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2018中考一輪復(fù)習(xí)誤區(qū)有哪些
為了少走冤枉路，下面這10大誤區(qū)同學(xué)們可要注意了!!
1.埋頭題海戰(zhàn)術(shù)，忽視思考
誤區(qū)：
很多同學(xué)認(rèn)為成績提高不了，是因?yàn)轭}目做得不夠多!古人都說，讀書破萬卷，下筆如有神，所以埋首于題海自然是沒錯(cuò)的。
這些你要懂：
如果題海戰(zhàn)術(shù)真的有用的話，那學(xué)校干脆直接一人發(fā)100斤的測試題卷紙，大家回家做題去好了，為什么要聽三年的課?
想要學(xué)會知識，必須通過老師的“點(diǎn)撥”和學(xué)生的“思考”，做題只是為了提高做題的熟練度和綜合應(yīng)用。
正確方式：
有針對性的做題，并兼顧全面性原則。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時(shí)要思考出題者的意圖，通過其他方式如何考到同一知識點(diǎn)等等。
2.否認(rèn)老師，忽視課堂
誤區(qū)：
尖子生特別要注意!!尖子生很容易犯這個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)榧庾由呀?jīng)領(lǐng)先于很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，所以尖子生理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為老師的講解已經(jīng)不適合自己了，其實(shí)不然!
這些你要懂：
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的中考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目的習(xí)題。
為什么呢?因?yàn)槔蠋煹氖谡n有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯(cuò)的知識點(diǎn)。
正確方式：
在課堂45分鐘內(nèi)要時(shí)刻保持著跟老師的思想交流，同時(shí)聽課過程中不要好高騖遠(yuǎn)眼高手低，對于自己在預(yù)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細(xì)地聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
3. 熬夜補(bǔ)時(shí)間，忽視零碎時(shí)間
誤區(qū)：
白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)、自學(xué)到很晚，熬夜是每個(gè)中考生都不可避免的。有的學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨。
這些你要懂：
熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降。
正確方式：
既然一天24小時(shí)的時(shí)間不能變成25小時(shí)，那么就只能把瑣碎時(shí)間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時(shí)，無法安靜地思考一些問題，這時(shí)可以借助MP3、手機(jī)等工具聽些英語聽力或其它音頻資料。
4.特立獨(dú)行，忽視團(tuán)隊(duì)
誤區(qū)：
因?yàn)槌跞龝r(shí)間緊張、任務(wù)繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流。
這些你要懂：
作為社會團(tuán)體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解!
正確方式：
跟同學(xué)放學(xué)一起等車或者回家的時(shí)候，可以針對某一知識點(diǎn)或熱門話題，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點(diǎn)還能幫助加深記憶，更有助于壓力的排解。
5. 拼命三郎，忽視勞逸結(jié)合
誤區(qū)：
犧牲娛樂和休息的時(shí)間，全部時(shí)間投入學(xué)習(xí)，卻沒有明確的目標(biāo)和針對性的方法，使學(xué)習(xí)效果得不到良好的發(fā)展。
這些你要懂：
初三本來就是學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識的一年，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復(fù)習(xí)也難以達(dá)到應(yīng)有的效果。
而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦，勢必會為心理和生理增加重負(fù)。
正確方式：
在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注重心理上輕松、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
6.沉迷得失，忽視測試本身的意義
誤區(qū)：
月考或是其中考試，一味地沉迷于分?jǐn)?shù)的多少。不明白中考之前的所有測試都是為中考做準(zhǔn)備的!最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為中考減少問題。
這些你要懂：
通過階段性測試，你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應(yīng)試技巧方面的，或者應(yīng)試心理方面的。
正確方式：
明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復(fù)習(xí)中，更有針對性地彌補(bǔ)不足。
7.重視疑難怪題，忽視基礎(chǔ)題
誤區(qū)：
學(xué)習(xí)過程中，把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，忽略基礎(chǔ)題的練習(xí)。
這些你要懂：
中考試卷中，70%是基礎(chǔ)題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題，絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大了!
正確方式：
初三一輪復(fù)習(xí)時(shí)，注重的是基礎(chǔ)，重點(diǎn)知識點(diǎn)要無一遺漏，到了第三輪復(fù)習(xí)時(shí)，該做的題都已經(jīng)做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不要去做，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。
8.只抓個(gè)別知識點(diǎn)，忽視全局
誤區(qū)：
只學(xué)習(xí)孤立的知識點(diǎn)，不能夠全面地看待問題。
這些你要懂：
所有中考的知識點(diǎn)都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng)，特別是文科知識。
文科有一些主觀題，萬一知識點(diǎn)沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的。
而理科是純客觀的，所有的知識點(diǎn)是由不得任何主觀發(fā)揮的，整體的關(guān)鍵詞把握了，還有可能根據(jù)公式導(dǎo)出。
正確方式：
把握宏觀知識體系更加有利于知識點(diǎn)的記憶
9.照搬參考書，忽視課本
誤區(qū)：
參考書是對課本知識的補(bǔ)充和加深，而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng)，大部分學(xué)習(xí)時(shí)間花在參考書上，而用在課本上的時(shí)間卻很少，本末倒置。
這些你要懂：
參考書是用來參考的!雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯(cuò)，但同學(xué)們只能用它來進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、啟迪思路，最終自己思考形成解題思路才能考出好成績。
正確方式：
注重課本的同時(shí)，結(jié)合參考書，吃透每一個(gè)知識點(diǎn)，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。
10. 急于求成，忽視學(xué)習(xí)計(jì)劃
誤區(qū)：
在第一輪復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會遇到這種情況：
平時(shí)復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時(shí)訓(xùn)練的題目還要簡單。
這些你要懂：
因?yàn)槟闾母庠炅耍瑳]有踏踏實(shí)實(shí)地思考問題。
正確方式：
初三的復(fù)習(xí)一定是有計(jì)劃，對于所有知識點(diǎn)的地毯式轟炸，做到不缺不漏。
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