美國80多所大學(xué)共同創(chuàng)建的一個新的大學(xué)申請系統(tǒng)CAAS，該系統(tǒng)計劃從2016年6月份以后投入使用，并正式向9-11年級的高中生開放。包括哈佛、普林斯頓、耶魯、加州理工、杜克等517所大學(xué)已宣布加入這個系統(tǒng)。
AAS網(wǎng)站有著非常棒的新功能：高中學(xué)生可以早早地從九年級開始上傳自己的各方面作品，這是不是也意味著申請季提前到來?86留學(xué)網(wǎng)帶你一起了解CAAS。
1. CAAS是什么?
CAAS，英文全稱是the Coalition for Access, Affordability and Success。由美國83所高校共同創(chuàng)建的一個新的大學(xué)申請系統(tǒng)-聯(lián)盟申請系統(tǒng)。目前已經(jīng)宣布加入這個系統(tǒng)的大學(xué)包括所有常青藤盟校，如哈佛、普林斯頓、耶魯，以及很多久負(fù)盛名的文理學(xué)院，還有加州理工學(xué)院、杜克大學(xué)等。
哈佛、耶魯?shù)葍?yōu)秀大學(xué)創(chuàng)建CAAS系統(tǒng)，很大程度是源于不滿足于美國大學(xué)通用申請系統(tǒng)(CA系統(tǒng))的設(shè)置，認(rèn)為舊系統(tǒng)所要求的650字文書及簡歷太短，且無法立體展示學(xué)生的情況。這次創(chuàng)建新系統(tǒng)，希望招收到更多具有美式批判思維、人文修養(yǎng)高、演講能力高，而不單是學(xué)術(shù)背景優(yōu)秀的學(xué)生。
略是加盟院校都維持在70%以上的六年內(nèi)畢業(yè)率，私立院校保證滿足所有美國學(xué)生表現(xiàn)出的財務(wù)需求;公立學(xué)校則有為州內(nèi)學(xué)生提供的價格實(shí)惠的學(xué)費(fèi)和雄厚的資金援助。遺憾的是，這一點(diǎn)主要針對美國本土學(xué)生，并不惠及國際學(xué)生。
關(guān)于Accessibility, 新聯(lián)盟平臺致力于將美國大學(xué)申請和獎助學(xué)金申請的全部信息一站式提供給所有學(xué)生，包括低收入家庭和少數(shù)族裔學(xué)生，以避免部分學(xué)生因?yàn)閷Υ髮W(xué)申請流程不了解而無法升入本該錄取的院校。實(shí)際的做法是，從九年級(初三)開始學(xué)生就可以通過該平臺了解大學(xué)申請程序，與大學(xué)招辦老師聯(lián)系，并建立自己的申請寄物柜，學(xué)生可以從九年級就開始上傳包括文章、繪畫、作業(yè)等在內(nèi)的作品集，并隨時間推移不斷完善申請包，展示高中階段的成長過程。
這樣做的目的是為了鼓勵9年級的學(xué)生，在進(jìn)入高中后，就開始更加深入地思考他們要在高中學(xué)習(xí)與取得什么;這個想法也是為了創(chuàng)造新的方式，讓大學(xué)招生官們、 社會組織等來指導(dǎo)學(xué)生，讓他們進(jìn)入12年級時，已經(jīng)有了豐富的紀(jì)錄，幫他們更好地找到適合他們的學(xué)校，進(jìn)而去申請那些學(xué)校。這個新舉措的發(fā)起者，也希望能夠最小化不富裕的家庭學(xué)生們所面臨的劣勢，因?yàn)樗麄兯幍膶W(xué)校很可能沒有好的升學(xué)指導(dǎo)老師，或者他們無法負(fù)擔(dān)請私人導(dǎo)師指導(dǎo)。除了建立一個新申請的方式外，新聯(lián)盟也希望能夠促進(jìn)高中教育的改革，給更多學(xué)生，而不僅只是申請這些院校的學(xué)生帶去重要的影響。
2. CAAS帶來的改變
a.申2017年本科學(xué)生或受影響
專家分析，受影響的應(yīng)該是打算申請2017年9月美國本科，及之后本科課程的學(xué)生。美國學(xué)校很可能在短期內(nèi)，允許學(xué)生在不同的系統(tǒng)進(jìn)行申請。建議學(xué)生同時準(zhǔn)備兩套申請材料，一套文書資料(展示自己最好狀態(tài))用于申請加州大學(xué)系統(tǒng)或者CA系統(tǒng)或者學(xué)校自身系統(tǒng)，一套作品集(展示成長過程)用于申請CAAS系統(tǒng)。另外，學(xué)生需要有心理準(zhǔn)備，就是他們可能會面對同一所學(xué)校更多不同層面的競爭者，美國本科申請可能更加激烈。
b.學(xué)生至少需提前四年準(zhǔn)備申請
據(jù)悉，目前，很多國內(nèi)高中生，打算高中最后一兩年才沖刺美國本科，新系統(tǒng)將會讓這些學(xué)生很吃虧。因?yàn)?ldquo;CAAS系統(tǒng)”是記錄學(xué)生從高中九年級一直到十一年級的學(xué)習(xí)、生活、比賽等，如果學(xué)生在國內(nèi)初三到高一(相當(dāng)于美國九年級到十年級)所參加的活動相對空白，沒有成長，到了高二才開始準(zhǔn)備申請文書、參加課外活動提升學(xué)術(shù)背景、參加夏令營增加對美國學(xué)校的了解，那就會比其他國家及美國的學(xué)生缺少了競爭優(yōu)勢。因此，學(xué)生至少要在初二就進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃咨詢，初三(相當(dāng)于美國9年級)就要開始積極參加活動，及時更新“CAAS系統(tǒng)”的申請信息。
我們理解的CAAS系統(tǒng)應(yīng)該是這樣的：它有不同的分類，例如你做過的項(xiàng)目，你得到的證書，你參與過的志愿服務(wù)，你的成績單，興趣愛好，專業(yè)成就，以及更多的個人信息，等等。假如你想分享一個優(yōu)秀的項(xiàng)目，便可以將這個項(xiàng)目的細(xì)節(jié)和你個人的收獲填寫進(jìn)來。并且可以在后續(xù)做更多的補(bǔ)充和修改。
AAS網(wǎng)站有著非常棒的新功能：高中學(xué)生可以早早地從九年級開始上傳自己的各方面作品，這是不是也意味著申請季提前到來?86留學(xué)網(wǎng)帶你一起了解CAAS。
1. CAAS是什么?
CAAS，英文全稱是the Coalition for Access, Affordability and Success。由美國83所高校共同創(chuàng)建的一個新的大學(xué)申請系統(tǒng)-聯(lián)盟申請系統(tǒng)。目前已經(jīng)宣布加入這個系統(tǒng)的大學(xué)包括所有常青藤盟校，如哈佛、普林斯頓、耶魯，以及很多久負(fù)盛名的文理學(xué)院，還有加州理工學(xué)院、杜克大學(xué)等。
哈佛、耶魯?shù)葍?yōu)秀大學(xué)創(chuàng)建CAAS系統(tǒng)，很大程度是源于不滿足于美國大學(xué)通用申請系統(tǒng)(CA系統(tǒng))的設(shè)置，認(rèn)為舊系統(tǒng)所要求的650字文書及簡歷太短，且無法立體展示學(xué)生的情況。這次創(chuàng)建新系統(tǒng)，希望招收到更多具有美式批判思維、人文修養(yǎng)高、演講能力高，而不單是學(xué)術(shù)背景優(yōu)秀的學(xué)生。
略是加盟院校都維持在70%以上的六年內(nèi)畢業(yè)率，私立院校保證滿足所有美國學(xué)生表現(xiàn)出的財務(wù)需求;公立學(xué)校則有為州內(nèi)學(xué)生提供的價格實(shí)惠的學(xué)費(fèi)和雄厚的資金援助。遺憾的是，這一點(diǎn)主要針對美國本土學(xué)生，并不惠及國際學(xué)生。
關(guān)于Accessibility, 新聯(lián)盟平臺致力于將美國大學(xué)申請和獎助學(xué)金申請的全部信息一站式提供給所有學(xué)生，包括低收入家庭和少數(shù)族裔學(xué)生，以避免部分學(xué)生因?yàn)閷Υ髮W(xué)申請流程不了解而無法升入本該錄取的院校。實(shí)際的做法是，從九年級(初三)開始學(xué)生就可以通過該平臺了解大學(xué)申請程序，與大學(xué)招辦老師聯(lián)系，并建立自己的申請寄物柜，學(xué)生可以從九年級就開始上傳包括文章、繪畫、作業(yè)等在內(nèi)的作品集，并隨時間推移不斷完善申請包，展示高中階段的成長過程。
這樣做的目的是為了鼓勵9年級的學(xué)生，在進(jìn)入高中后，就開始更加深入地思考他們要在高中學(xué)習(xí)與取得什么;這個想法也是為了創(chuàng)造新的方式，讓大學(xué)招生官們、 社會組織等來指導(dǎo)學(xué)生，讓他們進(jìn)入12年級時，已經(jīng)有了豐富的紀(jì)錄，幫他們更好地找到適合他們的學(xué)校，進(jìn)而去申請那些學(xué)校。這個新舉措的發(fā)起者，也希望能夠最小化不富裕的家庭學(xué)生們所面臨的劣勢，因?yàn)樗麄兯幍膶W(xué)校很可能沒有好的升學(xué)指導(dǎo)老師，或者他們無法負(fù)擔(dān)請私人導(dǎo)師指導(dǎo)。除了建立一個新申請的方式外，新聯(lián)盟也希望能夠促進(jìn)高中教育的改革，給更多學(xué)生，而不僅只是申請這些院校的學(xué)生帶去重要的影響。
2. CAAS帶來的改變
a.申2017年本科學(xué)生或受影響
專家分析，受影響的應(yīng)該是打算申請2017年9月美國本科，及之后本科課程的學(xué)生。美國學(xué)校很可能在短期內(nèi)，允許學(xué)生在不同的系統(tǒng)進(jìn)行申請。建議學(xué)生同時準(zhǔn)備兩套申請材料，一套文書資料(展示自己最好狀態(tài))用于申請加州大學(xué)系統(tǒng)或者CA系統(tǒng)或者學(xué)校自身系統(tǒng)，一套作品集(展示成長過程)用于申請CAAS系統(tǒng)。另外，學(xué)生需要有心理準(zhǔn)備，就是他們可能會面對同一所學(xué)校更多不同層面的競爭者，美國本科申請可能更加激烈。
b.學(xué)生至少需提前四年準(zhǔn)備申請
據(jù)悉，目前，很多國內(nèi)高中生，打算高中最后一兩年才沖刺美國本科，新系統(tǒng)將會讓這些學(xué)生很吃虧。因?yàn)?ldquo;CAAS系統(tǒng)”是記錄學(xué)生從高中九年級一直到十一年級的學(xué)習(xí)、生活、比賽等，如果學(xué)生在國內(nèi)初三到高一(相當(dāng)于美國九年級到十年級)所參加的活動相對空白，沒有成長，到了高二才開始準(zhǔn)備申請文書、參加課外活動提升學(xué)術(shù)背景、參加夏令營增加對美國學(xué)校的了解，那就會比其他國家及美國的學(xué)生缺少了競爭優(yōu)勢。因此，學(xué)生至少要在初二就進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃咨詢，初三(相當(dāng)于美國9年級)就要開始積極參加活動，及時更新“CAAS系統(tǒng)”的申請信息。
我們理解的CAAS系統(tǒng)應(yīng)該是這樣的：它有不同的分類，例如你做過的項(xiàng)目，你得到的證書，你參與過的志愿服務(wù)，你的成績單，興趣愛好，專業(yè)成就，以及更多的個人信息，等等。假如你想分享一個優(yōu)秀的項(xiàng)目，便可以將這個項(xiàng)目的細(xì)節(jié)和你個人的收獲填寫進(jìn)來。并且可以在后續(xù)做更多的補(bǔ)充和修改。