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吉林長春中考改革方案公布
長春市教育局官方網(wǎng)站發(fā)布：
關(guān)于《長春市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》(征求意見稿)
根據(jù)國家相關(guān)要求和精神，長春市擬從2018年入學(xué)新生開始啟動(dòng)新一輪高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母铩ｉL春市教育局起草了《長春市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》(征求意見稿)。
現(xiàn)面向社會(huì)公開征求意見，公示期為2018年9月11日至2018年10月9日。如有意見，可向長春市教育局反映。
電子郵箱：649092664@qq.com
聯(lián)系電話：0431-88787051。
長春市教育局
2018年9月11日
現(xiàn)在長春市中考的分?jǐn)?shù)滿分是640分，2018年上初一的孩子們，你們的分?jǐn)?shù)將是這樣的：
錄取計(jì)分科目總分值750分
其中，語文120分，數(shù)學(xué)120分，
外語120分(筆試90分、聽力與口語30分)，
體育與健康50分
物理、化學(xué)合卷120分(物理70分、化學(xué)50分)，
道德與法治、歷史合卷120分(各60分)，
地理、生物合卷100分(各50分)
將逐步擴(kuò)大民辦普通高中推薦生比例，到2020年，不低于學(xué)校招生計(jì)劃的30%。
《長春市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》
(征求意見稿)節(jié)選
一、總體目標(biāo)
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。到2020年，初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的考試招生錄取。
二、主要任務(wù)
(一)實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”
1.完善初中學(xué)業(yè)水平考試
實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統(tǒng)稱為“初中學(xué)業(yè)水平考試”，考試成績作為初中畢業(yè)和高中招生的基本依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，要注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。要依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程。
2.實(shí)行“全科開考”
將國家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入學(xué)業(yè)水平考試范圍。制定《長春市初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持做到“全科開考、學(xué)完即考”、“一考多用”，切實(shí)減輕學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。
3.實(shí)行“分類施考”
——紙筆閉卷。語文、數(shù)學(xué)、外語(筆試)、物理、化學(xué)學(xué)科繼續(xù)采取紙筆閉卷方式進(jìn)行考試，考試成績納入中考計(jì)分科目。從2018年入學(xué)新生開始，將地理與生物學(xué)科納入中考計(jì)分科目，實(shí)行紙筆閉卷考試，在八年級下學(xué)期末進(jìn)行。從2018年入學(xué)新生開始，將漢字書寫能力測試納入中考語文學(xué)科考試范圍。
——紙筆開卷。道德與法治、歷史學(xué)科繼續(xù)采取紙筆開卷方式進(jìn)行考試，考試成績納入中考計(jì)分科目。
——機(jī)上施考。一是音樂、美術(shù)學(xué)科繼續(xù)采取自動(dòng)化閉卷方式進(jìn)行考試，音樂、美術(shù)學(xué)科成績計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。二是2018年、2019年入學(xué)的新生，強(qiáng)化外語學(xué)科口語教學(xué)改革。從2020年入學(xué)新生開始，將外語口語考試納入中考，成績計(jì)入中考外語學(xué)科總分，在九年級下學(xué)期與外語聽力考試同步進(jìn)行，聽力與口語總分值為30分。
——現(xiàn)場考試。體育與健康學(xué)科繼續(xù)采取過程性評價(jià)和現(xiàn)場測試相結(jié)合的方式進(jìn)行考試。從2018年入學(xué)新生開始，調(diào)整體育與健康考試分值，由原來的40分調(diào)整為50分(其中，七年級15分、八年級15分、九年級20分)，考試成績納入中考計(jì)分科目。完善《長春市體育與健康考試實(shí)施細(xì)則》及考試辦法，擴(kuò)大考試項(xiàng)目覆蓋面，增加選擇性考試內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)校開足開好體育與健康課程。
——實(shí)驗(yàn)操作。從2018年入學(xué)新生開始，對實(shí)驗(yàn)?zāi)芰M(jìn)行測試，主要包括物理、化學(xué)、生物三個(gè)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作與動(dòng)手能力。生物學(xué)科在八年級下學(xué)期進(jìn)行，物理、化學(xué)在九年級下學(xué)期進(jìn)行。由市教育局制定考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實(shí)施?？荚嚦煽円缘燃壭问匠尸F(xiàn)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。
——過程考查。啟動(dòng)綜合實(shí)踐能力考試(考查)。從2018年入學(xué)新生開始，對綜合實(shí)踐活動(dòng)(勞動(dòng)與技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、信息技術(shù)教育)四項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行考查，由市教育局制定考試標(biāo)準(zhǔn)和要求，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)組織實(shí)施，在八年級下學(xué)期期末進(jìn)行，考查成績以等級形式呈現(xiàn)，計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。同時(shí)，由學(xué)校組織好地方課程和校本課程的過程考查。
(二)改革錄取計(jì)分辦法
1.錄取計(jì)分科目模式
采取“4+4+2”錄取計(jì)分科目模式：第一個(gè)“4”指語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康學(xué)科;第二個(gè)“4”指物理、化學(xué)、道德與法治、歷史學(xué)科;“2”指地理、生物學(xué)科。
2.卷面設(shè)置與分值
錄取計(jì)分科目總分值750分。其中，語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分(筆試90分、聽力與口語30分)，體育與健康50分，物理、化學(xué)合卷120分(物理70分、化學(xué)50分)，道德與法治、歷史合卷120分(各60分)，地理、生物合卷100分(各50分)。
3.成績呈現(xiàn)方式
高中階段學(xué)校錄取時(shí)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，初中學(xué)生畢業(yè)時(shí)以等級呈現(xiàn)，學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)以等級呈現(xiàn)。
(三)推進(jìn)中考命題改革
1.繼續(xù)實(shí)行中考單獨(dú)命題
加強(qiáng)命題管理，完善制度設(shè)計(jì)，規(guī)范命題流程，健全評價(jià)機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)命題人才庫建設(shè)和題庫建設(shè)，確保命題管理科學(xué)規(guī)范，命題質(zhì)量不斷提高。
2.發(fā)揮中考命題育人導(dǎo)向
堅(jiān)持“關(guān)注學(xué)生生活、理論聯(lián)系實(shí)際、突出綜合運(yùn)用、體現(xiàn)實(shí)踐創(chuàng)新”總體原則，更加注重對課程與教學(xué)的導(dǎo)向作用，實(shí)現(xiàn)中考命題由知識立意向能力、素養(yǎng)立意轉(zhuǎn)型。更加注重減負(fù)增效，重點(diǎn)考查學(xué)科主干知識，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的考試內(nèi)容。更加注重能力素養(yǎng)形成，體現(xiàn)知識與能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)試題與傳統(tǒng)文化、學(xué)生生活、動(dòng)手操作、社會(huì)發(fā)展等方面的聯(lián)系。更加重視對學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查，構(gòu)建完整的學(xué)科知識體系并初步形成學(xué)科思想。
(四)深化綜合素質(zhì)評價(jià)改革
1.優(yōu)化評價(jià)方式
堅(jiān)持“培育核心素養(yǎng)，激發(fā)成長動(dòng)力，引導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)共同成長”理念，深入推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)改革。不斷優(yōu)化評價(jià)指標(biāo)、評價(jià)內(nèi)容、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化評價(jià)工具和評價(jià)方式的科學(xué)性、可操作性，提高評價(jià)規(guī)范化和專業(yè)化水平。注重對學(xué)生發(fā)展過程進(jìn)行全面評價(jià)，注重寫實(shí)性評價(jià)，加強(qiáng)評價(jià)過程管理，保障評價(jià)結(jié)果公平。
2.強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用
發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)的導(dǎo)向作用。一是作為畢業(yè)資格認(rèn)定依據(jù)，二是作為學(xué)生評優(yōu)評先依據(jù)，三是作為向優(yōu)質(zhì)高中擇優(yōu)推薦的依據(jù)，四是作為高中自主招生的參考依據(jù)，五是作為高中招生錄取時(shí)同等條件下優(yōu)先錄取的依據(jù)。
(五)深化推薦生制度改革
1.擴(kuò)大推薦生比例和覆蓋范圍
繼續(xù)堅(jiān)持長春中心城區(qū)(不含雙陽區(qū)、九臺區(qū)，下同)優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生比例占學(xué)校統(tǒng)招生計(jì)劃的80%，雙陽區(qū)、九臺區(qū)、榆樹市、農(nóng)安縣、德惠市優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生比例達(dá)到學(xué)校招生計(jì)劃的75%。將逐步擴(kuò)大民辦普通高中推薦生比例，到2020年，不低于學(xué)校招生計(jì)劃的30%。逐步將推薦生制度拓展到中等職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校，下同)，將優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校推薦生指標(biāo)均衡分配到每一所初中，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。
2.改進(jìn)推薦生指標(biāo)分配辦法
優(yōu)質(zhì)公辦普通高中推薦生指標(biāo)分配繼續(xù)堅(jiān)持“先校均、后生均”的原則，注重向薄弱學(xué)校傾斜。
3.改進(jìn)推薦生資格認(rèn)定辦法
報(bào)考推薦生，原則上須具有所在初中學(xué)校三年完整學(xué)籍并實(shí)際就讀。由中心城區(qū)外轉(zhuǎn)入的，須在八年級第二學(xué)期末前(以教育部學(xué)籍升級時(shí)間為準(zhǔn))取得該校學(xué)籍并實(shí)際就讀。中心城區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的，不享有推薦生報(bào)名資格。
(六)啟動(dòng)普通高中自主招生改革
擬開展自主招生的普通高中，需向?qū)W校主管部門提出自主招生申請，經(jīng)批復(fù)同意后，由市級教育行政部門向省教育廳報(bào)備審批，通過后方能進(jìn)行自主招生，同時(shí)由學(xué)校主管教育行政部門實(shí)行為期三年的動(dòng)態(tài)管理。具有自主招生資格的普通高中要根據(jù)多樣化、特色化發(fā)展需要，依法依規(guī)招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，推動(dòng)普通高中多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。自主招生指標(biāo)應(yīng)控制在本校招生計(jì)劃的5%以內(nèi)。嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序，將自主招生的各個(gè)環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督。
(七)規(guī)范初中畢業(yè)資格認(rèn)定
1.認(rèn)定依據(jù)
畢業(yè)資格認(rèn)定以初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果為依據(jù)。參加初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)并達(dá)到相應(yīng)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，方可取得初中畢業(yè)資格、獲得相應(yīng)證書。
2.認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
初中學(xué)業(yè)水平考試成績合格、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果達(dá)到C等及以上的學(xué)生準(zhǔn)予畢業(yè)，按規(guī)定頒發(fā)義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書。初中學(xué)業(yè)水平考試成績不合格或綜合素質(zhì)評價(jià)未達(dá)到C等的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校補(bǔ)測、重新認(rèn)定合格后，頒發(fā)義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書。
3.認(rèn)定程序
義務(wù)教育證書和初中畢業(yè)證書由吉林省教育廳監(jiān)制。義務(wù)教育證書由各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局驗(yàn)印;城區(qū)、開發(fā)區(qū)初中畢業(yè)證書由長春市教育局統(tǒng)一驗(yàn)印，雙陽區(qū)、九臺區(qū)、榆樹市、農(nóng)安縣、德惠市初中畢業(yè)證書由當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T驗(yàn)印。
(八)規(guī)范招生考試管理
1.合理確定招生計(jì)劃
按照我市普及高中階段教育的總體規(guī)劃和要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)人口發(fā)展實(shí)際需要，科學(xué)合理規(guī)劃布局學(xué)校，按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊?，合理核定高中階段學(xué)校招生計(jì)劃，實(shí)行一次性下達(dá)招生計(jì)劃，確保招生計(jì)劃的嚴(yán)肅性。同時(shí)，切實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2.嚴(yán)肅各項(xiàng)招生紀(jì)律
加強(qiáng)全市招生工作統(tǒng)籌，健全招生管理機(jī)制，規(guī)范學(xué)校招生行為，嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)跨市(州)招生和擅自提前招生，嚴(yán)禁惡性競爭生源，維護(hù)正常的招生秩序。嚴(yán)格按照省教育廳要求規(guī)范考試加分項(xiàng)目。
3.嚴(yán)格規(guī)范過程管理
引入現(xiàn)代技術(shù)手段服務(wù)支持招、考、錄全過程，做到科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、快捷、便利。加大招、考、錄過程監(jiān)管力度，完善信息公開、責(zé)任追究等配套監(jiān)管機(jī)制，確保全過程管理規(guī)范，秩序井然，公開公正。
4.嚴(yán)格規(guī)范錄取程序
按照屬地管理、分類實(shí)施的原則，普通高中嚴(yán)格執(zhí)行下達(dá)的當(dāng)年招生計(jì)劃，設(shè)定科學(xué)實(shí)際的錄取分?jǐn)?shù)線，分批次錄取，做到批批清。中等職業(yè)學(xué)校采取注冊入學(xué)方式，滿足不同層次學(xué)生升學(xué)需求。
三、保障措施
......
(五)深化教學(xué)改革
落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育課程方案，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程。嚴(yán)禁壓縮音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的課時(shí)。加強(qiáng)初中學(xué)校校長和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，關(guān)注成長過程，注重實(shí)踐育人，著力培育創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生自主持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師資配備、設(shè)施設(shè)備等方面的條件保障，滿足正常教學(xué)需要。
(六)實(shí)行全程監(jiān)督
建立健全考試招生工作公示、告知、誠信、社會(huì)監(jiān)督和責(zé)任追究等制度，及時(shí)向社會(huì)公布考試招生信息，確保學(xué)業(yè)水平考試和高中階段學(xué)?？荚囌猩ぷ鞴?、公正。嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任，及時(shí)公布查處結(jié)果。