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2020考研復(fù)試英語：口語技巧提高篇(五)
在發(fā)音方面，有些音標(biāo)要尤其注意。比如，/ l /和/ r /。眾所周知，中國學(xué)生在試圖發(fā)出這兩種聲音方面存在困難，通常沒有意識區(qū)別這種差異。第一步是確保清楚地理解發(fā)音的口型差異。示范并練習(xí)將舌尖放在/ l /的嘴上，然后將它移開再去發(fā)出/ r /。 再比如說，/ v /和/ w /，中國學(xué)生對于/ v /和/ w /之間的區(qū)別也存在困難。練習(xí)/ v /練習(xí)將頂部牙齒接觸到下嘴唇，并為/ w /做圓角。
同學(xué)們可以和學(xué)習(xí)伙伴一起練習(xí)。 另外一個音是/ TH /，不少中國學(xué)生發(fā)這個音，都有困難。因為我們的語言沒有這種聲音。要保證舌頭在他們發(fā)出聲音時在他們的牙齒之間伸出。同學(xué)可以使用鏡子或找同伴幫忙，或者將自己的手指放在他們的嘴前，以確保舌頭足夠向前。另外，/ tr / / dr / / st / / pl /是中國學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)問題的地方。有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)很難將輔音混合在一起，因為在漢語中沒有這樣的東西。
同學(xué)經(jīng)常需要針對有針對性的詞匯進(jìn)行集中練習(xí)。要根據(jù)需要隨時選擇和更改單詞。不同的同學(xué)要根據(jù)自己的發(fā)音特點有不同的目標(biāo)詞。這些詞在考前每天都要認(rèn)真練習(xí)，保持舌頭正確的使用方法和靈活度。雖然口音的提高是一個逐漸內(nèi)化的過程，但是實踐證明，考前反復(fù)刻意的模仿和訓(xùn)練對考試時的發(fā)揮有著不可忽略的積極作用。所以務(wù)要重視起來。盡量避免受到家鄉(xiāng)話口音的影響。