如果是學校發(fā)給家長的，應該是和建議什么的差不多，
首先，當然要客氣一下，比如：尊敬的什么老師，感謝您對孩子的關心和愛護之類的，。。。
然后，總結一下自己孩子學習方面的特點，讓老師費心了，同時是讓老師了解自己的孩子，以便于給予相應的幫助和指導。如果有需要的話，也可以從學習，生活、在學校(比如課堂紀律等)方面分開總結，讓老師對孩子有個更全面的了解;
最后，提出自己對孩子的期望，和對學校的期望，就是表個態(tài)，說自己一定會密切配合學校及老師安排的各項工作，嚴格監(jiān)督孩子在家的學習情況，并及時和老師聯(lián)系，也請老師們多多關注自己的孩子，有什么缺點盡管提，嚴格管教才能成才之類的，大致就這樣吧!寫多了，也沒用，老師那么多學生哪能都看完啊 就是大致了解一下情況，這還是好的，要是純粹的應付差事就更沒意思啦!
我兒子剛剛經歷了中考，即將步入高中生活。目睹他初中三年的學習，覺的現(xiàn)在的孩子很累。但這是他人生的必經之路，他別無選擇。因為他付出過，至于以后怎么樣，他無怨無悔。
當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
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