出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道的小編會(huì)及時(shí)為廣大考生提供中考加分有失公平 加分變“拼爹”，希望對(duì)大家有所幫助。
中考加分有失公平 加分變“拼爹”
各地中考陸續(xù)結(jié)束，考生們終于松了口氣，而關(guān)于中考的爭(zhēng)議近日卻沸沸揚(yáng)揚(yáng)，焦點(diǎn)集中在五花八門的加分上。由于規(guī)則制定權(quán)分屬地方，于是各地因地制宜的加分政策也不盡相同。除了“三好學(xué)生”等普遍選項(xiàng)，更吸引眼球的是那些“地方特色”。其中關(guān)注度最高的，當(dāng)屬寧夏銀川投資500萬元以上的企業(yè)家子女可以加十分。相比考場(chǎng)上實(shí)打?qū)嵉匾环忠环制粗R(shí)，這樣的加分權(quán)重之大，在號(hào)稱“一分一操場(chǎng)”的中考競(jìng)爭(zhēng)中足以一錘定音。今年銀川的157名中考加分考生中，就有58人因此受益。
不可否認(rèn)，中考加分政策制定的初衷是為了照顧特定人群，在教育公平的基礎(chǔ)上更兼顧社會(huì)公平。但如今，當(dāng)中考加分更多成了“功夫在詩外”，“拼爹”、“拼特權(quán)”、“拼身份”、甚至演變成了“拼金錢”，這些利益和權(quán)力的介入，讓加分變成了家長(zhǎng)幕后各顯神通的博弈，反而加劇了不公，有悖政策初衷。地方政府竟然把中考加分當(dāng)成了撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)的杠桿，將本應(yīng)由公眾共享的教育資源赤裸裸地作為招商引資的福利，更是罔顧社會(huì)公平，不僅讓考試擇優(yōu)錄取的標(biāo)準(zhǔn)淪為空談，更會(huì)令眾多家長(zhǎng)和學(xué)子們?yōu)橹暮?，?duì)社會(huì)公平產(chǎn)生質(zhì)疑。
在當(dāng)前高考加分大幅“瘦身”、地方性高考加分項(xiàng)目被取消的大背景下，中考改革因何停滯不前?面對(duì)這樣的疑問，曾經(jīng)有地方教育局表示，調(diào)整加分項(xiàng)涉及方方面面，需要上下聯(lián)動(dòng)，各部門之間協(xié)調(diào)進(jìn)行，說白了，就是不好改、改不動(dòng)。誠然，維護(hù)中考公平是整體性、系統(tǒng)性工程，但如何設(shè)置加分項(xiàng)目、涉及千萬考生利益，不應(yīng)是僅僅詢問相關(guān)部門、由當(dāng)?shù)卣雠_(tái)任性的一紙政令，更應(yīng)該加強(qiáng)調(diào)研、向社會(huì)公開征求意見，以民主決策減少不合理的加分項(xiàng)目，壓縮“彈性空間”，讓加分回歸公平的本位。
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