現(xiàn)在，世界大學(xué)排名榜五花八門(mén)，名次的出入非常大，因?yàn)樗鼈兯罁?jù)的標(biāo)準(zhǔn)不同。那美國(guó)的名校究竟怎么樣呢?下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)就來(lái)分享在美國(guó)斯坦?？荚囀且环N什么樣的體驗(yàn)。
其實(shí)，一個(gè)大學(xué)培養(yǎng)的本科生或者研究生畢業(yè)后的學(xué)術(shù)表現(xiàn)更能反映這個(gè)大學(xué)的教育水準(zhǔn)，更能說(shuō)明一所大學(xué)的教育理念是否符合教育規(guī)律。那些世界公認(rèn)的世界一流大學(xué)，都是教師隊(duì)伍強(qiáng)大，畢業(yè)生優(yōu)秀。按照畢業(yè)生獲得諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)來(lái)排名，世界前五位的大學(xué)分別是：
第一名，哈佛大學(xué)
第二名，劍橋大學(xué)
第三名，哥倫比亞大學(xué)
第四名，麻省理工學(xué)院
第五名，加州大學(xué)伯克利分校
不僅僅在美國(guó)，在德國(guó)也有很厲害的大學(xué)，諸如洪堡大學(xué)、慕尼黑大學(xué)等，它們都曾培養(yǎng)出了極多的杰出人才。再看亞洲，按照畢業(yè)生獲得諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，日本東京大學(xué)第一，有11人獲得諾貝爾獎(jiǎng);日本京都大學(xué)第二;日本名古屋大學(xué)和以色列的希伯來(lái)大學(xué)并列第三，都有5個(gè)畢業(yè)生獲得諾貝爾獎(jiǎng)。
榮譽(yù)考試制度
誠(chéng)信關(guān)系著教育的成敗，影響著優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。世界一流大學(xué)的學(xué)生的首要特質(zhì)就是講究誠(chéng)信。美國(guó)有少數(shù)幾所名牌大學(xué)實(shí)行“榮譽(yù)考試制度”，斯坦福是其中之一。這種制度規(guī)定，不用老師監(jiān)考，完全信任學(xué)生?？荚嚨臅r(shí)候，老師把考卷發(fā)完后就離開(kāi)考場(chǎng)。辦公室遠(yuǎn)的老師，搬個(gè)凳子坐在考場(chǎng)門(mén)外，學(xué)生有問(wèn)題就出來(lái)問(wèn)。
辦公室近的老師，就回到自己的辦公室，學(xué)生有不清楚的地方就去辦公室找老師問(wèn)。學(xué)生可以帶任何自己的東西到考場(chǎng)，包括作業(yè)本、教材、詞典等，沒(méi)有任何限制，而且你愛(ài)放哪兒就放哪兒，擱在自己的考卷旁邊也行。
考試中間，學(xué)生想上廁所，甚至想到室外透透風(fēng)，不需要向任何人請(qǐng)示，也不需要作任何登記。學(xué)生做完考卷后，把它放在桌子上就可離開(kāi)，到時(shí)候老師就會(huì)來(lái)收卷子。很多人會(huì)想，這不會(huì)亂套嗎?
其實(shí)，這種做法在誠(chéng)信較好的社會(huì)里，比有監(jiān)考老師、有攝像頭監(jiān)視給人的壓力還大、還可怕，讓你覺(jué)得周?chē)耐瑢W(xué)都是“監(jiān)考官”，任何不軌的行為都會(huì)招來(lái)鄙視的眼光?！皹s譽(yù)考試制度”就是充分信任學(xué)生，認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是誠(chéng)實(shí)的、優(yōu)秀的。那么，每個(gè)學(xué)生也要用自己的行動(dòng)來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)。
斯坦福的學(xué)生都很傻、很單純，誰(shuí)也不會(huì)往這方面想。大家平時(shí)都在努力學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候也就老老實(shí)實(shí)地來(lái)證明自己的真實(shí)能力。這種看似平淡的事情，卻有非凡的效果，讓每個(gè)人在輕松愉快的環(huán)境中把自己的能力發(fā)揮到極致。
教室坐哪?吃飯幾點(diǎn)吃?
從課堂學(xué)生選擇座位的情況，可以看出大學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一般情況下，前兩三排一般是沒(méi)有人的，而后幾排座位的人最多。在斯坦福大學(xué)，這種情況恰好相反，前幾排的人最多，后面依次減少。這種學(xué)生上課選擇座位的情況，一方面說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;另一方面也說(shuō)明學(xué)生只上自己真正喜歡的課。
哈佛大學(xué)的校園是旅游勝地，游客如織，其中一個(gè)景觀就是隨處可見(jiàn)靜靜讀書(shū)的學(xué)生。充分利用吃飯的時(shí)間學(xué)習(xí)，也是世界一流大學(xué)的普遍現(xiàn)象。
在普林斯頓大學(xué)的校門(mén)口的小花園里有一個(gè)街頭藝術(shù)，名字叫“午餐時(shí)間”，是一尊銅像，一個(gè)學(xué)生坐在地上，一手拿著剛咬了一口的三明治，另一手捧著書(shū)專(zhuān)注地閱讀著。這尊銅像是世界一流大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的定格。或許，邊吃飯邊看書(shū)的習(xí)慣并不好，但從中卻折射出世界一流大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
斯坦福的校園又大又漂亮，到處都是凳子、花叢，應(yīng)該是最適合談情說(shuō)愛(ài)、花前月下的地方。但在斯坦福，一到晚上校園里靜悄悄的，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)摟摟抱抱、親親熱熱這種現(xiàn)象。
“教授門(mén)診”
一流大學(xué)的學(xué)生都善于思考，因而必然會(huì)有這樣那樣的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，主動(dòng)而頻繁地找老師問(wèn)問(wèn)題便是著名大學(xué)的一個(gè)特殊的景觀。斯坦福大學(xué)的教授，每周都會(huì)抽出兩個(gè)固定時(shí)間，在辦公室里待著，專(zhuān)門(mén)解答學(xué)生的學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題。教授辦公室的門(mén)口，常常擺著若干張凳子，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)常來(lái)問(wèn)問(wèn)題，教授一時(shí)接待不過(guò)來(lái)，就讓同學(xué)坐在門(mén)口排隊(duì)等候，一個(gè)一個(gè)來(lái)解決他們的問(wèn)題。這是地地道道的“教授門(mén)診”!
此外，世界一流大學(xué)的管理者都懂得，只有從事大生產(chǎn)的技術(shù)工人才可以集體培訓(xùn)，批量生產(chǎn)，而高端人才是需反復(fù)打磨、精雕細(xì)刻才能產(chǎn)生的。因此，他們都實(shí)行小班教育。
“五花八門(mén)”的社團(tuán)
課堂只是大學(xué)學(xué)習(xí)的一部分，世界一流大學(xué)里五花八門(mén)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的各種活動(dòng)，也成為學(xué)習(xí)的重要組成部分。斯坦福大學(xué)的每個(gè)系科的學(xué)術(shù)團(tuán)體，幾乎天天都組織學(xué)術(shù)講座，像計(jì)算機(jī)系，從中午12點(diǎn)到下午6點(diǎn)，每個(gè)時(shí)間段都安排有學(xué)術(shù)講座。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)又分等級(jí)，有的是針對(duì)同方向的少數(shù)專(zhuān)家的，有的是針對(duì)本系所有師生的，有的則是面向全校的乃至對(duì)社區(qū)大眾公開(kāi)的。
針對(duì)大眾的講座，即使數(shù)學(xué)、物理、生物這些高深的學(xué)科，一般人也能聽(tīng)得懂。大學(xué)里這種學(xué)術(shù)團(tuán)體完全是自發(fā)的，完全是出于興趣，沒(méi)有任何學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指使、分配，沒(méi)有功利可圖，頂多向?qū)W校申請(qǐng)一點(diǎn)兒活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，買(mǎi)些開(kāi)會(huì)時(shí)用的點(diǎn)心和飲料，或者支付外校專(zhuān)家的交通費(fèi)。
組織者投入大量的時(shí)間和精力，往往沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)回報(bào)。這種自覺(jué)自愿的獻(xiàn)身精神，在科學(xué)探索的道路上是不可少的。這些團(tuán)體的發(fā)起者既有老師，亦有學(xué)生。我們絕不要小覷這樣的活動(dòng)，它們很可能就是某個(gè)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的契機(jī)。 很多系科的學(xué)生每個(gè)星期五下午都有一個(gè)一小時(shí)的“美好時(shí)光”同學(xué)聚會(huì)，交流自己這個(gè)星期閱讀的心得。由于每個(gè)人閱讀的文獻(xiàn)不同，理解角度各異，說(shuō)出的心得各式各樣，這種活動(dòng)既開(kāi)闊眼界，又激發(fā)靈感，大大提高學(xué)習(xí)效率。
生活及學(xué)習(xí)空間
腦力勞動(dòng)需要一個(gè)足夠大的生活和學(xué)習(xí)空間。擁擠的環(huán)境、嘈雜的氣氛都很影響腦力工作，所以世界一流大學(xué)都特別注重給學(xué)生提供足夠的學(xué)習(xí)和生活空間。住宿條件很重要，它既是學(xué)生休息的地方，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。斯坦福大學(xué)本科生是兩個(gè)人一個(gè)房間，研究生都是一個(gè)人一個(gè)房間，有家屬的研究生還是一家一套小洋房。
美國(guó)像樣一點(diǎn)兒的大學(xué)都給研究生提供辦公室。斯坦福大學(xué)的計(jì)算機(jī)系是最出人才的地方，培養(yǎng)了大批IT行業(yè)的精英，這與他們的學(xué)習(xí)條件分不開(kāi)的。在這里，每個(gè)博士生都有一間辦公室。 在學(xué)習(xí)上，有一個(gè)容易被人忽略的因素，那就是空間。這包括休息的空間、討論的空間、吃飯的空間、散步休閑的空間，只有具備了這些空間，才能保證學(xué)生的思想空間。
大學(xué)-探索之旅
“把大學(xué)學(xué)習(xí)看作一個(gè)探險(xiǎn)的旅程，千萬(wàn)不要把它當(dāng)作逛公園?！彼固垢４髮W(xué)的商學(xué)院在美國(guó)也是數(shù)一數(shù)二的，培養(yǎng)出了許多大企業(yè)家。老院長(zhǎng)羅伯特·瓊斯教授給經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生作了一次報(bào)告，其中一個(gè)忠告就是“不要停留在令你舒服的環(huán)境中時(shí)間太久”。的確，一個(gè)人要成就一番事業(yè)，就要有點(diǎn)兒跟自己過(guò)不去的精神，敢于挑戰(zhàn)自己。
那些敢于挑戰(zhàn)自己的學(xué)生，容易被看成離經(jīng)叛道，一般不會(huì)在成績(jī)上表現(xiàn)自己，而科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)正是青睞這種離經(jīng)叛道者。在2010年耶魯大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮上，理查德·萊文校長(zhǎng)這樣告誡新生：
“耶魯大學(xué)開(kāi)設(shè)有2000多門(mén)課供你選擇，但是你不得不錯(cuò)過(guò)98%的課程。但是我要督促你們多嘗試不同的課程。每一個(gè)學(xué)科代表著人類(lèi)的不同經(jīng)驗(yàn)，任何一個(gè)學(xué)科都能夠給你提供不同的窗口，去領(lǐng)略自然界和社會(huì)的文化積累，讓你能夠從不同角度看世界。如果讓我給你們一個(gè)忠告選課的話，興趣盡量廣泛，盡可能多涉獵各種學(xué)科。不要老抱著這樣的信念，你來(lái)大學(xué)之前選定的學(xué)科是最適合你的。選一些完全超越你以前知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的課。這樣不僅可以擴(kuò)大你的知識(shí)面，還可以發(fā)現(xiàn)你意想不到的巨大潛力，這甚至可以改變你的人生?！?BR>