行測判斷推理技巧:搭橋法

字號:


    做模擬題的時候總是感覺方法用的不到位,感覺分數(shù)一直提升不上去?不用擔心,下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“行測判斷推理技巧:搭橋法”,持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    行測判斷推理技巧:搭橋法
    那前提型的題目一般長什么樣呢?比如說,由小明是美女得到小明是吃貨,一般來說這種推理是毫無根據(jù)的,但是在考試當中它卻讓咱們把這樣看似兩個沒啥關系的事情補上一個前提使得這個推理成立。很簡單,這個推理如果要補上一個前提的話,那就是所有的吃貨都是美女。其實這個就是“搭橋法”。
    一、“搭橋法”怎么搭
    “搭橋法”就是尋找論據(jù)和結論之間的跳躍概念建立聯(lián)系。比如說前面說到的由論據(jù)小明是吃貨推理得到結論小明是美女,這個論證過程中論據(jù)和結論的跳躍概念就是吃貨和美女,直接建立起他倆之間的聯(lián)系——吃貨都是美女,前提就出來了。接下來大家來看一道具體的考題。
    二、考題示例
    例題:針對地球冰川的研究發(fā)現(xiàn),當冰川之下的火山開始噴發(fā)后,會快速產(chǎn)生蒸汽流,爆炸式穿透冰層,釋放灰燼進入高空,并且產(chǎn)生出沸石、硫化物和黏土等物質。日前人們發(fā)現(xiàn),在火星表面的一些圓形平頂山丘也探測到了這些礦物質,并且廣泛而大量地存在。因此,人們推測火星早期是覆蓋著冰原的,那里曾有過較多的火山活動。
    要得到上述結論,需要補充的前提是:
    A. 近日火星偵察影像頻譜儀發(fā)現(xiàn),火星南極存在火山
    B. 火星地質活動不活躍,地表地貌大部分形成于遠古較活躍的時期
    C. 沸石、硫化物和黏土這三類物質是僅在冰川下的火山活動后才會產(chǎn)生的獨特物質
    D. 在火星平頂山丘的巖石中發(fā)現(xiàn)了某種遠古細菌,說明這里很可能曾經(jīng)有水源
    【解析】
    1、思路點撥:
    首先做削弱加強型題目找論證主線:在火星表面探測到廢石、硫化物等礦物質 得出 火星早期是覆蓋冰原的,并且有較多的火山活動。要找前提的話首先來考慮“搭橋法”,看論據(jù)和結論之間是否存在跳躍,如果存在,那能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項就是所要尋找的前提。不難發(fā)現(xiàn),論據(jù)中的礦物質和結論中的冰原火山活動兩個概念之間存在跳躍,直接建立二者聯(lián)系即為前提。
    2、選項解析:
    A項指出火星南極存在火山,但題干討論的是是否有火山活動,話題不一致,不是題干結論成立的前提。
    B項指出火星地表地貌大部分形成于遠古較活潑的時期,但據(jù)此并不能得出是否有火山活動,是否有礦物質,不是題干結論成立的前提。
    C項指出這三種物質只有在冰川下的火山活動才會產(chǎn)生,直接建立起了這三種礦物質和冰川火山活動的聯(lián)系,是需要補充的前提。
    D項指出火星上很可能曾經(jīng)有水源,但水源的存在形態(tài)是否為冰原,以及是否有火山活動都不能準確的出,不是題干結論成立的前提。
    總之,前提型的題目我們首先可以考慮“搭橋法”,如果碰到題干論據(jù)和結論中存在跳躍概念,并且也出現(xiàn)了這樣的選項,那我們就可以利用“搭橋法”較快地答題。
    行測資料分析備考:“增長量和增長率”,由淺及深認清倆
    眾所周知,不論是公務員考試,事業(yè)單位考試的行測考試中客觀題里都會有一個部分叫資料分析。而資料分析里增長量和增長率問題又是常見問題,那么今天就來帶大家由淺及深牢牢掌握倆。
    一、基本概念及公式
    
    二、??嫉谋磉_形式
    增長量:①現(xiàn)期比基期增長了多少千克/元/平方米等等,有單位。
    ②以下四個選項中增長最多/少的是哪一年?
    增長率:①又叫增長速度,簡稱“增速”
    ②也叫增長幅度,簡稱“增幅”
    ③以下四個選項中增長最快/慢的是哪一年?
    三、深入認清易錯點
    1.區(qū)分增長量和增加值
    不少考生在做題過程中可能會遇到類似 “求2018年第一產(chǎn)業(yè)增加值是多少”這樣的題目,提醒廣大考生認清楚增加值只是一個專有名詞,通常與“第一產(chǎn)業(yè)”、“第二產(chǎn)業(yè)”和“第三產(chǎn)業(yè)”聯(lián)系在一起,三大產(chǎn)業(yè)增加值加和就是國內生產(chǎn)增長總值簡稱GDP,它不是增長量。如果要求增長量的話,題目會這樣提問“求2018年第一產(chǎn)業(yè)增加值的增長量”
    2.人口增長率與人口自然增長率
    經(jīng)過一段時間的學習后大家會知道增長率等于增長量除以基期值,所以“求2011年的人口增長率”的時候,直接將2011年人口增長量除以2010年的人口數(shù)即可。這里要注意一個易錯點,如果求的是“人口自然增長率”就不是這樣計算了。
    人口增長率=人口增長量/人口基期值
    人口自然增長率=(年內出生人口-年內死亡人口)/年平均人口
    人口自然增長率公式中分子的“年內出生人口-年內死亡人口”其實就是人口增長量,所以兩個式子的分子是一樣的,但分母就不同了,人口增長率的分母是基期值,人口自然增長率的分母則是現(xiàn)期值的平均數(shù),也可用年中人口近似計算。
    3.比重只有增長量沒有增長率
    
    4.平均數(shù)有增長率
    
    行測資料分析的訣竅
    沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來。疫情散去之后,省考已在路上。你準備好了嗎?或許有些考生已成竹在胸、或許有些考生仍滿懷忐忑、或許有些考生在為行測提速發(fā)愁……與其躊躇,不妨花點時間跟著小編一起學習下資料分析的訣竅。
    一、分析材料
    資料分析,你真的分析了嗎?很多考生都認為看材料浪費時間,但其實不然,如若能按以下方法做好材料分析,就會有事半功倍的效果。讓我們以一篇材料為例:
    2014年一季度,上海市六個重點發(fā)展的工業(yè)行業(yè)共完成工業(yè)總產(chǎn)值5168.47億元,增長3.6%,增幅低于全市規(guī)模以上工業(yè)平均水平0.4個百分點。其中,汽車制造業(yè)產(chǎn)銷兩旺,共完成工業(yè)總產(chǎn)值1372.12億元,增長15%。一季度生產(chǎn)汽車67.33萬輛,增長15.9%。其中,排量在1升到1.6升之間(含1.6升)的轎車41.57萬輛,增長23.9%;運動型多用途乘用車7.96萬輛,增長44.1%。汽車制造業(yè)對全市工業(yè)增長的貢獻率為59%,拉動全市工業(yè)增長2.4個百分點。
    
    注:產(chǎn)銷率=(工業(yè)銷售產(chǎn)值÷工業(yè)總產(chǎn)值)×100%
    這篇資料中,包含了文字、表格兩個部分,是一篇綜合型材料。那么我們在分析材料時,就需要分別找到文字、表格的重點。文字型材料在分析時的重點是:時間、統(tǒng)計指標。第一段文字的時間是“2014年一季度”。統(tǒng)計指標有“上海市六個重點發(fā)展的工業(yè)行業(yè)共完成工業(yè)總產(chǎn)值”、“全市規(guī)模以上工業(yè)”、“汽車制造業(yè)”……通過跳讀數(shù)據(jù),重點看時間與統(tǒng)計指標,我們可以大概了解到文字材料重點是在談:重點發(fā)展的工業(yè)行業(yè)產(chǎn)值以及其中汽車行業(yè)的具體情況。對于表格的分析重點應該是:名稱、首行、首列、單位。如本篇材料中表格的名稱是“2014年一季度上海市六個重點發(fā)展的工業(yè)行業(yè)發(fā)展狀況(單位:億元)”,首行是產(chǎn)值、銷量及產(chǎn)銷率的情況,首列是整體以及六個重點行業(yè)的名稱。所以表格講的是規(guī)模以上及重點行業(yè)的發(fā)展狀況。同樣本文中還有一處注釋幫我們理解產(chǎn)銷率概念的,這也不可忽視。所以,從整體來看,文字是材料的一部分,我們要想找汽車制造業(yè)的具體情況可以去第一段文字材料,要想找其他五大重點行業(yè)可以去表格里找。接下來讓我們以一道題為例,驗證下材料分析的威力。
    二、審視題干
    2014年一季度,上海市生產(chǎn)的汽車中,運動型多用途乘用車的比重比上年同期上升了約( )個百分點。
    A.0.5 B.2 C.8 D.15
    答案選B。
    審題也要快、準、狠。那么題干的重點又是什么呢?第一、時間。時間決定了我們求的是基期、現(xiàn)期還是其他。這個題中的時間是2014年一季度比上年同期,即2014年一季度比2013年一季度。時間與材料給的2014年一季度時間吻合。
    第二、統(tǒng)計指標。“上海市生產(chǎn)的汽車”、“運動型多用途乘用車”這兩個統(tǒng)計指標涉及到具體車型,所以我們去第一段文字材料中找尋相關數(shù)據(jù)。
    第三、考點?!氨戎乇取仙恕瓊€百分點”求的是比重的變化量。
    三、精簡列式
    
    四、巧妙計算
    
    綜上我們分享了資料分析的四個訣竅,它們分別是:分析材料、審視題干、精簡列式、巧妙計算。從每個部分來看,都有一些內在的竅門可以提高資料分析做題的速度;從整體來看,這其實也是資料分析做題我推薦的做題步驟,相對而言也可以節(jié)省一些時間。所以,各位考生,希望大家能夠勤加練習、熟能生巧,最終笑傲考場。