小班音樂教案《小雨珠》

    學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。以下是小編為大家整理的小班音樂教案《小雨珠》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
    【教學(xué)目標(biāo)】
    1、體會(huì)兒歌歡快活潑的情緒。
    2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。
    【教學(xué)準(zhǔn)備】
    雨景的圖片，小雨珠的卡片，配樂兒歌磁帶。
    【教學(xué)過程】
    一、復(fù)習(xí)歌曲《大雨小雨》，引出課題。
    提問：下雨的時(shí)候，雨點(diǎn)都落在了什么地方?
    二、欣賞配樂兒歌，初步了解兒歌內(nèi)容。
    1、出示小雨珠的卡片，向小朋友介紹客人的名字，并請(qǐng)小朋友們說一說小雨珠長(zhǎng)的什么樣。練習(xí)說詞：胖乎乎
    2、以小雨珠愛玩為話題，請(qǐng)小朋友聽一聽兒歌中的小雨珠到什么地方玩了?
    3、幼兒欣賞配樂兒歌朗誦，說一說兒歌的名字，小雨珠到什么地方玩了。
    三、出示雨景的圖片，老師操作小雨珠的卡片，朗誦兒歌，并提問：
    1、小雨珠在屋頂上干什么了?幫助幼兒理解小雨珠落在屋頂上濺出了水花就像在跳舞。請(qǐng)小朋友們模仿小雨珠跳舞的動(dòng)作。
    2、小雨珠在窗戶上干什么了?幫助幼兒理解小雨珠打在窗戶玻璃上發(fā)出的聲音就像敲鼓，請(qǐng)幼兒模仿小雨珠敲鼓的聲音和動(dòng)作。
    3、小雨珠在花盆里干什么了?幫助幼兒理解小雨珠落在花盆里，滲入泥土，就像睡覺了一樣，請(qǐng)小朋友們模仿小雨珠睡覺打呼嚕的聲音和動(dòng)作。
    四、幼兒練習(xí)朗誦兒歌。
    1、跟老師一起完整朗誦，鼓勵(lì)幼兒象小雨珠學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)。
    2、邊表演邊朗誦。
    3、幼兒與老師分句朗誦。
    4、幼兒分兩組朗誦。
    五、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。
    提問：小雨珠還去什么地方玩了?他在那里干什么哪?老師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容，組織成兒歌的句子，并連成一首新的兒歌念給小朋友們聽。