? 中南大學(xué)2014年全國碩士研究生入學(xué)考試 《教育專業(yè)基礎(chǔ)》考試大綱
本考試大綱由高等教育研究所教授委員會于2013年6月26日通過。
I.考試性質(zhì)
《教育專業(yè)基礎(chǔ)》為中南大學(xué)全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試科目之一。
II.考查目標(biāo)
全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試教育專業(yè)基礎(chǔ)科目考試內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計和學(xué)校管理理論與實踐二門教育課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。
Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教學(xué)設(shè)計 75分
學(xué)校管理理論與實踐 75分
Ⅳ.試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 6小題，共80分
分析論述題：2小題，每小題 20分，共40
Ⅴ.考查內(nèi)容
一、教學(xué)設(shè)計
(一)教學(xué)設(shè)計：系統(tǒng)解決教學(xué)問題的方法
1. 設(shè)計與教學(xué)設(shè)計
2. 教學(xué)設(shè)計的功能
3.教學(xué)設(shè)計的系統(tǒng)觀透視
4.系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較
(二)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)
1.系統(tǒng)理論
2.傳播理論
3.學(xué)習(xí)理論
4.教學(xué)理論
(三)教學(xué)設(shè)計的模式
1.教學(xué)設(shè)計的模式的沿革
2.教學(xué)設(shè)計模式的要素
3.教學(xué)設(shè)計模式的類型
4.教學(xué)設(shè)計模式的探析
(四)教學(xué)設(shè)計的背景分析
1.學(xué)習(xí)需要的分析
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析
3.學(xué)習(xí)者的分析
(五)教學(xué)設(shè)計的過程
1.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計
2.教學(xué)策略的設(shè)計
3.教學(xué)媒體的設(shè)計
4.教學(xué)過程的設(shè)計
(六)教學(xué)設(shè)計的評價
1.評價方案的制定
2.評價工具的選用
3.評價資料的收集和分析
4.評價結(jié)果報告
二、學(xué)校管理理論與實踐
(一)管理與學(xué)校管理概述
1.管理與管理者
2.管理理論的演變
3.學(xué)校管理及其研究
(二)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)概述
2.中小學(xué)組織機(jī)構(gòu)的基本形式
3.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的變革
(三)學(xué)校管理制度及其建設(shè)
1.學(xué)校管理制度概述
2.中小學(xué)管理制度的基本內(nèi)容
3.中小學(xué)管理制度的建設(shè)與改革
(四)學(xué)校管理的程序與方法
1.學(xué)校目標(biāo)與目標(biāo)管理
2.學(xué)校管理程序
3.學(xué)校管理方法
(五)學(xué)校人力資源管理
1.學(xué)校人力資源管理的意義和內(nèi)容
2.中小學(xué)校長的專業(yè)化發(fā)展
3.教師隊伍的建設(shè)和管理
(六)學(xué)校專項工作管理
1.教學(xué)工作管理
2.德育工作管理
3.體育衛(wèi)生工作管理
4.美育工作管理
5.總務(wù)工作管理
(七)學(xué)校校園文化建設(shè)
1.校園文化概述
2.校園文化建設(shè)的內(nèi)容、方法和策略
3.校園文化建設(shè)的保障
(八)為創(chuàng)建成功學(xué)校而努力
1.什么是成功學(xué)校
2.成功學(xué)校和校長的領(lǐng)導(dǎo)
3.創(chuàng)建成功學(xué)校的有效策略
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本考試大綱由高等教育研究所教授委員會于2013年6月26日通過。
I.考試性質(zhì)
《教育專業(yè)基礎(chǔ)》為中南大學(xué)全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試科目之一。
II.考查目標(biāo)
全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試教育專業(yè)基礎(chǔ)科目考試內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計和學(xué)校管理理論與實踐二門教育課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實際問題。
Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
各部分內(nèi)容所占分值為：
教學(xué)設(shè)計 75分
學(xué)校管理理論與實踐 75分
Ⅳ.試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題： 6小題，共80分
分析論述題：2小題，每小題 20分，共40
Ⅴ.考查內(nèi)容
一、教學(xué)設(shè)計
(一)教學(xué)設(shè)計：系統(tǒng)解決教學(xué)問題的方法
1. 設(shè)計與教學(xué)設(shè)計
2. 教學(xué)設(shè)計的功能
3.教學(xué)設(shè)計的系統(tǒng)觀透視
4.系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較
(二)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)
1.系統(tǒng)理論
2.傳播理論
3.學(xué)習(xí)理論
4.教學(xué)理論
(三)教學(xué)設(shè)計的模式
1.教學(xué)設(shè)計的模式的沿革
2.教學(xué)設(shè)計模式的要素
3.教學(xué)設(shè)計模式的類型
4.教學(xué)設(shè)計模式的探析
(四)教學(xué)設(shè)計的背景分析
1.學(xué)習(xí)需要的分析
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容的分析
3.學(xué)習(xí)者的分析
(五)教學(xué)設(shè)計的過程
1.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計
2.教學(xué)策略的設(shè)計
3.教學(xué)媒體的設(shè)計
4.教學(xué)過程的設(shè)計
(六)教學(xué)設(shè)計的評價
1.評價方案的制定
2.評價工具的選用
3.評價資料的收集和分析
4.評價結(jié)果報告
二、學(xué)校管理理論與實踐
(一)管理與學(xué)校管理概述
1.管理與管理者
2.管理理論的演變
3.學(xué)校管理及其研究
(二)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)概述
2.中小學(xué)組織機(jī)構(gòu)的基本形式
3.學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的變革
(三)學(xué)校管理制度及其建設(shè)
1.學(xué)校管理制度概述
2.中小學(xué)管理制度的基本內(nèi)容
3.中小學(xué)管理制度的建設(shè)與改革
(四)學(xué)校管理的程序與方法
1.學(xué)校目標(biāo)與目標(biāo)管理
2.學(xué)校管理程序
3.學(xué)校管理方法
(五)學(xué)校人力資源管理
1.學(xué)校人力資源管理的意義和內(nèi)容
2.中小學(xué)校長的專業(yè)化發(fā)展
3.教師隊伍的建設(shè)和管理
(六)學(xué)校專項工作管理
1.教學(xué)工作管理
2.德育工作管理
3.體育衛(wèi)生工作管理
4.美育工作管理
5.總務(wù)工作管理
(七)學(xué)校校園文化建設(shè)
1.校園文化概述
2.校園文化建設(shè)的內(nèi)容、方法和策略
3.校園文化建設(shè)的保障
(八)為創(chuàng)建成功學(xué)校而努力
1.什么是成功學(xué)校
2.成功學(xué)校和校長的領(lǐng)導(dǎo)
3.創(chuàng)建成功學(xué)校的有效策略
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