想寫好說課稿，那么就來看一看優(yōu)秀的教師資格證說課稿吧。以下資訊由出國留學(xué)網(wǎng)教師資格證考試網(wǎng)整理而出“教師資格證幼兒中班科學(xué)說課：球?qū)殞毻婊荨保Ｍ麑δ兴鶐椭?
球?qū)殞毻婊?BR> 設(shè)計(jì)意圖：
球是幼兒日常生活和游戲中最常見、最喜愛的玩具。一次戶外活動時，孩子們正自由地玩球，無意間陽陽的球落到了滑梯上，球自然地從滑梯上滾下來，他大聲地喊到：“我的球在坐滑滑梯呢!”孩子們都圍了上去，把自己的球也放到滑梯上玩，我突然意識到這是一個好機(jī)會，于是設(shè)計(jì)了《球?qū)殞氉荨返慕虒W(xué)活動，旨在通過玩球激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒對探究活動的興趣。
活動目標(biāo)：
1、愿意參加探索活動，體驗(yàn)探索的樂趣。
2、能合作進(jìn)行探索活動。
3、初步感知球滾動的快慢與滑梯的高低有關(guān)、不同的球滾動的快慢不同。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
孩子們對球已有濃厚的興趣，知道球能滾動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
木板14塊、積木若干、木棒、繩子、大小皮球、壘球、統(tǒng)計(jì)板。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：
家長、教師、幼兒共同收集不同的球投放在球類活動角。
活動流程：
探索一：球在不同高度滾動時的情況——探索二：不同球在同高度滾動情況——討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果——延伸：玩球
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒觀察活動場地，導(dǎo)入主題。
二、：球?qū)殞毻婊?BR> 1、探索：誰的球滾的快，為什么?
2、用圖畫方式統(tǒng)計(jì)探索結(jié)果
三、：壘球?qū)殞毢推で驅(qū)殞毐荣?BR> 1、探索：怎樣比賽才公平
什么球先滾下來，為什么?
2、統(tǒng)計(jì)探索結(jié)果
四、根據(jù)圖形統(tǒng)計(jì)討論操作結(jié)果
五、活動延伸：
1、你們還知道哪些球?
2、活動角：在玩中繼續(xù)探索球的秘密
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