高考散文常見的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果

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    高考散文常見的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果
    

    象征
    

    通過某一具體事物來表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情。引申事理,形象而含蓄,耐人尋味。
    

    揚抑
    

    在變化的反差中突出事物,兩相對照,形成起伏之勢,給讀者強烈印象,增強作品的藝術(shù)效果。
    

    托物言志
    

    假托某種具體事物來表達(dá)作者特定的主張或哲理。(把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于某事物或物品的描摹議論表達(dá)出來)含蓄,能給人留下思考的余地和想象的空間。
    

    白描
    

    不設(shè)喻、少修飾的方法,不用華麗的辭藻,以最經(jīng)濟最儉省的筆墨勾勒出鮮明生動的形象。它往往寥寥幾筆就能起到突出事物神韻的效果。
    

    虛實結(jié)合
    

    抓住重點,以實襯虛,或以虛襯實,突出事物的本質(zhì)特征,從而更鮮明地刻畫人物的性格,凸現(xiàn)事物、景物的特點,更集中地揭示題旨。
    

    借景抒情
    

    通過景物的描寫,來襯托作者或喜或悲的情感。
    

    開門見山
    

    文章開頭直入正題,不拐彎抹角。
    

    襯托、渲染
    

    用渲染描繪某一事物來突出所要表現(xiàn)的事物的特點,營造氛圍。
    

    點面結(jié)合
    

    敘寫事件全過程是面,抓住某一特殊情節(jié)或細(xì)節(jié)是點,兩者結(jié)合能反映出事物的全貌,又能突出重點,表達(dá)事件的普遍意義和特殊意義。
    

    以小見大
    

    抓住最能體現(xiàn)大主題、看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生命哲理的小事件來敘寫。感人且具有社會意義。
    

    聯(lián)想想象
    

    聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用,可以使文章內(nèi)容更為豐富,形象更豐滿、生動,增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。
    

    動靜結(jié)合
    

    以動襯靜,以靜襯動,起烘托作用,相得益彰。
    

    對比
    

    突出事物特點,使形象鮮明。
    

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