《江山中學(xué)學(xué)生：事后怕坐飛機(jī) 坐電梯都害怕》由07月14日?qǐng)?bào)道。
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回來(lái)了！
昨天下午6點(diǎn)，江山中學(xué)赴美夏令營(yíng)的26名孩子，出現(xiàn)在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)為他們開(kāi)通的特別通道。
與這些孩子同批抵達(dá)的，還有夏令營(yíng)帶隊(duì)的5位江山中學(xué)老師，3位工作組人員和兩位學(xué)生家長(zhǎng)。
江山中學(xué)老師、此次夏令營(yíng)領(lǐng)隊(duì)葉蓮軍說(shuō)，經(jīng)歷了這次事故后，大家都有了心理陰影,害怕坐飛機(jī)。同來(lái)接機(jī)的北京的心理咨詢(xún)師告訴記者,孩子們是否會(huì)留下心理問(wèn)題,還需觀察半年。
坐飛機(jī)一路提心吊膽
踏上國(guó)土心里才踏實(shí)些
學(xué)生們?nèi)燥@稚嫩的臉上滿是疲憊，不少人眼里布滿紅血絲。平日愛(ài)美的女孩子，不少人頭發(fā)有些凌亂。他們匆匆穿過(guò)通道，徑直走上通往賓館的大巴，這才恢復(fù)了一些孩子的天真。有個(gè)女生拿手指點(diǎn)著自己的胸口輕聲說(shuō)：“這一路嚇?biāo)牢伊?。?BR> 這位女生說(shuō)的是，從舊金山到北京的這趟飛機(jī)，她坐得提心吊膽。
這實(shí)在不難理解。
江山中學(xué)老師、此次夏令營(yíng)領(lǐng)隊(duì)葉蓮軍說(shuō)，舊金山機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)事故后，大家都成了驚弓之鳥(niǎo)。連他都害怕坐飛機(jī)，何況孩子們。要知道，在舊金山的日子里，有的孩子坐電梯都心驚膽顫，電梯的一次晃動(dòng)都足以勾起他們心中的驚恐。
大巴向賓館行進(jìn)的途中，孩子們的表情漸漸輕松。當(dāng)一位老師通知大家賓館馬上就到時(shí)，一個(gè)高大的男生站起來(lái)看看窗外北京街頭車(chē)流，長(zhǎng)出一口氣：“我們回來(lái)了！”
孩子們的心理狀態(tài)
還需要半年時(shí)間觀察
孩子畢竟還是孩子。
來(lái)到賓館，一位老師告訴大家用餐時(shí)間：“請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)餐廳就好像平時(shí)上夜自修那樣！”
大概是這話聽(tīng)來(lái)嚴(yán)肅，滿屋的學(xué)生一起調(diào)皮地起哄“wow~~~~”
這位老師也忍不住笑了起來(lái)。
周虹是“北京金融街心理健康指導(dǎo)中心”的心理咨詢(xún)師，受邀來(lái)接江山中學(xué)的這批學(xué)生。她此行的主要任務(wù)是觀察這批孩子，看有沒(méi)有人心理問(wèn)題比較嚴(yán)重，需要及時(shí)介入。
她告訴本報(bào)記者，初步看來(lái)，大家狀態(tài)還可以。當(dāng)然，究竟如何，還需要半年時(shí)間觀察。
“因?yàn)橥ǔ?lái)說(shuō)，事故以后，人會(huì)本能地從心理上回避它，常常是裝作沒(méi)事一樣，其實(shí)恐懼都還在心底某個(gè)角落藏著。心理干預(yù)就是讓他把淤積的恐懼、不安發(fā)泄出來(lái)?！敝芾蠋熖嶙h給這些孩子買(mǎi)點(diǎn)大的絨毛玩具，“讓他們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地抱個(gè)滿懷，找回孩子的感覺(jué)?！?BR> 葉蓮軍說(shuō)，在舊金山的日子里，有的孩子坐電梯都心驚膽顫，電梯的一次晃動(dòng)都足以勾起他們心中的驚恐。
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回來(lái)了！
昨天下午6點(diǎn)，江山中學(xué)赴美夏令營(yíng)的26名孩子，出現(xiàn)在首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)為他們開(kāi)通的特別通道。
與這些孩子同批抵達(dá)的，還有夏令營(yíng)帶隊(duì)的5位江山中學(xué)老師，3位工作組人員和兩位學(xué)生家長(zhǎng)。
江山中學(xué)老師、此次夏令營(yíng)領(lǐng)隊(duì)葉蓮軍說(shuō)，經(jīng)歷了這次事故后，大家都有了心理陰影,害怕坐飛機(jī)。同來(lái)接機(jī)的北京的心理咨詢(xún)師告訴記者,孩子們是否會(huì)留下心理問(wèn)題,還需觀察半年。
坐飛機(jī)一路提心吊膽
踏上國(guó)土心里才踏實(shí)些
學(xué)生們?nèi)燥@稚嫩的臉上滿是疲憊，不少人眼里布滿紅血絲。平日愛(ài)美的女孩子，不少人頭發(fā)有些凌亂。他們匆匆穿過(guò)通道，徑直走上通往賓館的大巴，這才恢復(fù)了一些孩子的天真。有個(gè)女生拿手指點(diǎn)著自己的胸口輕聲說(shuō)：“這一路嚇?biāo)牢伊?。?BR> 這位女生說(shuō)的是，從舊金山到北京的這趟飛機(jī)，她坐得提心吊膽。
這實(shí)在不難理解。
江山中學(xué)老師、此次夏令營(yíng)領(lǐng)隊(duì)葉蓮軍說(shuō)，舊金山機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)事故后，大家都成了驚弓之鳥(niǎo)。連他都害怕坐飛機(jī)，何況孩子們。要知道，在舊金山的日子里，有的孩子坐電梯都心驚膽顫，電梯的一次晃動(dòng)都足以勾起他們心中的驚恐。
大巴向賓館行進(jìn)的途中，孩子們的表情漸漸輕松。當(dāng)一位老師通知大家賓館馬上就到時(shí)，一個(gè)高大的男生站起來(lái)看看窗外北京街頭車(chē)流，長(zhǎng)出一口氣：“我們回來(lái)了！”
孩子們的心理狀態(tài)
還需要半年時(shí)間觀察
孩子畢竟還是孩子。
來(lái)到賓館，一位老師告訴大家用餐時(shí)間：“請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)餐廳就好像平時(shí)上夜自修那樣！”
大概是這話聽(tīng)來(lái)嚴(yán)肅，滿屋的學(xué)生一起調(diào)皮地起哄“wow~~~~”
這位老師也忍不住笑了起來(lái)。
周虹是“北京金融街心理健康指導(dǎo)中心”的心理咨詢(xún)師，受邀來(lái)接江山中學(xué)的這批學(xué)生。她此行的主要任務(wù)是觀察這批孩子，看有沒(méi)有人心理問(wèn)題比較嚴(yán)重，需要及時(shí)介入。
她告訴本報(bào)記者，初步看來(lái)，大家狀態(tài)還可以。當(dāng)然，究竟如何，還需要半年時(shí)間觀察。
“因?yàn)橥ǔ?lái)說(shuō)，事故以后，人會(huì)本能地從心理上回避它，常常是裝作沒(méi)事一樣，其實(shí)恐懼都還在心底某個(gè)角落藏著。心理干預(yù)就是讓他把淤積的恐懼、不安發(fā)泄出來(lái)?！敝芾蠋熖嶙h給這些孩子買(mǎi)點(diǎn)大的絨毛玩具，“讓他們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地抱個(gè)滿懷，找回孩子的感覺(jué)?！?BR> 葉蓮軍說(shuō)，在舊金山的日子里，有的孩子坐電梯都心驚膽顫，電梯的一次晃動(dòng)都足以勾起他們心中的驚恐。