象棋大賽中榮獲幼兒團(tuán)體第一名,有25位教師、50余位幼兒榮獲省三級棋士以上稱號,xx年我園被命名為山西省國際象棋實(shí)驗(yàn)園、xx年又被團(tuán)中央命名為全國青少年棋院.
幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院、全國教育科研先進(jìn)單位、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學(xué)校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標(biāo)兵、太原市青年文明號等殊榮.獲國家、省、市級集體獎123項(xiàng),個人獎244人次.
一、活動目的:
1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師,進(jìn)一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感.
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師
隊(duì)伍的風(fēng)貌,表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝.
二、活動時間:20xx年9月10日上午
三、活動地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園
四、活動準(zhǔn)備:
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)
2.紅地毯(張連根)
3.長條會議桌4個(張連根)
4.鮮花300400盆(張春梅)
6.音響(租用)
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風(fēng))
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)
五、活動安排及程序
(一)主持:王曉莉 丁 郁(串詞)
活動時間:3040分
活動指導(dǎo)組:孟亦俊 杜偉勤(教育局)
活動慰問組:第三組領(lǐng)導(dǎo):(教育局)
活動領(lǐng)導(dǎo)組:申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)
活動聯(lián)絡(luò)組:張春梅 王芳 任鈺
活動接待組:丁 郁 王蕊 宇文華
(二)程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐.
1.介紹來賓 請領(lǐng)導(dǎo)入座
2.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師
3.請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師
4.請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)
5.請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)
6.實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念
7.參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作
幼兒園教師節(jié)活動方案幼兒園 篇4
活動目標(biāo)：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。
活動準(zhǔn)備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點(diǎn)：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點(diǎn)：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?
(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?
(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?
幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：
(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?
(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
(3)你平時是怎樣對待老師的?
(四)制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助
(五)幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
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