教師資格證考試欄目小編為您整理了“2019年中小學(xué)教師資格證考試各科目考情分析”，歡迎查閱哦，希望對(duì)您有用！更多教師資格證考試的相關(guān)信息，敬請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站更新哦！
《綜合素質(zhì)》考情分析
綜合素質(zhì)是參加任何學(xué)段教師資格考試都必考的科目一，包括職業(yè)理念、職業(yè)道德、法律法規(guī)、文化素養(yǎng)、閱讀理解、邏輯思維、信息處理、寫作，一共八個(gè)模塊?？疾榈念I(lǐng)域非常廣泛，而且有難度逐年增加的趨勢(shì)。如下為各考試模塊重點(diǎn)內(nèi)容的詳細(xì)介紹：
| 模板名稱 | 主要內(nèi)容 | 考查重點(diǎn) | |
| 職業(yè)理念 | 教育觀 | 素質(zhì)教育內(nèi)涵 | 單選+材料 |
| 學(xué)生觀 | 以人為本/育人為本的學(xué)生觀：獨(dú)特、獨(dú)立意義、發(fā)展 | 單選+材料 | |
| 教師觀 | 新課改背景下的教師角色的轉(zhuǎn)變 新課改背景下的教師行文的轉(zhuǎn)變 | 單選+材料 | |
| 職業(yè)道德 | 08年版本 | 關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí) | 單選+材料 |
| 97年版本 | 依法執(zhí)教、廉潔從教 | 單選 | |
| 文化素養(yǎng) | 文化常識(shí) | 傳統(tǒng)文化、民族風(fēng)俗、地理名勝 | 單選 |
| 文學(xué)常識(shí) | 中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué) | ||
| 藝術(shù)成就 | 美術(shù)、音樂(lè)、喜劇影視 | ||
| 科技常識(shí) | 中國(guó)科技常識(shí)、世界科技常識(shí)、生活中的科學(xué) | ||
| 歷史常識(shí) | 中國(guó)古代史常識(shí)、中國(guó)近代史常識(shí) | ||
| 寫作 | 分值：50 材料性質(zhì)：哲理性的故事、對(duì)話或觀點(diǎn)，傾向教育觀、學(xué)生觀、教師觀等內(nèi)容 體裁：議論文、論說(shuō)文為主、個(gè)別時(shí)要求記敘文；題材不限、詩(shī)歌除外 來(lái)源：高考作文的改編 | ||
| 閱讀理解 | 材料篇幅：給定材料600-700字 材料出處：學(xué)生讀物、名家作品 材料性質(zhì)：社會(huì)科學(xué)類體裁 題型題量：兩道題目，都是主觀題 分值大?。旱谝坏?分；第二題10分 | ||
| 邏輯推理 | 概念：全同關(guān)系、包含關(guān)系、交叉關(guān)系 命題/推理：命題關(guān)系、矛盾命題 樸素邏輯：排序；對(duì)應(yīng)關(guān)系 | ||
| 信息處理能力 | 03版WORD操作/EXCEL的使用 | ||
在復(fù)習(xí)之前，首先要對(duì)整體考情，即大綱中要求考生掌握的知識(shí)點(diǎn)、考試題型及所占比重等信息進(jìn)行了解。除此之外也要針對(duì)本次復(fù)習(xí)做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。下文將針對(duì)這兩個(gè)方面為大家進(jìn)行全面介紹并提出復(fù)習(xí)建議。
一、考情分析
| 模板 | 比例 | 題型 |
| 教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育 | 68% | 單選題、辨析題、材料分析題 |
中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理 | 32% | 單選題、簡(jiǎn)答題、材料分析題 |
| 合計(jì) | 100% | 單選題：約30%、非選擇題：約70% |
二、復(fù)習(xí)建議
根據(jù)考情，在此為考生設(shè)計(jì)了一個(gè)為期四周的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果時(shí)間充裕，那么就可將此計(jì)劃循環(huán)往復(fù)。
第一周：復(fù)習(xí)教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理及中學(xué)教學(xué)，主要是教育學(xué)的知識(shí)，要求對(duì)其基本概念及原理進(jìn)行理解，對(duì)教育與社會(huì)的相互關(guān)系、影響人身心發(fā)展的因素，以及教學(xué)原則、方法等知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶。
第二周：復(fù)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)心理與中學(xué)德育，難點(diǎn)在學(xué)習(xí)心理，主要是教育心理學(xué)的內(nèi)容，要明確幾大流派人物及理論的對(duì)應(yīng);關(guān)于德育的內(nèi)容，對(duì)德育過(guò)程規(guī)律、德育原則及德育方法要進(jìn)行識(shí)記。
第三周：復(fù)習(xí)中學(xué)課程與中學(xué)生發(fā)展心理，對(duì)于課程一章，重點(diǎn)放在新課程改革，識(shí)記新課改的具體目標(biāo)及教育觀，發(fā)展心理一章涉及到普通心理學(xué)的內(nèi)容，要求以舉例子的方式進(jìn)行理解。
第四周：復(fù)習(xí)中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)生班級(jí)管理與教師心理，這兩個(gè)部分雖然篇幅不小，但理論性的東西不多，比較容易理解。心理輔導(dǎo)要注意區(qū)分幾種常見(jiàn)的中學(xué)生心理障礙及調(diào)節(jié)方法，而班級(jí)管理與教師心理一章則要關(guān)注班主任工作及教師的素養(yǎng)等知識(shí)點(diǎn)。
此外，在開(kāi)展每一周復(fù)習(xí)之前，千萬(wàn)別忘記多復(fù)習(xí)，只有鞏固了舊知識(shí)，新知識(shí)學(xué)起來(lái)才更容易。
《小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)》考情分析
小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力，也叫做小學(xué)科目二，這門科目主要考查兩大板塊，即教育知識(shí)與應(yīng)用、教學(xué)知識(shí)與能力，前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理，后者包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。能力要求分為了解、理解或掌握、運(yùn)用三個(gè)層次。
具體內(nèi)容及分值比例和題型分布如下：
| 模板 | 比例 | 題型 |
| 教育基礎(chǔ) | 20% | 單選題、簡(jiǎn)答題 |
學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理 | 30% | 單選題、簡(jiǎn)答題、材料分析題 |
學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià) | 50% | 單選題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
| 合計(jì) | 100% | 單選題：約27%、非選擇題：約73% |
從以上內(nèi)容可以看出，這門學(xué)科主觀題占比要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)客觀題，也就意味著需要寫的內(nèi)容很多;而在主觀題中，簡(jiǎn)答題是比較簡(jiǎn)單的，材料分析題會(huì)固定地考查一道和班級(jí)管理，特別是解決課堂突發(fā)狀況相關(guān)的題目;另外還有一道難度較大，需要靈活處理的題目。而最重要、難度最大的就是教學(xué)設(shè)計(jì)題;教學(xué)設(shè)計(jì)題占40分，既考查學(xué)科知識(shí)，也考查教學(xué)能力，是很關(guān)鍵的一道題目。