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2022最新生命的意義范本（通用5篇）【篇一】
??我常常在思考，生命的意義到底是什么？人的生命如此短暫，如何才能讓這短暫的生命活得更有意義呢？想到這，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美麗生動的畫面。
??北美生活著一種奇特的蟬，名字叫“十七年蟬”。十七年蟬的雄蟬與母蟬交配后，產下卵，便雙雙死去，只留下卵在地下生長十七年，才破土成蟲而出，開始自己的生命歷程，在黑沉沉的地下生存十七年，才能有機會來到地面上生活，這得需要多大的毅力才能堅持下來呀，而十七年的等待，只為了那短短的幾十天的存活期，生命的意義對于蟬來說，或許并在于長短，而在于活的是否精彩。在炎炎夏日蟬熱情的鳴叫著，這聒噪的蟬鳴，如今在我聽來卻是如此的動人。
??懸崖上的一棵松樹，正茁壯地成長著，沒有人會為它施肥，澆水，它的周圍是堅硬的石塊，不難想像，當初那一粒種子掉到這石縫當中，無異于陷入絕境，可它還是在惡劣的環(huán)境中頑強的發(fā)芽了，并慢慢長大，瞧，那并不粗壯彎曲的樹桿挺立了出來，它用自己的頑強的意志，告訴我們，即使環(huán)境再惡劣，只要不放棄依然有機會生存下來，并最終為自己贏得生存的權利！
??杏林子，十二歲時患上了一種罕見的病，全身幾乎不能動，小學畢業(yè)后，她通過自修，完成了四十多部作品，《生命生命》還被選入了小學課本中，雖然她的身體殘疾，但她卻能用自己堅韌的毅力，勤勞和智慧創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，從而體現(xiàn)自己的人生意義和價值。
??這一個個生動的事例，讓我明白了，生命的意義不在于長度，而在于厚度。讓我們珍惜生命的中每一天，好好生活，好好做人，活出屬于自己的最精彩人生，這便是我所理解的生命的意義。
2022最新生命的意義范本（通用5篇）【篇二】
??我經常思索生命的意義是什么呢？一只螞蟻在我桌子上爬來爬去，像是在尋找食品，于是我便伸出手指按住了它，我的手指像一座大山一樣壓著一只小螞蟻。我感覺它拱起背，用盡全力反抗著，想擺脫我手指的按壓，但我的手指紋絲不動。我能感觸感染到它一直在不拋卻地掙扎著。我被小螞蟻這種求生的欲望給打動了，我便拿開手指放走了它。
??媽媽帶回來一片多肉的肉瓣，放在花盆的土上，過了幾天，肉瓣底部竟然長出了須根，緊緊得扎進了土里，肉瓣也重新生長了。在一片小小的肉瓣里，蘊含著一個多么頑強的生命??！它可以在沒有人給它澆水，沒有人給它施肥，沒有人給它曬太陽的環(huán)境下茁壯生長，直到最后它長成一株完整碧綠的多肉植物。
??我很小就聽過霍金的故事。他從二十一歲就患上了盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動，是多么的痛苦與不幸。但是霍金不這樣想，他以為只要有生命，就有但愿。他坐在輪椅上，靠著自己頑強的毅力生存了下來，向著自己的理想努力，最后他畢業(yè)于牛津大學，成為了一位有名的天文學家，還出版了許多世界名著。
??“生命只要你充分利用，便是長久的。”這是塞內加寫的關于生命的名言，所以我們一定要珍惜生命，這樣才能使自己活得更有意義。
2022最新生命的意義范本（通用5篇）【篇三】
??生命的意義五花八門，每個人的理解不一樣，而我對生命意義的理解，要從那件事說起……
??“五一”節(jié)那天，陽光明媚，我們相約去爬金鼎山。當我站在山門口，看著那望不到頭的臺階，冷汗都被嚇出來了！我扭過頭看了看媽媽，看起來她也嚇得不輕。“真的要爬嗎？”“當然！”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。
??盡管一路上，我們不時休息，但快到山頂時，我和媽媽已經是精疲力竭了想拋卻了，但在爸爸的鼓勵下，我們倆仍是相互扶持，爬上了山頂。
??站在山頂?shù)钠脚_上，我們一覽山下的錦繡風光，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小?！蔽覀冇萌齻€小時的辛勞攀登，換來了一刻鐘的錦繡風光，我覺得值。
??下山的時候，面對著陡峭的石階，我們仍舊是相互攙扶著，鼓勵著，一塊兒下了山。甚至在下山的途中，還收成了一大袋野生的蕨菜，真是有付出就有回報??！
??六小時的行程，雙腳早已酸痛，但心中并不曾留下遺憾，面對著上萬臺階，我們也曾想過拋卻，但無論如何，我們卻從未拋卻過，為了什么？為的就是到達山頂后看到錦繡風光的愉悅！為的是到達頂峰的快樂！
??人生苦短，我們可以讓自己糊口得快樂一些，但在獲得快樂的路上，老是有良多難題的，但當你收成快樂的時候，之前的汗水就不覺得是什么了。生命的意義也是如斯：不拋卻，專心去完成每一件事情，這樣才能體現(xiàn)生命的價值！
2022最新生命的意義范本（通用5篇）【篇四】
??在我們身邊有許多熱愛生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生護士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動創(chuàng)造著夸姣的糊口，也使自己的生命布滿色澤。
??同學們在任何比賽時，老師們都說“安全第一，比賽第二”所以從現(xiàn)在開始，我們要珍惜自己的生命，在自己安全的情況下再去幫助他人。同學們，下面大家請聽一個故事：
??有一個古老的村莊村莊里只有一座小學小學里有著八九個孩子在里面讀書，別小看這幾個孩子，他們的讀書聲中洋溢著快樂，但是有一位小男孩天天不聽老師的話，上課亂做小動作，總是上看看，下看看，左看看，右看看，怎么也不聽老師講課，所以他的成績很不好。
??有一天他們的老師生病了，沒法給他們上課，這時教室里有走進了一位男老師，這位男老師笑嘻嘻的看起來很慈愛，大家都安靜的看著那位男老師。
??男老師來了好幾天，他發(fā)現(xiàn)了那位不聽話的小孩兒，男老師單獨找到了小孩兒，問道孩子啊，你是怎么了呢？，“沒怎么！”孩子無聊的說到看起來很煩，“你說你現(xiàn)在這樣虛度光陰，豈非不是在鋪張生命嗎？假如你不學習，就算玩游戲，英文版的游戲，你也不會玩呀！”
??男孩點了點頭，回到了教室里，安安悄悄的坐下來。
??從此男孩就再也沒有虛度光陰，上課也當真聽講了，仿佛他聽懂了老師的話，懂得了珍惜生命。同學們，請記住我們要珍惜生命，愛惜生命，不能虛度光陰。
2022最新生命的意義范本（通用5篇）【篇五】
??樹木蔥榮，披發(fā)放綠色的光，點亮每個生命的心，于是我們感到生命的重要。無數(shù)次論證過生命的意義，無數(shù)次去問自己畢竟為何而生存，直到我碰到一個志愿者，我有了自己的謎底。她是一名女生，大學剛畢業(yè)便做了一名志愿者，她拋卻了在深圳找工作的時間，來到偏遠的山區(qū)做了一名鄉(xiāng)村女教師。一年過后，她有感山村孩子上學的艱難，又在大山里留了幾年，從此她走上了為山村孩子上學而奔走的道路。從她的目光中，我看到了生命迸發(fā)的色澤，看到了她的錦繡與執(zhí)著，因此我打動。
??生命的意義，有多種。但是無論哪種都與自私無關，為了別人而付出自己的努力，便擁有了人道的色澤，這是人類區(qū)別于動物的最大區(qū)別。生命的意義，有多種。但是無論哪種都與金錢無關，自己不富裕而去幫助別人，并且把它當做自己長期的事情去做，我說這樣的人便具有了高尚的品格。生命的意義，有多種。但是無論哪種都與名利無關，為了名利而去彰顯生命的意義的人，他不會得到生命帶來的歡樂，名利的枷鎖會讓這樣的人的生命鄙陋暗淡無光。
??生命的意義，在于去做有意義的事情，無論事情或大或小，只要去做了，你的生命便有了存在的意義，而終極讓你獲得生命的歡樂。