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六年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿(一)
1、階段性學習監(jiān)測情況。
有不少同學進步很大。也有不盡人意的地方，有學習有待進一步提高的學生。希望在九星以下的學生要引起重視。
我們不能單純地以分數(shù)評價學生。家長要了解孩子的真實水平，不光通過考試的成績，還是要看他平時的作業(yè)做的怎樣，對的比率有多大、會不會做較難的題。
但是，分數(shù)畢竟反映了學生某一個階段某學科的學習情況。所以要正確對待學生學習成績。達到平均分，就應該認可學生的學習還是很好的。
2、關于學生評價，有家長問孩子智商問題，不好講。其實，老師對自己的每個學生，心里基本上有個評價。不過，有部分學生，你讓我把這個孩子的評價寫在紙上，我沒法寫，也不能寫。畢竟是個小學生，誰都不敢下診斷，每個孩子都要用發(fā)展的眼光來評價。還有家長懷疑自己的孩子，會不會學習好，能不能趕上去。我說：你現(xiàn)在管他，還是有機會的，如果現(xiàn)在不管，一點機會也沒有了。我們現(xiàn)在為了孩子，付出了，我們將來不后悔的。