2015年高考方案已經(jīng)出臺了,對于學生家長來說都是很值得高興的一件事,同時家長考生內(nèi)心也是充滿了疑惑,下面出國留學網(wǎng)高考頻道就為大家解答高考改革后應該怎么去復習
高考改革后應該怎么去復習
●文理不分科有何影響,偏科學生在弱項上如何補缺或突破?
特級校長、原復旦附中校長、教育部中學校長培訓中心兼職教授謝應平一向主張文理不分科。他指出,無論從社會對創(chuàng)造性、復合型人才的需求還是學生自身發(fā)展來看,都應該廣泛發(fā)展,而且從中發(fā)現(xiàn)興趣,就像一個雙學位的學生總比碩士更受歡迎。而搞建筑設計也是在畫畫上有天賦的。之前人們對中科大少年班之所以有異議,就因為這些孩子從小就鉆進了物理、數(shù)學研究,思維被固化了。
謝老師認為,不存在偏文科學生會吃虧的問題,這是因為首先之前文理分科,沒有人會為理科生叫屈,因為從現(xiàn)在理科生的角度來說,文科生相對來說,語文和外語優(yōu)勢更強,所以這兩者是沒有可比性的。“現(xiàn)在大學專業(yè)普遍文理兼收,也就不存在吃不吃虧的問題?!?BR> 其次,謝老師表示,從選拔功能來講,也不存在吃虧的道理。而且現(xiàn)在高校普遍實行通識教育,大一大二甚至不分專業(yè)。他指出,其實現(xiàn)在的文科生很少是在文科上真正有特長的,許多學生倒是理科成績不佳才從文的。他建議,今后高校可以對偏文科生設定一條數(shù)學的最低線,如150分考到90分就可以。
●教育指揮棒轉向素質教育,賦予學生更多自主選擇的權利
特級校長、交華中學校長趙鳳飛表示,面對這一次高考制度史上較大的改革,學生和家長一時之間產(chǎn)生陌生,甚至是抗拒感都很正常。文理不分科后,偏文科的學生害怕數(shù)學考卷難度上升,理科強項者又害怕反而凸顯不出實力,這些都是再自然不過的心態(tài)。建議學生和家長要以積極的心態(tài),直面改變。畢竟,改革的初衷在于將教育的指揮棒轉向素質教育,弱化應試教育,分散“一考定終身”的壓力,將教育的選擇權還給學生,從長遠來看對他們的發(fā)展是積極而正面的。
而對于文理不分科后,偏科學生在弱項上如何補缺或突破這一疑問,趙鳳飛說,以理科強的學生為例,哪怕同一張考卷無法拉開大的分數(shù)差,但在高考和高招將逐步分開的趨勢帶動之下,大學挑選學生將離不開對其的綜合素質評價的參考,一個學生在高中階段參加過一些什么活動,有哪些方面的興趣愛好,參加哪些研究性課程,在哪些方面有素養(yǎng)的提升等,都將在其中一一得到體現(xiàn)。
新政實施后,對高考影響及應對方法
如果高明是在高考新政試點地區(qū)今年剛升入高一的學生,那么3年后,他將成為高考新政的首批受影響者。事實上,新政對他的影響從現(xiàn)在就開始顯現(xiàn)了。
高中三年
影響一:學好每門課 盡早選專業(yè)
無論高明將來要考高職還是大學,高中三年期間他都需要在“高中學業(yè)水平考試”上下工夫,考好每一門。因為如果他將來考高職,除了要參加職業(yè)適應性測試,文化素質成績使用的是高中學業(yè)水平考試的成績,并參考他高中期間的綜合素質評價;如果他將來考大學,其高考成績除了高考要考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績外,還包括高中學業(yè)水平考試3個科目的成績。因此,高明需要在高中階段盡可能早地確定未來專業(yè)發(fā)展方向,選擇高中學業(yè)水平考試計入高考成績的3個科目,并在高中階段考好這三個科目。
相關新政:
考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的高中學業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長,在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。高校要提前公布對考生高中學業(yè)水平考試科目報考要求和綜合素質評價使用辦法,2014年出臺完善高中學業(yè)水平考試、規(guī)范高中學生綜合素質評價的指導意見。
影響二:放棄特長生加分
如果高明原本計劃在高中階段學習的同時,在某個藝術或體育項目上下工夫,以爭取獲得高考藝術特長生或體育特長生的加分,那么他從現(xiàn)在開始就可以放棄了。因為從2015年開始,高考就要取消體育、藝術等特長生加分項目。
減少和規(guī)范考試加分。大幅減少、嚴格控制考試加分項目,2015年起取消體育、藝術等特長生加分項目。確有必要保留的加分項目,應合理設置加分分值。探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策。地方性高考加分項目原則上只適用于本省所屬高校在本省招生。加強考生加分資格審核,嚴格認定程序,做好公開公示,強化監(jiān)督管理。2014年底出臺進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見。
高考環(huán)節(jié)
影響一:不分文理 外語考兩次
高考不再分文、理兩類科目進行,數(shù)學科目也不再為文、理科生分別出試卷。2017年高明高考時,集中考只有語文、數(shù)學、外語三個科目,其中外語將提供兩次考試機會,因此如果高明外語成績比較好,可以提前考完。加上其他科目都已在高中學業(yè)水平考試中陸續(xù)考完,高考時他只需把精力集中在語文、數(shù)學兩個科目上,考前復習的壓力會減輕很多。
保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變,不分文理科,外語科目提供兩次考試機會。
影響二:考后報志愿
高考前,高明不用在緊張的復習中,為填報志愿而煩惱了,也不用擔心因為高考發(fā)揮失常而落到很差的大學去。因為他只需在高考后,根據(jù)自己的成績填報志愿,高校招生分若干個批次錄取的舊模式,也被更人性化的平行志愿投檔方式取代。而且,高明還有機會與若干個高校彼此進行雙向選擇。
改進錄取方式。推行高考成績公布后填報志愿方式。創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。改進投檔錄取模式,推進并完善平行志愿投檔方式,增加高校和學生的雙向選擇機會。
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