一個四年過去了，想要說的有很多。在說那些之前，我想最緊要的是對自己這四年做一個自我鑒定，將自己這四年里的成長與不足都一一記錄下來，好為自己未來的前途做一個指路牌，也為別人來了解我，做一個有效的指引。
大學這四年是本人成長過程中，變化最大的四年。站在四年的終點，回看過去的四年，那個站在校門口對著學校一臉茫然的少年，如今已經長成為一個有自己人生目標以及終極方向的大人了。大一時候的我，是一個非常迷茫的我，因為家長受教育的水平不高，也因為成長過程中的內向和懶惰，別人大一時候正是向前沖的時候，我卻開始咨詢老師如何初步建立自己的人生。當然，現(xiàn)在來看，非常慶幸自己那樣做了，如果繼續(xù)自己悶頭傻干，一定不會有現(xiàn)在的成長。
在大一與老師進行了許多次的長談后，我開始對自己的人生有了初步的規(guī)劃，我漸漸明確了自己想要做什么，也漸漸明確了自己到底想要成為一個什么人。在大二的時候，我開始全力攻破專業(yè)課這塊壁壘了。當然，在大一的探索與發(fā)現(xiàn)中，本人并沒有落下自己的專業(yè)課，只是到了大二的時候，我才真正開始將自己的專業(yè)課當做自己人生建設的根基來打造。我開始不斷與老師同學探討專業(yè)方面的知識，也在課余的時間將自己泡在圖書館里，不斷地給自己充電，既了解專業(yè)領域的知識，也了解人生智慧的相關?？梢哉f，大二這一年，我有了突飛猛進的成長吧！
在大三的時候，因為我明確知道自己不需要讀研究生來給自己鍍金，也就像絕大多數(shù)的同學那樣，去了外面實習。一邊繼續(xù)上大學未上完的專業(yè)課，一邊實習。一邊進行理論知識的學習，一邊在外面將理論運用到實踐當中去，這一過程讓我從一個象牙塔的學生慢慢走向了一個接地氣的社會人。這時候的我，還得到了自己父母的夸贊和表揚，他們都認為我長大了，當然，我自己也看到自己長大了。
緊接著的大四，也就是這畢業(yè)年份的開始，本人從一個“半工半讀”的學生，正式跨入了頂崗實習的隊伍。在頂崗實習的過程中，我這才意識到，學校里學的很多東西有用，但社會上學到的東西才是讓我不會社會“排擠”的訣竅，這時的我，真正實現(xiàn)了從一個學生到社會人的蛻變?，F(xiàn)在回看這些變化，真是感慨萬千，我相信未來的每一個四年，我都會有這樣那樣的變化可供我記錄吧！此為大學四年對自己的鑒定。
本文為出國留學網編輯原創(chuàng)文章，版權歸出國留學網所有，未經授權杜絕轉載，違者追究法律責任。