心理拓展訓(xùn)練的意義是什么，出國留學(xué)網(wǎng)小編為您解答，歡迎閱讀。
在心理拓展訓(xùn)練過程當(dāng)中，強(qiáng)制隔離戒毒人員面對體力和心理的雙重挑戰(zhàn)、在克服困難完成任務(wù)的同時，能激發(fā)他們潛在的一些能力，繼而自我發(fā)現(xiàn)、自我激勵、自我突破、自我升華，增強(qiáng)個人自信心、開發(fā)個人潛力，培育個人良好的心理素質(zhì);克服心理缺陷和障礙，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地與群體合作;從而提高強(qiáng)制隔離戒毒人員的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力、決策能力、解決問題的能力和自我激勵的能力以及學(xué)會積極地思考問題，使他們把過去心里對毒品的依賴慢慢轉(zhuǎn)變成積極的人生態(tài)度，重新規(guī)劃自己將來的生活。所以，心理拓展訓(xùn)練隊強(qiáng)制戒毒有深遠(yuǎn)的意義。
一、對生理脫毒期的強(qiáng)制隔離戒毒人員進(jìn)行心理拓展訓(xùn)練的意義和作用
生理脫毒期的強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理特征具有強(qiáng)烈的心理矛盾和沖突，情緒波動大，易激惹、逃跑和發(fā)生“三自”行為等不適應(yīng)心理以及人格扭曲，自暴自棄心理，其中以情緒不穩(wěn)定為主要特征，表現(xiàn)為以下幾種心理：依賴心理較重、悲觀失望心理、苦悶心理和焦躁不安的心理。 針對生理脫毒期強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理特征，我所主要以場所適應(yīng)教育和開展基礎(chǔ)資料收集與診斷性評估為主，并開展有關(guān)心理拓展訓(xùn)練基礎(chǔ)知識的普及教育。入所一個月后，對具有相似心理特征的強(qiáng)制隔離戒毒人員分別運(yùn)用特定的項目，如信任背摔、依存共渡、穿越彎橋、巧過網(wǎng)陣、孤島求生、有軌電車等項目，對強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理活動進(jìn)行“沖擊”，以提高他們的心理“抗震”能力，增強(qiáng)適應(yīng)改造環(huán)境的心理承受能力;使整個團(tuán)隊在一種陌生卻新鮮的環(huán)境中迅速磨合、迅速的互相熟知，使所有成員以最快的速度進(jìn)入最佳的改造狀態(tài)中;使學(xué)員認(rèn)識到個人的潛能，樹立“我能行”的自信心;面對生活中的變化，調(diào)整心態(tài)以適應(yīng)新的生活環(huán)境、社會環(huán)境，克服不適應(yīng)感，重新迎接新的生活;克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，提高學(xué)員適應(yīng)外界變化的能力：使新學(xué)員認(rèn)識到他人及團(tuán)隊的作用，建立換位思考的意識，增強(qiáng)團(tuán)隊認(rèn)同感和對強(qiáng)制隔離戒毒所的歸屬感。民警可以于此時把所區(qū)文化很好的灌輸給新學(xué)員，讓他們在最短的時間內(nèi)融入到強(qiáng)制隔離戒毒所的正常文化之中。
二、對康復(fù)期的強(qiáng)制隔離戒毒人員進(jìn)行心理拓展訓(xùn)練的意義和作用
康復(fù)期的強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理特征具有認(rèn)罪錯心理和悔恨心理，但意志力不堅強(qiáng);希冀心理和醒悟心理，但缺少自信;矛盾沖突與反復(fù)心理;孤獨(dú)、空虛心理等。 對康復(fù)期的強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理能力和特征進(jìn)行全面診斷的基礎(chǔ)上，針對康復(fù)期強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理特征，對具有相似心理特征的學(xué)員分別運(yùn)用特定的心理拓展訓(xùn)練項目，如通過雷陣、蕩木橋、激流勇注、天梯、liuxue86.com空中單杠、合力橋等一系列具有趣味性和挑戰(zhàn)性的地面和高空元素體驗活動項目，幫助學(xué)員釋放學(xué)習(xí)、生活和習(xí)藝勞動中的壓力，調(diào)節(jié)心理平衡;使學(xué)員更深入地探索自我，挖掘自己的潛能，感受自身的超強(qiáng)能力，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;培養(yǎng)主動溝通、主動配合的生活方式;培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，體現(xiàn)個人與團(tuán)隊的關(guān)系，認(rèn)識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心;突破自己的固有模式，學(xué)習(xí)如何面對恐懼和困難。例如在空中單杠項目當(dāng)中，強(qiáng)制隔離戒毒人員在攀爬過程中和起跳前都會感到害怕，在困境面前，他們便要去思考自己到底在害怕生命中的什么，是否愿意踏出第一步。這個項目的目的就是要將強(qiáng)制隔離戒毒人員置身于一個危機(jī)境地，當(dāng)他們發(fā)覺自己不能及時應(yīng)付時，便警覺要去分析自己的失敗，要去提升自己的能力和信心，即提升他們自己內(nèi)在的潛能;當(dāng)他們能嘗試并順利完成任務(wù)時，他們便會得到愉悅的成功體驗，然后將此體驗轉(zhuǎn)化到日常的改造生活或未來的生活當(dāng)中。當(dāng)然在這個項目訓(xùn)練中，還應(yīng)教會強(qiáng)制隔離戒毒人員用心呼吸或用其他方式去解決問題。學(xué)員們的彼此鼓勵，會讓強(qiáng)制隔離戒毒人員感覺到團(tuán)隊的支持，也有利于提升他們的信心和毅力。事后的引導(dǎo)和分析，就能更進(jìn)一步地幫助強(qiáng)制隔離戒毒人員消化整理內(nèi)心感受，提升訓(xùn)練體驗，達(dá)到完善內(nèi)心的目的，從而將自己的體驗融于今后的改造生活或未來的生活當(dāng)中。
三、對鞏固期的強(qiáng)制隔離戒毒人員進(jìn)行心理拓展訓(xùn)練的意義和作用
鞏固期的強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理特征具有強(qiáng)烈的歸屬心理;外在壓力比較大，缺乏心理應(yīng)對技巧，形成對前途的向往與憂慮心理;自卑與自尊交織的心理;內(nèi)疚自責(zé)心理;對戒毒存在一些錯誤認(rèn)知;報復(fù)心理和重操舊業(yè)心理。
在對鞏固期的強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理能力和特征進(jìn)行全面診斷的基礎(chǔ)上，針對鞏固期強(qiáng)制隔離戒毒人員的心理特征，對具有相似心理特征的學(xué)員分別運(yùn)用特定的心理拓展訓(xùn)練項目，如通過攀巖壁、空中斷橋、模擬電網(wǎng)、穿越沼澤、勝利墻等針對性訓(xùn)練項目，幫助強(qiáng)制隔離戒毒人員充分認(rèn)識自身的潛能，增強(qiáng)自信心;提高自我控制能力，從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn);培養(yǎng)創(chuàng)新、應(yīng)變、溝通、進(jìn)取等素質(zhì)，樹立新的理念;加強(qiáng)面對復(fù)雜情況的分析判斷能力以及決策能力;培養(yǎng)韌性十足的執(zhí)著精神，對團(tuán)隊充滿強(qiáng)烈的歸屬感和自豪感，表達(dá)自我的自信度與感染力;提高人際溝通的豐富技巧和把握能力，優(yōu)化人際環(huán)境;不斷挑戰(zhàn)和超越自我的內(nèi)在動力，達(dá)到完善人格，培養(yǎng)毅力、勇氣、責(zé)任心、榮譽(yù)感以及積極的價值觀。
在強(qiáng)制隔離戒毒人員出所前一個月，可以組織其親友來所參加心理拓展訓(xùn)練活動，具有以下的作用：一是增強(qiáng)制隔離戒毒人員對外部環(huán)境的和諧適應(yīng)性;二是人際關(guān)系的重新建立;三是信任關(guān)系的重新建立;四是情緒的表達(dá)和宣泄;五是情緒的調(diào)控和放松。使強(qiáng)制隔離戒毒人員明白必須接納自己的生命故事，告別那些應(yīng)該放手的，整合那些屬于自己的，以積極的心態(tài)找回自己睽違已久的幸?？鞓?，使其能更輕松更自如地在自己生命的道路上前進(jìn)。
因為當(dāng)將心理拓展訓(xùn)練所獲得的體驗應(yīng)用在強(qiáng)制隔離戒毒生活當(dāng)中時，應(yīng)用本身也成為新的體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了，因此強(qiáng)制隔離戒毒人員就可以不斷從過程中取得進(jìn)步。
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