2014高考語文寒假閱讀練習(xí)又見胡楊(含解析)

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    同學(xué)們,假期既是休閑、放松的時(shí)候,又是學(xué)習(xí)提高的佳期,善學(xué)的學(xué)生,總會合理利用假期,給自己充電,為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐,希望同學(xué)們依時(shí)完成,同時(shí),也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
    閱讀下面的文字,完成(1)~(2)題。
    又見胡楊
    石 英
    至少在中國,我唯有在新疆才看到那么龐大、那么密集的胡楊林。(在青海等地也見到過,但的確沒有新疆塔克拉瑪干大沙漠的胡楊如此有氣勢。)
    然而也怪,我在新疆大沙漠邊緣地帶所見到的胡楊林,當(dāng)?shù)厝撕孟褚庠谟^賞與保護(hù),從未見到有人以任何方式進(jìn)行砍伐或移作他用。而且,我所見到的胡楊樹葉基本上是披針形或線狀披針形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它們總是低垂著跨世紀(jì)的胡須,凝重、靜穆,毫不張揚(yáng)。在我的感覺中,也只有南方的榕樹可與它那不躁不浮、雍容敦厚的風(fēng)度相比擬。胡楊的樹葉低垂著,并不表示它缺乏自信,而是無時(shí)無刻不在沉思,不在傾聽。
    還有,在我的另一種感覺中,走近它們的游客其謙恭而虔誠的情態(tài)猶如面對神祇。真的,我從未見過游客們在任何的景區(qū)對任何的植物表現(xiàn)出如此的敬畏。你看他們在一棵八摟粗的胡楊王面前留影。樹根上部有一個(gè)小小的平臺,磨得幾乎光禿,我注意到留影者還不肯貿(mào)然坐下,而是仔細(xì)鋪好潔凈的塑料布,然后,不無恭謹(jǐn)?shù)刈先?,讓前面的攝影者拍照。其姿態(tài),也較莊重而絕無輕佻之狀,好像到了這里,一個(gè)個(gè)都成了誠厚君子。
    不僅如此,這胡楊樹還有一個(gè)不同凡類的特點(diǎn):在這入冬的時(shí)節(jié)里,它也像進(jìn)入了冬眠狀態(tài),表面上的生機(jī)都隱藏起來,不刮大風(fēng)時(shí)它竟能保持悄無聲息。說得直率一點(diǎn),這時(shí)它們中有的既像活著的死者,又像死去的生者。在一溜一二十棵的胡楊中,我實(shí)在難以分辨和確認(rèn)它們的生死。其實(shí),不論是生 與死,它們都是沙漠不朽精神的象征。
    也許正因?yàn)檫@樣,它們才能應(yīng)對任何情況,陰晴無謂,軟硬不吃,就連暴虐的風(fēng)沙也望而卻步。真的,也許是我的一種心理作用:每在胡楊聚居的群落中,周圍總有一個(gè)相對安謐的小環(huán)境。人在這里流連,絕不似在光禿的沙漠和戈壁里的那種感覺,至少獲得了暫時(shí)的安適感。難道,這胡楊林還是我等旅人的保護(hù)神?[來源:Zxxk.Com]
    其實(shí)看文字記載我明明知道,胡楊樹并非板滯僵化的物種,它在生機(jī)活躍的季節(jié)里長得還是較快的,而我現(xiàn)在看到的恰恰是它的另一種狀貌和神態(tài);我覺得也只有這種狀貌和神態(tài),才能真正體現(xiàn)出人稱胡楊樹為植物界活化石的這一特征。不必問它們中的哪個(gè)是活著的還是已經(jīng)死去,重要的是它們都不會腐朽。因?yàn)?,活著的死者最悲壯,而死去的生者修成正果。胡楊林是荒漠世界的?biāo)志,無形的呼吸飄揚(yáng)成永遠(yuǎn)的旗幟。
    當(dāng)我們離開這片胡楊林時(shí),夕陽的余暉已融進(jìn)西天雅丹地貌的山脊中了,天色也漸漸籠成暗淡。但我們?nèi)杂行┮酪赖厣狭酥邪蛙?。我是最后一個(gè)上去的,當(dāng)我不經(jīng)意地向西一瞥,這時(shí)的胡楊樹一棵棵都變成了灰黑色,映在西方太陽余暉的天幕上,像煞一幅幅皮影的圖像。但還不能說是皮影戲,皮影戲是活動的,而胡楊一棵棵都凝然不動。不過,它們在我的幻覺中好像又在轉(zhuǎn)化成別的什么。是什么?哦,那溜胡楊樹,很像沙漠中凝結(jié)成的駝隊(duì)。我們的腳下是當(dāng)年絲綢之路的必經(jīng)之地,那些負(fù)重的駱駝在極度疲倦和缺水的情況下,難免也有無力前進(jìn)而倒臥半途者,那么它們的骨骼……我仿佛覺得已化為眼前這些胡楊的肢體。
    啊,凝結(jié)的駝隊(duì),在黃昏將盡的時(shí)刻,還有比這幅圖景更凄美、更脫俗的嗎?
    很可能,我還有再來塔克拉瑪干大沙漠的機(jī)會;也可能會在春天生機(jī)盎然的季節(jié)再看到胡楊林。相信那定是另一番景象,與眼前這冬季有著迥然不同的感覺。然而,作為一種空靈、靜穆乃至脫俗的意境,這樣的胡楊林已在我腦海中定格,是別的什么(不論它還有什么優(yōu)越之處)所不能取代的,已成為永遠(yuǎn)的“這一個(gè)”。足矣。
    (1)文中說“而我現(xiàn)在看到的恰恰是它的另一種狀貌和神態(tài)”,“另一種狀貌和神態(tài)”指的是什么?[來源:Zxxk.Com]
    答:________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    解析:回答本題時(shí)要結(jié)合文章第二段中對胡楊樹的描寫。
    答案:“另一種狀貌和神態(tài)”是指胡楊樹樹葉低垂的外形特征和凝重、靜穆、不躁不浮、雍容敦厚的精神特征。(意思對即可)
    (2)作者為什么把夕陽余暉中的那溜胡楊樹比作“沙漠中凝結(jié)成的駝隊(duì)”?請簡要分析。
    答:________________________________________________________________________
    ________________________________________________ ________________________
    解析:考生應(yīng)把“那溜胡楊樹”與“駝隊(duì)”的共性作為解題的切入點(diǎn),從不同的角度進(jìn)行分析和鑒賞。
    答案:遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那溜胡楊樹與駝隊(duì)有相似的外形特征;胡楊樹和駱駝都是生活在沙漠中的物種,都具有適應(yīng)嚴(yán)酷的生活環(huán)境的能力,不事張揚(yáng),頑強(qiáng)生存,精神特征相似;它們具有同一背景下的相同的意境美。
    
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