如果不是大學(xué)四年的時光將我改變，或許我永遠都還是那個懶懶散散的中學(xué)生。正是大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切，將我這個懶懶散散的人扭轉(zhuǎn)了過來?，F(xiàn)在我已經(jīng)可以坦言，我一個勤勞的人了。
這四年里是什么事情將我徹底扭轉(zhuǎn)過來的呢？是老師對我的相信。進入大學(xué)之后，我忽然就像是被選中的“天之驕子”般成為了老師的得力助手。有著老師對我的百般相信，我也就不得不逼著自己努力了。老師讓我做的事情，我總是盡全力去做，在這個做這些事情的過程中，我的懶散也就得到了良好的“治療”了，甚至于做得多了，閑下來還會發(fā)慌了。
大一是老師讓我協(xié)助她管理班級管理我們整個系的一年。在這一年里，我就像是老師的左手一樣，協(xié)助著老師做好了一切需要做好的事情。我的專業(yè)課也因為這份被老師注視著的目光而越變越好，到了大二的時候，我的專業(yè)課已經(jīng)優(yōu)秀到可以直接帶出去工作了。不過我大一和大二的時光，除了學(xué)習(xí)專業(yè)課，協(xié)助老師處理班里系里的事情外，我的課余時間都在讀書，有時候在教室讀，有時候在宿舍讀，有時候在圖書館讀，有時候也在學(xué)校的花壇草坪里讀，學(xué)校里到處都有著我讀書的影子，這不僅讓我的大學(xué)時光過得充實，也讓我的大學(xué)時光過得美好。
到了大三的時候，我經(jīng)老師的介紹，來到了自己最想去的公司實習(xí)，成為了那里的一名實習(xí)生。我在學(xué)校里是協(xié)助著專業(yè)老師做事，到了實習(xí)單位是協(xié)助著實習(xí)老師做事，他們都是優(yōu)秀的老師，也是優(yōu)秀的專業(yè)人才，跟著他們做事使得學(xué)到了許多在別處學(xué)不到的東西，尤其是在實習(xí)單位工作時，我跟著實習(xí)老師學(xué)到了許多在書本上怎么也學(xué)不到的經(jīng)驗，使我進一步確立了自己畢業(yè)之后要從事什么工作的目標。
大四這一年，我還是繼續(xù)在實習(xí)著，不過已經(jīng)不是在之前的公司實習(xí)，而是去到了另外一個實習(xí)單位，在這里我遇到了很多我不是很向往的事情，這些事情讓我明確了自己要堅持做好自己，在畢業(yè)了之后重新找回自己滿意的工作，重新回到最想去的公司去上班的打算。
不管怎么說，大學(xué)這四年對我最大的改變就是將我整勤快了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不會畏難了，有了勇往直前的行動力。又有什么可以超越這種行動力呢？我想是沒有的。
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