出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過(guò)去了，新學(xué)期開(kāi)始了，不管情愿與否，無(wú)論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
名篇名句積累
考綱解讀
近年來(lái)，隨著中考命題改革的不斷深入，越來(lái)越多的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到記誦名句名篇等文化材料對(duì)于陶冶和豐富學(xué)生的人文精神有著重要作用。初中語(yǔ)文大綱要求“重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高”，“背誦一定數(shù)量的名篇”，“整體感知課文，體會(huì)作者的態(tài)度、觀點(diǎn)、感情，理解課文的內(nèi)容和思路，領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”，“學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，感受作品中的形象，欣賞優(yōu)美、精彩的語(yǔ)言”，“不寫(xiě)錯(cuò)別字”等等。而名家名篇名句的記誦默寫(xiě)能較好的實(shí)現(xiàn)大綱諸如此類(lèi)的要求，而且這種題型是一種綜合性較強(qiáng)的題型，它能夠檢測(cè)出學(xué)生的語(yǔ)文功底和精神底蘊(yùn)，同時(shí)，這一考點(diǎn)還能檢測(cè)出考生的歸納、聯(lián)想、遷移等能力，因此也越來(lái)越受到大家的重視。
一般來(lái)說(shuō)，除根據(jù)詩(shī)詞或課文語(yǔ)句的上句或下句填空默寫(xiě)的形式外，近年來(lái)，背誦默寫(xiě)的形式會(huì)繼續(xù)沿著“有理解、能運(yùn)用、善歸納、融內(nèi)外、多積累"的方向發(fā)展。如把內(nèi)容、思想相近或相反的名句加以歸納并準(zhǔn)確默寫(xiě)的，與語(yǔ)言的遷移運(yùn)用以及閱讀理解相結(jié)合而記憶默寫(xiě)的，有的甚至深入到對(duì)結(jié)構(gòu)、修辭和表達(dá)方式等等的理解檢測(cè)。
陳壽的《隆中對(duì)》：諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)：霸業(yè)可成，漢室可興. 為達(dá)到目標(biāo)提出的戰(zhàn)略方針：西和諸戎，南撫彝、越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理。
《隆中對(duì)》練習(xí)
閱讀下列文字，回答文后問(wèn)題。
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲 信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百 姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
先主曰：“善!”于是與亮情好日密。
關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。愿諸君勿復(fù)言。”羽、飛乃止。
1、下面加點(diǎn)詞意義相同的一組是( )
A 孤不度德量力，欲信大義于天下 將軍既帝室之胄，信義著于四海
B 時(shí)人莫之許也 高可二黍許
C 惟博陵崔川平、穎川徐庶元直與亮友善 先主曰：“善!”于是與亮情好日密
D 此可以為援而不可圖也 全石以為底，近岸，卷石底以出
2、下列“以”字意義和用法不同于其它項(xiàng)的是( )
A.然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。
B.百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
C.益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。
D.天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛。
3、翻譯下面文言語(yǔ)句。
(1)此殆天所以資將軍。
(2)遂用猖獗，至于今日。 ______________________________________________________
(3)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? _________________________________________________________
(4)然志猶未已，君謂計(jì)將安出? _______________________________________________________
4、請(qǐng)用原文的語(yǔ)句填寫(xiě)以下空白
①諸葛亮認(rèn)為與曹操“不可與爭(zhēng)鋒”的原因是“ ”。
②諸葛亮認(rèn)為劉備在內(nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是“ ”。
5、劉備第三次拜訪諸葛亮?xí)r態(tài)度和心情怎樣?從哪些行動(dòng)和語(yǔ)言里能看出來(lái)?
_______________________________________________________________________________________
6、諸葛亮在對(duì)前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)什么的重要性?試從文中找出相應(yīng)詞語(yǔ)作答。
7、諸葛亮的回答直接從曹操談起行不行?為什么? 8、為什么要分析曹操?擺了哪些事實(shí)?得出了什么結(jié)論?
9、諸葛亮從哪幾個(gè)方面分析了孫權(quán)?結(jié)論是什么?
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10、對(duì)劉備來(lái)說(shuō)，荊州有哪些有利條件?諸葛亮是怎樣暗示劉備的?
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11、為什么要分析益州，諸葛亮認(rèn)為益州有哪些優(yōu)越條件?
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12、問(wèn)題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(結(jié)合文意用自己的話概括)
(1)
(2) (3) 13.諸葛亮替劉備策劃的最終目標(biāo)是 (用文中的6個(gè)字來(lái)概括)
14、在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說(shuō)說(shuō)對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?
①曹操： ②孫權(quán)：
③劉表、劉璋： ④諸戎、夷越：
15、除了“隆中對(duì)”，你還知道諸葛亮的其他故事嗎?請(qǐng)以小標(biāo)題的形式寫(xiě)出2～4個(gè)。
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參考答案
1、D 2、A
3.(1)這大概是天拿(它)來(lái)資助將軍的。(2)就因此失敗，弄到成為今天這個(gè)局面。(3)這方面可把他結(jié)為外援，而不可謀取他。(5)百姓們誰(shuí)敢不用簞盛著飯食，壺裝著酒漿來(lái)迎接將軍呢?(4)然而我的志向到現(xiàn)在還沒(méi)有罷休，您說(shuō)該采取怎樣的辦法?
4.①今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子以令諸侯②西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理
5.“凡三往，乃見(jiàn)”，既表現(xiàn)了諸葛亮的謹(jǐn)慎性格，也說(shuō)明了劉備求賢若渴。針對(duì)時(shí)局特點(diǎn)，表明平生抱負(fù)，詢問(wèn)除奸興漢的大計(jì)。談話簡(jiǎn)明得體，語(yǔ)氣委婉有致，態(tài)度謙虛誠(chéng)懇，流露了對(duì)漢室江山的焦慮心情。
6. 人謀
7.不行。因?yàn)橄确治鲂蝿?shì)，是針對(duì)劉備談話時(shí)對(duì)形勢(shì)的說(shuō)明而發(fā)，同時(shí)分析形勢(shì)是為下文確定策略提供根據(jù)。
8.因?yàn)椴懿偈?ldquo;主上蒙塵”，“漢室傾頹”，是劉備“欲信大義于天下”的頭號(hào)敵人。曹袁并論，用事實(shí)有力地肯定了曹操謀略出眾，兵力雄厚，政治地位優(yōu)越。得出強(qiáng)弱懸殊，難與為敵的結(jié)論。
9.從政權(quán)、地位、人和等方面進(jìn)行了分析。結(jié)論是孫曹矛盾，可結(jié)為外援。
10.荊州的有利條件是物產(chǎn)豐富、軍事要塞、劉表無(wú)能。所以諸葛亮用反問(wèn)句的方式來(lái)暗示劉備，含蓄而有分寸，巧妙地將荊州可取，勿失良機(jī)的信息傳給了劉備。
11.由于荊州四通八達(dá)，為兵家必爭(zhēng)之地，所以只能做外圍，不能做主要的根據(jù)地，因此最后分析了益州。益州的有利條件是：地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻;天然糧倉(cāng)，條件優(yōu)越;政權(quán)動(dòng)搖，民心已失。因此有機(jī)可乘，并且益州可以作為可靠的根據(jù)地。
12(1)奪取荊、益二州，作為“霸業(yè)”的根基。(2)外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理，與西南少數(shù)民族和睦相處。(3)聯(lián)吳抗曹，并從荊、益二州出兵。
13、成霸業(yè)、興漢室。
14、抗 聯(lián) 奪 和。
15.七擒孟獲、火燒赤壁、草船借箭、六出祁山、揮淚斬馬謖、草船借劍 空城計(jì)
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