教案課件是老師上課中很重要的一個課件，每天，老師都需要寫自己的教案課件。只有提前準備好教案課件工作，這樣才能讓課堂的教學效果達到預期。好的教案課件是怎么寫成的？下面是小編為大家整理的“教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總”，希望能為您提供更多的參考。
教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總【篇一】
??【設計思路】
??在孩子們看來，老師是有性的人。教師節(jié)到來之際，通過這一主題活動，幫助幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語言和行為表達自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念。
??【活動名稱】
??老師您辛苦了
??【重點領(lǐng)域】
??社會、語言、藝術(shù)。
??【活動目標】
??1、感受老師的濃濃愛意，體會老師工作的辛苦。
??2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法。
??3、尊敬其他的老師（如保育員、炊事員、保健醫(yī)生），珍惜她們的勞動成果。
??【活動準備】
??歌曲《老師老師你真好》
??【活動過程】
??（一）參觀幼兒園其他老師的.工作。
??教師：小朋友們，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎？
??（激發(fā)幼兒的興趣，但你要還一同去看老師的工作）
??①教師提出參觀要求，注意安全。
??教師：看看老師們都在做些什么呢？
??（引導幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題）
??②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問題。
??教師：保育員老師都為我們做什么呢？
??（折被子、掃地等）
??教師：還有在醫(yī)務室的老師平時也為我們做了什么呢？
??（不舒服的時候可以去找醫(yī)務室的老師）
??教師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應該怎樣對待老師們的辛勤工作呢？
??（通過一系列的問題，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作）
??③教師小結(jié)：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動成果，每一個幼兒的'成長，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻。
??（二）欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦。
??教師：今天老師呀！還準備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧！
??（教師播放音樂）
??引導幼兒在欣賞的過程中，進一步感受老師對自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。
??（網(wǎng)絡上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌）
??（三）交流討論，了解每種職業(yè)都很重要。
??①提問：還有哪些人也在為我們服務？
??幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，她每天都要很辛苦的為別人看病。
??幼兒：我的爸爸是一名警察，他會保護大家的。
??（鼓勵幼兒多說一說。重點讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動說一說父母的工作的辛苦，還要了解每種職業(yè)都很重要）
??②幼兒交流與討論。
??教師引導幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。
??③提問：如果小朋友們長大了，希望做什么工作呢？
??（四）情景表演：我來當小老師，感受老師工作的辛苦。
??教師組織幼兒來進行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學習的板塊讓幼兒來進行表演。
??情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操。
??情景二：教師組織孩子們來學習本領(lǐng)。
??情景三：教師和孩子們玩游戲。
??通過情景表演，讓幼兒體會老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師、尊敬老師之情。
??（五）教師總結(jié)
??在幼兒園這個大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學習，而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果，做個人見人愛的好孩子。
教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總【篇二】
??活動目標：
??1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，了解教師的意義。
??2、引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
??活動準備：
??物質(zhì)準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。
??經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。
??活動過程：
??一、開始部分
??通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。
??二、中間部分
??（一）幼兒自由結(jié)伴參觀。
??1、引導幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。
??2、教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態(tài)度怎樣？
??（二）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。
??（三）幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦。
??教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應該怎樣來尊敬熱愛老師呢？
??（四）展示并講述繪畫內(nèi)容。
??三、結(jié)束部分
??按照畫上的內(nèi)容，給老師一個擁抱、制作一朵小花等等。
教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總【篇三】
??一、活動目的：
??通過此次活動，抒發(fā)學生對老師的感激之情，對學校的祝福之情。從而激勵學生更加熱愛老師，熱愛學校，好好學習，努力上進。
??二、活動準備和教室布置：
??黑板上書寫“感謝您，老師；祝福您學?！泵佬g(shù)字。
??三、隊會準備活動（略）
??四、活動過程：
??中隊長：同學們，今天的隊會是我們進入四年級以后的第一次隊會活動。在學校這個大家庭里，為了我們的健康成長，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護我們，使我們快樂成長。在這里，我代表同學們說一聲：謝謝！今天班會的主題是：感謝您，老師；祝福您，學校！有請主持人上臺。
??活動的第一部分：感謝您，老師
??主持人甲
??多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長大，讓我們茁長成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師，您永遠是我們的老師，任勞任怨地教導我們，面對我們這些新時代的紅領(lǐng)巾，您只有微笑。我要感謝您的恩情，插柳之恩，終身難忘。這是人間的真情。我要感謝我的老師，就像我永遠懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在，讓我們聽一聽同學們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》。
??播放《感恩的心》。視頻，（學生邊看，邊學做手語操）
??主持人乙
??一首歌曲唱出了我們的感恩之心。老師，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向，燃盡最后的燭光，卻處處為我著想。您是一支蠟燭，點燃我人生的燈光，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下。每個人的成長，離不開老師的培養(yǎng)，要永遠感謝老師的燭光，是他們把我們的前程照亮。
??主持人甲
??敬愛的老師啊，您手中的粉筆，象雪花一般從黑板上紛紛飄落，那是您熾熱的愛和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地，溫柔地覆蓋著種子，滋潤著渴求知識的心田；寧愿陽光溶化自己，在春風中默默地消失自己……但花朵和果實，永遠不會忘記您瑞雪飄落的英姿。
??主持人乙
??請聽黃偉同學的詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
??活動的第二部分：祝福您，學校
??主持人甲
??有請全班同學們輪流上臺表達心愿。（內(nèi)容、形式學生自定，可以是一張賀卡，一句心里話，唱一首歌，等等）
??主持人乙
??最后，請欣賞歌曲《長大后我就成了你》。
??五、活動結(jié)束。
教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總【篇四】
??教學目的：
??1：通過命題畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生善于觀察和綜合運用美術(shù)知識進行創(chuàng)造的能力。
??2：通過以繪畫形式表達對教師節(jié)的祝賀。
??重點難點：
??重點：啟發(fā)引導學生選擇好表達主題的內(nèi)容與形式，把握好教師與學生的形、神特征。
??難點：以恰當?shù)漠嬅嫘问奖憩F(xiàn)主題。
??教學準備
??一：新授
??1：提問導入新課
??（1）回憶你最敬愛的一位老師
??（2）談談在教師節(jié)來臨之際你的想法和感受
??（3）我們怎樣向老師表達節(jié)日的祝賀呢？
??回憶、討論、回答
??2：課件欣賞學生作品
??分析并講評課件上的學生作品。
??3：從以下幾方面思考
??A：題材B：繪畫方式C：主體形象的位置D：色彩的表現(xiàn)
??二學生作業(yè)，教師行間輔導。
??三小結(jié)下課。
教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總【篇五】
??一、活動目的
??教育學生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進同學們盡快全面健康發(fā)展。
??二、活動主題
??感恩教師，用心去體會教師的辛勞
??三、活動準備
??1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。
??2、網(wǎng)上下載歌曲《每當我輕輕走過你窗前》、老師贊歌。
??3、黑板設計美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師！”
??4、邀請各任課教師
??四、活動過程
??1、播放歌曲《每當我輕輕走過你窗前》，
??音樂結(jié)束后，導入班會主題，宣布班會開始。
??2、主持者引導學生回憶教過自己的老師。
??請同學們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
??二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師！”
??3、主持者過度話題，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。
??轉(zhuǎn)入詩歌朗誦。
??朗誦，電腦配樂。
??4、主持者推進活動，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。
??5、主持者總結(jié)發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝?；鲗嶋H行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十六中雄厚的教師資源為同學們實現(xiàn)自己遠大的理想插上翅膀。
??6、請任課教師發(fā)言，對同學們提出希望。
??7、班主任發(fā)言。（作為機動內(nèi)容安排）
??8、班會結(jié)束，全體合唱《每當我輕輕走過你窗前》。
教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總【篇六】
??教學目標：
??1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
??2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
??3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
??4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與教師節(jié)慶祝教學的樂趣。
??教學準備：
??1、各班主任制定本班教學內(nèi)容與形式。
??2、為幼兒提供相應的材料。
??3、幼兒早已學會兒歌《老師本領(lǐng)大》。
??4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
??教學時間：
??20XX年X月X日上午
??教學過程：
??一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話教學
??二、第一節(jié)教學課
??1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
??以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
??老師本領(lǐng)大
??老師老師本領(lǐng)大，
??會折紙，會畫畫，
??唱歌跳舞頂刮刮，
??我們大家都愛她。
??我們大家都愛她。
??2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
??我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
??5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
??我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，
??三、第二節(jié)教學課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》教學
??1、祝福送老師：
??(1)愛要大聲說出來
??(2)大班幼兒代表講話
??2、愛心手工送祝福
??(1)大班幼兒獻畫教學。
??(2)中班幼兒獻愛心教學。
??(3)小班幼兒獻花教學。
??3、深情擁抱愛升華。
??(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
??四、作品展示：
??教學結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總【篇七】
??教學目標
??1．知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
??2．能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
??3．參與節(jié)日游戲。
??4．愿意積極參加教學，感受節(jié)日的快樂。
??教學準備卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
??教學過程
??1.情景導入。
??(1)參觀"幼兒園的老師"照片展。
??師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
??師：今天是什么節(jié)日?每年的.幾月幾日是教師節(jié)?
??教師介紹教師節(jié)的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
??2．"小小賀卡"。
??(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
??兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
??教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
??（2)集體幼兒制作。
??師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
??幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
??3．"感動的祝福"。
??教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
??4．"您辛苦了"。
??幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
??教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說："老師，您辛苦了!"
教師節(jié)教案社會領(lǐng)域2022實用匯總【篇八】
??一、活動目的
??1.讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情感。
??2.讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。
??二、活動準備
??1.準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶;
??2.與《謝謝老師》散文詩歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;
??3.畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。
??三、活動過程
??懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》，
??(在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴。)
??1.在后續(xù)輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。
??(經(jīng)過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。)
??2.肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節(jié)。
??(這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。)
??四、說講詩歌《謝謝老師》
??1.帶領(lǐng)孩子們重復一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說一說老師的工作。
??(通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語言表達能力。)
??2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產(chǎn)生共鳴，師生同樂。
??(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一名句來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容，現(xiàn)在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會，不要說誰好不好，關(guān)鍵要孩子說出自己想說的話。)
??五、活動延伸
??教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國慶節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)?在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢?(讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。)
??六、活動評析
??在平時的教學中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩。
??我們通過這種方式，讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報;讓孩子們理解勞動、學會勞動，在勞動中學會互助，學會集體與統(tǒng)一，并產(chǎn)生快樂。在分享別人的勞動回報時，學會尊重、學會感恩、學會自信。
??七、課后反思
??幼兒園社會教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛心是一種情感，不是與生俱來的，她需要家庭、幼兒園，乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。
??因而，在這個特定的節(jié)日里，充分利用小朋友一次表達情感的行動，發(fā)揮這個主題的內(nèi)涵，給孩子們一個集創(chuàng)造和語言于一體的活動，表達孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感。
??這次活動，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實感，更能讓孩子們體會：表達自己的心聲是非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心，提高孩子們的愛心。