??老師職責的一部分是要弄自己的教案，每個人都要計劃自己的教案了。中秋節(jié)就快要到了，各位老師應該開始準備好中秋主題教案了。下面是由小編為大家整理的“中秋節(jié)主題教案2022大全”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節(jié)主題教案2022大全(篇一)
??本主題的目標是體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享；簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
??中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術(shù)、科學等領(lǐng)域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯(lián)歡等活動形式來組織教育活動。
??一．幼兒發(fā)展目標與主要內(nèi)容：
??1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。
??2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。
??3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒印W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
??4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
??二、教師指導建議：
??（一）傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)
??1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
??2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
??3、教育活動：
??（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。
??（2）引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
??4、觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開始觀察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
??5、家園共育：
??（1）指導幼兒觀察月亮的大小變化。
??（2）給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
??（3）中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
中秋節(jié)主題教案2022大全(篇二)
??教學目標：
??1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情。
??2、正確對待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)日，積極參與中秋節(jié)的文化娛樂活動，針對如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表自己的見解。
??3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對中秋節(jié)產(chǎn)生進一步探究的興趣。
??教學重點與難點：
??1、知道中秋節(jié)有著源遠流長的歷史，以及“中秋月圓”的原因。
??2、體會節(jié)日背后的歷史含義和文化底蘊，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
??3、對民族傳統(tǒng)佳節(jié)產(chǎn)生進一步了解和參與慶?；顒拥呐d趣。
??教學準備：
??教師：多媒體課件
??學生：搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、民風民俗、名言佳句。
??教學過程：
??一、以圖激趣，導入：
??1、媒體出示：中秋圓月、背景音樂
??2、師：看了圖，你想到了什么為什么首先想到的是中秋呢
??板書：中秋月圓
??3、小結(jié)：圓圓的月亮象征著團圓，中秋節(jié)也是中華民族象征著團圓的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。
??二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
??1、過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時表達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢帶著這些問題，繼續(xù)我們的探究學習。
??2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開記憶的閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的？
??（學生講述對中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。）
??①教師啟發(fā)引導：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么（贈送月餅，全家團聚。）
??②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做（表達一份孝心。）
??③小組討論：我們平時應該怎么做，才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢？
??（孝敬長輩，爭獲孝敬章）
??3、小結(jié)：你們的中秋節(jié)過得真有意義，令人難忘。
??三、了解來歷，感受中秋節(jié)悠久歷史
??1、師：課前，老師請同學們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來歷嗎
??2、學生交流中秋節(jié)來歷。
??嫦娥奔月的故事；
??唐明皇想念月宮；
??谷物豐收，人們拜祭；
??……
??3、小結(jié)：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說很多，究竟哪個更準確，我們已無法證實了。但是，根據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
??4、出示：中秋月亮的圖片
??思考：每個月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五為什么“月到中秋分外明”呢說說你的想法，在書上找找答案。
??5、小結(jié)：
??每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后（太陽直射赤道），空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。
??6、中秋早知道。
??（1）指導學生學會查閱日歷，了解今年中秋節(jié)的具體時間。
??①小組合作：查一查今年的中秋節(jié)。
??②了解公歷與農(nóng)歷的區(qū)別，并在日歷上加以辨認。告訴學生：中秋節(jié)指的是農(nóng)歷，與每年公歷的日期都不一樣。
??③查看日歷，將日歷中上下日期對應起來，找到今年的中秋節(jié)是公歷的幾月幾號。
??（2）說說兩個特殊的日子。
??師：今年的中秋節(jié)是x月x日，正好在國慶長假中。20xx年的中秋節(jié)正好是x月x日，還記得是怎么過的嗎？
??學生討論交流。
中秋節(jié)主題教案2022大全(篇三)
??活動目標：
??1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習俗。
??2、體驗分享、合作的快樂。
??3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。
??活動準備：
??1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。
??2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。
??3、與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等。
??活動過程：
??1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?
??出示圖：月球，講講月亮的變化(陰晴圓缺)。
??2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
??師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。
??3、欣賞人們怎樣過中秋。
??1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?
??2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應資料：人們是怎樣過中秋的。
??4.吃月餅，共同分享快樂。
??1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
??2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
??5.互送賀卡，學說祝愿的話。
??6.延伸活動：鼓勵幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡(在家長的幫助下)。
中秋節(jié)主題教案2022大全(篇四)
??教學目標：
??1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情。
??2、正確對待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)日，積極參與中秋節(jié)的文化娛樂活動，針對如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表自己的見解。
??3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對中秋節(jié)產(chǎn)生進一步探究的興趣。
??教學重點與難點：
??1、知道中秋節(jié)有著源遠流長的歷史，以及“中秋月圓”的原因。
??2、體會節(jié)日背后的歷史含義和文化底蘊，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
??3、對民族傳統(tǒng)佳節(jié)產(chǎn)生進一步了解和參與慶祝活動的興趣。
??教學準備：
??搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、民風民俗、名言佳句。
??活動安排
??1、活動主題：月到中秋分外圓
??2、活動對象：全班學生
??3、活動時間：9月_號下午第二節(jié)
??教學過程：
??一、導入：
??中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形，時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今
??圓圓的月亮象征著團圓，中秋節(jié)也是中華民族象征著團圓的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。
??二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
??1、過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時表達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題，繼續(xù)我們的探究學習。
??2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開記憶的閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?
??(學生講述對中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。)
??①教師啟發(fā)引導：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅，全家團聚。)
??②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做?(表達一份孝心。)
??③小組討論：我們平時應該怎么做，才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢?
??(孝敬長輩，爭獲孝敬章)
??3、小結(jié)：你們的中秋節(jié)過得真有意義，令人難忘。
??三、了解來歷，感受中秋節(jié)悠久歷史
??1、師：課前，老師請同學們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來歷嗎?
??2、學生交流中秋節(jié)來歷。
??嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宮;谷物豐收，人們拜祭;
??3、小結(jié)：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說很多，究竟哪個更準確，我們已無法證實了。但是，根據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
??思考：每個月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中秋分外明”呢?說說你的想法，
??5、小結(jié)：
??每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道)，空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。
??三、了解習俗，感受中秋節(jié)的文化底蘊
??1、師：作為傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)有好多慶祝的方式。
??①說說全國各民族人民是怎么來慶祝中秋節(jié)的?
??②把收集到的材料合作交流。
??2、有關(guān)中秋節(jié)的傳說故事;
??(1) 嫦娥奔月
??(2) 朱元璋起義
??(4) 月餅典故
??(5)傳 統(tǒng) 習 俗
??燈謎 吃月餅 燃燈 祭月賞月
??我們在這里歡聚一堂，遠在臺灣島的小朋友也是我們中華民族的子孫，盡管我們現(xiàn)在各在一方，相信我們總有一天會團聚的，我們在這團圓佳節(jié)里給他們寫一封信吧!遙祝我們對他們的思念之情
??中秋傳說之一——嫦娥奔月
??相傳，遠古時候天上有十日同時出現(xiàn)，曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄，力大無窮，他同情受苦的百姓，登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多太陽，并嚴令最后一個太陽按時起落，為民造福。
??后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，后羿娶了個美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被小人蓬蒙看見了，他想偷吃不死藥自己成仙。
??三天后，后羿率眾徒外出狩獵，蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
??傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了，后羿氣得捶胸頓足，悲痛欲絕，仰望著夜空呼喚愛妻的名字，這時他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮進三步，無論怎樣也追不到跟前。
??后羿無可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
??中秋傳說之二——吳剛折桂
??相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
??中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義
??中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。
??很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。朱元璋傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
中秋節(jié)主題教案2022大全(篇五)
??活動過程：
??中隊長導入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
??一、中秋節(jié)的來歷和風俗
??1、中秋節(jié)的由來
??(1)中隊長：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
??(2)出示圓形月餅，讓學生比較。
??老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
??(3)說中秋節(jié)的由來。
??老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?
??(4)小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
??2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
??(1)中隊長引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
??中隊長：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
??生講。
??(2)指名講述嫦娥奔月的故事。
??(3、隊員介紹中秋節(jié)的習俗
??二、中秋佳節(jié)話月餅
??品嘗月餅，感受月餅的香甜。
??中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)
??引出——吃月餅、送月餅
??2、舉辦月餅宴
??中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
??三、中隊輔導員總結(jié)
??隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
中秋節(jié)主題教案2022大全(篇六)
??一、主題目標：
??(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣;
??(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;
??(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
??二、活動準備：
??1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。
??2、收集各種月餅盒子布置活動室。
??三、活動名稱：
??欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
??四、活動目標：
??1、欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。
??2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。
??五、活動準備：
??1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
??2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。
??六、活動過程：
??1、欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。
??聽完這首歌曲，有什么感覺?
??2、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。
??導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一聽。
??3、邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)
??4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。
中秋節(jié)主題教案2022大全(篇七)
??【教學目標】：
??1、知道中秋節(jié)是我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的由來及習俗。
??【教學過程：】
??一、猜謎導入，激發(fā)興趣
??1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎?老師說一個謎語，你們來猜猜，看看誰最聰明。
??(出示課件) 謎語：迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。
??是什么節(jié)日?(中秋節(jié))
??二 、中秋由來、習俗
??你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?中秋習俗?
??八月十五 中秋節(jié) (仲秋節(jié)、八月節(jié)、團圓節(jié))
??關(guān)于中秋節(jié)還有一個傳說：吳剛折桂
??相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載
??中秋節(jié)的來歷有關(guān)習俗：吃月餅、團圓飯、賞月。
??月餅的來歷：唐代據(jù)說有一年中秋之夜唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽楊貴妃仰望皎潔的明月心潮澎湃隨口而出“月餅”從此“月餅”的名稱便在民間逐漸流傳開。
??三 、七嘴八舌話中秋
??1、剛剛老師先講述了一些中秋小故事傳說，現(xiàn)在由同學再補充一點點與中秋有關(guān)的神話故事; 可以講一講中秋節(jié)的習俗。 可以說一說與中秋或月亮有關(guān)的詩。(簡短時間完成，注意用來調(diào)動氣氛)
??嫦娥奔月、玉兔搗藥······
??1床前明月光，疑是地上霜
??2舉杯望明月，對影成三人
??3 中秋月(蘇 軾 )
??暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
??4 《古朗月行》李白
??小時不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤臺鏡， 飛在青云端。 仙人垂兩足， 桂樹何團團。白兔搗藥成， 問言與誰餐?
??2 、活動二 ：老師和同學分享中秋怎么度過
??難點 (1)狀物(賞月)+寄情(表團圓幸福感、異鄉(xiāng)思念之情···)
??狀物(教學生用比喻)
??1 今天多云，無數(shù)顆繁星全都躲在云層里，一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。樹啊，河流啊，房子啊，全裹在一層銀色的、薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。
??2 月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭_，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想。。。。。
??3現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。
??4那高高懸掛著的圓月就像一個晶瑩剔透的白玉盤。
??結(jié)尾寄情 (篇末點題)
??1 夜已深，月正圓，我愛中秋，我愛圓月。
??2 中秋佳節(jié)真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
??四、出示一篇小范文
??板書：
??1 短信祝福
??2 中秋的由來、習俗
??3 明月(狀物)、吃月餅的場景
??4 結(jié)尾抒情
??五、布置作文《中秋月圓》