人教版小學(xué)六年級語文上冊第四單元作文教學(xué)設(shè)計習(xí)作4教案
教材解析：
本次習(xí)作，結(jié)合生活實際探討珍惜資源的重要性。提供討論的思路和要求，圍繞“為什么要珍惜資源”和“怎樣珍惜資源”這兩個主要切入口，組織學(xué)生自由分組，展開積極討論。在交流環(huán)節(jié)中老師要注意評議，一方面要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽取各小組匯報，在比較、判斷中不斷完善理解和認(rèn)識;另一方面要引導(dǎo)學(xué)生對發(fā)言學(xué)生語言是否規(guī)范、是否清楚進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。結(jié)合生活實際，引導(dǎo)學(xué)生對照討論意見說說還有哪些不盡如人意的地方，可以提出整改意見和建議， 引導(dǎo)學(xué)生走向生活，留意觀察自己周圍的生活狀況，對于鋪張浪費(fèi)、隨意破壞的行為進(jìn)行提醒，從而將交際活動的成效引向深入。
教法導(dǎo)航：
一、 激趣導(dǎo)入，明確目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生說說生活中存在的浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象。通過討論，最好能提出一些具體的建議。明確建議書先說清楚周圍生活中存在的環(huán)境保護(hù)方面的問題，再分析產(chǎn)生這方面問題的原因，然后提出解決這方面問題的建設(shè)性意見，使有關(guān)部門或個人對存在問題有清楚的認(rèn)識和了解。在寫的時候，整改建議可以分條羅列。
2、讓學(xué)生明確建議書的書寫格式：一般是，先寫標(biāo)題，說明是關(guān)于什么問題的建議;再寫稱呼，寫清楚是給誰或者哪個單位提的建議;然后寫建議的具體內(nèi)容，幾個方面的內(nèi)容能分自然段呈現(xiàn);最后在右下方寫上建議人的姓名或者建議單位的名稱，標(biāo)明寫建議書的日期。
3、 要引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，體會作者的用意。這幅圖畫的是一個人揮舞著斧子砍大樹，一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。作者意在諷刺那些不懂得愛護(hù)樹木，不懂得環(huán)境保護(hù)的“腦袋有蟲”的人。教師要引導(dǎo)學(xué)生說說漫畫中主要有哪些人和物，他們之間有什么關(guān)系，弄清楚漫畫的主要內(nèi)容。
二、閱讀提示，明確要求
1、教材中提供了三個可供選擇的活動角度：
(1)圍繞環(huán)境保護(hù)，寫建議書
(2)看漫畫寫感受
2、點(diǎn)撥寫法
習(xí)作前安排學(xué)生走一走，看一看，與社區(qū)的群眾談一談，了解周圍存在哪些浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象。也可以順著口語交際的交流結(jié)果，適當(dāng)向生活進(jìn)行延伸而展開。可以利用收集到的各種資料，或自己的觀察所得，把整改建議分條羅列。對于選擇自己喜歡的漫畫進(jìn)行習(xí)作的同學(xué)，要布置課前準(zhǔn)備好漫畫，課上也要給他們說圖意的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開討論：到底“蟲”是在木頭里還是在這個人的腦子里?使學(xué)生懂得只有少一些砍伐、破壞，多一些保護(hù)、扶植，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能與周圍環(huán)境保持和諧。并在習(xí)作中注意個別指導(dǎo)。
珍惜資源 保護(hù)環(huán)境
其實，有很多事都能嚴(yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容忽視，最嚴(yán)重的就是水資源的浪費(fèi)了。
當(dāng)前，我國改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時期，要實現(xiàn)建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，各方面都要跟上去。但是，還是存在一些問題——我們的生活環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染;而且綠色資源也在減少中。
我們做的很多事污染了環(huán)境，如：有一次，在一個干凈的小花園里，出現(xiàn)了一些垃圾，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個垃圾堆了。原來，那里綠樹蔭蔭，花兒和小草茂盛地開著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到處散發(fā)著迷人的氣息?？墒乾F(xiàn)在，那里寸草不生，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會兒。唉!這么一個美麗的花園就這樣沒有了，真可惜呀!如果人們注意一下，不去污染那里的環(huán)境的話，現(xiàn)在，再經(jīng)過改善一下，那里就是一個世外桃源了。并且，人們在那里休息一下，乘乘涼，是多么美好的事呀!可現(xiàn)在卻成了垃圾場，污染環(huán)境的后果真是不堪設(shè)想啊!
而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環(huán)境，但是最嚴(yán)重的是水的污染，我聽說過這樣的一個故事：有一個村子，那里有一個清澈的池塘。水里面種著荷花，養(yǎng)著金魚，那里非常美麗，到這個村子里來的游客都不會忘了來看一看這里的景色。并且村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非常的珍貴。有一天，一個商人在池塘邊開了一個工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里……后果可想而知：金魚死了，水邊成了污水，游客再也不來了，村子里的人們紛紛搬走了……唉!小池塘已經(jīng)消失了。工廠嚴(yán)重污染了環(huán)境，讓村子里環(huán)境變得很惡劣，影響了人們的生活。這雖然是個故事，但是日常生活中的確有不少這樣的事，結(jié)果都非常嚴(yán)重，不只是這么簡單的后果。
其實，有很多事都能嚴(yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容忽視，最嚴(yán)重的就是水資源的浪費(fèi)了。
現(xiàn)在，北京是一個嚴(yán)重缺水的城市，但是有很多人都在浪費(fèi)水資源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會再利用。其實，雖然只能節(jié)省一點(diǎn)水，節(jié)約起來就是很多呢!
還有，在市場上賣魚的人都喜歡在旁邊安上一個水龍頭，平常用水的時候嘩嘩的放著水，讓水白白流走。如果他們在這樣下去的話，會浪費(fèi)多少水資源呀!
現(xiàn)在的生活中的飲品，酒等等，都要用水來制作。有一些工廠用去很多的水，所以有一部分水就只能白白浪費(fèi)掉了。這樣浪費(fèi)掉的水就是很多很多的了。這些水如果節(jié)約起來能干不少事呢!也能避免一點(diǎn)沒有水喝。
我聽過一個關(guān)于水的故事：人們生活富裕了，總是浪費(fèi)水資源，結(jié)果水資源被用光了。地球上寸草不生，動物和人類都滅亡了……浪費(fèi)水的結(jié)果太慘重了，讓人想都想不到。
不過，浪費(fèi)電的現(xiàn)象也有不少，例如：許多人家的燈、電視、電扇、熱水器等等，很多家用電器都一開就整整一天，浪費(fèi)的電有不少呢!還有的人把家用電器打開卻不用，放在那，指不定放多久才用。浪費(fèi)了點(diǎn)也沒事。最重要的是用紙的浪費(fèi)，紙的浪費(fèi)太嚴(yán)重了，有的人用本來還沒有用完就丟掉了，多可惜呀!還有的人用大白紙疊飛機(jī)，那多浪費(fèi)呀!有些小孩子在紙上亂涂亂畫不用在正當(dāng)?shù)牡胤?。所以，紙也不要浪費(fèi)哦!
最可惜的是浪費(fèi)那些珍貴的資源，比如汽油吧!現(xiàn)在，人們生活都好了，差不多每家都有一輛自家的車。有了自家的車以后，人們都很少坐公共汽車了，汽油自然就浪費(fèi)多了。還有的汽油廂有洞，汽油到處滴嗒，多浪費(fèi)呀!再說了還污染環(huán)境呢!
又污染環(huán)境，又浪費(fèi)資源的事也有不少呢!如∶又浪費(fèi)汽油又污染環(huán)境的汽車，又污染水，又污染環(huán)境的工廠廢水……還有很多很多的事，不過，只要不讓這些事情發(fā)生，就可以避免發(fā)生由這些浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的事產(chǎn)生的不堪設(shè)想的后果了。
畫面很簡單，一個人在砍樹，嘴里叼著煙，一只啄木鳥用嘴啄這個人的后腦殼。畫面里還配有文字：這段木頭里一定有蟲……
要求是寫出你的理解和感受也可以借助漫畫寫一個故事。
如果你擅長編故事，那最好不過，如果不擅長編故事，你只好把畫面寫詳細(xì)，具體談?wù)勛约旱南敕ā＞唧w如何寫呢?
這幅漫畫顯然是抨擊濫砍濫伐以及類似的損害資源環(huán)境的行為。所以你除了具體描繪漫畫的內(nèi)容外，重點(diǎn)要放在保護(hù)資源，珍惜資源的重要性，用自己的話說一說類似漫畫里這種行為的害處。談?wù)勛约簩ΡＷo(hù)資源珍惜資源的理解，并適當(dāng)提出自己的建議，你也可以提出倡議鼓勵人們珍惜資源。你更可以就此說開去，談?wù)勂渌茐馁Y源的現(xiàn)象，說說如何保護(hù)這些資源等等。
如果你想編個故事，也很簡單，但一定要注意，故事情節(jié)可以隨意，但主題一定要落在保護(hù)資源珍惜資源上。
你可以把啄木鳥人格話，變成一個童話故事，你可以給故事的人物擬定個身份，更可以讓啄木鳥和砍樹的人之間發(fā)生一點(diǎn)沖突。
我的一個學(xué)生在我啟發(fā)下編了一個啄木鳥大戰(zhàn)伐木者的故事，故事里啄木鳥和人斗智斗勇，最后伐木的人終于意識到自己的錯誤。故事很吸引人。
這個創(chuàng)意似乎有點(diǎn)像植物大戰(zhàn)僵尸，不過當(dāng)時還沒有這個游戲呢。
好了，會寫了嗎?
這段木頭里一定有蟲“木中有蟲，鳥食之;峭中有蟲，野人除之;葉中有蟲，藥液鳩之;心中有蟲，有心而力不治之”，我們仔細(xì)反省自己，我們?nèi)祟惖哪X袋里有蟲嗎?
今天，我看了一幅意味深長的漫畫。畫的是一位貪婪的伐木工人在悠閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]舞著，他瞪大了眼睛盯著一起一落的斧頭，耳朵聽著咔咔的伐木聲，嘴上掛著得意的笑容。隨著大樹倒地的聲音，他的狂喜按奈不?。汗?，哈哈哈，我衣兜里的錢越來越多了。我要發(fā)財了，我要發(fā)財了!此時，一只啄木鳥“撲騰”一聲落在了伐木者的頭上，氣憤地盯著伐木者的木頭腦袋說：“這段木頭里一定有蟲……”
看了這幅漫畫，笑罷之余我更感到可悲。千百年來，地球把人類當(dāng)作孩子百般呵護(hù)，播種一片綠色，鼓起生命的希望;灑下一片陽光，點(diǎn)燃生命的閃爍;匯聚一片汪洋，哺育生命的成長。而作為地球兒女，我們理應(yīng)回報母親。然而曾幾何時，很多人卻為了滿足自己自私的愿望隨意破壞資源，破壞地球的環(huán)境。令人心驚膽顫的一幕幕在我的眼前出現(xiàn)：
某造紙廠在生產(chǎn)工程中產(chǎn)生大量的廢水、污水，必須要經(jīng)過處理才能排放。但是處理廢水需要一筆不小的資金投入，為了節(jié)省開資，工廠就隨意把污水排放到了大河里，導(dǎo)致了河里的很多魚翻起了白肚皮，河岸的花草樹木無奈地低下了頭，下游的人飲用了含毒的水得了病。
塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，本應(yīng)可以長久地存在，但卻滅絕了，為什么?這都是自私的人類做的“好事”：他們在瀑布上建起一座世界最大的水電站——伊泰普水電站。水電站的攔河大壩截住了大量河水，而且，工廠用水毫無節(jié)制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，瀑布能不奄奄一息嗎!
人類如果再不把腦袋里的蟲消滅掉，那么長期以往，地球母親原本油亮的肌膚變得枯干難看，往日那頭秀美的森林長發(fā)將脫落殆盡;那漂亮的藍(lán)色海洋衣衫會污染得油跡斑斑;那結(jié)實的大氣層外套會被破壞得千瘡百孔……而那些腦子里長滿蟲子，只圖眼前利益的人是否想過：豐腴的母親已折磨得骨瘦如柴，她病了，受傷了，誰來保護(hù)你們!你們又到哪里去生存。
請你們醒悟吧!別為了滿足自己的私利破壞大自然了，還給母親美麗的容顏，還給動物棲息的家園，讓地球永遠(yuǎn)是宇宙中最出眾的一顆星!
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