在高考志愿填報時，很多考生和家長對心理健康教育專業(yè)的相關(guān)情況很感興趣。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“心理健康教育怎么樣 有哪些就業(yè)方向”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
心理健康教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和心理素質(zhì)，掌握較扎實的心理學(xué)理論基本知識，具備初步的心理輔導(dǎo)和心理咨詢能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育和相關(guān)行業(yè)需求，從事心理咨詢和輔導(dǎo)工作的教師和咨詢師。
心理健康教育專業(yè)就業(yè)方向
第一，中小學(xué)。國家教育部發(fā)布的文件中明確指出要加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作，加強(qiáng)中小學(xué)校心理咨詢室(輔導(dǎo)室)的規(guī)范建設(shè)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品德，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長。
第二，早教中心。根據(jù)發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)知識，在了解胎兒、嬰幼兒動作、感知覺、記憶、語言、思維、社會化等方面發(fā)展的基礎(chǔ)上，為嬰幼兒的父母提供早期教育的培訓(xùn)和幫助。
第三，社區(qū)。社區(qū)工作者可依據(jù)所學(xué)的心理學(xué)知識及其相關(guān)技能，負(fù)責(zé)居民的心理健康及預(yù)防工作，開展講座、談心談話活動，幫助居民調(diào)解糾紛，解決生活、婚姻和就業(yè)等方面的問題。
第四，企業(yè)。從事人才中介、人力資源管理和企業(yè)咨詢等方面的工作，一方面可以幫助企業(yè)挑選優(yōu)秀員工，另一方面，很多企業(yè)已經(jīng)將心理咨詢納入企業(yè)培訓(xùn)的范疇，對企業(yè)員工進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并進(jìn)行放松減壓的訓(xùn)練。
第五，普通高校。近年來高校對于學(xué)生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設(shè)心理學(xué)的公共課，并在學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，心理咨詢師可在高校做一名心理學(xué)教師，同時可進(jìn)行個案咨詢。
第六，心理咨詢工作者。自主創(chuàng)業(yè)，開設(shè)心理咨詢室，在實踐中提高自身的咨詢技能，助人自助，促進(jìn)自我成長。
第七，新媒體運(yùn)營。借助網(wǎng)絡(luò)平臺，通過微信微博等社交工具發(fā)布專題文章，并且可以進(jìn)行網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上授課，讓人們可以享受更快捷、方便的服務(wù)。
第八，其他。公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站、消防隊、婦聯(lián)、殘聯(lián)等也都需要配備心理咨詢師。
拓展閱讀：心理健康教育專業(yè)職業(yè)能力
1.具備現(xiàn)代教育理念和職業(yè)素養(yǎng);
2.具備指導(dǎo)開展心理咨詢各項專業(yè)活動的能力;
3.具備良好的身心素質(zhì)、健全的人格，愛崗敬業(yè)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;
4.具備獨(dú)立從事心理健康教育實踐的能力，能夠分析解決個體、群體的實際心理健康問題;
5.具備良好的自我完善和發(fā)展能力;
6.掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、心理學(xué)專業(yè)知識、心理咨詢與輔導(dǎo)的專業(yè)知識和操作實務(wù)、心理健康教育科研知識等;
7.了解心理健康教育理論的發(fā)展動態(tài)。