公務(wù)員申論考試有哪些試題,重要的題型是哪些?想知道的小伙伴看過(guò)來(lái),下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員申論考試題型有哪些”僅供參考,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊!
公務(wù)員申論考試題型有哪些
一、歸納概括題
(1)概括全部?jī)?nèi)容題型。包括兩類:一類是全部材料的內(nèi)容,一類是概括一則或者數(shù)則材料的全部?jī)?nèi)容。考生要遵循材料內(nèi)在邏輯,按照“情況-問(wèn)題-原因-對(duì)策-意義”邏輯順序,詳略得當(dāng)?shù)匕才鸥鞑糠帧?BR> (2)概括部分內(nèi)容。主要表現(xiàn)就是概括問(wèn)題、原因等等。對(duì)于概括部分內(nèi)容的試題,考生要注意在概括題干的主要要求時(shí),要注意言簡(jiǎn)意賅,直入主題,不要亂添鋪墊,要視字?jǐn)?shù)而定。這種題型的答案內(nèi)容,主要主要是并列的,因此,考生要全面概括出來(lái),不要落掉任何一點(diǎn)。
二、綜合分析題
考生在作答綜合分析題的過(guò)程中,要時(shí)刻保持嚴(yán)密的邏輯思維,把材料所反映的要點(diǎn)合理地組織起來(lái),一步一步地闡述清楚。
(1)啟示型分析題。最基本的方法就是,條理清晰地將材料中問(wèn)題和現(xiàn)象蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)逐條闡述出來(lái)。
(2)解釋型分析題。首先要直接點(diǎn)明材料的本質(zhì)含義,引領(lǐng)全篇;然后運(yùn)用理論闡述本質(zhì)含義,并結(jié)合材料具體事例進(jìn)一步深刻闡述;最后作出權(quán)威的結(jié)論,重申本質(zhì)含義,突出重點(diǎn)。
(3)評(píng)論型分析題。針對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)評(píng)論,考生要直接表明觀點(diǎn),破題表態(tài);然后結(jié)合材料,從觀點(diǎn)或現(xiàn)象的原因、影響等方面論證自己的觀點(diǎn)。對(duì)幾種不同觀點(diǎn)的評(píng)論,考生首先要分別概括評(píng)論對(duì)象,作為評(píng)論觀點(diǎn)正誤的依據(jù);然后,給出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論,并進(jìn)行解釋和闡述。
(4)判斷型分析題。先對(duì)題目給定的備選項(xiàng)與給定材料的原文進(jìn)行比較,找出差異,看是否和符合材料的主旨,然后概述理由,對(duì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)要闡述錯(cuò)誤的理由,并提出簡(jiǎn)潔的修改對(duì)策。
三、提出對(duì)策題
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、界定問(wèn)題都要從材料中分析得出。申論材料主要有三種材料構(gòu)成,案例型、數(shù)據(jù)型和觀點(diǎn)型。材料的問(wèn)題主要集中在案例型和觀點(diǎn)型材料中,考生要善于從具體事例中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從觀點(diǎn)型材料中概括問(wèn)題。
申論考試材料涉及很多事件主體、事件對(duì)象、各方觀點(diǎn)及利益,考生在解讀材料時(shí),往往無(wú)從把握。首先,考生要明確材料的主要思想傾向,即出題者的要求。把握住主要傾向后,把材料中的觀點(diǎn),問(wèn)題歸類,去粗取精,保留考查的內(nèi)容。其次,理順利益關(guān)系。材料反應(yīng)的問(wèn)題往往涉及眾多利益群體,考生要根據(jù)主要思想傾向理順各方利益,綜合考量后,制訂兼顧各方利益的折中方案。
四、應(yīng)用文題
熟悉常見(jiàn)公文的寫(xiě)作格式和要求。公文種類繁多,寫(xiě)作要求和格式各有千秋,考生很難駕輕就熟,然而,公務(wù)員考試考查的公文種類主要是比較常見(jiàn)的幾類,也是日常經(jīng)常見(jiàn)到的幾種公文,比如,通知,宣傳綱要,事件調(diào)查等等。因此,考生只要掌握幾種常見(jiàn)的公文種類就可以了。
明確作答思路和邏輯,做到條理清晰。公文特殊之處除了格式,就是內(nèi)在邏輯,公文是有關(guān)政府機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中的文章樣式,是一種正式文章,對(duì)內(nèi)在邏輯有明確的要求。公務(wù)員考試公文題也是有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)在邏輯的,即“情況-問(wèn)題-原因-對(duì)策-意義”,那么考生就要熟記這個(gè)解答思路,詳略得當(dāng)?shù)匕才鸥鱾€(gè)環(huán)節(jié),可以迅速解題。
五、文章寫(xiě)作題
考生在申論寫(xiě)作過(guò)程中還需掌握必要的技巧,這樣才能幫助考生短期內(nèi)高效掌握申論文章寫(xiě)作,提高實(shí)戰(zhàn)成績(jī),增強(qiáng)應(yīng)試信心。
拓展閱讀:申論考試答題技巧
1、保持卷面整潔,字跡工整
卷面整潔、字跡美觀、分段合理的試卷容易讓考官產(chǎn)生眼前一亮的愉悅感,因而先不管考生作答情況如何,卷面的印象分很重要。因此,考生在答題時(shí),字要盡量寫(xiě)得漂亮一點(diǎn),如果覺(jué)得自己的字沒(méi)法漂亮的話,寫(xiě)得工整一點(diǎn)。段落分段要結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言要自然流暢,切忌字跡潦草、用詞不當(dāng)、結(jié)構(gòu)紊亂等。另外,申論答題不允許使用改正紙或改正液,這是需要考生特別注意的地方,以免被認(rèn)定為作弊而導(dǎo)致0分。
2、答題圍繞材料,加工材料
申論所有作答都要緊緊圍繞材料,依托材料發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。材料就是考生掌握的全部信息和內(nèi)容,考生務(wù)必在給定材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答,避免自我發(fā)揮,不要將申論寫(xiě)成雜文、散文等不符合考試要求的文體。對(duì)于材料,要運(yùn)用而不要引用,有些考生大段大段地照抄材料原文,是不妥的。
要學(xué)會(huì)巧妙地運(yùn)用材料,考生可以運(yùn)用材料中給出的數(shù)字、提到的人物,引用他們的言論、觀點(diǎn)或行為、事跡等等。退一步講,即使考生覺(jué)得材料哪一塊寫(xiě)得好,想引用也不能照抄原文,要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)馗膭?dòng),體現(xiàn)出對(duì)材料的思考和加工。
3、考場(chǎng)心理調(diào)適,克服緊張
研究發(fā)現(xiàn),焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低都會(huì)降低效率,而中等焦慮時(shí)的效率最高。因此,適當(dāng)?shù)慕箲]有助于學(xué)習(xí)效率的提高,有利于促進(jìn)臨場(chǎng)發(fā)揮,但也應(yīng)防止由適度緊張演變到過(guò)度緊張。
感覺(jué)試卷很難時(shí),不要畏難,要告誡自己:我難,別人也難;感覺(jué)試卷容易時(shí),不要輕視,要提醒自己:我易,別人也很易。“戰(zhàn)略上藐視試題”,以增強(qiáng)自信;“戰(zhàn)術(shù)上重視試題”,以減少失誤。
考試中常有這樣的情形,一些很熟悉的事例,就是一時(shí)想不起來(lái),有一種話到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),心理學(xué)中稱之為“舌尖效應(yīng)”?!吧嗉庑?yīng)”在考試這種情緒緊張的時(shí)刻尤為明顯。對(duì)付“舌尖效應(yīng)”的辦法就是在心理上放松,或者先看看別的題再回過(guò)頭來(lái)思考,也許會(huì)恍然大悟。