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北京部分中學開設職業(yè)生涯規(guī)劃 應對新高考改革
“什么是職業(yè)?”“未來會有哪些新興職業(yè)?”“為了應對明天的變化，今天的你需要做哪些準備?”昨天，東直門中學一堂“透視趨勢 邂逅未來——走進職業(yè)世界”的職業(yè)生涯規(guī)劃課，帶領高一學生開啟職業(yè)啟蒙。
據學校心理教師陳萱介紹，自2009年以來，學校就為所有高一學生開設了“職業(yè)生涯規(guī)劃”的校本課程，幫助學生認識自我、認識大學環(huán)境與職業(yè)。配合新的中高考改革方案，學校自去年開始側重對學生學科興趣的培養(yǎng)，通過引入社會生涯規(guī)劃專家等方式，對班主任、老師進行大范圍培訓，幫助其了解學科前沿動態(tài)和進展，老師們再利用家長會等場合，對家長進行“選科”培訓，引導家長在學生進行學科選擇時多尊重孩子興趣。同時，學校也將利用家長講壇、學長講壇等方式，幫助學生了解不同學科專業(yè)的職業(yè)前景。
按照新的考試方案，從2020年起，報考普通本科院?？忌母呖汲煽冇?門統一高考成績(語文、數學、外語)和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目(在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中6選3)成績構成，即“3+3”。高等院?？筛鶕k學特色和定位以及不同學科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從6門普通高中學業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布?？忌鷿M足選考科目其中任何1門，即視為符合報考條件。而對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
據了解，今年6月，東直門中學“以督導評價促發(fā)展”內部督導工作機制正式啟動。通過引入第三方督導和評價，助力課程改革，提升課堂品質。尤其配合去年出臺的中高考改革方案，學校注重對學生學科個性的挖掘和培養(yǎng)，助力“高考選學”。未來學校還將各類資源單位、社區(qū)居民、家長、社會媒體等引進學校，最大限度發(fā)揮內部督導對學校辦學的促進。
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