與國內(nèi)的研究生申請(qǐng)不一樣，推薦信在美國研究生申請(qǐng)的過程中占有者不可替代的地位，一封高質(zhì)量的推薦信甚至可以改變最終錄取結(jié)果。下面是出國留學(xué)網(wǎng)給大家整理的美國研究生申請(qǐng)材料之推薦信相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀。
美國留學(xué)推薦信寫作
一、基本要求
1.知己知彼
（1）申請(qǐng)學(xué)校
推薦信是要作為申請(qǐng)材料郵寄給你所申請(qǐng)的學(xué)校的，所以我們?cè)趯懲扑]信的時(shí)候就要充分地考慮到收信人方面的因素。教授主攻的學(xué)術(shù)方向、學(xué)校的人文氛圍、學(xué)校喜歡什么樣的學(xué)生等都是需要我們格外注意的部分，只有恰到好處地把握了這些才能夠更有針對(duì)性地創(chuàng)造一封優(yōu)秀的推薦信
（2）自身特點(diǎn)
在寫推薦信時(shí)一定要做到的是對(duì)自己有一個(gè)全面深入的了解，知道自己的長處是什么、自己的優(yōu)點(diǎn)有哪些、自己會(huì)給學(xué)校帶來什么、你的導(dǎo)師錄取你之后你可以對(duì)導(dǎo)師的科研起一個(gè)什么樣的作用。這些方面的內(nèi)容都很有可能成為申請(qǐng)過程中的加分項(xiàng)起到改變命運(yùn)的作用。但是需要注意，在這些內(nèi)容需要你的推薦人真正了解你才能夠?qū)懙贸鰜恚赃@也就意味著對(duì)于推薦人的選擇一定要慎之又慎。這些內(nèi)容一定要是真實(shí)可信的，一定不可以過分夸大自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，因?yàn)檫@些方面的夸大你的導(dǎo)師一定是在短時(shí)間內(nèi)就可以察覺的，對(duì)你的申請(qǐng)沒有任何的好處。
2.推薦人
關(guān)于推薦人的選擇一直是讓同學(xué)們很頭痛的一件事。我認(rèn)識(shí)一些很牛的人可以讓他們幫我寫推薦信嗎-我的導(dǎo)師不是特別牛，可以讓他幫我寫推薦信嗎-我應(yīng)該找哪位老師幫我寫推薦信呢-關(guān)于推薦人的選擇，有以下幾點(diǎn)建議：
（1）VS熟悉
當(dāng)然了選擇一個(gè)在業(yè)界十大牛并且熟悉你的人來寫你的推薦信是最為理想的狀況，但是如果不存在這樣的一個(gè)人，只能選擇牛人或者熟悉你的人其中之一的話，小編推薦你選擇一個(gè)熟悉你的人來幫你寫推薦信。牛人固然影響力更大，但是對(duì)你不熟悉的話推薦信就會(huì)很容易給人一種假大空的感覺，這對(duì)你的申請(qǐng)是非常不利的。
（2）國內(nèi)VS國外
尋找一個(gè)與申請(qǐng)學(xué)校有著較近地理、文化關(guān)系的申請(qǐng)人當(dāng)然更有可能增加申請(qǐng)的成功率。但是在國內(nèi)上大學(xué)的同學(xué)一般比較難找到這樣的一位熟悉你的推薦人，所以如果是大學(xué)就在美國讀的的同學(xué)這時(shí)就非常推薦你找到你們學(xué)校你申請(qǐng)方向的與你比較熟悉的老師來做你的推薦人。
二、注意事項(xiàng)
1.一般而言，推薦函需三封，限于對(duì)申請(qǐng)者有了解的人所寫，講師以上皆有資格為推薦人。三封各有其強(qiáng)調(diào)主題，以完全展現(xiàn)自己的特質(zhì)及專才，并且能與讀書計(jì)劃相互呼應(yīng)者為佳。寫推薦函時(shí)，依個(gè)人特質(zhì)、明確事跡或成就來表現(xiàn)自己，而不是許多模糊、空洞美麗的詞句、且以誠信為原則，稍微夸大并無所謂，但嚴(yán)禁說謊及欺騙。
2.推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學(xué)校信紙的信頭或推薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項(xiàng)：
被推薦者全名：不可全文中都只寫或MissLi，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。
認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)開始認(rèn)識(shí)-或認(rèn)識(shí)多久
認(rèn)識(shí)程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔(dān)任過導(dǎo)師。
與申請(qǐng)人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。
學(xué)業(yè)成績：討論申請(qǐng)人的擅長與不擅長的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)申請(qǐng)研究生的人來說，提及其特殊的學(xué)術(shù)成績和研究能力是十分重要的。
個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎(jiǎng)勵(lì)、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清楚敘述使學(xué)校了解其重要性。
特殊才能：特殊之語言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會(huì)因此缺點(diǎn)而被拒的缺點(diǎn)。
美國留學(xué)推薦信分類
一、工作單位或?qū)嵙?xí)單位推薦信（推薦人適用：主管領(lǐng)導(dǎo)或同級(jí)同事）
1.你（即推薦人）單位的名稱，你在該單位任何職位，負(fù)責(zé)哪方面工作-你單位所從事的業(yè)務(wù)屬何專業(yè)領(lǐng)域-你單位在業(yè)界的地位。你是以什么身份認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的-
2.你所推薦的申請(qǐng)人于何時(shí)加入你單位，現(xiàn)在是否仍在你單位（如不在，于何時(shí)離開），該申請(qǐng)人在你單位的工作經(jīng)歷概述（何時(shí)，何部門，擔(dān)任何職位-職責(zé)是什么-）
3.（重點(diǎn)）描述申請(qǐng)人所從事過的主要項(xiàng)目（1至2個(gè)或2至3個(gè)，與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)），所遇到的難題是什么，如何解決這一難題的-申請(qǐng)人的重大成就有哪些。-
4.請(qǐng)?jiān)u述該申請(qǐng)者的專業(yè)知識(shí)，及其應(yīng)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；描述申請(qǐng)者作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是如何組織、協(xié)調(diào)決策和實(shí)施項(xiàng)目的，或作為團(tuán)隊(duì)成員是如何積極參與、密切配合、獻(xiàn)智獻(xiàn)策的。
5.申請(qǐng)人工作中體現(xiàn)了哪些專業(yè)能力-如何在業(yè)務(wù)水平上不斷發(fā)展提高的-工作期間中從事過哪些學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，發(fā)表過什么論文（如適用）-這些科研活動(dòng)有何重大意義-。
6.該申請(qǐng)人是否熟悉了解該領(lǐng)域中世界科研發(fā)展趨勢(shì)，緊跟科研發(fā)展-具備何種重要潛力-在哪些方面具備了從事高層次學(xué)位課程學(xué)習(xí)的條件-
7.該申請(qǐng)人身上有何缺點(diǎn)-
8.你認(rèn)為出國留學(xué)會(huì)對(duì)該申請(qǐng)者的職業(yè)生涯產(chǎn)生怎樣積極的影響-申請(qǐng)人是否具有較強(qiáng)的求學(xué)動(dòng)機(jī)-
9.其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜（如對(duì)某些特殊情況的解釋）.并說明推薦力度：Howdoyourecommendtheapplicant-推薦（recommendwithpleasure）-非常推薦（enthusiasticallyrecommend）-強(qiáng)烈推薦（stronglyrecommend）-毫無保留地推薦（recommendwithoutreservation）-
二、系（副）主任/（副）院長/正/副校長推薦信（輔導(dǎo)員，教務(wù)主任等適用）：
1.概述推薦人所在校/院/系在國內(nèi)的學(xué)術(shù)地位及專業(yè)排名。
2.推薦人的行政職稱是什么-在何專業(yè)領(lǐng)域從事科研-學(xué)術(shù)職稱是什么，是以何種身份（或在何種場合）認(rèn)識(shí)了解申請(qǐng)者的，申請(qǐng)人自何時(shí)至何時(shí)在該校/系/學(xué)院學(xué)習(xí)過-
3.所推薦的申請(qǐng)人目前申請(qǐng)何校-何專業(yè)-何種學(xué)位課程-
4.是否親自教過該申請(qǐng)人或帶領(lǐng)過申請(qǐng)人從事過科研活動(dòng)-如有，請(qǐng)描述在該課程學(xué)習(xí)過程（或科研項(xiàng)目）中的表現(xiàn)與成就。
5.該申請(qǐng)者的總體學(xué)業(yè)表現(xiàn)（academicperformance）怎樣-從橫向比較來看，在其班級(jí)或年級(jí)或院系中排名如何，GPA怎樣-哪些方面較為突出-學(xué)習(xí)上獲得過何種獎(jiǎng)勵(lì)（這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)比例如何）-
6.你看來，該申請(qǐng)人在哪些重要的方面已打下了良好的學(xué)業(yè)和科研基礎(chǔ)-其重大的專業(yè)素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)是什么-
7.該申請(qǐng)人課外活動(dòng)怎樣-擔(dān)任過何種職務(wù)-組織參加過什么學(xué)生社團(tuán)，集體活動(dòng)，公益活動(dòng)-獲得哪些獎(jiǎng)勵(lì)-
8.請(qǐng)予評(píng)述申請(qǐng)人的英語能力-
9.申請(qǐng)人身上尚有什么不足之處，怎樣可得到改進(jìn)-
10.申請(qǐng)人身上在學(xué)術(shù)上有哪些重要的潛能-通過留學(xué)能如何發(fā)揮這些潛能-推薦人是否有親身經(jīng)歷可說明申請(qǐng)人從事留學(xué)的必要性-
11.其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜（如對(duì)某些特殊情況的解釋）.說明推薦力度：推薦（recommendwithpleasure）-非常推薦（enthusiasticallyrecommend）-強(qiáng)烈推薦（stronglyrecommend）-毫無保留地推薦（recommendwithoutreservation）-
三、專業(yè)課（實(shí)驗(yàn)課）老師/論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）導(dǎo)師：
1.推薦人是（何時(shí)）當(dāng)申請(qǐng)人于本科/碩士何年級(jí)上哪門課程時(shí)認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的（或者，推薦人是在何時(shí)指導(dǎo)申請(qǐng)人論文/實(shí)驗(yàn)/畢設(shè)時(shí)認(rèn)識(shí)了解申請(qǐng)人的）-
2.申請(qǐng)人在上課過程中的表現(xiàn)是怎樣的-該門課程的成績?cè)鯓?，該成績?cè)谌啵ㄏ?年級(jí)）排名情況，申請(qǐng)人總的學(xué)業(yè)表現(xiàn)是怎樣的-
3.就您所知，申請(qǐng)人在其他相關(guān)的課程上的表現(xiàn)如何-你認(rèn)為申請(qǐng)人在所要申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域中在哪些重要的方面打下了良好的基礎(chǔ)-
4.申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平和從事科研的能力如何，何時(shí)何處發(fā)表過哪些學(xué)術(shù)論文（如適用）-
5.申請(qǐng)人在其所要申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域中對(duì)國內(nèi)/國際學(xué)術(shù)界的最新動(dòng)態(tài)是否熟悉了解-參加過哪些系/院/校/市/省/國家/的學(xué)術(shù)活動(dòng)-宣讀過論文或作過發(fā)言-
6.申請(qǐng)人所選擇的論文的課題是什么，該課題的意義是什么-采用了什么方法-解決了什么問題，是否具有創(chuàng)新或?qū)嵱靡饬x-論文的評(píng)分情況與評(píng)價(jià)如何-
7.申請(qǐng)人身上體現(xiàn)出了何種重要的學(xué)術(shù)素質(zhì)（獨(dú)到見解，懷疑與批判，資料翔實(shí)，方法正確有效，出色的邏輯思維和推理能力，富有想象力，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，動(dòng)手分析解決問題的能力等.）
8.其他方面的重要優(yōu)點(diǎn)或特殊之處-
9.申請(qǐng)人在學(xué)術(shù)和科研方面尚有哪些不足之處-如何能獲得改進(jìn)-
10.其它你所認(rèn)為值得引起錄取委員會(huì)注意的事宜（如對(duì)某些特殊情況的解釋）說明推薦力度：推薦（recommendwithpleasure）-非常推薦（enthusiasticallyrecommend）-強(qiáng)烈推薦（stronglyrecommend）-毫無保留地推薦（recommendwithoutreservation）-
擴(kuò)展閱讀：美國留學(xué)真實(shí)生活
一、安全保證
有著非常完善的社會(huì)安保體系，法律法規(guī)會(huì)切實(shí)地保障每一個(gè)居民的安全和權(quán)益，留學(xué)生還有專屬的留學(xué)生發(fā)，對(duì)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的情況進(jìn)行界定和保障，讓留學(xué)生可以更加放心。
醫(yī)療福利也是有著很好的保障的，作為社會(huì)的基礎(chǔ)福利，即便是非本國國籍的居民，只要繳納了相關(guān)的費(fèi)用，就可以加入到體系中，留學(xué)生只需要確認(rèn)項(xiàng)目之后，按時(shí)繳費(fèi)就可以了。
二、多樣生活
除了學(xué)習(xí)之外，學(xué)校內(nèi)還回開展各種活動(dòng)和比賽，大家在入學(xué)的時(shí)候，就可以參加感興趣的社團(tuán)，這樣日常的生活會(huì)豐富很多，而且還能夠幫助大家交到更多志同道合的朋友。
空閑的時(shí)間如節(jié)假日和周末，大家還可以進(jìn)行合法的打工活動(dòng)，這樣不僅能夠鍛煉社交能力，還可以賺取生活費(fèi)用，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，只要大家拿到了許可，做好了準(zhǔn)備投入工作中就能夠享受這些優(yōu)勢(shì)。
三、友好氛圍
作為一個(gè)移民大國，這里還有來自不同國家的人，帶來了本土的文化，大家友好的在這里共處，作為外來者的留學(xué)生，也可以享受不錯(cuò)的氛圍，不用擔(dān)心會(huì)受到歧視。
但是大家還是要對(duì)本地的文化和風(fēng)俗進(jìn)行了解，不要因?yàn)樽约簾o意識(shí)的行為，對(duì)別人帶來困惱或者造成冒犯，這些都是會(huì)比較影響大家的人際交往的，要入鄉(xiāng)隨俗，隨自己的生活進(jìn)行確認(rèn)。
四、方便購物
作為目前世界發(fā)展的中心之一，美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是非常繁榮的，各國的商品在這里齊聚，大家平時(shí)買東西不僅方便，而且還可以享受比較大的折扣，這對(duì)大家來說，同樣是非常有優(yōu)勢(shì)的。
大部分的商場，都會(huì)設(shè)置有不同的購物區(qū)域，大家可以精準(zhǔn)的找到自己要去的地方，提供的服務(wù)也是非常齊全的，如果出現(xiàn)了問題，可以憑借購物的小票進(jìn)行維權(quán)。