??火災應急預案是指針對可能發(fā)生的安全事故而制定的相關(guān)措施。為了能夠妥善處理突然發(fā)生的火災事件，我們需要制定緊急的火災處理方案，好的火災應急預案可以將事故造成的危害降低到最小，您是不是正在尋找火災應急預案的模板呢？下面是小編幫大家整理的《開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）》，僅供參考，希望能為您提供參考！
開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）(篇一)
?? 為了加強消防安全工作，進一步貫徹落實“預防為主，防治結(jié)合”的方針，確保學校安定，維護師生員工生命與公共財物安全，保證學校各項工作順利進行，堅決消除影響公共安全的重大隱患，及時有效地撲滅火災，迅速穩(wěn)妥地疏散人員與物資，將火災控制在最小范圍，將損失減少到最低程度，制定本預案。
?? 一、組織機構(gòu)
?? 1、指揮系統(tǒng)及職責
?? 總指揮：書記兼校長
?? 副總指揮：分管安全副校長
?? 成員：政教處正副主任、年級主任、總務主任、保衛(wèi)科長
?? 職責：指導日常消防安全、應急疏散、滅火的宣傳、教育、培訓與演練，在發(fā)生火災時指導各部門開展工作，將火災撲滅在初始階段，配合到達現(xiàn)場的消防人員開展滅火行動。協(xié)助消防部門做好事故調(diào)查與善后處理。
?? 2、疏散引導組及職責
?? 組長：后勤校長
?? 副組長：年級主任
?? 成員：各班主任及科任教師組成。
?? 職責是：負責平日貨場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓、演練等具體事務。發(fā)生火災時負責組織人員與物資的疏散撤離、自救工作。
?? 3、消防滅火組及職責
?? 組長：分管安全校長
?? 副組長：政教主任、總務主任
?? 成員：政教副主任、保衛(wèi)科長、教輔人員
?? 職責：平時進行經(jīng)常性的滅火戰(zhàn)術(shù)、技能與快速反應能力的培訓、演練，滅火器材、工具、設備的管理、維護?；馂陌l(fā)生時協(xié)同消防部門開展滅火救護等工作。
?? 4、后勤保障組及職責
?? 由辦公室、后勤相關(guān)人員組成。負責通訊聯(lián)絡、車輛調(diào)配、道路暢通、電話控制、水源保障、醫(yī)療救護等工作。
?? 二、報警和接警
?? 1、報警：火災發(fā)生時，在場人員應及時撥打“19”火警電話，并迅速向?qū)W校領導匯報。
?? 報警程序：
?? ?。?）要沉著冷靜，不撥錯電話，以免誤事。
?? ?。?）講清著火部位，詳細地點和行走路線。
?? ?。?）說明燃燒的是什么物質(zhì)，火勢如何，有無被困人員，必要時要派出人員到主要路口等待引導消防車輛。
?? ?。?）要在第一時間組織滅火和疏散人員和物資，引導被困人員逃生自救。
?? 2、接警：全校教職工接到報警后，迅速到達現(xiàn)場按各組分工情況分工負責，密切配合，履行職責，開展工作。后勤保障組值班人員堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。
?? 三、人員疏散
?? 1、上課時發(fā)生火災，任課教師要及時疏散學生，并向領導匯報。年級主任、班主任、任課教師負責指揮學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏發(fā)生，把學生疏散到安全處。
?? 2、就寢時發(fā)生火災，舍務教師迅速打開所有通道出口，同時撥打“119”報警電話和學校值班室。把學生撤離到安全處，指揮部人員要在第一時間內(nèi)安排學生有秩序撤離，防止擁擠、踩踏發(fā)生。
?? 四、人員搶救
?? 1、火災發(fā)生時如有被困人員，要立即組織搶救。同時撥打“120”急救電話。
?? 2、進入火場救人時，煙霧較大、視線不清，可爬行前進，并采取呼喊、細聽、觸摸等方式，若無防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，用浸濕的棉被、毯子披在身上，防止灼傷，甚至死亡。
?? 3、救人時要注意自身安全，被救人員不能行走時要背、拖出火場。
?? 五、物資搶救
?? 火場物資搶救室減少損失，防止火勢蔓延的有效方法。首先要及時疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、資料及貴重物品。疏散出來的物品要存放到安全地點，指派專人看管，以防萬一。
?? 六、火災善后工作
?? 1、事故調(diào)查：在學校分管領導的領導下，由政教處、保衛(wèi)科有關(guān)部門組織，消防部門配合進行災情調(diào)查，查明火災原因、具體責任及財產(chǎn)損失等情況。
?? 2、事故結(jié)論：依據(jù)火災原因及調(diào)查結(jié)果，由消防部門作出事故結(jié)論。
?? 3、事故處理：根據(jù)調(diào)查結(jié)果和有關(guān)法律、法規(guī)及學校規(guī)章制度，由以上各組共同研究，以書面材料報學校領導。
?? 4、事故通報：根據(jù)處理結(jié)果和校領導的指示，由學校發(fā)文進行通報，以示警示。
?? 5、出現(xiàn)重大安全事故必須上報市教育局。
?? 七、注意事項：
?? 1、火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
?? 2、火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源。
?? 3、火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
?? 4、人是第一可寶貴的，在生命和財產(chǎn)之間，首先保全生命，采取一切必要措施，避免人員傷亡。
??
開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）(篇二)
?? 學校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及學生宿舍的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為了提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關(guān)精神，特制定本預案。
?? 一、可能引起學?；馂氖鹿实脑?BR> ?? 電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當，易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂仍煙蒂等誘發(fā)原因。
?? 二、預防措施
?? 1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
?? 2、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
?? 3、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。
?? 4、保持通道暢通，不堆物。
?? 三、處理程序
?? 一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
?? 1、打“119”電話報警，同時上報局辦公室和相關(guān)科室。
?? 2、按照平時消防演練逃生的路線迅速疏散。
?? 1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和舍務教師應在第一時間，有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。
?? ?、倩馂臅r，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
?? ?、诶矛F(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子圍在身上從煙火中沖出去。
?? ③高層著火時，疏散時較為困難，因此更應沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全出口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入，并用水澆濕房門，等待救護人員到來。
?? ④火災時，一旦人體身上著火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
?? 2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延或擴大。
?? ①首先疏散的物資是愛護那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶，液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道是滅火行動受阻的物資。
?? ?、谑枭⑿再|(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
?? 3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。
?? 4、等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。
?? 滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調(diào)集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
?? 5、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組，配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
??
開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）(篇三)
?? 一、學校消防安全事故的范疇：
?? 學校消防突發(fā)事件是指學校校舍、教師宿舍、學生宿舍、學校其它建筑用房及設備設施等發(fā)生火災，引起的師生人員傷亡及學校財產(chǎn)損失。
?? 二、學校消防安全事故的處理原則：
?? 根據(jù)我國的《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定，我鎮(zhèn)學校作為火災安全重點單位制定消防應急預案，構(gòu)建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質(zhì)，提升我鎮(zhèn)學校的抵御安全事故能力。
?? 三、建立學校突發(fā)火災事件預警系統(tǒng)：
?? 各學校根據(jù)龍泉鎮(zhèn)“安全事故應急總預案”的規(guī)定，學校消防事件預警機制為：在“學校安全工作領導小組”領導下的全員火災安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)火災事件。突發(fā)火災事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。學校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。
?? 四、建立消防安全保障機構(gòu)。
?? 1、各學校配齊消防器材，每位教職工應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消火栓，各校安監(jiān)人員要經(jīng)常對本單位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認真進行防火安全檢查，做好記錄。
?? 2、圖書閱覽室、化學危險品存放室、計算機室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設施，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。
?? 3、各學校要定期組織師生員工聽取消防安全知識講座。
?? 4、各學校每學年要在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。
?? 5、各學校要在鎮(zhèn)中心學?！鞍踩ぷ黝I導小組”的領導下以及本?！鞍踩ぷ黝I導小組”的直接領導下，組建以下專業(yè)小組：
?? ⑴、組織滅火行動組。
?? ?、啤⑼ㄓ嵚?lián)絡組。
?? ?、恰⑹枭⒁龑ЫM。
?? ⑷、安全防護救護組。
?? ⑸、后勤保障組。
?? 五、事故通報與現(xiàn)場保護
?? 1、按照鎮(zhèn)中心學校“安全事故應急總預案”規(guī)定的通報機制，突發(fā)消防事件發(fā)生后，當事師生應立即報警，將情況發(fā)生地點、時間等基本情況迅速報告鎮(zhèn)中心學校安全辦。
?? 2、各學校安全員要盡快核準情況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)消防事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校行政辦和校長匯報。
?? 3、迅速展開搶救工作，對事故現(xiàn)場要實行嚴格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。
?? 六、應急疏散的組織程序：
?? 1、當發(fā)現(xiàn)火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校和鎮(zhèn)中心學校報警，同時撥打“119”火警電話;報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。校行政辦和校長根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動火災滅火應急預案。
?? 2、啟動消防滅火緊急預案后：
?? ?、偻ㄓ嵚?lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
?? ?、趯W校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后5分鐘內(nèi)趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
?? ③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。
?? ④疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。
?? ?、莅踩雷o救護組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。 如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。
?? ?、藓笄诒Ｕ辖M接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
?? 七、安全疏散場地和路線：
?? 1、各學校要根據(jù)學校實際規(guī)劃安全疏散場地
?? 2.學校所有校舍根據(jù)消防安全要求都設安全通道，按照順序，依次迅速離開，避免發(fā)生擁擠。
?? 3、到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進一步指令。
?? 八、火災之后的善后工作：
?? 1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。
?? 2、學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。
?? 3、疏散引導組根據(jù)學校安全工作領導小組指示，組織學生復課，需要休課的，組織學生返家。
?? 4、安全員事后要擬定火災安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
?? 5、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。
開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）(篇四)
??為了有效預防、及時控制和消除發(fā)生于本校內(nèi)應消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產(chǎn)萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。
??第一條 加強領導，成立防火領導小組
??學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發(fā)事件： 組 長：xx-x（法人）
??副組長：xx-x（副校長）
??成 員：全體教職員工。
??1、領導小組職責：
??(1)掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。
??(2)對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定的宣傳教育，提高師生維護校園安全 穩(wěn)定意識。
??(3)把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當 作管理工作的重中之重抓落實。
??2、各職能部門工作職責：
??(1)按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩(wěn)定工作，實行維護穩(wěn)定工作責任制。
??(2)要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。
??(3)要加強學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節(jié)假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。
??(4)各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。
??(5)各部門要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。
??第二條 可能引起學?；馂氖鹿实脑?BR> ??(1)電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學?；馂牡闹饕颉?BR> ??(2)定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學的技術(shù)保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)
??第三條 預防措施
??1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，結(jié)合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
??2 、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員(嚴禁組織學生參加)。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。
??3、學校應當按規(guī)定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養(yǎng)，經(jīng)常檢查和定期更換滅火器藥品。
??4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節(jié)課應當是接受消防安全教育。
??5、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。
??6、保持通道暢通，不堆雜物。
??第四條 防火預案
??發(fā)現(xiàn)火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發(fā)生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。
??應立即在最短時間到達現(xiàn)場并通知相關(guān)的各部門領導盡快增加援助人手。 重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據(jù)火情擴大附近區(qū)域，逐區(qū)域的通知
??發(fā)現(xiàn)火災呼救并向?qū)W校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報警與否。
??第五條 處理程序
??一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理;
??1、打 "119" 電話報警，同時報教育局突發(fā)事件處理小組辦公室和業(yè)務科室。
??2、立即切斷著火樓的電源。
??3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。
??4、如有傷者要及時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治，并及時通知家長或者家屬。
??5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。
??6、滅火后立即通知律師，配合學校相關(guān)部門進行相應的調(diào)查工作。
??7、配合消防部門調(diào)查事故，追究責任，維護學校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。 為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。
??一、領導小組
??總指揮：xx-x，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。
??疏散引導組：校中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。 通訊聯(lián)絡組：xx-x門負責與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。
??醫(yī)護救護組：校醫(yī)，校車司機，專門負責臨時救護工作。
??后勤保障組：xx-x，負責消防物資準備。
??滅火行動組：xx-x為安全事故應急處理現(xiàn)場指揮負責人。
??二、組織實施安排
??1、火災等緊急情況發(fā)生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。
??2、具體疏散工作安排：
??(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排：
??總負責：xx-x操場指揮：xx-x
??(2)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
??A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散;
??B、當時在辦公室內(nèi)的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結(jié)學生
??C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。
??(3)學生公寓內(nèi)發(fā)生火災等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領導小組，并按規(guī)定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。
??3、救護組人員安排：
??(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。
??(2)校車在江邊大門待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
??(3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。
??三、疏散要求與注意事項
??1、 聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
??2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。
??3、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或?qū)嬍覟闃菍痈叩哪昙壸尦鐾ǖ?，以免發(fā)生擁擠踩踏。
??四、消防滅火緊急預案
??1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
??2、啟動消防滅火緊急預案后：①通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。 ②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內(nèi)趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。 ③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。④疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。⑤醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。 如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。⑥后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
??五、安全疏散場地
??安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。
??六、善后工作
??1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。
??2、學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。
??3、德育處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
??4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。
開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）(篇五)
??為了確保發(fā)生火災時師生生命和學校財產(chǎn)的安全，特制定本防火應急疏散預案：
??一、成立學校防火安全領導小組和校區(qū)防火疏散行動小組。
??1、學校防火安全領導小組人員。
??組 長：***
??副組長：****
??組 員：*******
??2、防火疏散行動小組人員安排。
??校區(qū)防火應急疏散行動小組由校長任組長，負責總指揮；校中層以上領導為成員，下設四個小組：
??（1）滅火行動組：***
??（2）通訊聯(lián)絡組：****
??（3）疏散防護組：****（組長）各班班主任
??（4）安全救護組：***(組長）及臨時抽調(diào)的教師
??二、預案的組織實施。
??1、發(fā)生火災時，由預案啟動人發(fā)布啟動預案。
??2、通訊聯(lián)絡組負責打電話報警、引導救火人員及消防車進入校園。
??3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
??4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場，進行有組織的滅火行動。
??5、由疏散引導組和班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現(xiàn)場。
??6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。
??7、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領導小組報告。
??8、疏散引導組引導學生撤離現(xiàn)場后，對現(xiàn)場進行保護，防止學生和非救火人員進入現(xiàn)場。
??9、當發(fā)生火災或發(fā)生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應反應。
??10、在疏散過程中，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。
??11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協(xié)助救援。不經(jīng)批準，不得擅自返回“火場”。
??12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。
??13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、更改。
開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）(篇六)
??為應對學校突發(fā)火災事故,及時、有序、高效地做出相應處理,保證全體師生的生命安全,最大限度減少學校的損失和負面影響,保證學校教育工作的順利進行,維護社會的穩(wěn)定,根據(jù)我校實際情況和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī),特制定本預案。
??一、堅持“早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則
??1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識,始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作,堅持以法辦事,規(guī)范操作,及時排查和消除學校的各種消防隱患。
??2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責任,嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應措施。
??3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度,及時向上級有關(guān)部門報告通報信息。
??4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度,發(fā)現(xiàn)消防事故,立即招呼就近人員,控制局面,最大努力阻止火災的進一步發(fā)展;發(fā)現(xiàn)傷情或病情,立即組織人員送醫(yī)院救治。
??二、突發(fā)火災事故應急處理領導小組
??組長:X
??副組長:XX
??組員:XXXXX各班主任
??1、組長職能:
??盡速到達現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。
??2、副組長職能:
??(1)在第一時間向教育局辦公室報告情況。
??(2)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
??(3)密切配合消防、醫(yī)療等機構(gòu)對事故進行處理。
??(4)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。
??(5)負責事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責任。
??3、現(xiàn)場控制人員(X、X及各班主任)職能。
??(1)控制現(xiàn)場,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面。
??(2)組織班主任管好各自的學生。
??(3)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。
??4、后勤保障人員(X)職能:
??(1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡和后勤支援。
??(2)做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務工作。
??三、突發(fā)火災事件的具體處置對策
??1、發(fā)生火災時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場;
??2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119);
??3、在向?qū)W校、教育局領導報告同時,派出人員到主要路口等待引導消防車;
??4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域,不得組織學生搶險,撲救要在確保人員安全的情況下進行,以班為單位清點人數(shù);
??5、學校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員,在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源,帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火,搶救學校財產(chǎn),盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度,原則是“先救人,后救物”;
??6、領導小組組織人員,對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行仔細的調(diào)查,記錄在案,寫出書面報告向教育局匯報。
??四、撲救方法
??1.撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具;
??2.撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救;
??五、注意事項
??1.火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行;
??2.火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因,立即切斷電源;
??3.火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警;
??4.嚴禁組織學生參加滅火。
開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）(篇七)
??為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內(nèi)迅速逃生。經(jīng)學校研究決定，于__年_月_日(星期五)下午第三節(jié)課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：
??一、演練目的：
??1、論證我?；馂膽鳖A案的可行性。
??2、師生熟悉火災應急的逃離。
??3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
??二、演練的預定目標：
??師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶;本次演練有序的進行;學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。
??三、演練總指揮：馬__
??四、演練路線：
??全體師生從危險區(qū)轉(zhuǎn)移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū);學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區(qū)。
??五、人員分工：
??1、各班的組織教師：
??學前班——邢__ 一年級——崔__ 二年級——李__
??三年級——王__ 四年級——王__ 五年級——吳__
??六年級——霍__
??2、樓梯口人員：
??一樓樓梯口：張__
??3、其他：
??①、安全區(qū)(即操場)組織：李__ 桑__
??②、學生逃離危險區(qū)后，各班主任協(xié)同各班組織教師清點學生數(shù)，及維持本班紀律;
??六、各人員的具體工作職責：
??1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場;最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
??2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。
??3、安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。
??七、其他事項：
??1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。
??2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。
??3、各位教師在本次演練結(jié)束后要進行總結(jié)與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。
??4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。
開展校園火災預防應急方案模板（精選8篇）(篇八)
??一、處置火災事故的組織 ：
??學校安全工作領導小組
??二、報警程序 ：
??（ 1 ）發(fā)生火災時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場。立即報警撥打消防中心火警電話（ 119 ），報告內(nèi)容為："機投小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，地址：機投鎮(zhèn)萬壽路25號"。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組，學校領導組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。
??（ 2 ）學校領導在向區(qū)教育局領導匯報的同時，派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員，撲滅火災。
??三、組織實施：
??1.學校領導和教師要迅速組織學生逃生，原則是"先救人，后救物"。
??2.參加人員：在消防車到來之前，學校教師均有義務參加撲救。
??3.消防車到來之后，校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
??4.使用器具：滅火器，水桶等
??5.學生及無關(guān)人員要遠離火場和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿?BR> ??6 .如果可能，要迅速啟用廣播系統(tǒng)，學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火
??四、撲救方法：
??1.撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。
??2.撲救液體物品火災，如汽油，柴油，食用油等，只能使用滅火器，沙土，浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
??五、注意事項：
??1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
??2.火災第一發(fā)現(xiàn)人應判斷原因，立即切斷電源。
??3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
??4.嚴禁組織學生參加滅火。