宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。寫好一份優(yōu)質的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“大班教師節(jié)教案（通用10篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇一)
??活動目標：
??1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。
??2、引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
??活動準備：
??物質準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
??經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。
??活動過程：
??一、開始部分
??通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。
??二、中間部分
??（一）幼兒自由結伴參觀。
??1、引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
??2、教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態(tài)度怎樣？
??（二）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。
??（三）幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦。
??教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢？
??（四）展示并講述繪畫內(nèi)容。
??三、結束部分
??按照畫上的內(nèi)容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇二)
??一、活動目的：
??通過此次活動，抒發(fā)學生對老師的感激之情，對學校的祝福之情。從而激勵學生更加熱愛老師，熱愛學校，好好學習，努力上進。
??二、活動準備和教室布置：
??黑板上書寫“感謝您，老師；祝福您學?！泵佬g字。
??三、隊會準備活動（略）
??四、活動過程：
??中隊長：同學們，今天的隊會是我們進入四年級以后的第一次隊會活動。在學校這個大家庭里，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們快樂成長。在這里，我代表同學們說一聲：謝謝！今天班會的主題是：感謝您，老師；祝福您，學校！有請主持人上臺。
??活動的第一部分：感謝您，老師
??主持人甲
??多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師，您永遠是我們的老師，任勞任怨地教導我們，面對我們這些新時代的紅領巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
??播放《感恩的心》。視頻，（學生邊看，邊學做手語操）
??主持人乙
??一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。每個人的成長，離不開老師的培養(yǎng)，要永遠感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。
??主持人甲
??敬愛的老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴求知識的心田；寧愿陽光溶化自己，在春風中默默地消失自己……但花朵和果實，永遠不會忘記您瑞雪飄落的英姿。
??主持人乙
??請聽黃偉同學的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
??活動的第二部分：祝福您，學校
??主持人甲
??有請全班同學們輪流上臺表達心愿。（內(nèi)容、形式學生自定，可以是一張賀卡，一句心里話，唱一首歌，等等）
??主持人乙
??最后，請欣賞歌曲《長大后我就成了你》。
??五、活動結束。
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇三)
??一、指導思想：
??為迎接第XX個教師節(jié)的來臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第XX個教師節(jié)的慶祝活動,主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：
??二、活動目標：
??1.通過開展多種形式的系列慶?；顒樱鲞M教師們之間的情感。
??2.借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
??3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
??三、活動準備：
??1、“互敬互愛”活動負責人：XXX
??2、“心系開幼”公益活動負責人：XXX
??3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長
??4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人：XXX、XX
??四、參加對象：蔚斗分園全體教職工
??五、活動時間：20XX年9月10日教師節(jié)前后
??六、活動內(nèi)容：
??第1項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
??第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
??第三項活動：開展“訴說心聲”的.教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
??七、活動經(jīng)費：
??以班級為單位確定數(shù)額，一個班級100元，共7個班級700元。
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇四)
??活動目標：
??1、知道9月10日是教師節(jié)。
??2、能用剪貼畫等自己喜歡的方式制作小禮物。
??3、能用完整語言祝賀教師快樂。
??活動準備：
??1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。
??2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂瓶等廢舊物品。
??3、準備學習包《主題活動·我愛老師》。
??活動過程：
??1、向幼兒介紹：“教師節(jié)”，說一說教師節(jié)的由來，讓幼兒知道9月10日是教師節(jié)。
??2、組織幼兒討論：
??（1）老師平時是怎樣關心愛護小朋友的？
??（2）幼兒老師給你留下最深的印象是什么？
??（3）你會用什么方式表達對老師的感激之情。
??3、引導幼兒利用平時收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。
??4、制作小禮物。
??教師出示同幼兒一起收集的材料，請幼兒說說可以怎樣利用材料制作禮物。
??（1）幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。
??（2）啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時學說一句祝福的話。
??5、請幼兒同家長一起制作一件“送給老師的禮物”。
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇五)
??設計意圖：
??孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。
??活動目標：
??1、知道9月10日是教師節(jié)。
??2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
??活動準備：
??1、教師和孩子們一起活動的照片。
??2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
??3、幼兒畫冊《社會》
??活動重點：
??知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
??活動難點：
??制作小禮物送給老師。
??活動過程：
??一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
??教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你?
??二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事。以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
??1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
??2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?
??小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?
??4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?
??三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?
??1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論
??(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?
??(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?
??(3)你平時是怎樣對待老師的?
??四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
??1、在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)
??2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
??五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
??六、總結：
??在不知不覺的音樂聲中已臨近了我們班會的尾聲，九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是我們最值得尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心系學子之心;她們雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。讓我們深情地呼喚一聲——老師，您辛苦了!
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇六)
??教學目的：
??1：通過命題畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生善于觀察和綜合運用美術知識進行創(chuàng)造的能力。
??2：通過以繪畫形式表達對教師節(jié)的祝賀。
??重點難點：
??重點：啟發(fā)引導學生選擇好表達主題的內(nèi)容與形式，把握好教師與學生的形、神特征。
??難點：以恰當?shù)漠嬅嫘问奖憩F(xiàn)主題。
??教學準備
??一：新授
??1：提問導入新課
??（1）回憶你最敬愛的一位老師
??（2）談談在教師節(jié)來臨之際你的想法和感受
??（3）我們怎樣向老師表達節(jié)日的祝賀呢？
??回憶、討論、回答
??2：課件欣賞學生作品
??分析并講評課件上的學生作品。
??3：從以下幾方面思考
??A：題材B：繪畫方式C：主體形象的位置D：色彩的表現(xiàn)
??二學生作業(yè)，教師行間輔導。
??三小結下課。
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇七)
??一、活動目的
??教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促進同學們盡快全面健康發(fā)展。
??二、活動主題
??感恩教師，用心去體會教師的辛勞
??三、活動準備
??1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
??2、網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
??3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師！”
??4、邀請各任課教師
??四、活動過程
??1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，
??音樂結束后，導入班會主題，宣布班會開始。
??2、主持者引導學生回憶教過自己的老師。
??請同學們登臺向大家講述關于老師的故事，最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
??二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師！”
??3、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。
??轉入詩歌朗誦。
??朗誦，電腦配樂。
??4、主持者推進活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。
??5、主持者總結發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。
??6、請任課教師發(fā)言，對同學們提出希望。
??7、班主任發(fā)言。（作為機動內(nèi)容安排）
??8、班會結束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇八)
??教學目標：
??1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
??2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
??3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
??4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與教師節(jié)慶祝教學的樂趣。
??教學準備：
??1、各班主任制定本班教學內(nèi)容與形式。
??2、為幼兒提供相應的材料。
??3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
??4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
??教學時間：
??20XX年X月X日上午
??教學過程：
??一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話教學
??二、第一節(jié)教學課
??1、用兒老師本領大引出主題。
??以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
??老師本領大
??老師老師本領大，
??會折紙，會畫畫，
??唱歌跳舞頂刮刮，
??我們大家都愛她。
??我們大家都愛她。
??2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
??我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
??5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
??我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
??三、第二節(jié)教學課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》教學
??1、祝福送老師：
??(1)愛要大聲說出來
??(2)大班幼兒代表講話
??2、愛心手工送祝福
??(1)大班幼兒獻畫教學。
??(2)中班幼兒獻愛心教學。
??(3)小班幼兒獻花教學。
??3、深情擁抱愛升華。
??(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
??四、作品展示：
??教學結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇九)
??教學目標
??1．知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
??2．能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
??3．參與節(jié)日游戲。
??4．愿意積極參加教學，感受節(jié)日的快樂。
??教學準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
??教學過程
??1.情景導入。
??(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。
??師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
??師：今天是什么節(jié)日?每年的.幾月幾日是教師節(jié)?
??教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
??2．"小小賀卡"。
??(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
??兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
??教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
??（2)集體幼兒制作。
??師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
??幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
??3．"感動的祝福"。
??教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
??4．"您辛苦了"。
??幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
??教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛苦了!"
大班教師節(jié)教案（通用10篇）(篇十)
??活動目的：
??1、引導幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結構關系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
??2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
??3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
??4、感受到教師節(jié)的快樂。
??5、知道教師節(jié)是幾月幾號。
??活動準備：
??1、請配班老師配合上課。范例。
??2、繪畫紙、油畫棒。
??3、范畫。
??活動過程：
??一、引出教師節(jié)，導入活動，引起幼兒興趣。
??教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫張像，畫好后，就送給那位老師好不好?
??二、引導幼兒觀察教師特征。
??教師：現(xiàn)在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?(比如說圖案什么的)
??請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
??教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?
??請幼兒仔細觀察、并請幼兒回答。
??三、交代要求，幼兒作畫，教師指導。
??教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫，教師巡回指導。1、鼓勵幼兒大膽作畫，充分發(fā)揮自己的想象，畫出每個老師的不同特點。
??2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關系和各部分的比例。
??3、鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。
??四、評價作品，結束活動。
??1、教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是賴老師?哪幾張畫畫的是楊老師?
??2、幼兒相互欣賞作品。
??小百科：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。直至1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了國務院關于建立教師節(jié)的議案，才真正確定了1985年9月10日為中國第一個教師節(jié)。