2016考研心理學(xué)專業(yè)復(fù)習(xí)資料：人格(一)
人格理論是2016考研心理學(xué)中一個很重要的理論板塊，四大理論下又細分很多的相關(guān)理論，現(xiàn)如今關(guān)于青少年成長以及人格發(fā)展方面的問題愈發(fā)受到關(guān)注，所以這部分也容易成為考點。
人格理論(一)
1.人格特質(zhì)理論
(1)奧爾波特：①人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。②共同特質(zhì)是指在同一社會文化形態(tài)下，多數(shù)人或群體所共有的特質(zhì);個人特質(zhì)是指某個體所獨有的特質(zhì)。③個人特質(zhì)又分為首要特質(zhì)、中心特質(zhì)(一般有5~10個)和次要特質(zhì)。首要特質(zhì)是個體身上最典型、最概括的人格特質(zhì)。構(gòu)成個體獨特性的那些重要特質(zhì)屬于中心特質(zhì)。次要特質(zhì)是個體身上不太重要的特征，只有在特殊的情況下才會表現(xiàn)出來。
(2)卡特爾：采用因素分析法，建立了一個四層特質(zhì)模型。①個別特征和共同特質(zhì)。②表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。16PF測的就是根源特征。③體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)。根據(jù)特質(zhì)又分為體質(zhì)特質(zhì)(生物因素決定)和環(huán)境特質(zhì)(環(huán)境因素決定)。④動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。同時受遺傳和環(huán)境兩方面的影響。
(3)艾森克：①艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型：外傾性;神經(jīng)質(zhì);精神質(zhì)。并據(jù)此編制了EPQ。②若以外傾性維度作為X軸、神經(jīng)質(zhì)維度為Y軸做平面圖，將構(gòu)成四個象限，這四個象限與四種氣質(zhì)類型相對應(yīng)。穩(wěn)定外傾-多血質(zhì);穩(wěn)定內(nèi)傾-黏液質(zhì);不穩(wěn)地外傾-膽汁質(zhì);不穩(wěn)地內(nèi)傾-抑郁質(zhì)。
(4)大五人格理論：塔佩斯用詞匯學(xué)方法發(fā)現(xiàn)了五個相對穩(wěn)定的因素：①外傾性。②宜人性。③責(zé)任心。④神經(jīng)質(zhì)或情緒穩(wěn)定性。⑤開放性。五個特質(zhì)的首字母構(gòu)成了"OCEAN"，據(jù)此編制了NEO-PI-R。
(5)七因素模型：特里根，正情緒性、負效價、正效價、負情緒性、可靠性、宜人性和因襲性，IPC-7為其測量工具。
關(guān)于艾森克的那個四種氣質(zhì)類型理論，相信即使不了解心理學(xué)的人應(yīng)該也聽說過，而且不同的特質(zhì)也對應(yīng)著人不同的性格和生理特點，不知道你是否測試過自己屬于哪一類，如果測試出來了，可以在考研復(fù)習(xí)中，將這一特質(zhì)的優(yōu)點有效發(fā)揮，并合理控制這一特質(zhì)的缺點，相信對你的復(fù)習(xí)也會有所幫助。