感悟可以激發(fā)我們對(duì)生活的熱情，讓我們更加積極地去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。怎樣才能培養(yǎng)出對(duì)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟和思考的能力？在下面的范文中，你可以找到一些關(guān)于感悟的精彩片段和思考角度。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇一
收獲：6s管理知識(shí)的全面了解。良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)今后工作具有指導(dǎo)性的作用。
20xx年08月31日，根據(jù)公司安排我與我們二車間王主任、維修班長(zhǎng)和其他部門同事參加了青江總部6s參觀學(xué)習(xí)。能成為參觀學(xué)習(xí)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感激公司以及公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自我本事的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，不僅僅感受到了我們對(duì)工作的職責(zé)心，激發(fā)了對(duì)工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！
進(jìn)入青江總部后，首先給我們的感覺(jué)就是干凈、整齊，并且規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，大家邊學(xué)習(xí)、邊討論，反思自我，查找差距，拍照學(xué)習(xí)，所見所聞讓人耳目一新，帶給了我們眼界的開闊和心靈的震撼，這次真的是不虛此行，對(duì)開闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到：6s管理是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的一種先進(jìn)的、實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式；是企業(yè)各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)，它能幫忙企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過(guò)程中的各類異?，F(xiàn)象，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)形象，激勵(lì)員工士氣，促進(jìn)禮貌生產(chǎn)，增加企業(yè)效益有著極大地推動(dòng)和指導(dǎo)作用。
6s現(xiàn)場(chǎng)管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的資料，其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間，使每個(gè)員工都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，從而到達(dá)提高工作效率，降低生產(chǎn)成本，保障生產(chǎn)安全，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇二
本來(lái)是不想寫文章的，而且自己也沒(méi)有什么時(shí)間去寫。但是總覺(jué)得需要寫點(diǎn)什么、分享什么自己才踏實(shí)。說(shuō)起這次的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)其實(shí)是公司組織的，本不想?yún)⒓?，但是大家都去了，我也不好意思不去了。總之，是懷著忐忑不安、情不情愿的心，悠哉悠哉的坐上了被培?xùn)的會(huì)議室里。
小時(shí)候也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么異于常人的領(lǐng)導(dǎo)能力，之所以能夠爬上領(lǐng)導(dǎo)層面的位置，完全是靠著運(yùn)氣、以及工作經(jīng)驗(yàn)和上級(jí)的厚愛。公司里年年都組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，但大多數(shù)都是敷衍了事，而且參加的人也不是那么的愿意想學(xué)習(xí)。我在想大家是否都在滿意現(xiàn)在愜意的工作和生活，并沒(méi)有最初的那份年輕的心。
看慣了以前的理論說(shuō)教，反而公司這次請(qǐng)的智晟教育的許晉老師倒與以往不同。老師是礦大畢業(yè)的，且是某公司的總經(jīng)理老總，對(duì)于管理還有煤炭、石油能源方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。這倒引起我的興趣，心想不會(huì)又是個(gè)扣著帽子的老師吧，于是我也有著看笑話的心態(tài)來(lái)準(zhǔn)備結(jié)束這兩天的培訓(xùn)。
然而，我邪惡的`想法沒(méi)有成功，這位老師扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和管理方法著實(shí)對(duì)我的啟發(fā)很大，不光是從老師自身的角度來(lái)看，單憑著“自我價(jià)值”的認(rèn)知讓我對(duì)自己所處的位置有了一些想法。其實(shí)作為某個(gè)位置的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，都應(yīng)該有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，即要給予別人很多，而不是想著自己得到。這點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很大。
以前自己都想著我在這個(gè)位置要做到什么業(yè)績(jī)，要拿多少錢，多少鈔票之類的，還真沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)要給自己的下屬帶來(lái)什么。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)提升的應(yīng)該是對(duì)這個(gè)位置上的深度認(rèn)知，而不是單純的說(shuō)教。既要向自己的領(lǐng)導(dǎo)或者公司證明自己的價(jià)值，也要給自己的下屬帶來(lái)美好的期望，共同的利益才能做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)者不能利用自己的領(lǐng)導(dǎo)位置來(lái)為自己謀利，如果是這樣，我覺(jué)得這個(gè)上司就做的太失敗。雖說(shuō)我們都是凡夫俗人，但是眼睛里不能只是自己的小便宜，更好從大局著想。如果失去了價(jià)值，那么得到一定是無(wú)限的內(nèi)疚和不安。
這次培訓(xùn)的第二天我早早的來(lái)到會(huì)議室，等待新的培訓(xùn)。沒(méi)有意外的收獲一條對(duì)自己有利的信息，那就是自我管理的重要性。我看到有很多人說(shuō)自我管理其實(shí)說(shuō)白了就是瞎管理，沒(méi)有什么領(lǐng)導(dǎo)能力才會(huì)想到自我管理。但是聽了老師的課后才覺(jué)得，自我管理其實(shí)并不是很多人想的那么白癡。
為此我才寫下了這篇隨筆感悟，也感謝公司的這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程沒(méi)有白開，所以借此機(jī)會(huì)與大家分享。人要學(xué)會(huì)舍才會(huì)有得，人要有自己的價(jià)值才能被利用，人要有自己的規(guī)劃才不會(huì)被迷失。領(lǐng)導(dǎo)力不單單只是一種權(quán)利和能力，更是一種責(zé)任。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇三
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從_月_日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。
首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，y書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。y書記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿足。
第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)。
二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。
第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)。
最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。
人事方面，d主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問(wèn)題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。d主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問(wèn)題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。
第五，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
最后，自我今后工作規(guī)劃。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了k個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的化。
走出美麗的校園，滿懷無(wú)限的憧憬與期待，我走進(jìn)了中國(guó)移動(dòng)。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過(guò)了一個(gè)月。_月13號(hào)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@一天中國(guó)移動(dòng)__分公司的第四期新員工培訓(xùn)拉開了序幕，主要有省公司的各部門領(lǐng)導(dǎo)和專職培訓(xùn)師就公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)概況、規(guī)章制度和現(xiàn)代員工的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)。時(shí)間雖短，但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面感悟頗多：
第一，自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們?cè)缇土?xí)慣于“禮義廉恥”的說(shuō)教，不斷地告誡自己，要學(xué)會(huì)“先做人，再做事”。學(xué)會(huì)做人，才能游刃有余;學(xué)會(huì)做事，才能在工作中厚積薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人，可從來(lái)都沒(méi)有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求過(guò)、衡量過(guò)自己，這讓大家時(shí)感困惑?，F(xiàn)在中國(guó)移動(dòng)給了我們一把很好的鑰匙正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰(shuí)?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國(guó)移動(dòng)卓越的運(yùn)營(yíng)體系，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國(guó)移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。
第二，具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最感性的理解就是：肯學(xué)、肯干、會(huì)干、忠誠(chéng);敬上級(jí)、敬同事、敬客戶。不難體會(huì)，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”。對(duì)工作要有正確的工作心態(tài)，對(duì)我個(gè)人而言，我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品，凝結(jié)著我的智慧和汗水，完成之后，帶來(lái)成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂(lè)工作的本源，形成了工作的動(dòng)力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都要求我們?cè)诼殬I(yè)化的成長(zhǎng)道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工。
第三，加強(qiáng)和同事的溝通，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量的主要途徑，因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通，才能發(fā)揮最短板的效應(yīng)。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢?我們知道，中國(guó)移動(dòng)的服務(wù)理念就是：溝通從心開始。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員，并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí)，我們?cè)谀仙胶卣够氐囊惶祗w驗(yàn)已很好地詮釋了這一切。在團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有個(gè)人英雄，只有團(tuán)隊(duì)成員，大家要互幫互助，多些奉獻(xiàn)和寬容。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力、有效地溝通，講究奉獻(xiàn)和寬容別人，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
第四，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都需要有創(chuàng)新的發(fā)展思路和創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力，中國(guó)移動(dòng)也是如此。在關(guān)于中國(guó)移動(dòng)需要什么樣員工的論述中，集團(tuán)王建宙總裁已重點(diǎn)指出：一、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí);二、艱苦奮斗的精神;三、盡善盡美的追求;四、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。由此可見，創(chuàng)新在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著核心的地位，是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的靈魂。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)人做起。只有這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡(jiǎn)言之，只有我們中國(guó)移動(dòng)的每一位員工發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，才能使我們中國(guó)移動(dòng)的事業(yè)生生不息，為社會(huì)、為國(guó)家、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)移動(dòng)，溝通從心開始。這句話相信大家都聽過(guò)，以前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自回去移動(dòng)工作，因?yàn)樽约旱暮芏嗟默F(xiàn)實(shí)情況都是需要持續(xù)不斷的努力才可以做好，我堅(jiān)信自己會(huì)成功，不過(guò)自己努力的方向卻不知道是哪個(gè)方向，我相信大家都知道，在不斷的前進(jìn)中，我有著更多的理念，以后的路，我相信我會(huì)做好的，我知道自己會(huì)去的更大的成功!
走出美麗的校園，滿懷無(wú)限的憧憬與期待，我走進(jìn)了中國(guó)移動(dòng)。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過(guò)了一個(gè)月。_月13號(hào)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@一天中國(guó)移動(dòng)__分公司的第四期新員工培訓(xùn)拉開了序幕，主要有省公司的各部門領(lǐng)導(dǎo)和專職培訓(xùn)師就公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)概況、規(guī)章制度和現(xiàn)代員工的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)。時(shí)間雖短，但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面感悟頗多：
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都需要有創(chuàng)新的發(fā)展思路和創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力，中國(guó)移動(dòng)也是如此。在關(guān)于中國(guó)移動(dòng)需要什么樣員工的論述中，集團(tuán)王建宙總裁已重點(diǎn)指出：一、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí);二、艱苦奮斗的精神;三、盡善盡美的追求;四、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。由此可見，創(chuàng)新在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著核心的地位，是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的靈魂。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)人做起。只有這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡(jiǎn)言之，只有我們中國(guó)移動(dòng)的每一位員工發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，才能使我們中國(guó)移動(dòng)的事業(yè)生生不息，為社會(huì)、為國(guó)家、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
二、自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們?cè)缇土?xí)慣于“禮義廉恥”
的說(shuō)教，不斷地告誡自己，要學(xué)會(huì)“先做人，再做事”。學(xué)會(huì)做人，才能游刃有余;學(xué)會(huì)做事，才能在工作中厚積薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人，可從來(lái)都沒(méi)有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求過(guò)、衡量過(guò)自己，這讓大家時(shí)感困惑?，F(xiàn)在中國(guó)移動(dòng)給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰(shuí)?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國(guó)移動(dòng)卓越的運(yùn)營(yíng)體系，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國(guó)移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。
三、具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最感性的理解就是：肯學(xué)、肯干、會(huì)干、忠誠(chéng);敬上級(jí)、敬同事、敬客戶。不難體會(huì)，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”。對(duì)工作要有正確的工作心態(tài)，對(duì)我個(gè)人而言，我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品，凝結(jié)著我的智慧和汗水，完成之后，帶來(lái)成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂(lè)工作的本源，形成了工作的動(dòng)力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都要求我們?cè)诼殬I(yè)化的成長(zhǎng)道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者。
四、加強(qiáng)和同事的溝通，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量的主要途徑，因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通，才能發(fā)揮最短板的效應(yīng)。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢?我們知道，中國(guó)移動(dòng)的服務(wù)理念就是：溝通從心開始。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員，并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí)，我們?cè)谀仙胶卣够氐囊惶祗w驗(yàn)已很好地詮釋了這一切。在團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有個(gè)人英雄，只有團(tuán)隊(duì)成員，大家要互幫互助，多些奉獻(xiàn)和寬容。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力、有效地溝通，講究奉獻(xiàn)和寬容別人，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
雖然培訓(xùn)已過(guò)近一周，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：讓我銘記在心的是，各部門領(lǐng)導(dǎo)的介紹講座，使我們迅速了解了各個(gè)部門的概況和發(fā)展方向。讓我感慨萬(wàn)千的是，公司那博大精神的企業(yè)文化——正德厚生臻于至善，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中找到了人生的指路明燈。讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰(zhàn)勝自己，你就贏了人生”。
相信自己會(huì)在以后的移動(dòng)工作中，取得更大的進(jìn)步的，不過(guò)現(xiàn)實(shí)的情況是自己對(duì)移動(dòng)的業(yè)務(wù)還不是十分的熟悉，我需要持續(xù)不斷的努力才可以做的更好，以后的道路還要怎么去做，我也不知道，不過(guò)我相信只要自己不斷的努力，就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，這是我一直以來(lái)對(duì)自己很自信的地方。這么多年的學(xué)不是白上的，我相信自己在移動(dòng)會(huì)工作的更好!
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇四
我們班40多名新生來(lái)到武漢誠(chéng)智拓展基地，上了戶外的第一堂課--大學(xué)生拓展訓(xùn)練。通過(guò)組隊(duì)比賽的形式參加了不同的拓展項(xiàng)目，激發(fā)了熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，展現(xiàn)了風(fēng)采，增進(jìn)了互信與了解，增強(qiáng)了凝聚力。活動(dòng)中有競(jìng)爭(zhēng)也有合作、有智慧和力量的比拼，使我們更快融入大學(xué)這個(gè)大家庭中。
誠(chéng)智拓展教練安排的第一個(gè)活動(dòng)就讓新生充滿了激情，場(chǎng)面開始熱鬧了起來(lái)。教練以新穎的形式教我們?nèi)绾螆F(tuán)隊(duì)合作，人生道理，很受教。很喜歡這個(gè)生命教練，生命感動(dòng)創(chuàng)新積極向上!通過(guò)拓展，同學(xué)們之間的關(guān)系更融洽了。還有一個(gè)更有趣的拓展游戲叫“珠行萬(wàn)里”，要求是安全的把兩個(gè)“炸 彈”運(yùn)送到目的地，中間不能脫落，不能出現(xiàn)兩個(gè)“炸 彈”相撞的情況。聽上去挺簡(jiǎn)單，但實(shí)際去做就沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單了。雖然經(jīng)過(guò)幾次失敗，但依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有序安排最終取得了成功。
八米高空斷橋，挺爽，主要是怕跨不過(guò)那個(gè)斷橋，腿短傷不起。看著人越來(lái)越少，硬著頭皮也只能挑戰(zhàn)自我，當(dāng)大聲高喊完：“我是可以的，我是最棒的”的時(shí)候，當(dāng)聽見大家站在下面高喊名字加油的時(shí)候，那一刻什么都不怕了，因?yàn)橛写蠹叶荚诠膭?lì)我!其實(shí)上去以后還蠻輕松，反正沒(méi)啥感覺(jué)，一步就過(guò)去了?？兆鳂I(yè)是斷橋而不是跳抓單杠，勇敢的走過(guò)高空斷橋，我想人生不會(huì)再有太大的困難。很幸運(yùn)是不是，所以說(shuō)，接受命運(yùn)給你的，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)給你的是最好的!
畢業(yè)墻”項(xiàng)目，要求40多人不借助外力從四米高的墻翻過(guò)去，哥被選中當(dāng)“金鉤”把最后一名同學(xué)釣上來(lái)。第一次經(jīng)歷畢業(yè)墻，第一個(gè)爬了上去。經(jīng)過(guò)分享，真正懂得的是感恩，前行的路必然有很多的甚至是默默無(wú)聞的人在支持著你。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在遇到困難時(shí)，總有一些人彎下腰默默蹲下，奉獻(xiàn)出自己的肩膀，也總有一些人踩著肩膀先上，然后再伸出手，把我們一個(gè)一個(gè)都拉上去，最后，一起品嘗勝利的美酒，享受成功的喜悅!
感謝學(xué)校的安排，讓我們認(rèn)識(shí)彼此。此時(shí)此地的相遇，注定了我們都不選擇平凡。第一次的聚首是我們感情建立的開始，更是我們共創(chuàng)美好未來(lái)的起點(diǎn)。讓我們懷揣歸零心態(tài)，克服困難，一起翻越“畢業(yè)墻”，共同到達(dá)巔峰。最后的總結(jié)與感悟更是有學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神感到十分激動(dòng)而落淚，同時(shí)也讓學(xué)生了解到了另一個(gè)我!有效增進(jìn)了新同學(xué)的了解和溝通，培養(yǎng)了班級(jí)的凝聚力、向心力、歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)員們切身感受到中心的團(tuán)隊(duì)氛圍。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇五
參加拓展訓(xùn)練之前，看著行程表有著種種猜測(cè)，卻始終無(wú)法想象過(guò)程會(huì)是怎樣，結(jié)果又會(huì)是如何。而在參與了公司組織的拓展培訓(xùn)活動(dòng)之后，讓作為天明這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的新人的我受益匪淺，感觸良深!
一、信任隊(duì)友，相互協(xié)作
勇攀天梯這個(gè)項(xiàng)目對(duì)每一個(gè)人而言，心態(tài)比技能更重要，另外，二個(gè)人的高空合作體驗(yàn)是一種真正意義上的信任——把自我(的身體重心)完全交給對(duì)方!惟有如此，才能找到整體的平衡點(diǎn)。同時(shí)，兩個(gè)人必須要彼此依靠對(duì)方的幫忙，才能共同攀上天梯，否則，無(wú)論一個(gè)人的本事有多強(qiáng)，都無(wú)法自我完成任務(wù)。
二、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人努力一切化整為零
由于事先沒(méi)有將7組團(tuán)隊(duì)總?cè)蝿?wù)公布，各小組在較長(zhǎng)一段時(shí)間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專注于自身的工作任務(wù)。最終，我們的任務(wù)以失敗告終，而從中我深刻的體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
(1)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!”。做事前，做好計(jì)劃，多思考，想想做事中可能會(huì)遇到什么問(wèn)題，提前做好防范措施，有備無(wú)患。
(2)審時(shí)度勢(shì)，從大處思考。游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重，卻忽視了隊(duì)伍的大目標(biāo)。在工作中，即便我們自我再?gòu)?qiáng)大，如果公司實(shí)力提不上去，最終自我也會(huì)成為井底之蛙，沒(méi)有好的平臺(tái)，本事也就不會(huì)有一個(gè)大的提升。
(3)有效的溝通，成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。工作中，我們的確需要多思考，可是，及時(shí)向前輩請(qǐng)教，與同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。
三、彼此信任，相互關(guān)愛
在“穿越電網(wǎng)”的游戲中，我們吸取之前的教訓(xùn)，事先有計(jì)劃的部署研究，爭(zhēng)取利用有限的資源獲取最大的效益。最終決定幾個(gè)稍大一點(diǎn)的網(wǎng)眼讓幾位男士先過(guò)去，剩兩位男士最終經(jīng)過(guò)，他們主要起到承前啟后的作用，用托舉的方法懸空地把女士轉(zhuǎn)移到“電網(wǎng)”的另一頭，這就是培訓(xùn)一種彼此信任的表現(xiàn)。在工作中，如果大家都各存異心，關(guān)系冷漠，缺乏交流，那樣只能與原先爭(zhēng)取的工作目的背道而馳。
四、戰(zhàn)勝自我，創(chuàng)造奇跡
高空斷橋這個(gè)項(xiàng)目最主要的是戰(zhàn)勝恐懼，困難自然迎刃而解。站在八米高的斷橋上，有恐懼，有顫抖，但當(dāng)我們鼓起勇氣縱身一跳之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以往以為難以逾越的障礙，是那么不堪一擊。在職場(chǎng)和人生的道路上，我們會(huì)遭遇到很多這樣的斷橋，勇于挑戰(zhàn)會(huì)得到意外的驚喜，而退卻將一無(wú)所獲?？墒怯谠谝馔饨绲沫h(huán)境帶來(lái)的干擾和暗示，也許一切是那么的簡(jiǎn)單，我們獨(dú)缺一顆平常心。
五、信任與職責(zé)共存
信任背摔這個(gè)項(xiàng)目讓我們明白信任與職責(zé)是共存的，當(dāng)站在背摔臺(tái)上背對(duì)著下頭的伙伴問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎”大家齊聲告訴他“好了!1，2，3!”的時(shí)候，臺(tái)上的人交予臺(tái)下的人以信任，臺(tái)下的人付予臺(tái)上的人以職責(zé)，這種感覺(jué)，是能真真切切看到并體會(huì)到的。僅有大家心往一處想，勁往一齊使，才能同舟共濟(jì)、創(chuàng)造奇跡!
六、講究方法，眾志成城
讓人感觸最深的是我們的最終一個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——畢業(yè)墻。一塊4米高的高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊(duì)員都翻越過(guò)去，才算勝利。哨聲響起，身體強(qiáng)壯的隊(duì)員們選擇在下頭咬著牙甘當(dāng)基石，讓同伴們踩著大腿、肩頭，將同伴高高托起，攀爬上去。。。已經(jīng)翻上墻頭的人，用力將后面的隊(duì)友往上拽，這樣一向到墻下只剩最終一個(gè)同伴的時(shí)候，大家開始了激烈的討論，只為一個(gè)目的——不丟下任何一個(gè)隊(duì)友!最終，大家將一個(gè)體重較輕的隊(duì)員的腿牢牢抓住，從墻頭放下去，再牽住墻下最終一個(gè)隊(duì)友的手臂，大家合力將他們向上拉......當(dāng)最終一人成功躍上墻頭的時(shí)候，我們的喜悅溢于言表。
拓展訓(xùn)練結(jié)束總結(jié)的時(shí)候，大家說(shuō)著剛才穿越生死時(shí)踩過(guò)的肩膀和人，透著感動(dòng)，一句話：如果這兩天的培訓(xùn)是真的，我們會(huì)做出什么的選擇，有什么樣的行為是，我們會(huì)更容易記住上頭拉我們的人，因?yàn)槟鞘瞧谕s容易忽略背負(fù)我們讓我們踩過(guò)肩膀的人。我們會(huì)記住他們嗎生命是如此的脆弱，生活是如此無(wú)法把握，誰(shuí)也不能預(yù)料到誰(shuí)的明天會(huì)怎樣樣，我們唯一能做到的就是珍惜此刻的一切，珍惜身邊的每一個(gè)人!
總而言之，正如郭總在總結(jié)這次拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)所說(shuō)的，我們?cè)诨顒?dòng)中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全部展現(xiàn)了出來(lái)，在之后的工作跟生活中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)點(diǎn)，摒棄應(yīng)對(duì)困難怯懦逃避的缺點(diǎn)，時(shí)刻堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷的克服困難，勇攀高峰。
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疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇六
的開端注定不平凡，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，迅速席卷全國(guó)。在居家隔離期間，我有許多感悟：
一、新年并沒(méi)有因歲月更迭而舉國(guó)歡慶，反而籠罩在一片愁云慘淡的氛圍里。這場(chǎng)疫情有許多最美逆行者和無(wú)名英雄恪盡職守，站在防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護(hù)在身后。這些最可愛的人，平凡卻閃閃發(fā)光，每每從新聞中看到那些感人事跡，都想誠(chéng)摯地對(duì)她們說(shuō)一聲：謝謝!
從大年初二到二月中旬，雖然只有短短的二十幾天，但讓我感悟頗深。在這期間，每天必不可少的工作就是辦公區(qū)域的消毒、督促學(xué)生測(cè)量體溫、解決學(xué)生的部分生活需求問(wèn)題。在疫情日益嚴(yán)重的情況下，學(xué)生的安全是重中之重，需要建立更加嚴(yán)格的保護(hù)機(jī)制，只有時(shí)時(shí)注意，事事落實(shí)，才能打好這場(chǎng)戰(zhàn)役。在這期間，陳鋒校長(zhǎng)來(lái)過(guò)一次學(xué)校，開了有史以來(lái)人員間隔距離最遠(yuǎn)的一次全體會(huì)議，校長(zhǎng)對(duì)我們講述了當(dāng)前疫情的情況與具體的防護(hù)措施，并對(duì)留校的9名學(xué)生和6名教職工進(jìn)行了鼓勵(lì)，讓我們面對(duì)疫情更有信心，更加堅(jiān)強(qiáng)。實(shí)話說(shuō)，對(duì)我個(gè)人而言并沒(méi)有感到特別恐慌，因?yàn)樾膽B(tài)是健康的良藥。從做好自身消毒防護(hù)到例行測(cè)量體溫，從開出證明上下班到配合村委會(huì)工作，只要每一步落實(shí)到位，認(rèn)真做好防疫措施，不信謠不傳謠，時(shí)刻謹(jǐn)言慎行，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。我認(rèn)為，不因疫情嚴(yán)峻而悲觀，不因生活不便而多慮，負(fù)能量是無(wú)形的沼澤，影響自己更影響他人?？挂咂陂g我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，充滿正能量，才能在工作中、生活中有動(dòng)力前行。風(fēng)風(fēng)雨雨就是生活的本身，我們的黨和國(guó)家經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然熠熠生輝，我相信，只要每個(gè)人都能堅(jiān)定信念，聽從指揮，積極配合，定能打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)役。
二、隨著疫情高峰來(lái)臨，各地的隔離措施也越來(lái)越嚴(yán)格，我也因路口封閉不能到校工作。居家隔離期間，恰好可以充分利用這段時(shí)間，給自己充電，不荒廢每一天。3月11日，校長(zhǎng)在工作群傳達(dá)了指示：少看疫情節(jié)目，多讀歷史、軍史，讓自己增加知識(shí)量，豐富頭腦，達(dá)到學(xué)習(xí)強(qiáng)腦、強(qiáng)知的目的。的確，疫情固然可怕，但不能陷入沉重氛圍里，而應(yīng)利用這段空白期強(qiáng)化思想意識(shí)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，從而提高工作業(yè)務(wù)能力。習(xí)近平總書記也曾提出過(guò)，要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。作為一名員工，學(xué)校又何嘗不是“命運(yùn)共同體”，只有努力提升自己的能力，才能在工作中更加自如，才能在生活中有更高的追求。世上有不絕的風(fēng)景，人更要有前行的目標(biāo)。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇七
執(zhí)行力是什么？這是在一次集團(tuán)公司優(yōu)秀員工培訓(xùn)課上李春林講師提的一個(gè)問(wèn)題，他給的答案是執(zhí)行力是一種態(tài)度。
在進(jìn)入課堂以前我可以說(shuō)幾乎沒(méi)聽過(guò)執(zhí)行力這個(gè)詞語(yǔ)，然而機(jī)會(huì)卻降臨在我身上，讓我有幸參加這次優(yōu)秀員工培訓(xùn)，更有幸聽到了李春林講師的講解，通過(guò)講師的講解，使我深刻領(lǐng)會(huì)到執(zhí)行力這個(gè)詞語(yǔ)的深層含義。
會(huì)做那是不夠的，還要有工作意愿，就是自動(dòng)自發(fā)的從內(nèi)心里面愿意去做，并不是一個(gè)口號(hào)一個(gè)動(dòng)作，而是要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性與責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡全力與想盡一切辦法把工作做好。更要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，天下事必作于細(xì)，把做好工作當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，而不是當(dāng)面沉重的負(fù)擔(dān)，要認(rèn)真對(duì)待、注重細(xì)節(jié)，不能弄虛作假及一點(diǎn)馬虎。我們做工作的意義就不僅在于把事情做對(duì)更要做好，而不是做的說(shuō)的過(guò)去就行，甚至到最后完全走形而面目全非，應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及旅客認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們自己。結(jié)果不是最難的，難的在于做事的細(xì)節(jié)，不把做事的細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，一定是對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這種人不會(huì)把工作當(dāng)作一種享受，只是當(dāng)作一種身心疲憊的折磨，因此在工作中缺少工作激情。這樣的人只會(huì)永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，即使是這樣，也不見得他們能把事情做對(duì)做好。只有充分考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，他們才是認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，經(jīng)常能在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而走出屬于一條自己的路來(lái)。
態(tài)度比能力更重要。領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度、員工的態(tài)度都應(yīng)是認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)。態(tài)度取決于認(rèn)同，對(duì)組織、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)事業(yè)的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)者必須以身作則，員工要有責(zé)任心，事業(yè)心。
執(zhí)行力是左右企業(yè)成敗的重要力量，企業(yè)文化是能培育出充滿著對(duì)公司無(wú)限忠誠(chéng)并把執(zhí)行工作任務(wù)當(dāng)作使命的員工。我們看到在很多企業(yè)，文化和信仰并沒(méi)有從上而下地滲透，而是在不同的部門形成了不同的文化。很多公司空談文化而淪落為廢紙，就是由于他們?nèi)萑塘诉@種亞文化的存在而忽視了企業(yè)真正優(yōu)秀的文化信仰的宣導(dǎo)。文化就是一種習(xí)慣，執(zhí)行力也是一種文化，執(zhí)行力誕生于企業(yè)的文化，并且也反作用于企業(yè)文化，成為文化的一部分。執(zhí)行文化的培養(yǎng)從領(lǐng)導(dǎo)開始，倡樹理念，在貫徹理念方面，決不打折扣，要養(yǎng)成不找借口的文化，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化、程序化。
執(zhí)行力不是為領(lǐng)導(dǎo)而做，而是為企業(yè)而做，提高執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從上到下認(rèn)真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)，應(yīng)該全面、深層次地加以分析和應(yīng)對(duì)，只有理性、客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才是提高企業(yè)執(zhí)行力之道。
雖然李春林講師授課的時(shí)間較短，卻讓我有一種井底之蛙的感覺(jué)，使我充實(shí)了許多，受益良多，在以后的工作中我會(huì)調(diào)整自己的工作方式，把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，全身心的投入到工作中去。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇八
成就孩子，發(fā)展自我，教師不斷學(xué)**的目標(biāo)。
20xx年11月5-6日，我很榮幸能與同事們一齊參加了慧凡教育骨干教師的培訓(xùn)，雖然只是短短的兩天，但我們收獲了很多知識(shí)，很感激我的殷園長(zhǎng)給我這次外出學(xué)**的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次精彩而有意義的培訓(xùn)，我明白了：作為一名幼兒園教師，我們能做到的是:不錯(cuò)過(guò)和孩子在一齊的每一天，我們必須要做的是：要對(duì)得起和孩子在一齊的每一天。為到達(dá)這目標(biāo)，我們必須要不斷去學(xué)**，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能給孩子最好的教育。這次的學(xué)**給我最大的感悟是：“心態(tài)決定一切”，做任何事以一個(gè)好心態(tài)去開始，那么也會(huì)有一個(gè)好結(jié)果，心態(tài)決定事情的結(jié)果。最重要的是：人要學(xué)會(huì)自我反省，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，先不要去抱怨，不要去推給別人，先從反省自我開始，在自我身上找原因，自我是一切事情的根源，但光反省不足是沒(méi)有用的，要去做，要去行動(dòng)，落實(shí)到行動(dòng)中。
范教師說(shuō)得對(duì)：“學(xué)為人師，行為世范”，經(jīng)過(guò)學(xué)**，讓成為教師的人成為更好的教師，端正自我的行為規(guī)范。范教師講課繪聲繪色，每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)都會(huì)給我們進(jìn)行詳細(xì)的講解，“教教師評(píng)課和聽課，現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)質(zhì)課，提高教師教學(xué)技能，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練兒歌創(chuàng)編，家長(zhǎng)溝通的有效方法和實(shí)用模板……等等，都讓我大增見識(shí)，使我明白：學(xué)**是提升自我的過(guò)程，學(xué)**就是不斷增值的過(guò)程，僅有不斷提升自我的價(jià)值，才能讓自我成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師點(diǎn)路，感激慧凡教育，讓我們一齊成為“出言必智慧，出手必成功”的教師，成就幼教行業(yè)的輝煌。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇九
一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決！
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程資料的本事。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中提高、成長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)本事提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)本事，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展
聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好主角
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事、獲取新知識(shí)的本事、分析和解決問(wèn)題的本事以及交流與合作本事。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。
把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到進(jìn)取的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的本事也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)取、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
（1）用心去熱愛自我學(xué)生。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)?，我們每一天?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
（2）用自我的言行去感染學(xué)生
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
上課是一門藝術(shù)，除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者供給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：國(guó)培，你是一道亮麗的風(fēng)景線！
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疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十
面對(duì)疫情，一往無(wú)前。疫情發(fā)生以來(lái)，廣大逆行者立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)，按照“疫情就是命令、防控就是責(zé)任”的要求，積極響應(yīng)號(hào)召，投身疫情防控一線，用行動(dòng)和責(zé)任踐行責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)。佘沙說(shuō)：“因?yàn)槲液推渌o(hù)士不一樣，我是汶川的呀!”曹曉英說(shuō)：“雖我已56歲，但我是臨床一線骨干，又是一名老黨員，我必須扛起自己肩上的職責(zé)，必須義無(wú)反顧!”葉建明說(shuō)：“需要我們這些退休的、身體健康的、有醫(yī)師資格證書的，就通知我們一聲，我們也要上戰(zhàn)場(chǎng)!”王海賓說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候我們黨員不沖上去誰(shuí)沖上去?”……面對(duì)疫情，逆行者一往無(wú)前，用行動(dòng)書寫大愛。
為了責(zé)任，兩肋插刀?！爸?zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也”。廣大逆行者把投身疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。他們敢于?dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在疫情防控一線沖鋒在前、經(jīng)受考驗(yàn)，用兩肋插刀的無(wú)怨無(wú)悔書寫著逆行者最動(dòng)人的故事。面對(duì)疫情，他們紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，萬(wàn)眾一心阻擊疫情。李鋼說(shuō)：“我是黨員，在非常時(shí)期就應(yīng)該第一時(shí)間站出來(lái)，爭(zhēng)做打贏這場(chǎng)無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)的排頭兵”。心中有責(zé)任，腳下有力量。肩扛著責(zé)任，心中藏著深情，逆行，是無(wú)悔的選擇。
做人做事，四平八穩(wěn)。逆行者也有家人，也有恐懼。但他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有猶豫，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書是戰(zhàn)斗的宣言，一個(gè)個(gè)逆行的背影是沖鋒的姿態(tài)。他們踏實(shí)、果敢、勇毅，他們做人低調(diào)奢華有內(nèi)涵，做事高端大氣上檔次。他們甘于平凡，卻做出了不平凡的事情;他們善做小事，卻成就了無(wú)上輝煌。一次一次的防疫消毒、一戶一戶的走訪排查、一趟一趟的免費(fèi)接送、一天一天的精心護(hù)理、一個(gè)一個(gè)的體溫監(jiān)測(cè)、一包一包的物資發(fā)放、一點(diǎn)一滴的真情匯聚。四平八穩(wěn)、有序推進(jìn)，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“逆行故事”。
堅(jiān)守一線，五冬六夏。一套防護(hù)服，一穿就是10幾個(gè)小時(shí)，且一套只能用一次。為了最大限度的發(fā)揮防護(hù)服的作用，醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入病區(qū)前很少吃東西，幾乎不喝水，累了就在墻上靠一靠，餓得胃疼了也咬牙堅(jiān)持。前幾天看新聞采訪，一名20歲左右的護(hù)士穿上防護(hù)服前只吃了一枚雞蛋，卻連續(xù)工作8個(gè)小時(shí)以上。當(dāng)時(shí)，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。如果不是逆行，她可以在爺爺奶奶膝下撒嬌，可以和父母躺在沙發(fā)上看電視……她還是一個(gè)孩子啊!沒(méi)有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥藶槟阖?fù)重前行。正是無(wú)數(shù)逆行者堅(jiān)守一線、負(fù)重前行，才有了如今疫情防控的成果。
治病救人，六問(wèn)三推。醫(yī)護(hù)工作者肩負(fù)著治病救人的使命。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，一線醫(yī)務(wù)人員全力以赴治病救人。他們沖鋒在疫情防控的最前線，堅(jiān)守著疫情防控的前沿陣地，構(gòu)筑起人民群眾生命健康的“防火墻”。面對(duì)新冠肺炎感染者，他們會(huì)商研究、科學(xué)診斷、精準(zhǔn)施治、周到熱情護(hù)理，與病毒進(jìn)行著殊死較量。面對(duì)病毒，很難有人能以平常心對(duì)待。但疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情猖狂，擋不住逆行者的腳步;病毒肆虐，終將臣服在逆行者的腳下。
踐行誓言，七生七死。艱難困苦，玉汝于成。七生七死是考驗(yàn)，更是對(duì)逆行者誓言的檢驗(yàn)。白衣天使們把自己的生命置之度外，為搶救患者廢寢忘食地日夜戰(zhàn)斗在救治一線。泰戈?duì)栐谝皇自?shī)中寫到：“把我的生命從深塵埃中撿起……在光明中高舉，在死的陰影里把它收起，和你的星星一同放進(jìn)夜的寶盒里。早晨，讓它在禮拜聲中的鮮花叢里找到自己?！鄙嵘赖陌滓绿焓?，不就是那將“生命從深塵埃中撿起”的最美逆行者么?“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死?！逼呱咚乐校`行逆行者最動(dòng)人的誓言。
本領(lǐng)高強(qiáng)，八攻八克。阿比朵爾在10—30微摩爾濃度下，與藥物未處理的對(duì)照組比較，能有效抑制冠狀病毒達(dá)到60倍，并且顯著抑制病毒對(duì)細(xì)胞的病變效應(yīng);達(dá)蘆那韋在300微摩爾濃度下，能顯著抑制病毒復(fù)制，與未用藥物處理組比較，抑制效率達(dá)280倍;阿茲海默病手性納米藥物(sa藥物)可能有很好的抗新冠病毒作用，預(yù)測(cè)該藥物可抑制冠狀病毒引起的免疫系統(tǒng)過(guò)激對(duì)肺組織的攻擊;研發(fā)出檢測(cè)新冠肺炎病毒的電化學(xué)傳感器，建立了其靈敏、快速、便捷的檢測(cè)方法，在病毒檢測(cè)技術(shù)上取得階段性成果……逆行者們本領(lǐng)高墻，連戰(zhàn)連捷，不斷攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，為疫情防控貢獻(xiàn)著強(qiáng)大的“逆行之力”。
一個(gè)個(gè)數(shù)字背后是一無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事背后是逆行者挺起的精神脊梁……。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十一
為統(tǒng)一思想，理清思路，明確任務(wù)，切實(shí)做好學(xué)校20xx年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作，5月6日上午我校在圖書館一樓報(bào)告廳召開紅河學(xué)院20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作動(dòng)員會(huì)暨疫情防控演練培訓(xùn)會(huì)。校黨委委員及校領(lǐng)導(dǎo)，全校副處級(jí)及以上干部參加會(huì)議。會(huì)議由校黨委副書記羅家祥主持。
校黨委書記楊季在動(dòng)員會(huì)上講話，就進(jìn)一步落實(shí)好疫情防控及各項(xiàng)工作提出七點(diǎn)要求：
第一，始終保持疫情防控的高度警惕。要不折不扣貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記指示批示和關(guān)于疫情防控部署要求，將師生生命安全和身體健康放在首位，嚴(yán)陣以待、嚴(yán)防死守，全力做好新冠肺炎疫情防控工作。要層層壓實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人”措施，精準(zhǔn)到每一天每一個(gè)人，第一時(shí)間做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，構(gòu)建起嚴(yán)密的防控體系。要注重防范疫情引發(fā)的意識(shí)形態(tài)和政治安全風(fēng)險(xiǎn)，注重防范各種校園安全風(fēng)險(xiǎn)，健全防控機(jī)制，確保安全穩(wěn)定。
第二，抓好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為非常時(shí)期的攻堅(jiān)任務(wù)來(lái)抓，制定工作方案，細(xì)化工作安排，主動(dòng)出擊挖掘崗位，加強(qiáng)就業(yè)觀教育引導(dǎo)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍，加強(qiáng)工作協(xié)同和信息溝通，積極搭建線上線下平臺(tái)，做好就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，重點(diǎn)做好建檔立卡貧困學(xué)生就業(yè)幫扶，力爭(zhēng)多就業(yè)早就業(yè)就好業(yè)，完成大學(xué)生就業(yè)任務(wù)。
第三，以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理。今年要以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理為重點(diǎn)，在發(fā)揮黨組織功能和黨員作用上下功夫見成效，著力提高黨的建設(shè)質(zhì)量。堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，突出黨的政治建設(shè)，落實(shí)20項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，培育“雙帶頭人”，啟動(dòng)實(shí)施“智慧黨建”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校、教育教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)提高學(xué)校治理能力和治理水平。
第四，推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)落細(xì)落實(shí)。全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作。深入推進(jìn)學(xué)校全面落實(shí)立德樹人工作意見、思政課教學(xué)意見、課程思政教育教學(xué)建設(shè)方案、馬克思主義學(xué)院建設(shè)方案四個(gè)文件落細(xì)落實(shí)，以愛國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)思政課建設(shè)，深化“三全育人”綜合改革，提升思想政治工作精準(zhǔn)供給能力。要著力加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)。要守好意識(shí)形態(tài)陣地。
第五，抓好提高人才培養(yǎng)質(zhì)量重點(diǎn)工作。全力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，突出發(fā)展優(yōu)勢(shì)和特色，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，健全本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，集中力量推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)本科教育提質(zhì)量上水平。要深化教育綜合改革，加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)。要齊心協(xié)力做好申碩各項(xiàng)工作。
第六，加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)。近兩年，我校先后有5位教師入選省“xx計(jì)劃”，高層次人才培養(yǎng)推薦引進(jìn)工作取得新成效。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，大力培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德師風(fēng)考核辦法。加強(qiáng)對(duì)教師的激勵(lì)和人文關(guān)懷，營(yíng)造尊師重教良好育人環(huán)境。
第七，做好“十三五”收官和“十四五”編制工作。今年是決勝收官之年，也是謀篇開局之年。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育重要論述，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，加強(qiáng)教育政策研究，發(fā)展趨勢(shì)分析，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌綜合改革，完善高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展機(jī)制，鼓足干勁“收好官”，及早謀劃“開好局”，在下一個(gè)五年中贏得主動(dòng)、更好發(fā)展。
會(huì)上，校黨委副書記、校長(zhǎng)甘雪春安排布置了20xx年春季學(xué)期主要工作并提出要求。一是要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)全力做好學(xué)校疫情防控工作。要將疫情防控作為維護(hù)師生生命安全、身體健康和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事和重大政治任務(wù)抓實(shí)抓牢，依法依規(guī)繼續(xù)做好學(xué)校疫情防控工作，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，加強(qiáng)全程跟蹤，及時(shí)化解疫情防控中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，確保了學(xué)校疫情防控有力有序有效，打好、打贏學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)。二是要精心組織，周密安排，確保學(xué)校開學(xué)返校復(fù)課工作井然有序。要堅(jiān)持疫情防控與開學(xué)復(fù)課工作“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，做實(shí)做細(xì)疫情防控方案、應(yīng)急預(yù)案、復(fù)課方案，確保環(huán)環(huán)相扣，閉環(huán)管理，堅(jiān)決奪取疫情防控和教育教學(xué)“雙勝利”。要重點(diǎn)在培訓(xùn)演練、健康狀況排查、迎接學(xué)生返校報(bào)到工作、就餐管理、有序恢復(fù)線下教學(xué)、校園安全管理等方面下功夫。三是要圍繞中心，聚焦發(fā)展，加快推動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)工作落地生效。要把握時(shí)機(jī)抓好學(xué)科和科研建設(shè)，全力推進(jìn)申碩工作。要抓好立德樹人工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要抓好教育教學(xué)改革工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍水平。要抓好教育對(duì)外開放，進(jìn)一步提升學(xué)校對(duì)外開放水平。要抓好辦學(xué)條件保障，提升教學(xué)資源共享度保障度。要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)工作。要抓好校園安全穩(wěn)定工作，全面提升應(yīng)急管理水平。要抓好幫扶工作，高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
動(dòng)員會(huì)后，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式進(jìn)行了疫情防控演練培訓(xùn)。校黨委委員、副校長(zhǎng)洪波主持培訓(xùn)會(huì)，校黨委副書記羅家祥作培訓(xùn)總結(jié)講話。
羅家祥在培訓(xùn)總結(jié)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控的形勢(shì)，加強(qiáng)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行疫情防控工作職責(zé)，做到科學(xué)防控、依法防控，既要鐵腕治理，又要人性管理，全校師生共同努力，順利做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，打好疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任朱欣、人事處處長(zhǎng)易中周、教務(wù)處處長(zhǎng)王全、學(xué)生處副處長(zhǎng)梁偉、資后處處長(zhǎng)李曉強(qiáng)分別就20xx年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作方案、教師管理方案、教學(xué)管理工作方案、學(xué)生管理教育工作方案、后勤管理和物資保障方案進(jìn)行了解讀，進(jìn)一步深化學(xué)校各級(jí)干部對(duì)做好新學(xué)期開學(xué)后疫情防控與教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，正確掌握疫情防控工作要求和疫情處置工作流程，打牢做好疫情防控和推進(jìn)教育教學(xué)工作基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)會(huì)上，全體人員觀看了模擬開學(xué)報(bào)到、食堂用餐、課堂教學(xué)、圖書館閱覽等場(chǎng)景下疫情防控演練視頻，以較為直觀的方式對(duì)各種場(chǎng)景下應(yīng)對(duì)處置疫情的工作流程有了清晰的認(rèn)識(shí)。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十二
突如其來(lái)的新型冠狀病毒讓這個(gè)本該熱鬧的年變得無(wú)趣，這是一次在家躺著不出門也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
此時(shí)此刻我們最需要的是什么?是醫(yī)生!各市被派往一線的醫(yī)生在同疫情斗爭(zhēng)著，他們也面臨著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，但他們像天使一樣守護(hù)著祖國(guó)，什么都不畏懼。
但，一天比一天多的病例敲擊著我的心，我只能用我微弱的力量去祈禱祖國(guó)平安無(wú)事。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)，新型冠狀病毒就只是紙老虎!希望，被感染的人越來(lái)越少直至沒(méi)有;希望每位“白衣天使”都平平安安!
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十三
20_年的春節(jié)很特殊，一場(chǎng)新型冠狀病毒打的全國(guó)人民措手不及，每天新聞，電視報(bào)道著各種各樣的疫情信息，白衣天使為大家舍小家的英雄事跡，讓我深受感動(dòng)看到愛心人士有錢出錢，有力出力，萬(wàn)民一心的精神讓我備受鼓舞。
作為學(xué)生，我們能做的就是好好呆在家，盡量不出門，出門戴口罩，做好防范，不給祖國(guó)添負(fù)擔(dān)，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，晉城加油武漢加油中國(guó)加油，必勝!!!
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十四
面對(duì)疫情沖擊，各地區(qū)各有關(guān)部門推出了一系列提振消費(fèi)的“組合拳”，促進(jìn)了消費(fèi)市場(chǎng)加快復(fù)蘇。國(guó)家發(fā)改委會(huì)同有關(guān)方面也制定實(shí)施了一批針對(duì)性、創(chuàng)新性、獲得感強(qiáng)的“放管服”改革舉措，有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和助企紓困，取得了良好效果。為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，國(guó)家狠抓“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)中求進(jìn)，在提振市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，釋放消費(fèi)活力，穩(wěn)定就業(yè)，擴(kuò)大內(nèi)需方面穩(wěn)步有序推進(jìn)。接下來(lái)，要進(jìn)一步堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，科學(xué)精準(zhǔn)扎實(shí)做好疫情防控工作。這其中展現(xiàn)出來(lái)的正是沉甸甸的為民情懷。
2022年是進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年。相信只要我們繼續(xù)加油，不斷提高自身免疫力，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，自覺(jué)做遵紀(jì)守法的標(biāo)桿。一定能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展注入動(dòng)力，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上譜寫新篇章。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十五
1月17日上午，市衛(wèi)健委召開電視電話會(huì)議，對(duì)**市衛(wèi)生健康系統(tǒng)冬春季疫情防控工作，特別是農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，要求全市衛(wèi)健系統(tǒng)繃緊疫情防控這根弦，進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村地區(qū)、重點(diǎn)人群的管控，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，普及防控知識(shí)，同時(shí)向企業(yè)和廣大市民發(fā)出嚴(yán)格防疫舉措、做好個(gè)人健康防護(hù)的倡議，堅(jiān)決防范疫情擴(kuò)散。
1、嚴(yán)防農(nóng)村地區(qū)聚集性疫情。
會(huì)議要求，要把農(nóng)村地區(qū)疫情防控作為重中之重，堅(jiān)持“三減少、三加強(qiáng)”：減少人員流動(dòng)，減少人員聚集、減少旅途風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、加強(qiáng)鄉(xiāng)村管理、加強(qiáng)定點(diǎn)診治。要提升早發(fā)現(xiàn)能力，對(duì)返鄉(xiāng)人員實(shí)行網(wǎng)格化管理，減少聚集性活動(dòng)。堅(jiān)持常態(tài)化精準(zhǔn)防控和局部應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)防農(nóng)村地區(qū)聚集性疫情發(fā)生。
強(qiáng)化重點(diǎn)人群管控。對(duì)來(lái)自疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、冷鏈物流從業(yè)人員、返鄉(xiāng)人員、特別是境外返鄉(xiāng)人員、外來(lái)人員實(shí)施分類精準(zhǔn)管理，掌握人員動(dòng)向。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱、咳嗽等有呼吸道癥狀病例的監(jiān)測(cè)和報(bào)告。督促返鄉(xiāng)人員14天內(nèi)做好日常健康監(jiān)測(cè)，減少串門走動(dòng)，強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀后要第一時(shí)間做好自我隔離并報(bào)告。
2、加強(qiáng)值班和應(yīng)急值守。
春節(jié)將至，隨著返鄉(xiāng)歸國(guó)的人員流動(dòng)增多，加上氣溫驟降，全國(guó)多地出現(xiàn)散發(fā)和集聚性疫情，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
市衛(wèi)健委要求，各級(jí)衛(wèi)生健康部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)市新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急指揮部各項(xiàng)工作要求，強(qiáng)化常態(tài)化防控舉措，科學(xué)精準(zhǔn)做好農(nóng)村地區(qū)、春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作，有序推進(jìn)全市新冠疫苗接種。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于春節(jié)期間減少人員流動(dòng)聚集的各項(xiàng)措施要求，原則上不舉辦大型的會(huì)議培訓(xùn)、年會(huì)聚會(huì)、團(tuán)拜慰問(wèn)、聯(lián)歡演出等人群聚集性現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。要做好春節(jié)值班值守和各項(xiàng)工作安排，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率帶頭作用，鼓勵(lì)干部職工留在當(dāng)?shù)剡^(guò)年，確保一旦發(fā)生疫情，有關(guān)人員能夠迅速到崗到位。
3、不麻痹不懈怠做好個(gè)人防護(hù)。
隨著疫情從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)入常態(tài)化，部分市民出現(xiàn)懈怠麻痹的心理，出入公共場(chǎng)所未主動(dòng)佩戴口罩等時(shí)有發(fā)生。市疾控專家提醒，冬春季節(jié)病毒在濕冷環(huán)境存活機(jī)會(huì)更大，人體呼吸道抵抗能力偏弱，呼吸系統(tǒng)疾病高發(fā)，容易合并感染新冠病毒，更要做好安全防護(hù)。
做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，是防范疫情擴(kuò)散的有效手段，也是公民的責(zé)任。市衛(wèi)健委向企業(yè)和廣大市民發(fā)出倡議，號(hào)召商超、酒店、餐飲等企業(yè)要承擔(dān)防疫主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)防疫舉措，提醒市民正確佩戴口罩、做好測(cè)溫和健康碼核驗(yàn)，號(hào)召市民增強(qiáng)防范意識(shí)，做好健康管理。
如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用口罩及以上級(jí)別口罩，及時(shí)到就近的發(fā)熱門診進(jìn)行排查和診療，就醫(yī)過(guò)程盡量避免乘坐公共交通工具。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十六
(一)、積極參加校、縣、市組織的各種新課程學(xué)習(xí)及教育科研活動(dòng)。爭(zhēng)取各種參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)多種途徑進(jìn)一步豐富，充實(shí)和提高自己。
(二)、自覺(jué)地在日常專業(yè)生活中自學(xué)，不斷創(chuàng)新，不斷超越自己。進(jìn)行教育研究，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實(shí)踐，不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和能力。提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，掌握新的現(xiàn)代化的教學(xué)手段，為學(xué)生提供多種支持服務(wù)，樹立為學(xué)生自主學(xué)習(xí)服務(wù)的觀念。
(三)、掌握各種專業(yè)知識(shí)，而且要能夠熟練地應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)工具和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。樹立以學(xué)生為中心的教育思想，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題能夠利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段及時(shí)解決，向?qū)W生提供豐富的課件，進(jìn)行教學(xué)整合。
(四)、樹立敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻(xiàn)身教育的精神。以“正行風(fēng)、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主體，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十七
我班家長(zhǎng)尊重、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)由于家長(zhǎng)的水平不同，要求也不同為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長(zhǎng)園地專欄，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章，多交流班家長(zhǎng)撰寫的文章不僅多篇獲獎(jiǎng)，而且經(jīng)?？窃趫@刊《七彩橋》中為使家長(zhǎng)更快更好地獲取新的教育信息，我班開展了“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”、“元旦家園同樂(lè)”等活動(dòng)，家長(zhǎng)全部出席，積極參隨文贈(zèng)言：人類用了5000多年的時(shí)間，才對(duì)城市的本質(zhì)和演變過(guò)程有了一個(gè)局部的認(rèn)識(shí)，也許要更長(zhǎng)的時(shí)間才能完全弄清那些尚未被認(rèn)識(shí)的潛在特性。
人類歷史剛剛破曉時(shí)，城市便已經(jīng)發(fā)展到了成熟形式，要想更深刻地理解城市的現(xiàn)狀，我們必須掠過(guò)歷史的天際線去考察那些依稀可辨的蹤跡，去探求城市遠(yuǎn)古的結(jié)構(gòu)和原始的功能，這是我們城市研究的首要責(zé)任。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十八
這次疫情是對(duì)我們進(jìn)行的一次大考。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，法治的作用愈發(fā)突出，依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要。疫情防控越是到最關(guān)鍵的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，保障疫情防控工作順利開展。法治越健全，疫情防控體系和能力才能越突出，我們才能安全地度過(guò)這一關(guān)！為此，魚龍初級(jí)中學(xué)于4月30日舉行以“為疫情防控提供有力法治保障”為主題的講座及報(bào)告會(huì)。
王大夫向?qū)W生積極宣傳了新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)，注重強(qiáng)調(diào)了新冠肺炎感染的迅速性、普遍性和嚴(yán)重性，也向?qū)W生們積極普及了新冠肺炎的預(yù)防知識(shí)，既貼近學(xué)生們的生活，又加強(qiáng)了學(xué)生們的預(yù)防意識(shí)。
魚龍鎮(zhèn)派出所樊文濤講話。
樊文濤同志主要向?qū)W生宣傳了法律方面的內(nèi)容：一是要了解法律，知道什么樣的行為就是違法的；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制觀念；三是“我們應(yīng)該怎么做”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》，用法律保護(hù)自己。
賈校長(zhǎng)對(duì)王大夫和樊文濤的講話做了總結(jié)，并又一次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了疫情防控期間要格外注意個(gè)人衛(wèi)生，出門記得戴口罩，在家要勤洗手，并長(zhǎng)時(shí)間保持室內(nèi)通風(fēng)，賈校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)生安全方面做了補(bǔ)充和叮囑，促使學(xué)生提高安全意識(shí)。
讓我們以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生疫情防控的意識(shí)，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律來(lái)規(guī)范我們的言行，讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造"和諧、平安”的校園環(huán)境，同時(shí)，為當(dāng)前的疫情防控站好自己的這一班崗！
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇一
收獲：6s管理知識(shí)的全面了解。良好習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)今后工作具有指導(dǎo)性的作用。
20xx年08月31日，根據(jù)公司安排我與我們二車間王主任、維修班長(zhǎng)和其他部門同事參加了青江總部6s參觀學(xué)習(xí)。能成為參觀學(xué)習(xí)員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感激公司以及公司的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自我本事的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，不僅僅感受到了我們對(duì)工作的職責(zé)心，激發(fā)了對(duì)工作的熱情還培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！
進(jìn)入青江總部后，首先給我們的感覺(jué)就是干凈、整齊，并且規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，大家邊學(xué)習(xí)、邊討論，反思自我，查找差距，拍照學(xué)習(xí)，所見所聞讓人耳目一新，帶給了我們眼界的開闊和心靈的震撼，這次真的是不虛此行，對(duì)開闊視野、啟迪思路、推進(jìn)今后工作大有裨益。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，使我從思想上深刻的認(rèn)識(shí)到：6s管理是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的一種先進(jìn)的、實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式；是企業(yè)各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)，它能幫忙企業(yè)消除工作和生產(chǎn)過(guò)程中的各類異?，F(xiàn)象，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)整潔、規(guī)范、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境。為提高企業(yè)形象，激勵(lì)員工士氣，促進(jìn)禮貌生產(chǎn)，增加企業(yè)效益有著極大地推動(dòng)和指導(dǎo)作用。
6s現(xiàn)場(chǎng)管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的資料，其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間，使每個(gè)員工都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣，從而到達(dá)提高工作效率，降低生產(chǎn)成本，保障生產(chǎn)安全，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇二
本來(lái)是不想寫文章的，而且自己也沒(méi)有什么時(shí)間去寫。但是總覺(jué)得需要寫點(diǎn)什么、分享什么自己才踏實(shí)。說(shuō)起這次的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)其實(shí)是公司組織的，本不想?yún)⒓?，但是大家都去了，我也不好意思不去了。總之，是懷著忐忑不安、情不情愿的心，悠哉悠哉的坐上了被培?xùn)的會(huì)議室里。
小時(shí)候也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么異于常人的領(lǐng)導(dǎo)能力，之所以能夠爬上領(lǐng)導(dǎo)層面的位置，完全是靠著運(yùn)氣、以及工作經(jīng)驗(yàn)和上級(jí)的厚愛。公司里年年都組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，但大多數(shù)都是敷衍了事，而且參加的人也不是那么的愿意想學(xué)習(xí)。我在想大家是否都在滿意現(xiàn)在愜意的工作和生活，并沒(méi)有最初的那份年輕的心。
看慣了以前的理論說(shuō)教，反而公司這次請(qǐng)的智晟教育的許晉老師倒與以往不同。老師是礦大畢業(yè)的，且是某公司的總經(jīng)理老總，對(duì)于管理還有煤炭、石油能源方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。這倒引起我的興趣，心想不會(huì)又是個(gè)扣著帽子的老師吧，于是我也有著看笑話的心態(tài)來(lái)準(zhǔn)備結(jié)束這兩天的培訓(xùn)。
然而，我邪惡的`想法沒(méi)有成功，這位老師扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和管理方法著實(shí)對(duì)我的啟發(fā)很大，不光是從老師自身的角度來(lái)看，單憑著“自我價(jià)值”的認(rèn)知讓我對(duì)自己所處的位置有了一些想法。其實(shí)作為某個(gè)位置的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，都應(yīng)該有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，即要給予別人很多，而不是想著自己得到。這點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很大。
以前自己都想著我在這個(gè)位置要做到什么業(yè)績(jī)，要拿多少錢，多少鈔票之類的，還真沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)要給自己的下屬帶來(lái)什么。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)提升的應(yīng)該是對(duì)這個(gè)位置上的深度認(rèn)知，而不是單純的說(shuō)教。既要向自己的領(lǐng)導(dǎo)或者公司證明自己的價(jià)值，也要給自己的下屬帶來(lái)美好的期望，共同的利益才能做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)者不能利用自己的領(lǐng)導(dǎo)位置來(lái)為自己謀利，如果是這樣，我覺(jué)得這個(gè)上司就做的太失敗。雖說(shuō)我們都是凡夫俗人，但是眼睛里不能只是自己的小便宜，更好從大局著想。如果失去了價(jià)值，那么得到一定是無(wú)限的內(nèi)疚和不安。
這次培訓(xùn)的第二天我早早的來(lái)到會(huì)議室，等待新的培訓(xùn)。沒(méi)有意外的收獲一條對(duì)自己有利的信息，那就是自我管理的重要性。我看到有很多人說(shuō)自我管理其實(shí)說(shuō)白了就是瞎管理，沒(méi)有什么領(lǐng)導(dǎo)能力才會(huì)想到自我管理。但是聽了老師的課后才覺(jué)得，自我管理其實(shí)并不是很多人想的那么白癡。
為此我才寫下了這篇隨筆感悟，也感謝公司的這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程沒(méi)有白開，所以借此機(jī)會(huì)與大家分享。人要學(xué)會(huì)舍才會(huì)有得，人要有自己的價(jià)值才能被利用，人要有自己的規(guī)劃才不會(huì)被迷失。領(lǐng)導(dǎo)力不單單只是一種權(quán)利和能力，更是一種責(zé)任。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇三
為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從_月_日開始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會(huì)。
首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化。
開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。
在同一天，y書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。y書記還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿足。
第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)。
我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。
經(jīng)過(guò)幾次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè);測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。
第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)。
二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫入制度，是安全管理更加規(guī)范。
公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play(計(jì)劃)到do(實(shí)施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進(jìn))。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。
第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)。
最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。
人事方面，d主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱等問(wèn)題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。d主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關(guān)心職稱的問(wèn)題，檔案系列的職稱是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。
第五，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求。
這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
最后，自我今后工作規(guī)劃。
到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了k個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的化。
走出美麗的校園，滿懷無(wú)限的憧憬與期待，我走進(jìn)了中國(guó)移動(dòng)。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過(guò)了一個(gè)月。_月13號(hào)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@一天中國(guó)移動(dòng)__分公司的第四期新員工培訓(xùn)拉開了序幕，主要有省公司的各部門領(lǐng)導(dǎo)和專職培訓(xùn)師就公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)概況、規(guī)章制度和現(xiàn)代員工的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)。時(shí)間雖短，但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面感悟頗多：
第一，自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們?cè)缇土?xí)慣于“禮義廉恥”的說(shuō)教，不斷地告誡自己，要學(xué)會(huì)“先做人，再做事”。學(xué)會(huì)做人，才能游刃有余;學(xué)會(huì)做事，才能在工作中厚積薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人，可從來(lái)都沒(méi)有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求過(guò)、衡量過(guò)自己，這讓大家時(shí)感困惑?，F(xiàn)在中國(guó)移動(dòng)給了我們一把很好的鑰匙正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰(shuí)?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國(guó)移動(dòng)卓越的運(yùn)營(yíng)體系，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國(guó)移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。
第二，具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最感性的理解就是：肯學(xué)、肯干、會(huì)干、忠誠(chéng);敬上級(jí)、敬同事、敬客戶。不難體會(huì)，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”。對(duì)工作要有正確的工作心態(tài)，對(duì)我個(gè)人而言，我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品，凝結(jié)著我的智慧和汗水，完成之后，帶來(lái)成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂(lè)工作的本源，形成了工作的動(dòng)力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都要求我們?cè)诼殬I(yè)化的成長(zhǎng)道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工。
第三，加強(qiáng)和同事的溝通，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量的主要途徑，因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通，才能發(fā)揮最短板的效應(yīng)。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢?我們知道，中國(guó)移動(dòng)的服務(wù)理念就是：溝通從心開始。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員，并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí)，我們?cè)谀仙胶卣够氐囊惶祗w驗(yàn)已很好地詮釋了這一切。在團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有個(gè)人英雄，只有團(tuán)隊(duì)成員，大家要互幫互助，多些奉獻(xiàn)和寬容。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力、有效地溝通，講究奉獻(xiàn)和寬容別人，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
第四，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都需要有創(chuàng)新的發(fā)展思路和創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力，中國(guó)移動(dòng)也是如此。在關(guān)于中國(guó)移動(dòng)需要什么樣員工的論述中，集團(tuán)王建宙總裁已重點(diǎn)指出：一、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí);二、艱苦奮斗的精神;三、盡善盡美的追求;四、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。由此可見，創(chuàng)新在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著核心的地位，是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的靈魂。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)人做起。只有這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡(jiǎn)言之，只有我們中國(guó)移動(dòng)的每一位員工發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，才能使我們中國(guó)移動(dòng)的事業(yè)生生不息，為社會(huì)、為國(guó)家、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
中國(guó)移動(dòng)，溝通從心開始。這句話相信大家都聽過(guò)，以前我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自回去移動(dòng)工作，因?yàn)樽约旱暮芏嗟默F(xiàn)實(shí)情況都是需要持續(xù)不斷的努力才可以做好，我堅(jiān)信自己會(huì)成功，不過(guò)自己努力的方向卻不知道是哪個(gè)方向，我相信大家都知道，在不斷的前進(jìn)中，我有著更多的理念，以后的路，我相信我會(huì)做好的，我知道自己會(huì)去的更大的成功!
走出美麗的校園，滿懷無(wú)限的憧憬與期待，我走進(jìn)了中國(guó)移動(dòng)。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們愉快的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過(guò)了一個(gè)月。_月13號(hào)，這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)樵谶@一天中國(guó)移動(dòng)__分公司的第四期新員工培訓(xùn)拉開了序幕，主要有省公司的各部門領(lǐng)導(dǎo)和專職培訓(xùn)師就公司的發(fā)展戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)概況、規(guī)章制度和現(xiàn)代員工的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的培訓(xùn)。時(shí)間雖短，但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面感悟頗多：
一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新思路。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)家庭，都需要有創(chuàng)新的發(fā)展思路和創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力，中國(guó)移動(dòng)也是如此。在關(guān)于中國(guó)移動(dòng)需要什么樣員工的論述中，集團(tuán)王建宙總裁已重點(diǎn)指出：一、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí);二、艱苦奮斗的精神;三、盡善盡美的追求;四、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。由此可見，創(chuàng)新在企業(yè)的發(fā)展中占據(jù)著核心的地位，是一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的靈魂。它主要包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。這需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中從點(diǎn)滴做起，從每個(gè)人做起。只有這樣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的聚集才能匯聚成河流，從而川流不息。簡(jiǎn)言之，只有我們中國(guó)移動(dòng)的每一位員工發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，才能使我們中國(guó)移動(dòng)的事業(yè)生生不息，為社會(huì)、為國(guó)家、為人民做出更大的貢獻(xiàn)。
二、自身素質(zhì)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們?cè)缇土?xí)慣于“禮義廉恥”
的說(shuō)教，不斷地告誡自己，要學(xué)會(huì)“先做人，再做事”。學(xué)會(huì)做人，才能游刃有余;學(xué)會(huì)做事，才能在工作中厚積薄發(fā)。簡(jiǎn)而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人，可從來(lái)都沒(méi)有用一個(gè)明確而清晰的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求過(guò)、衡量過(guò)自己，這讓大家時(shí)感困惑?，F(xiàn)在中國(guó)移動(dòng)給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰(shuí)?我們要做什么?我們的目標(biāo)是什么?”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國(guó)移動(dòng)卓越的運(yùn)營(yíng)體系，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國(guó)移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。
三、具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。具體而言，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最感性的理解就是：肯學(xué)、肯干、會(huì)干、忠誠(chéng);敬上級(jí)、敬同事、敬客戶。不難體會(huì)，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”。對(duì)工作要有正確的工作心態(tài)，對(duì)我個(gè)人而言，我常常希望自己是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品，凝結(jié)著我的智慧和汗水，完成之后，帶來(lái)成就感與滿足感，藉此成就與滿足形成了快樂(lè)工作的本源，形成了工作的動(dòng)力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不可缺乏的，比如：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達(dá)能力與合作技巧等等。這些都要求我們?cè)诼殬I(yè)化的成長(zhǎng)道路上不斷地去積累和磨練，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工作者。
四、加強(qiáng)和同事的溝通，形成團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的強(qiáng)大力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，加強(qiáng)彼此的溝通是激發(fā)團(tuán)隊(duì)力量的主要途徑，因?yàn)槲覀冇赡就霸碇褐挥屑訌?qiáng)溝通，才能發(fā)揮最短板的效應(yīng)。那如何進(jìn)行最有效的溝通呢?我們知道，中國(guó)移動(dòng)的服務(wù)理念就是：溝通從心開始。即要我們從內(nèi)心去信任團(tuán)隊(duì)成員，并具備強(qiáng)烈的責(zé)任感。其實(shí)，我們?cè)谀仙胶卣够氐囊惶祗w驗(yàn)已很好地詮釋了這一切。在團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有個(gè)人英雄，只有團(tuán)隊(duì)成員，大家要互幫互助，多些奉獻(xiàn)和寬容。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)合作是一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來(lái)的自愿合作和協(xié)同努力的精神，這種精神的基石就是奉獻(xiàn)和寬容。所以我們團(tuán)隊(duì)之間要大力、有效地溝通，講究奉獻(xiàn)和寬容別人，這樣才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
雖然培訓(xùn)已過(guò)近一周，但在我的腦海中留下了很多刻骨銘心的記憶：讓我銘記在心的是，各部門領(lǐng)導(dǎo)的介紹講座，使我們迅速了解了各個(gè)部門的概況和發(fā)展方向。讓我感慨萬(wàn)千的是，公司那博大精神的企業(yè)文化——正德厚生臻于至善，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中找到了人生的指路明燈。讓我難以忘卻的是，深入南山湖基地，烈日炎炎下如何和同事們眾志成城、攻城拔寨，使我們明白了“只要戰(zhàn)勝自己，你就贏了人生”。
相信自己會(huì)在以后的移動(dòng)工作中，取得更大的進(jìn)步的，不過(guò)現(xiàn)實(shí)的情況是自己對(duì)移動(dòng)的業(yè)務(wù)還不是十分的熟悉，我需要持續(xù)不斷的努力才可以做的更好，以后的道路還要怎么去做，我也不知道，不過(guò)我相信只要自己不斷的努力，就會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，這是我一直以來(lái)對(duì)自己很自信的地方。這么多年的學(xué)不是白上的，我相信自己在移動(dòng)會(huì)工作的更好!
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇四
我們班40多名新生來(lái)到武漢誠(chéng)智拓展基地，上了戶外的第一堂課--大學(xué)生拓展訓(xùn)練。通過(guò)組隊(duì)比賽的形式參加了不同的拓展項(xiàng)目，激發(fā)了熱情和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，展現(xiàn)了風(fēng)采，增進(jìn)了互信與了解，增強(qiáng)了凝聚力。活動(dòng)中有競(jìng)爭(zhēng)也有合作、有智慧和力量的比拼，使我們更快融入大學(xué)這個(gè)大家庭中。
誠(chéng)智拓展教練安排的第一個(gè)活動(dòng)就讓新生充滿了激情，場(chǎng)面開始熱鬧了起來(lái)。教練以新穎的形式教我們?nèi)绾螆F(tuán)隊(duì)合作，人生道理，很受教。很喜歡這個(gè)生命教練，生命感動(dòng)創(chuàng)新積極向上!通過(guò)拓展，同學(xué)們之間的關(guān)系更融洽了。還有一個(gè)更有趣的拓展游戲叫“珠行萬(wàn)里”，要求是安全的把兩個(gè)“炸 彈”運(yùn)送到目的地，中間不能脫落，不能出現(xiàn)兩個(gè)“炸 彈”相撞的情況。聽上去挺簡(jiǎn)單，但實(shí)際去做就沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單了。雖然經(jīng)過(guò)幾次失敗，但依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有序安排最終取得了成功。
八米高空斷橋，挺爽，主要是怕跨不過(guò)那個(gè)斷橋，腿短傷不起。看著人越來(lái)越少，硬著頭皮也只能挑戰(zhàn)自我，當(dāng)大聲高喊完：“我是可以的，我是最棒的”的時(shí)候，當(dāng)聽見大家站在下面高喊名字加油的時(shí)候，那一刻什么都不怕了，因?yàn)橛写蠹叶荚诠膭?lì)我!其實(shí)上去以后還蠻輕松，反正沒(méi)啥感覺(jué)，一步就過(guò)去了?？兆鳂I(yè)是斷橋而不是跳抓單杠，勇敢的走過(guò)高空斷橋，我想人生不會(huì)再有太大的困難。很幸運(yùn)是不是，所以說(shuō)，接受命運(yùn)給你的，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)給你的是最好的!
畢業(yè)墻”項(xiàng)目，要求40多人不借助外力從四米高的墻翻過(guò)去，哥被選中當(dāng)“金鉤”把最后一名同學(xué)釣上來(lái)。第一次經(jīng)歷畢業(yè)墻，第一個(gè)爬了上去。經(jīng)過(guò)分享，真正懂得的是感恩，前行的路必然有很多的甚至是默默無(wú)聞的人在支持著你。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在遇到困難時(shí)，總有一些人彎下腰默默蹲下，奉獻(xiàn)出自己的肩膀，也總有一些人踩著肩膀先上，然后再伸出手，把我們一個(gè)一個(gè)都拉上去，最后，一起品嘗勝利的美酒，享受成功的喜悅!
感謝學(xué)校的安排，讓我們認(rèn)識(shí)彼此。此時(shí)此地的相遇，注定了我們都不選擇平凡。第一次的聚首是我們感情建立的開始，更是我們共創(chuàng)美好未來(lái)的起點(diǎn)。讓我們懷揣歸零心態(tài)，克服困難，一起翻越“畢業(yè)墻”，共同到達(dá)巔峰。最后的總結(jié)與感悟更是有學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神感到十分激動(dòng)而落淚，同時(shí)也讓學(xué)生了解到了另一個(gè)我!有效增進(jìn)了新同學(xué)的了解和溝通，培養(yǎng)了班級(jí)的凝聚力、向心力、歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)員們切身感受到中心的團(tuán)隊(duì)氛圍。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇五
參加拓展訓(xùn)練之前，看著行程表有著種種猜測(cè)，卻始終無(wú)法想象過(guò)程會(huì)是怎樣，結(jié)果又會(huì)是如何。而在參與了公司組織的拓展培訓(xùn)活動(dòng)之后，讓作為天明這個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的新人的我受益匪淺，感觸良深!
一、信任隊(duì)友，相互協(xié)作
勇攀天梯這個(gè)項(xiàng)目對(duì)每一個(gè)人而言，心態(tài)比技能更重要，另外，二個(gè)人的高空合作體驗(yàn)是一種真正意義上的信任——把自我(的身體重心)完全交給對(duì)方!惟有如此，才能找到整體的平衡點(diǎn)。同時(shí)，兩個(gè)人必須要彼此依靠對(duì)方的幫忙，才能共同攀上天梯，否則，無(wú)論一個(gè)人的本事有多強(qiáng)，都無(wú)法自我完成任務(wù)。
二、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人努力一切化整為零
由于事先沒(méi)有將7組團(tuán)隊(duì)總?cè)蝿?wù)公布，各小組在較長(zhǎng)一段時(shí)間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專注于自身的工作任務(wù)。最終，我們的任務(wù)以失敗告終，而從中我深刻的體會(huì)到以下幾點(diǎn)：
(1)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢!”。做事前，做好計(jì)劃，多思考，想想做事中可能會(huì)遇到什么問(wèn)題，提前做好防范措施，有備無(wú)患。
(2)審時(shí)度勢(shì)，從大處思考。游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重，卻忽視了隊(duì)伍的大目標(biāo)。在工作中，即便我們自我再?gòu)?qiáng)大，如果公司實(shí)力提不上去，最終自我也會(huì)成為井底之蛙，沒(méi)有好的平臺(tái)，本事也就不會(huì)有一個(gè)大的提升。
(3)有效的溝通，成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。工作中，我們的確需要多思考，可是，及時(shí)向前輩請(qǐng)教，與同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。
三、彼此信任，相互關(guān)愛
在“穿越電網(wǎng)”的游戲中，我們吸取之前的教訓(xùn)，事先有計(jì)劃的部署研究，爭(zhēng)取利用有限的資源獲取最大的效益。最終決定幾個(gè)稍大一點(diǎn)的網(wǎng)眼讓幾位男士先過(guò)去，剩兩位男士最終經(jīng)過(guò)，他們主要起到承前啟后的作用，用托舉的方法懸空地把女士轉(zhuǎn)移到“電網(wǎng)”的另一頭，這就是培訓(xùn)一種彼此信任的表現(xiàn)。在工作中，如果大家都各存異心，關(guān)系冷漠，缺乏交流，那樣只能與原先爭(zhēng)取的工作目的背道而馳。
四、戰(zhàn)勝自我，創(chuàng)造奇跡
高空斷橋這個(gè)項(xiàng)目最主要的是戰(zhàn)勝恐懼，困難自然迎刃而解。站在八米高的斷橋上，有恐懼，有顫抖，但當(dāng)我們鼓起勇氣縱身一跳之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)以往以為難以逾越的障礙，是那么不堪一擊。在職場(chǎng)和人生的道路上，我們會(huì)遭遇到很多這樣的斷橋，勇于挑戰(zhàn)會(huì)得到意外的驚喜，而退卻將一無(wú)所獲?？墒怯谠谝馔饨绲沫h(huán)境帶來(lái)的干擾和暗示，也許一切是那么的簡(jiǎn)單，我們獨(dú)缺一顆平常心。
五、信任與職責(zé)共存
信任背摔這個(gè)項(xiàng)目讓我們明白信任與職責(zé)是共存的，當(dāng)站在背摔臺(tái)上背對(duì)著下頭的伙伴問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎”大家齊聲告訴他“好了!1，2，3!”的時(shí)候，臺(tái)上的人交予臺(tái)下的人以信任，臺(tái)下的人付予臺(tái)上的人以職責(zé)，這種感覺(jué)，是能真真切切看到并體會(huì)到的。僅有大家心往一處想，勁往一齊使，才能同舟共濟(jì)、創(chuàng)造奇跡!
六、講究方法，眾志成城
讓人感觸最深的是我們的最終一個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——畢業(yè)墻。一塊4米高的高墻，光滑、沒(méi)有任何工具，要求所有的隊(duì)員都翻越過(guò)去，才算勝利。哨聲響起，身體強(qiáng)壯的隊(duì)員們選擇在下頭咬著牙甘當(dāng)基石，讓同伴們踩著大腿、肩頭，將同伴高高托起，攀爬上去。。。已經(jīng)翻上墻頭的人，用力將后面的隊(duì)友往上拽，這樣一向到墻下只剩最終一個(gè)同伴的時(shí)候，大家開始了激烈的討論，只為一個(gè)目的——不丟下任何一個(gè)隊(duì)友!最終，大家將一個(gè)體重較輕的隊(duì)員的腿牢牢抓住，從墻頭放下去，再牽住墻下最終一個(gè)隊(duì)友的手臂，大家合力將他們向上拉......當(dāng)最終一人成功躍上墻頭的時(shí)候，我們的喜悅溢于言表。
拓展訓(xùn)練結(jié)束總結(jié)的時(shí)候，大家說(shuō)著剛才穿越生死時(shí)踩過(guò)的肩膀和人，透著感動(dòng)，一句話：如果這兩天的培訓(xùn)是真的，我們會(huì)做出什么的選擇，有什么樣的行為是，我們會(huì)更容易記住上頭拉我們的人，因?yàn)槟鞘瞧谕s容易忽略背負(fù)我們讓我們踩過(guò)肩膀的人。我們會(huì)記住他們嗎生命是如此的脆弱，生活是如此無(wú)法把握，誰(shuí)也不能預(yù)料到誰(shuí)的明天會(huì)怎樣樣，我們唯一能做到的就是珍惜此刻的一切，珍惜身邊的每一個(gè)人!
總而言之，正如郭總在總結(jié)這次拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)所說(shuō)的，我們?cè)诨顒?dòng)中優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)全部展現(xiàn)了出來(lái)，在之后的工作跟生活中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)一致的優(yōu)點(diǎn)，摒棄應(yīng)對(duì)困難怯懦逃避的缺點(diǎn)，時(shí)刻堅(jiān)持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷的克服困難，勇攀高峰。
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疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇六
的開端注定不平凡，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，迅速席卷全國(guó)。在居家隔離期間，我有許多感悟：
一、新年并沒(méi)有因歲月更迭而舉國(guó)歡慶，反而籠罩在一片愁云慘淡的氛圍里。這場(chǎng)疫情有許多最美逆行者和無(wú)名英雄恪盡職守，站在防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護(hù)在身后。這些最可愛的人，平凡卻閃閃發(fā)光，每每從新聞中看到那些感人事跡，都想誠(chéng)摯地對(duì)她們說(shuō)一聲：謝謝!
從大年初二到二月中旬，雖然只有短短的二十幾天，但讓我感悟頗深。在這期間，每天必不可少的工作就是辦公區(qū)域的消毒、督促學(xué)生測(cè)量體溫、解決學(xué)生的部分生活需求問(wèn)題。在疫情日益嚴(yán)重的情況下，學(xué)生的安全是重中之重，需要建立更加嚴(yán)格的保護(hù)機(jī)制，只有時(shí)時(shí)注意，事事落實(shí)，才能打好這場(chǎng)戰(zhàn)役。在這期間，陳鋒校長(zhǎng)來(lái)過(guò)一次學(xué)校，開了有史以來(lái)人員間隔距離最遠(yuǎn)的一次全體會(huì)議，校長(zhǎng)對(duì)我們講述了當(dāng)前疫情的情況與具體的防護(hù)措施，并對(duì)留校的9名學(xué)生和6名教職工進(jìn)行了鼓勵(lì)，讓我們面對(duì)疫情更有信心，更加堅(jiān)強(qiáng)。實(shí)話說(shuō)，對(duì)我個(gè)人而言并沒(méi)有感到特別恐慌，因?yàn)樾膽B(tài)是健康的良藥。從做好自身消毒防護(hù)到例行測(cè)量體溫，從開出證明上下班到配合村委會(huì)工作，只要每一步落實(shí)到位，認(rèn)真做好防疫措施，不信謠不傳謠，時(shí)刻謹(jǐn)言慎行，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。我認(rèn)為，不因疫情嚴(yán)峻而悲觀，不因生活不便而多慮，負(fù)能量是無(wú)形的沼澤，影響自己更影響他人?？挂咂陂g我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，充滿正能量，才能在工作中、生活中有動(dòng)力前行。風(fēng)風(fēng)雨雨就是生活的本身，我們的黨和國(guó)家經(jīng)歷多少風(fēng)雨，依然熠熠生輝，我相信，只要每個(gè)人都能堅(jiān)定信念，聽從指揮，積極配合，定能打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)役。
二、隨著疫情高峰來(lái)臨，各地的隔離措施也越來(lái)越嚴(yán)格，我也因路口封閉不能到校工作。居家隔離期間，恰好可以充分利用這段時(shí)間，給自己充電，不荒廢每一天。3月11日，校長(zhǎng)在工作群傳達(dá)了指示：少看疫情節(jié)目，多讀歷史、軍史，讓自己增加知識(shí)量，豐富頭腦，達(dá)到學(xué)習(xí)強(qiáng)腦、強(qiáng)知的目的。的確，疫情固然可怕，但不能陷入沉重氛圍里，而應(yīng)利用這段空白期強(qiáng)化思想意識(shí)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，從而提高工作業(yè)務(wù)能力。習(xí)近平總書記也曾提出過(guò)，要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。作為一名員工，學(xué)校又何嘗不是“命運(yùn)共同體”，只有努力提升自己的能力，才能在工作中更加自如，才能在生活中有更高的追求。世上有不絕的風(fēng)景，人更要有前行的目標(biāo)。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇七
執(zhí)行力是什么？這是在一次集團(tuán)公司優(yōu)秀員工培訓(xùn)課上李春林講師提的一個(gè)問(wèn)題，他給的答案是執(zhí)行力是一種態(tài)度。
在進(jìn)入課堂以前我可以說(shuō)幾乎沒(méi)聽過(guò)執(zhí)行力這個(gè)詞語(yǔ)，然而機(jī)會(huì)卻降臨在我身上，讓我有幸參加這次優(yōu)秀員工培訓(xùn)，更有幸聽到了李春林講師的講解，通過(guò)講師的講解，使我深刻領(lǐng)會(huì)到執(zhí)行力這個(gè)詞語(yǔ)的深層含義。
會(huì)做那是不夠的，還要有工作意愿，就是自動(dòng)自發(fā)的從內(nèi)心里面愿意去做，并不是一個(gè)口號(hào)一個(gè)動(dòng)作，而是要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性與責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)盡全力與想盡一切辦法把工作做好。更要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，天下事必作于細(xì)，把做好工作當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，而不是當(dāng)面沉重的負(fù)擔(dān)，要認(rèn)真對(duì)待、注重細(xì)節(jié)，不能弄虛作假及一點(diǎn)馬虎。我們做工作的意義就不僅在于把事情做對(duì)更要做好，而不是做的說(shuō)的過(guò)去就行，甚至到最后完全走形而面目全非，應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬及旅客認(rèn)同和滿意的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我們自己。結(jié)果不是最難的，難的在于做事的細(xì)節(jié)，不把做事的細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，一定是對(duì)工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)事情只能是敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這種人不會(huì)把工作當(dāng)作一種享受，只是當(dāng)作一種身心疲憊的折磨，因此在工作中缺少工作激情。這樣的人只會(huì)永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作，即使是這樣，也不見得他們能把事情做對(duì)做好。只有充分考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人，他們才是認(rèn)真對(duì)待工作，將小事做細(xì)，經(jīng)常能在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì)，從而走出屬于一條自己的路來(lái)。
態(tài)度比能力更重要。領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度、員工的態(tài)度都應(yīng)是認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)。態(tài)度取決于認(rèn)同，對(duì)組織、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)事業(yè)的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)者必須以身作則，員工要有責(zé)任心，事業(yè)心。
執(zhí)行力是左右企業(yè)成敗的重要力量，企業(yè)文化是能培育出充滿著對(duì)公司無(wú)限忠誠(chéng)并把執(zhí)行工作任務(wù)當(dāng)作使命的員工。我們看到在很多企業(yè)，文化和信仰并沒(méi)有從上而下地滲透，而是在不同的部門形成了不同的文化。很多公司空談文化而淪落為廢紙，就是由于他們?nèi)萑塘诉@種亞文化的存在而忽視了企業(yè)真正優(yōu)秀的文化信仰的宣導(dǎo)。文化就是一種習(xí)慣，執(zhí)行力也是一種文化，執(zhí)行力誕生于企業(yè)的文化，并且也反作用于企業(yè)文化，成為文化的一部分。執(zhí)行文化的培養(yǎng)從領(lǐng)導(dǎo)開始，倡樹理念，在貫徹理念方面，決不打折扣，要養(yǎng)成不找借口的文化，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化、程序化。
執(zhí)行力不是為領(lǐng)導(dǎo)而做，而是為企業(yè)而做，提高執(zhí)行力是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)從上到下認(rèn)真貫徹和落實(shí)。如果企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)，應(yīng)該全面、深層次地加以分析和應(yīng)對(duì)，只有理性、客觀地看待每一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才是提高企業(yè)執(zhí)行力之道。
雖然李春林講師授課的時(shí)間較短，卻讓我有一種井底之蛙的感覺(jué)，使我充實(shí)了許多，受益良多，在以后的工作中我會(huì)調(diào)整自己的工作方式，把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，全身心的投入到工作中去。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇八
成就孩子，發(fā)展自我，教師不斷學(xué)**的目標(biāo)。
20xx年11月5-6日，我很榮幸能與同事們一齊參加了慧凡教育骨干教師的培訓(xùn)，雖然只是短短的兩天，但我們收獲了很多知識(shí)，很感激我的殷園長(zhǎng)給我這次外出學(xué)**的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次精彩而有意義的培訓(xùn)，我明白了：作為一名幼兒園教師，我們能做到的是:不錯(cuò)過(guò)和孩子在一齊的每一天，我們必須要做的是：要對(duì)得起和孩子在一齊的每一天。為到達(dá)這目標(biāo)，我們必須要不斷去學(xué)**，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能給孩子最好的教育。這次的學(xué)**給我最大的感悟是：“心態(tài)決定一切”，做任何事以一個(gè)好心態(tài)去開始，那么也會(huì)有一個(gè)好結(jié)果，心態(tài)決定事情的結(jié)果。最重要的是：人要學(xué)會(huì)自我反省，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，先不要去抱怨，不要去推給別人，先從反省自我開始，在自我身上找原因，自我是一切事情的根源，但光反省不足是沒(méi)有用的，要去做，要去行動(dòng)，落實(shí)到行動(dòng)中。
范教師說(shuō)得對(duì)：“學(xué)為人師，行為世范”，經(jīng)過(guò)學(xué)**，讓成為教師的人成為更好的教師，端正自我的行為規(guī)范。范教師講課繪聲繪色，每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)都會(huì)給我們進(jìn)行詳細(xì)的講解，“教教師評(píng)課和聽課，現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)質(zhì)課，提高教師教學(xué)技能，現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練兒歌創(chuàng)編，家長(zhǎng)溝通的有效方法和實(shí)用模板……等等，都讓我大增見識(shí)，使我明白：學(xué)**是提升自我的過(guò)程，學(xué)**就是不斷增值的過(guò)程，僅有不斷提升自我的價(jià)值，才能讓自我成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師點(diǎn)路，感激慧凡教育，讓我們一齊成為“出言必智慧，出手必成功”的教師，成就幼教行業(yè)的輝煌。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇九
一、在學(xué)習(xí)中反思。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生?！碑?dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決！
作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程資料的本事。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。
二、在反思中提高、成長(zhǎng)
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學(xué)本事提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)本事，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：
1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展
聽了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
2、努力轉(zhuǎn)變好主角
新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事、獲取新知識(shí)的本事、分析和解決問(wèn)題的本事以及交流與合作本事。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。
把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到進(jìn)取的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的本事也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)取、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
（1）用心去熱愛自我學(xué)生。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生。因?yàn)?，我們每一天?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
（2）用自我的言行去感染學(xué)生
教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
上課是一門藝術(shù)，除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者供給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：國(guó)培，你是一道亮麗的風(fēng)景線！
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疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十
面對(duì)疫情，一往無(wú)前。疫情發(fā)生以來(lái)，廣大逆行者立足本職、勇于擔(dān)當(dāng)，按照“疫情就是命令、防控就是責(zé)任”的要求，積極響應(yīng)號(hào)召，投身疫情防控一線，用行動(dòng)和責(zé)任踐行責(zé)任、使命和擔(dān)當(dāng)。佘沙說(shuō)：“因?yàn)槲液推渌o(hù)士不一樣，我是汶川的呀!”曹曉英說(shuō)：“雖我已56歲，但我是臨床一線骨干，又是一名老黨員，我必須扛起自己肩上的職責(zé)，必須義無(wú)反顧!”葉建明說(shuō)：“需要我們這些退休的、身體健康的、有醫(yī)師資格證書的，就通知我們一聲，我們也要上戰(zhàn)場(chǎng)!”王海賓說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候我們黨員不沖上去誰(shuí)沖上去?”……面對(duì)疫情，逆行者一往無(wú)前，用行動(dòng)書寫大愛。
為了責(zé)任，兩肋插刀?！爸?zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也”。廣大逆行者把投身疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒?。他們敢于?dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，在疫情防控一線沖鋒在前、經(jīng)受考驗(yàn)，用兩肋插刀的無(wú)怨無(wú)悔書寫著逆行者最動(dòng)人的故事。面對(duì)疫情，他們紛紛請(qǐng)戰(zhàn)，萬(wàn)眾一心阻擊疫情。李鋼說(shuō)：“我是黨員，在非常時(shí)期就應(yīng)該第一時(shí)間站出來(lái)，爭(zhēng)做打贏這場(chǎng)無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)的排頭兵”。心中有責(zé)任，腳下有力量。肩扛著責(zé)任，心中藏著深情，逆行，是無(wú)悔的選擇。
做人做事，四平八穩(wěn)。逆行者也有家人，也有恐懼。但他們沒(méi)有退縮，沒(méi)有猶豫，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書是戰(zhàn)斗的宣言，一個(gè)個(gè)逆行的背影是沖鋒的姿態(tài)。他們踏實(shí)、果敢、勇毅，他們做人低調(diào)奢華有內(nèi)涵，做事高端大氣上檔次。他們甘于平凡，卻做出了不平凡的事情;他們善做小事，卻成就了無(wú)上輝煌。一次一次的防疫消毒、一戶一戶的走訪排查、一趟一趟的免費(fèi)接送、一天一天的精心護(hù)理、一個(gè)一個(gè)的體溫監(jiān)測(cè)、一包一包的物資發(fā)放、一點(diǎn)一滴的真情匯聚。四平八穩(wěn)、有序推進(jìn)，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“逆行故事”。
堅(jiān)守一線，五冬六夏。一套防護(hù)服，一穿就是10幾個(gè)小時(shí)，且一套只能用一次。為了最大限度的發(fā)揮防護(hù)服的作用，醫(yī)護(hù)人員進(jìn)入病區(qū)前很少吃東西，幾乎不喝水，累了就在墻上靠一靠，餓得胃疼了也咬牙堅(jiān)持。前幾天看新聞采訪，一名20歲左右的護(hù)士穿上防護(hù)服前只吃了一枚雞蛋，卻連續(xù)工作8個(gè)小時(shí)以上。當(dāng)時(shí)，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。如果不是逆行，她可以在爺爺奶奶膝下撒嬌，可以和父母躺在沙發(fā)上看電視……她還是一個(gè)孩子啊!沒(méi)有什么歲月靜好，只是因?yàn)橛腥藶槟阖?fù)重前行。正是無(wú)數(shù)逆行者堅(jiān)守一線、負(fù)重前行，才有了如今疫情防控的成果。
治病救人，六問(wèn)三推。醫(yī)護(hù)工作者肩負(fù)著治病救人的使命。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，一線醫(yī)務(wù)人員全力以赴治病救人。他們沖鋒在疫情防控的最前線，堅(jiān)守著疫情防控的前沿陣地，構(gòu)筑起人民群眾生命健康的“防火墻”。面對(duì)新冠肺炎感染者，他們會(huì)商研究、科學(xué)診斷、精準(zhǔn)施治、周到熱情護(hù)理，與病毒進(jìn)行著殊死較量。面對(duì)病毒，很難有人能以平常心對(duì)待。但疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情猖狂，擋不住逆行者的腳步;病毒肆虐，終將臣服在逆行者的腳下。
踐行誓言，七生七死。艱難困苦，玉汝于成。七生七死是考驗(yàn)，更是對(duì)逆行者誓言的檢驗(yàn)。白衣天使們把自己的生命置之度外，為搶救患者廢寢忘食地日夜戰(zhàn)斗在救治一線。泰戈?duì)栐谝皇自?shī)中寫到：“把我的生命從深塵埃中撿起……在光明中高舉，在死的陰影里把它收起，和你的星星一同放進(jìn)夜的寶盒里。早晨，讓它在禮拜聲中的鮮花叢里找到自己?！鄙嵘赖陌滓绿焓?，不就是那將“生命從深塵埃中撿起”的最美逆行者么?“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死?！逼呱咚乐校`行逆行者最動(dòng)人的誓言。
本領(lǐng)高強(qiáng)，八攻八克。阿比朵爾在10—30微摩爾濃度下，與藥物未處理的對(duì)照組比較，能有效抑制冠狀病毒達(dá)到60倍，并且顯著抑制病毒對(duì)細(xì)胞的病變效應(yīng);達(dá)蘆那韋在300微摩爾濃度下，能顯著抑制病毒復(fù)制，與未用藥物處理組比較，抑制效率達(dá)280倍;阿茲海默病手性納米藥物(sa藥物)可能有很好的抗新冠病毒作用，預(yù)測(cè)該藥物可抑制冠狀病毒引起的免疫系統(tǒng)過(guò)激對(duì)肺組織的攻擊;研發(fā)出檢測(cè)新冠肺炎病毒的電化學(xué)傳感器，建立了其靈敏、快速、便捷的檢測(cè)方法，在病毒檢測(cè)技術(shù)上取得階段性成果……逆行者們本領(lǐng)高墻，連戰(zhàn)連捷，不斷攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，為疫情防控貢獻(xiàn)著強(qiáng)大的“逆行之力”。
一個(gè)個(gè)數(shù)字背后是一無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事背后是逆行者挺起的精神脊梁……。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十一
為統(tǒng)一思想，理清思路，明確任務(wù)，切實(shí)做好學(xué)校20xx年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作，5月6日上午我校在圖書館一樓報(bào)告廳召開紅河學(xué)院20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作動(dòng)員會(huì)暨疫情防控演練培訓(xùn)會(huì)。校黨委委員及校領(lǐng)導(dǎo)，全校副處級(jí)及以上干部參加會(huì)議。會(huì)議由校黨委副書記羅家祥主持。
校黨委書記楊季在動(dòng)員會(huì)上講話，就進(jìn)一步落實(shí)好疫情防控及各項(xiàng)工作提出七點(diǎn)要求：
第一，始終保持疫情防控的高度警惕。要不折不扣貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記指示批示和關(guān)于疫情防控部署要求，將師生生命安全和身體健康放在首位，嚴(yán)陣以待、嚴(yán)防死守，全力做好新冠肺炎疫情防控工作。要層層壓實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人”措施，精準(zhǔn)到每一天每一個(gè)人，第一時(shí)間做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，構(gòu)建起嚴(yán)密的防控體系。要注重防范疫情引發(fā)的意識(shí)形態(tài)和政治安全風(fēng)險(xiǎn)，注重防范各種校園安全風(fēng)險(xiǎn)，健全防控機(jī)制，確保安全穩(wěn)定。
第二，抓好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。要把畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為非常時(shí)期的攻堅(jiān)任務(wù)來(lái)抓，制定工作方案，細(xì)化工作安排，主動(dòng)出擊挖掘崗位，加強(qiáng)就業(yè)觀教育引導(dǎo)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生參軍入伍，加強(qiáng)工作協(xié)同和信息溝通，積極搭建線上線下平臺(tái)，做好就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，重點(diǎn)做好建檔立卡貧困學(xué)生就業(yè)幫扶，力爭(zhēng)多就業(yè)早就業(yè)就好業(yè)，完成大學(xué)生就業(yè)任務(wù)。
第三，以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理。今年要以黨建引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理為重點(diǎn)，在發(fā)揮黨組織功能和黨員作用上下功夫見成效，著力提高黨的建設(shè)質(zhì)量。堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，突出黨的政治建設(shè)，落實(shí)20項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，培育“雙帶頭人”，啟動(dòng)實(shí)施“智慧黨建”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹落實(shí)到辦學(xué)治校、教育教學(xué)全過(guò)程，切實(shí)提高學(xué)校治理能力和治理水平。
第四，推動(dòng)立德樹人根本任務(wù)落細(xì)落實(shí)。全面推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作。深入推進(jìn)學(xué)校全面落實(shí)立德樹人工作意見、思政課教學(xué)意見、課程思政教育教學(xué)建設(shè)方案、馬克思主義學(xué)院建設(shè)方案四個(gè)文件落細(xì)落實(shí)，以愛國(guó)主義教育為主線，加強(qiáng)思政課建設(shè)，深化“三全育人”綜合改革，提升思想政治工作精準(zhǔn)供給能力。要著力加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)。要守好意識(shí)形態(tài)陣地。
第五，抓好提高人才培養(yǎng)質(zhì)量重點(diǎn)工作。全力構(gòu)建高水平人才培養(yǎng)體系，優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，突出發(fā)展優(yōu)勢(shì)和特色，調(diào)整人才培養(yǎng)方案，健全本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，集中力量推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)本科教育提質(zhì)量上水平。要深化教育綜合改革，加強(qiáng)教育保障能力建設(shè)。要齊心協(xié)力做好申碩各項(xiàng)工作。
第六，加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)。近兩年，我校先后有5位教師入選省“xx計(jì)劃”，高層次人才培養(yǎng)推薦引進(jìn)工作取得新成效。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，大力培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德師風(fēng)考核辦法。加強(qiáng)對(duì)教師的激勵(lì)和人文關(guān)懷，營(yíng)造尊師重教良好育人環(huán)境。
第七，做好“十三五”收官和“十四五”編制工作。今年是決勝收官之年，也是謀篇開局之年。要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育重要論述，貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，加強(qiáng)教育政策研究，發(fā)展趨勢(shì)分析，強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌綜合改革，完善高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展機(jī)制，鼓足干勁“收好官”，及早謀劃“開好局”，在下一個(gè)五年中贏得主動(dòng)、更好發(fā)展。
會(huì)上，校黨委副書記、校長(zhǎng)甘雪春安排布置了20xx年春季學(xué)期主要工作并提出要求。一是要提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)全力做好學(xué)校疫情防控工作。要將疫情防控作為維護(hù)師生生命安全、身體健康和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事和重大政治任務(wù)抓實(shí)抓牢，依法依規(guī)繼續(xù)做好學(xué)校疫情防控工作，精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，加強(qiáng)全程跟蹤，及時(shí)化解疫情防控中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，確保了學(xué)校疫情防控有力有序有效，打好、打贏學(xué)校疫情防控阻擊戰(zhàn)。二是要精心組織，周密安排，確保學(xué)校開學(xué)返校復(fù)課工作井然有序。要堅(jiān)持疫情防控與開學(xué)復(fù)課工作“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，做實(shí)做細(xì)疫情防控方案、應(yīng)急預(yù)案、復(fù)課方案，確保環(huán)環(huán)相扣，閉環(huán)管理，堅(jiān)決奪取疫情防控和教育教學(xué)“雙勝利”。要重點(diǎn)在培訓(xùn)演練、健康狀況排查、迎接學(xué)生返校報(bào)到工作、就餐管理、有序恢復(fù)線下教學(xué)、校園安全管理等方面下功夫。三是要圍繞中心，聚焦發(fā)展，加快推動(dòng)學(xué)校重點(diǎn)工作落地生效。要把握時(shí)機(jī)抓好學(xué)科和科研建設(shè)，全力推進(jìn)申碩工作。要抓好立德樹人工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要抓好教育教學(xué)改革工作，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。要抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資隊(duì)伍水平。要抓好教育對(duì)外開放，進(jìn)一步提升學(xué)校對(duì)外開放水平。要抓好辦學(xué)條件保障，提升教學(xué)資源共享度保障度。要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)審計(jì)工作。要抓好校園安全穩(wěn)定工作，全面提升應(yīng)急管理水平。要抓好幫扶工作，高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
動(dòng)員會(huì)后，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式進(jìn)行了疫情防控演練培訓(xùn)。校黨委委員、副校長(zhǎng)洪波主持培訓(xùn)會(huì)，校黨委副書記羅家祥作培訓(xùn)總結(jié)講話。
羅家祥在培訓(xùn)總結(jié)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控的形勢(shì)，加強(qiáng)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行疫情防控工作職責(zé)，做到科學(xué)防控、依法防控，既要鐵腕治理，又要人性管理，全校師生共同努力，順利做好學(xué)生返校復(fù)學(xué)工作，打好疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)。
校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任朱欣、人事處處長(zhǎng)易中周、教務(wù)處處長(zhǎng)王全、學(xué)生處副處長(zhǎng)梁偉、資后處處長(zhǎng)李曉強(qiáng)分別就20xx年春季學(xué)期開學(xué)暨疫情防控工作方案、教師管理方案、教學(xué)管理工作方案、學(xué)生管理教育工作方案、后勤管理和物資保障方案進(jìn)行了解讀，進(jìn)一步深化學(xué)校各級(jí)干部對(duì)做好新學(xué)期開學(xué)后疫情防控與教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，正確掌握疫情防控工作要求和疫情處置工作流程，打牢做好疫情防控和推進(jìn)教育教學(xué)工作基礎(chǔ)。
在培訓(xùn)會(huì)上，全體人員觀看了模擬開學(xué)報(bào)到、食堂用餐、課堂教學(xué)、圖書館閱覽等場(chǎng)景下疫情防控演練視頻，以較為直觀的方式對(duì)各種場(chǎng)景下應(yīng)對(duì)處置疫情的工作流程有了清晰的認(rèn)識(shí)。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十二
突如其來(lái)的新型冠狀病毒讓這個(gè)本該熱鬧的年變得無(wú)趣，這是一次在家躺著不出門也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
此時(shí)此刻我們最需要的是什么?是醫(yī)生!各市被派往一線的醫(yī)生在同疫情斗爭(zhēng)著，他們也面臨著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，但他們像天使一樣守護(hù)著祖國(guó)，什么都不畏懼。
但，一天比一天多的病例敲擊著我的心，我只能用我微弱的力量去祈禱祖國(guó)平安無(wú)事。
我相信，只要我們團(tuán)結(jié)，新型冠狀病毒就只是紙老虎!希望，被感染的人越來(lái)越少直至沒(méi)有;希望每位“白衣天使”都平平安安!
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十三
20_年的春節(jié)很特殊，一場(chǎng)新型冠狀病毒打的全國(guó)人民措手不及，每天新聞，電視報(bào)道著各種各樣的疫情信息，白衣天使為大家舍小家的英雄事跡，讓我深受感動(dòng)看到愛心人士有錢出錢，有力出力，萬(wàn)民一心的精神讓我備受鼓舞。
作為學(xué)生，我們能做的就是好好呆在家，盡量不出門，出門戴口罩，做好防范，不給祖國(guó)添負(fù)擔(dān)，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，晉城加油武漢加油中國(guó)加油，必勝!!!
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十四
面對(duì)疫情沖擊，各地區(qū)各有關(guān)部門推出了一系列提振消費(fèi)的“組合拳”，促進(jìn)了消費(fèi)市場(chǎng)加快復(fù)蘇。國(guó)家發(fā)改委會(huì)同有關(guān)方面也制定實(shí)施了一批針對(duì)性、創(chuàng)新性、獲得感強(qiáng)的“放管服”改革舉措，有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)和助企紓困，取得了良好效果。為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“雙勝利”，國(guó)家狠抓“六穩(wěn)”工作、落實(shí)“六?！比蝿?wù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)中求進(jìn)，在提振市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，釋放消費(fèi)活力，穩(wěn)定就業(yè)，擴(kuò)大內(nèi)需方面穩(wěn)步有序推進(jìn)。接下來(lái)，要進(jìn)一步堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，科學(xué)精準(zhǔn)扎實(shí)做好疫情防控工作。這其中展現(xiàn)出來(lái)的正是沉甸甸的為民情懷。
2022年是進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要一年。相信只要我們繼續(xù)加油，不斷提高自身免疫力，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，自覺(jué)做遵紀(jì)守法的標(biāo)桿。一定能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展注入動(dòng)力，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上譜寫新篇章。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十五
1月17日上午，市衛(wèi)健委召開電視電話會(huì)議，對(duì)**市衛(wèi)生健康系統(tǒng)冬春季疫情防控工作，特別是農(nóng)村地區(qū)新冠肺炎疫情防控工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署，要求全市衛(wèi)健系統(tǒng)繃緊疫情防控這根弦，進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村地區(qū)、重點(diǎn)人群的管控，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，普及防控知識(shí)，同時(shí)向企業(yè)和廣大市民發(fā)出嚴(yán)格防疫舉措、做好個(gè)人健康防護(hù)的倡議，堅(jiān)決防范疫情擴(kuò)散。
1、嚴(yán)防農(nóng)村地區(qū)聚集性疫情。
會(huì)議要求，要把農(nóng)村地區(qū)疫情防控作為重中之重，堅(jiān)持“三減少、三加強(qiáng)”：減少人員流動(dòng)，減少人員聚集、減少旅途風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)、加強(qiáng)鄉(xiāng)村管理、加強(qiáng)定點(diǎn)診治。要提升早發(fā)現(xiàn)能力，對(duì)返鄉(xiāng)人員實(shí)行網(wǎng)格化管理，減少聚集性活動(dòng)。堅(jiān)持常態(tài)化精準(zhǔn)防控和局部應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合，嚴(yán)防農(nóng)村地區(qū)聚集性疫情發(fā)生。
強(qiáng)化重點(diǎn)人群管控。對(duì)來(lái)自疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、冷鏈物流從業(yè)人員、返鄉(xiāng)人員、特別是境外返鄉(xiāng)人員、外來(lái)人員實(shí)施分類精準(zhǔn)管理，掌握人員動(dòng)向。基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱、咳嗽等有呼吸道癥狀病例的監(jiān)測(cè)和報(bào)告。督促返鄉(xiāng)人員14天內(nèi)做好日常健康監(jiān)測(cè)，減少串門走動(dòng)，強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀后要第一時(shí)間做好自我隔離并報(bào)告。
2、加強(qiáng)值班和應(yīng)急值守。
春節(jié)將至，隨著返鄉(xiāng)歸國(guó)的人員流動(dòng)增多，加上氣溫驟降，全國(guó)多地出現(xiàn)散發(fā)和集聚性疫情，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。
市衛(wèi)健委要求，各級(jí)衛(wèi)生健康部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)市新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急指揮部各項(xiàng)工作要求，強(qiáng)化常態(tài)化防控舉措，科學(xué)精準(zhǔn)做好農(nóng)村地區(qū)、春節(jié)期間新冠肺炎疫情防控工作，有序推進(jìn)全市新冠疫苗接種。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家和省市關(guān)于春節(jié)期間減少人員流動(dòng)聚集的各項(xiàng)措施要求，原則上不舉辦大型的會(huì)議培訓(xùn)、年會(huì)聚會(huì)、團(tuán)拜慰問(wèn)、聯(lián)歡演出等人群聚集性現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。要做好春節(jié)值班值守和各項(xiàng)工作安排，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率帶頭作用，鼓勵(lì)干部職工留在當(dāng)?shù)剡^(guò)年，確保一旦發(fā)生疫情，有關(guān)人員能夠迅速到崗到位。
3、不麻痹不懈怠做好個(gè)人防護(hù)。
隨著疫情從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)入常態(tài)化，部分市民出現(xiàn)懈怠麻痹的心理，出入公共場(chǎng)所未主動(dòng)佩戴口罩等時(shí)有發(fā)生。市疾控專家提醒，冬春季節(jié)病毒在濕冷環(huán)境存活機(jī)會(huì)更大，人體呼吸道抵抗能力偏弱，呼吸系統(tǒng)疾病高發(fā)，容易合并感染新冠病毒，更要做好安全防護(hù)。
做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，是防范疫情擴(kuò)散的有效手段，也是公民的責(zé)任。市衛(wèi)健委向企業(yè)和廣大市民發(fā)出倡議，號(hào)召商超、酒店、餐飲等企業(yè)要承擔(dān)防疫主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)防疫舉措，提醒市民正確佩戴口罩、做好測(cè)溫和健康碼核驗(yàn)，號(hào)召市民增強(qiáng)防范意識(shí)，做好健康管理。
如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀，要佩戴一次性醫(yī)用口罩及以上級(jí)別口罩，及時(shí)到就近的發(fā)熱門診進(jìn)行排查和診療，就醫(yī)過(guò)程盡量避免乘坐公共交通工具。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十六
(一)、積極參加校、縣、市組織的各種新課程學(xué)習(xí)及教育科研活動(dòng)。爭(zhēng)取各種參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)多種途徑進(jìn)一步豐富，充實(shí)和提高自己。
(二)、自覺(jué)地在日常專業(yè)生活中自學(xué)，不斷創(chuàng)新，不斷超越自己。進(jìn)行教育研究，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實(shí)踐，不斷擴(kuò)展自己的專業(yè)知識(shí)和能力。提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，掌握新的現(xiàn)代化的教學(xué)手段，為學(xué)生提供多種支持服務(wù)，樹立為學(xué)生自主學(xué)習(xí)服務(wù)的觀念。
(三)、掌握各種專業(yè)知識(shí)，而且要能夠熟練地應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)工具和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。樹立以學(xué)生為中心的教育思想，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題能夠利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段及時(shí)解決，向?qū)W生提供豐富的課件，進(jìn)行教學(xué)整合。
(四)、樹立敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及獻(xiàn)身教育的精神。以“正行風(fēng)、修師德、樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主體，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為核心。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十七
我班家長(zhǎng)尊重、信賴?yán)蠋煟苑e極正確的教育觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教育同步老師主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)由于家長(zhǎng)的水平不同，要求也不同為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一教育，我班創(chuàng)辦了家長(zhǎng)園地專欄，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章，多交流班家長(zhǎng)撰寫的文章不僅多篇獲獎(jiǎng)，而且經(jīng)?？窃趫@刊《七彩橋》中為使家長(zhǎng)更快更好地獲取新的教育信息，我班開展了“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”、“元旦家園同樂(lè)”等活動(dòng)，家長(zhǎng)全部出席，積極參隨文贈(zèng)言：人類用了5000多年的時(shí)間，才對(duì)城市的本質(zhì)和演變過(guò)程有了一個(gè)局部的認(rèn)識(shí)，也許要更長(zhǎng)的時(shí)間才能完全弄清那些尚未被認(rèn)識(shí)的潛在特性。
人類歷史剛剛破曉時(shí)，城市便已經(jīng)發(fā)展到了成熟形式，要想更深刻地理解城市的現(xiàn)狀，我們必須掠過(guò)歷史的天際線去考察那些依稀可辨的蹤跡，去探求城市遠(yuǎn)古的結(jié)構(gòu)和原始的功能，這是我們城市研究的首要責(zé)任。
疫情培訓(xùn)感悟總結(jié)篇十八
這次疫情是對(duì)我們進(jìn)行的一次大考。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，法治的作用愈發(fā)突出，依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要。疫情防控越是到最關(guān)鍵的時(shí)候，越要堅(jiān)持依法防控，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，保障疫情防控工作順利開展。法治越健全，疫情防控體系和能力才能越突出，我們才能安全地度過(guò)這一關(guān)！為此，魚龍初級(jí)中學(xué)于4月30日舉行以“為疫情防控提供有力法治保障”為主題的講座及報(bào)告會(huì)。
王大夫向?qū)W生積極宣傳了新冠肺炎的相關(guān)知識(shí)，注重強(qiáng)調(diào)了新冠肺炎感染的迅速性、普遍性和嚴(yán)重性，也向?qū)W生們積極普及了新冠肺炎的預(yù)防知識(shí)，既貼近學(xué)生們的生活，又加強(qiáng)了學(xué)生們的預(yù)防意識(shí)。
魚龍鎮(zhèn)派出所樊文濤講話。
樊文濤同志主要向?qū)W生宣傳了法律方面的內(nèi)容：一是要了解法律，知道什么樣的行為就是違法的；二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制觀念；三是“我們應(yīng)該怎么做”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》，用法律保護(hù)自己。
賈校長(zhǎng)對(duì)王大夫和樊文濤的講話做了總結(jié)，并又一次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了疫情防控期間要格外注意個(gè)人衛(wèi)生，出門記得戴口罩，在家要勤洗手，并長(zhǎng)時(shí)間保持室內(nèi)通風(fēng)，賈校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)生安全方面做了補(bǔ)充和叮囑，促使學(xué)生提高安全意識(shí)。
讓我們以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，提高學(xué)生疫情防控的意識(shí)，在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律來(lái)規(guī)范我們的言行，讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造"和諧、平安”的校園環(huán)境，同時(shí)，為當(dāng)前的疫情防控站好自己的這一班崗！