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2020年中考五個科目復習措施
一、語文，寫作文遇到好句子就背下來
學習語文，要有正確的方法，最后100天要按照這個節(jié)奏來!
背誦默寫：老師布置了三條作業(yè)，第一，抄寫課文;第二，背誦課文;第三，準備明天默寫課文。老師是
按照先書面后口頭先復習后預習的順序布置了作業(yè)。那如果按部就班地完成作業(yè)。第二天默寫有沒有滿分?沒有。什么問題?是順序錯了。我們應該把抄寫作業(yè)和背誦作業(yè)結合起來。先背誦，后默寫。
閱讀記憶：閱讀如果定位為休閑閱讀，那你一定不會有深刻的記憶。到了初三應該把閱讀定位為實用型閱讀：即遇到好的句子就背下來。到了閱讀和寫作的時候就能運用上了。
練習三定：到了初三其實很大程度就是在修正語文答題的規(guī)范性。那么平時的練習就要做到精做。也就是定時、定量、定規(guī)范，和考試狀態(tài)一樣。這樣的練習才是有效的練習，否則不如不做。
訂正反思：很多學生喜歡新的不喜歡舊的。喜歡做新的題目，不喜歡回顧舊的題目，討厭訂正更談不上反思。希望同學們一定要重視做過的題目，并總結反思，會反思的學生一定是會應試的學生，任何試卷都不可能考倒他的。
二、英語，每天進行10~15分鐘聽力訓練
中考英語分為兩個部分，其中30分的聽力和口語的考查時間是在四月底進行，計入中考總分，如能在這一考試中取得滿分的成績，可謂取得了中考這一戰(zhàn)役的先鋒勝利。
首先，從現(xiàn)在開始的一個多月的時間里，考生盡量保證每天有10~15分鐘的聽力訓練，讓自己保持最佳狀態(tài)。在聽力訓練時，要特別注意關于數(shù)字、價格、日期、顏色等方面的信息聽取。其次，面對口語訓練時，一定要重視自己的發(fā)音準確性、朗讀的流利性以及語調的自然流暢。只要考生給予這部分足夠的重視，那么獲得滿分的機率還是很大的。
課堂永遠是學生學習的主陣地。在復習課上，老師往往會將一個單元的幾個課時內容甚至于幾個單元的內容進行整合，拎出重點，并結合中考考點進行梳理和提升。中考對知識點的考查通常都不是孤立的，而是一環(huán)套一環(huán)的。所以熟悉考點以及出卷的模式都會對提高基礎分大有裨益。
英語中考中的各類閱讀題往往是決定中考是否能夠獲得高分的關鍵所在，而這一部分的能力也是最難以提升的。所以建議考生在平時每天盡量保證10分鐘左右的訓練時間，多積累生詞。其實，中文的閱讀能力及速度也會對英語閱讀有非常重要的影響。對于曾經(jīng)閱讀過中文版的英語語篇，學生在答題時通常都能有較高的正確率。
三、數(shù)學，從歷年中考試題中找課本“影子”
第一輪復習(3月~4月初)
目前基本上都進入了第一輪復習，旨在夯實基礎，穩(wěn)定核心知識。具體需做到：
(1)以課時為單位，制定出詳細的復習計劃，每節(jié)課要復習什么知識點，做什么練習題，在復習開始之前就要做到心中有數(shù)。
(2)踏踏實實地熟記每個公式、性質、定理。切忌“眼高手低”。
(3)注重基礎，立足課本，從歷年的中考經(jīng)典試題中尋找課本的“影子”。抓住教材，舉一反三，觸類旁通。
第二輪復習(4月初~5月上旬)
本輪復習應側重培養(yǎng)數(shù)學能力，在第一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度。應努力做到：
(1)以專題復習為主，如填空題、選擇題的專項練習，閱讀理解型、開放探究型、實際應用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學習型等專題的練習，加強對中考題型的熟悉程度。
(2)重視方法思維的訓練。對常用于數(shù)學解題的配方法、換元法、待定系數(shù)法等通法，在復習時應進行強化理解。
(3)綜合復習中要尋求一題多解，積極地探求問題的最優(yōu)解法。
(4)加強對實際問題的研究和學習。
(5)保證每周做一套或多套中考數(shù)學真題或模擬題。
第三輪復習(5月中旬~6月)
本輪復習已進入沖刺階段，主要以模擬試題訓練為主。這一階段，重點是查漏補缺，提高綜合解題能力，特別要進行考試技巧訓練，進行答卷程序合理化，書寫規(guī)范化訓練。避免會做的題失分和考場慌亂等現(xiàn)象。
四、化學，難點和重點，問題上多下功夫
化學復習分為三輪。第一輪是復習基礎。這輪復習重在完善初中化學知識結構。復習內容要求做到細致全面，以達到在知識上不留死角，尤其在高頻考點中的難點和重點問題上花時間、下功夫。第二輪是復習專題。此輪復習以練為主，以講為輔，練習時將同一類型題放在一塊，以不同形式反復出現(xiàn)，通過觀察、比較、分析，達到自覺認識化學原理，拓展思維，進而找到解決問題的辦法。第三輪是強化模擬訓練，即在前二輪復習的基礎上，根據(jù)中考題型題量特點，調整自己的解題思路和方法，查漏補缺，同時培養(yǎng)考試的自信心，力爭做到考場上不留遺憾。
在中考中，要想獲得好成績，必須在能做對的題目都做對的基礎上，盡可能地發(fā)揮自己的特長，因此復習時做好答題這方面的訓練應是非常重要的。1。做題要分層次。不能盲目，看到什么題就做什么，而應有目的地去做。2。要重視課本上的習題。課本上的習題雖難度不大，但對掌握知識、運用知識作用很大。3。專攻難點。根據(jù)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強專項訓練，注意總結一些好的方法和技巧。4。重視模擬題。模擬題如正式中考題，一方面它能全面檢驗你的水平與中考要求有多大距離，同時還能使你熟悉中考。
五、物理，多了解科學，前沿物理知識
在復習中，學生可以以重點知識和主干知識為主線，強化知識網(wǎng)絡和體系，回歸課本查漏補缺。初中物理主要有聲學、熱學、光學、力學、電學等幾條主線，除了分類的一些習題外，還要加強模擬性綜合訓練。
在老師的指導下，要有效地回歸課本，從全國各地的中考試題來看，都是非常重視教材內容的，包括書上及課后的實驗、“信息快遞”或小字部分的概念、物理規(guī)律、例題、習題、閱讀材料等，甚至是一個插圖、一個表格、一個情景，所以要研究和利用課本，充分挖掘課本。特別要注意物理概念、規(guī)律形成的過程中涉及的科學方法(例如控制變量法、比值定義法、理想實驗法、模型法、比較法、等效代替法等)。回歸課本其實就是查漏補缺的過程，也是知識點全覆蓋的過程。還要多了解科學前沿，特別是涉及到初中物理知識的，因為材料閱讀題一直困擾著一些學生。
在平時訓練中同學們要做到：讀題要慢、審題要清、解答規(guī)范。在歷年中考閱卷中發(fā)現(xiàn)，有的學生基礎知識扎實，解題能力也強，可就是不能得滿分。原因就是解題不規(guī)范，忘單位、不注意大小寫、相同研究對象不注意用角碼區(qū)分等，都會造成不必要的失分。
2020年中考學科沖刺復習建議
一、語文，抓住閱讀與作文
中考語文近百天的復習可選擇兩種不同方式，一是全面衡量對知識的掌握程度，進行查漏補缺式的選擇性復習;二是分別列出每天的具體復習計劃，分模塊復習。無論選擇哪種復習方式，考生都要做2至3套完整的練習題，做題形式可根據(jù)各人情況而定。平時習慣分類復習的考生，要精做幾套題，大致了解考試方向;平時習慣整體復習的考生，可以泛做一下，重點針對知識薄弱點進行鞏固。
閱讀和作文在語文試卷中所占分值較大，又相對難把握?？忌谶@一階段可把精力重點放在這兩部分上。在復習現(xiàn)代文閱讀時，考生要找出解題“捷徑”，抓住文章關鍵詞，整體駕馭文章內容，透過表面字義抓住本質，用精練語言表達?？忌€要多請教老師，掌握一些有用的解題經(jīng)驗。復習文言文閱讀的要點重在語感?？忌槌鰰r間，把6冊書中所有文言文都過一遍，對重點課文里的關鍵詞句，要做到明其意、能運用。
每位考生一定要練習寫1至2篇作文，體裁最好以記敘文為主，中間夾雜議論、抒情。給材料作文要注意對材料的閱讀，命題作文、半命題作文、給材料作文，都要求語句通順，語意表達清晰，還可適當寫出個性特色?？忌€要研究一下近幾年中考作文的題材和部分優(yōu)秀范文等。如，背誦1至2篇的優(yōu)秀范文，考試時能有選擇地運用。
字詞、成語之類的題型復習，不可能一蹴而就，功夫要下在平時?？忌记爸灰阎攸c課文中的字詞、成語歸納梳理一遍，獲得一個大概印象就可以了。中考內容與課本聯(lián)系較為緊密?？忌欢ㄒプ≌n本，從課文入手，學會舉一反三。
二、數(shù)學，重溫試卷重做基礎題
數(shù)學科目試卷涵蓋面較廣，幾乎涉及書上所有知識點，卷子中綜合題占大多數(shù)。這就要求考生不但要牢固掌握基礎知識，還要懂得靈活運用。
做有難度的題，重在找到知識點，理清解題思路，而不能僅僅就題論題。在考前百天，考生每種類型的難題找出一兩道做做即可，不要死摳。死摳難題一是沒有太大用處，不可能在短時間內提高，二是一旦解不開，反而會給考生帶來心理壓力，失去自信。
考生要想掌握數(shù)學知識點不能只看不練，而要將北京各區(qū)縣去年期中試題和今年期末試題前面的基礎題歸納出來，規(guī)定自己必須在一定時間內完成，正確率達到100%。如果不能做到，就要反復練習，同時保證速度和正確率。
考生還要選擇適合自己的練習題，不要拿起一套題就做，而要有一定的針對性。公式不必死記硬背，在做題的過程中自然而然就能記憶、理解和應用。
三、英語，堅持天天練聽力
英語百天復習什么內容很重要，考生不能盲目“一鍋燴”，要重點練習10套卷子，從中找出易錯點，反復練習。復習順序按卷子的出題順序即可，復習不要分類分塊，而要一次從頭捋到尾，避免聽力、閱讀練習斷檔，考試時覺得耳生、手生。
英語聽力每天都要堅持練習，一次時間不用太長，15至20分鐘即可?？忌⒁獠灰牬蠖挝恼?，而多聽考題，熟悉考試模式。聽力前兩題要做到能聽寫下來，后兩題至少要做到每句都能聽懂。閱讀、完形填空每天要保證一篇。做題時，考生不僅要選出正確答案，更要理解全文含義。
英文寫作與語文寫作不同，考生很容易犯習慣性錯誤，因此練習的有效方式就是改錯。考生可把以前寫過的文章出錯的部分用紅筆標出來，提醒自己下次不再犯。英語作文的形式全是話題作文，考生可多讀一些好的范文，但沒必要全文背誦，記住英語作文中出現(xiàn)頻率較高的常用句式就可以了。
四、物理，按層次定好目標
在現(xiàn)階段，物理科目第一輪的復習已基本結束。這一輪的復習幫助考生鞏固了以前學過的基本知識點。在這不到百天的復習期間，考生還要準備5月份的“一?！笨荚?，檢驗復習效果。
我建議考生可根據(jù)自己的學習情況，對中考物理成績定一個明確目標。如基礎較薄弱的考生，目標要定在80分以下，就要在復習中多夯實基礎知識，基礎題的練習要多做幾遍，不留死角。目標在80至90分的考生，復習時，中等題和難題都不能丟，一般性的難題在考試時最好不要失分，而壓軸難題一般可回答兩三問。同時，考生還可通過復習實驗題來提高分數(shù)，在往年中考時，這部分題很容易丟分。對于目標在90分以上的考生，不但基礎題不能丟分，能力題也要有方法解答。這類考生在復習中要對不同題型進行歸類、訓練，分階段復習，同時要分專題練習，并及時查缺補漏。
五、化學，先學新課后復習
目前，部分區(qū)縣學校的化學仍在上新課，已講到第十單元“酸和堿”，在4月10日左右，各校將開始總復習。其中，第十至十一單元都是復習重點?，F(xiàn)階段，考生要重點復習基礎知識，比如物質的溶解、放熱反應、物理和化學性質等。
5月后，考生即使“一?！薄ⅰ岸！背煽儾焕硐?，也不要泄氣，只要按老師的復習步驟和要求及時自檢，還是有很大提升空間的。成績好、學有余力的考生，可根據(jù)中考《考試說明》提前開始總復習。
2020年中考高效答題技巧
一、調理大腦思緒，提前進入考試科目情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”狀態(tài)，創(chuàng)設考試科目情境，進而醞釀該科目思維，提前進入“角色”。
通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，以轉移自己對焦慮緊張情緒的關注，減輕壓力，使思維單一化、學科化，確保自己以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)進入考試。
二、“內緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場
集中注意力是考試成功的保證。一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊;
但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。
三、沉重應戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神
良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的。拿到試卷看到熟悉的題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情;
然后穩(wěn)操一兩個容易的或題目，讓自己產生“旗開得勝”的快意，獲得成功的體驗，擁有一個良好的開端，以振奮精神、鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態(tài)，即發(fā)揮心理學所謂的“門坎效應”。
之后做一題得一題，不斷產生正激勵，穩(wěn)拿中低難度的題，見機攻高難度的題。
四、“六先六后”，因人因卷制宜
在通覽全卷，將簡單題順手完成的情況下，情緒趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場解題能力的黃金季節(jié)了。這時，考生可依自己的解題習慣和基本功，結合整套試題結構，選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術原則。
(1)先易后難。就是先做簡單題，再做綜合題。應根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目。從易到難，也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，以免影響解題情緒。
(2)先熟后生。通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處。對后者，不要驚慌失措，應想到試題偏難不是針對個人的，對所有考生都難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定。
對全卷整體把握之后，就可實施先熟后生的策略，即先做那些內容掌握比較到家、題型結構比較熟悉、解題思路比較清晰的題目。這樣，在拿下熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達到拿下中高檔題目的目的。
(3)先同后異。就是說，先做同科同類型的題目，思考比較集中，知識和方法的溝通比較容易，有利于提高單位時間的效益。高考(微博)題一般要求較快地進行“興奮灶”的轉移，而“先同后異”，可以避免“興奮灶”過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負擔，保持有效精力。
(4)先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，創(chuàng)造一個寬松的心理基礎。
(5)先點后面。特別要指出的是，近年的高考數(shù)學解答題多呈現(xiàn)為多問漸難式的“梯度題”，解答時不必一氣審到底，應走一步解決一步，而前面問題的解決又為后面問題的回答準備了思維基礎和解題條件，所以要步步為營，由點到面。
(6)先高后低。即在考試的后半段時間，要注重時間效益，如估計兩題都會做，則先做高分題;估計兩題都不易，則先就高分題實施“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得分。
五、一“慢”一“快”，相得益彰
有些考生只知道考場上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進入死胡同，導致失敗。
應該說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的“基礎工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。
六、講求規(guī)范書寫，力爭即對又全
卷面是影響評分的一個重要因素。因此，要保證做對、寫全和規(guī)范。會而不對，令人惋惜;對而不全，得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整都會造成失分。
因為字跡潦草，會給閱卷老師形成不好的第一印象，進而使閱卷老師認為考生學習不認真、基本功不過硬，“感情分”也就相應低了，此所謂心理學上的“光環(huán)效應”?！皶鴮懸ふ砻婺艿梅帧敝v的也正是這個道理。
七、面對難題，講究策略，爭取得分
會做的題目當然要力求做對、做全、得滿分，但考生在考場上也經(jīng)常會遇到不能全答對的題目。可采用下面有兩種方法：
(1)缺步解答。對一個疑難問題，確實啃不動時，明智的做法是：將它劃分為一個個小問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。
(2)跳步解答。解題過程卡在中間環(huán)節(jié)上時，可以承認中間結論，往下推，看能否得到正確結論。如果推不出正確結論，說明此途徑不對，立即改變方 向，尋找它途;如能得到預期結論，就再回頭集中力量攻克中間環(huán)節(jié)。若因時間限制，中間結論來不及得到證實，就只好跳過這一步，寫出后繼各步，一直做到底;
另外，若題目有兩問，第一問做不上，可以第一問為“已知”，完成第二問，這些都叫跳步解答。也許后來由于解題的正遷移對中間步驟想起來了，或在時間允許的情況下，經(jīng)努力而攻下了中間難點，可在相應題尾補上。
八、以退求進，立足特殊，發(fā)散一般
對于一個較一般的問題，若一時不能取得一般思路，可以采取化一般為特殊(如用特殊法解選擇題)，化抽象為具體，化整體為局部，化參量為常量，化 較弱條件為較強條件，等等?？傊?，退到一個你能夠解決的程度上，通過對“特殊”的思考與解決，啟發(fā)思維，達到對“一般”的解決。
九、執(zhí)果索因，逆向思考，正難則反
對一個問題正面思考發(fā)生思維受阻時，用逆向思維的方法去探求新的解題途徑，往往能得到突破性的進展。順向推有困難就逆推，直接證有困難就反證。如用分析法，從肯定結論或中間步驟入手，找充分條件;用反證法，從否定結論入手找必要條件。
十、回避結論的肯定與否定，解決探索性問題
對探索性問題，不必追求結論的“是”與“否”、“有”與“無”，可以一開始，就綜合所有條件，進行嚴格的推理與討論。這樣就會步驟所至，結論自明。