不得不說，這兩個(gè)月線上帶班是我當(dāng)大學(xué)輔導(dǎo)員以來最累的兩個(gè)月。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作，本身就是具體而繁瑣的，現(xiàn)在這些瑣碎的事情搬到了線上，全方位的線上辦公，讓人也變成了一臺機(jī)器，恨不得二十四小時(shí)連軸轉(zhuǎn)。
從這次疫情全面爆發(fā)，學(xué)校里下發(fā)通知，各個(gè)年級各個(gè)班級的輔導(dǎo)員各就各位，在互聯(lián)網(wǎng)上組建大學(xué)輔導(dǎo)員群組開始，我們這些大學(xué)輔導(dǎo)員就開始了在家辦公的狀態(tài)。過去開學(xué)報(bào)到的各項(xiàng)事情全部搬到了線上之后，我就發(fā)現(xiàn)自己像是變成了手機(jī)的奴隸似的，來回的在看手機(jī)，來回的在確認(rèn)消息。
等到學(xué)校正式發(fā)通知，讓我們進(jìn)行線上帶班開始，我又把班里的同學(xué)全部都組織在了一個(gè)聯(lián)系群里，以方便我進(jìn)行班級管理。可是線上聯(lián)系還是少了一定的威信的，很多同學(xué)，你最后聯(lián)是聯(lián)系上了，但時(shí)間已經(jīng)耽誤很久了，你又沒有什么理由去責(zé)罵同學(xué)，所有的壓力都得我們這些做輔導(dǎo)員的自己扛著。
還好班級里面的班干部都是我的得力助手，如果沒有他們幫我做的學(xué)生督查工作，我真不知道我這兩個(gè)月的線上帶班工作能否順利完成。尤其是我們班的班長同學(xué)，他看見我平常并不是每個(gè)同學(xué)都常聯(lián)系，他便幫我把所有同學(xué)都通知到位，并且在班級群里幫我收集同學(xué)們的網(wǎng)課建議等信息，讓我非常感動(dòng)。
在這兩個(gè)月的線上帶班過程中，我也意識到了一個(gè)問題，那就是我作為一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員，是不是與同學(xué)們的交流不夠呢？在收集許多意見信息的時(shí)候，如果不是班長給我的幫助，興許我這一次線上帶班就失敗了。過去在學(xué)校里帶班，我電話找不到人就會(huì)直接去寢室找人，現(xiàn)在我線上找不到人，打了電話不接，我就沒有任何辦法聯(lián)系到同學(xué)們了。雖然有各位同學(xué)家里的電話，但一些學(xué)生上學(xué)的瑣碎畢竟不好去打攪學(xué)生的家人，尤其是在這非常時(shí)期。為什么班長能夠聯(lián)系上他們呢？這說明我與同學(xué)們之間還是有一定的隔閡的，同學(xué)們并不那么喜歡我。
這個(gè)問題，我將會(huì)在學(xué)校正式開學(xué)之后去好好解決落實(shí)的。作為一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員，我有責(zé)任和義務(wù)跟班級里的同學(xué)保持良好的師生關(guān)系，不說讓學(xué)生們喜歡我，但至少要讓他們相信我這個(gè)輔導(dǎo)員吧！
總的來說，這一次線上帶班只能算是過得去，并不良好，本人還需努力！
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