讀后感是對(duì)一本著作的一個(gè)總結(jié)及心得體會(huì)，一篇好的讀后感能讓讓一個(gè)讀者對(duì)未知的著作在最短的時(shí)間內(nèi)得到最重要的內(nèi)容和一覽著作的好奇心，同時(shí)，讀后感也是表達(dá)個(gè)人對(duì)作品的理解能力，感性思維和理性思維融合在一起，悲傷和幸福的文字產(chǎn)生更加激烈的碰撞，讀后感思想和文學(xué)在對(duì)著作進(jìn)行一個(gè)美好的文化傳達(dá)的同時(shí)，也表達(dá)著個(gè)人內(nèi)心的呼吁。歡迎參考出國(guó)留學(xué)網(wǎng)讀后感范文。
“為中華之崛起而讀書”，當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí)，就為之一震，我想，這一定是一個(gè)有理想、有抱負(fù)的偉人說的。沒錯(cuò)，這句話是年僅13歲的周恩來說的。
這篇課文講了12歲的少年周恩來離開了家鄉(xiāng)來到東北,來接他的是他的伯父,他告訴周恩來不要到租界去玩,不久,周恩來進(jìn)入了東關(guān)模范學(xué)校,他經(jīng)常想到一些問題,租界是什么樣的呢?不久周恩來和一位要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界,他親眼看到一位中國(guó)婦女受外國(guó)人欺凌卻無處說理,每個(gè)中國(guó)人都緊握著拳頭,但是在外國(guó)租界里誰又敢怎么樣呢?只是敢怒不敢言呀!在一次修身課上周恩來才說了出來:“我要為中華之崛起而讀書”。
我要向少年周恩來那樣,學(xué)習(xí)他那不怕危險(xiǎn)和困難,寬大而有抱負(fù)的胸懷,我也要為祖國(guó)的繁榮昌盛,為民族的振興和發(fā)展而努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
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