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文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文，完成2~5題。
小孤山新修一柱峰亭記
[元] 虞集
延祐五年，某①以圣天子之命，召吳幼清先生于臨川。七月二十八日，舟次彭澤，明日，登小孤山，.
觀其雄特險(xiǎn)壯，浩然興懷，想夫豪杰曠逸名勝之士，與凡積幽憤而懷感慨者之登茲山也，未有不廓然樂(lè)其高明遠(yuǎn)大而無(wú)所留滯者矣。
舊有亭在山半，足以納百川于足下，覽萬(wàn)里于一瞬，泰然安坐，而受之可以終日。石級(jí)盤(pán)旋以上，甃結(jié)②堅(jiān)縝，闌護(hù)完固，登者忘其險(xiǎn)焉。蓋故宋江州守臣厲文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毀，聚足③以涉，顛覆是懼。
至牧羊亭上，芫穢充斥，曾不可少徙倚④焉。是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧，赩然怒，奮然將除而治之。問(wèn)守者，則曰：?非彭澤所治境也。?乃相與憮然而去。 明日，過(guò)安慶，府判李侯維肅，某故人也，因以告之。曰：?此吾土也，吾為子新其亭，而更題曰‘一柱’，可乎?夫所謂‘一柱’者，將以卓然獨(dú)立，無(wú)無(wú)所偏倚，二震凌沖激，八面交至，終不為之動(dòng)搖;使排天沃日之勢(shì)，雖極天下之驕悍，皆將靡然委順，聽(tīng)令其下而去。非茲峰其孰足以當(dāng)之也耶!新亭崢跳在吾目中矣，子當(dāng)為我記之。李候真定人，仕朝廷數(shù)十年，歷為郎官，謂之舊人，文雅有高材，以直道剛氣自持，頗為時(shí)輩所忌。久之，起佐郡，人或憤其不足，候不屑也。觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。且一亭之微，于郡政非.有大損益也，到郡末旬日，一知其當(dāng)為，即以為己任，推而知其當(dāng)為之大于此者，必能有為無(wú)疑矣。
(選自《道園學(xué)古錄》卷七，有刪節(jié))
【注】①某：我。 ②甃結(jié)：磚塊建筑。 ③聚足：登臺(tái)階一步一停。 ④徒倚：來(lái)回走動(dòng)。⑤震凌沖激：指江水侵凌撞擊。⑥舊人：有資歷的老臣。
2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) ...
A.舟次彭澤 次：排列 .
B.蕪穢充斥 穢：雜草 .
C.乃相與憮然而去 憮：失意 .
D.起佐郡 起：起任 .
【答案】A
【解析】需要結(jié)合原文語(yǔ)言環(huán)境來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義和用法。A項(xiàng)“次”解釋做動(dòng)詞“排列”在文中講不通，在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞“停留”。 本題的誤區(qū)在于考生對(duì)文言實(shí)詞的把握過(guò)于僵化，不能和語(yǔ)言環(huán)境結(jié)合起來(lái)理解，而誤認(rèn)為A項(xiàng)正確。
【高考考點(diǎn)】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞在文中含義。
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字。通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性。用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語(yǔ)言環(huán)境。
3.下列句子陳述的內(nèi)容與“新修一柱峰亭”有直接關(guān)系的一組是(3分)
①召吳幼清先生于臨川
②登者忘其險(xiǎn)焉
③日就圮毀
④府判李侯維肅，某故人也
⑤因以告之
⑥必能有為無(wú)疑矣
A. ①②③ B. ①④⑥
C. ②⑤⑥ D. ③④⑤
【答案】D
【解析】解答本題要把握住選擇標(biāo)準(zhǔn)，即題干中“與‘新修一柱峰亭’有直接關(guān)系的一組”。①句寫(xiě)的是作者到臨川的目的，意在引出下文，與新修一柱峰亭沒(méi)有關(guān)系;②句表現(xiàn)的是作者登山的感受。⑥句介紹的是李侯的胸懷與氣魄，雖說(shuō)與新修一柱峰亭有關(guān)系，但非直接關(guān)系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契機(jī)和發(fā)起人，故有直接關(guān)系。本題也可用排除法，凡是帶①②⑥的選項(xiàng)均可以排除。
【高考考點(diǎn)】篩選文中的信息
【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開(kāi)始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上下文，一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。 要注意題干的要求，注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語(yǔ)。
4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括語(yǔ)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.小孤山山腰有個(gè)亭子，是宋代江州守臣厲文翁主持修建的。
B.虞集來(lái)到小孤山，發(fā)現(xiàn)牧羊亭破敗不堪，認(rèn)為是彭澤縣令失職所致。
C. 李維肅想將新亭更名為“一柱”，表明了他“直道剛氣”的個(gè)性。
D.文章借修一柱亭峰之事，表達(dá)了對(duì)新任府判李維肅有所作為的期待。
【答案】B
【解析】解答本題要審準(zhǔn)題，找出“不正確的一項(xiàng)”，從原文“是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧”可知是因?yàn)槟裂蛲て茢〔豢?，在?chǎng)的彭澤縣令認(rèn)為是自己失職所致，羞得無(wú)地自容。作者在此并無(wú)任何指責(zé)彭澤縣令失職之語(yǔ)，故B項(xiàng)信息乃無(wú)中生有，所以是錯(cuò)誤的。
【高考考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
【備考提示】要找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。 有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)原文中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。
5.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎?(3分)
譯：
(2)觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。(3分)
譯：
【答案】(1)我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎?
(2)(我)體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)(此)約略看出他的為人。
【解析】第(1)題翻譯時(shí)要注意“新”是形容詞作動(dòng)詞“新修”;“更”是動(dòng)詞“重新”，“題”也是動(dòng)詞為“命名或題名”的意思;“可乎”表反問(wèn)語(yǔ)氣，也要體現(xiàn)出來(lái)。第(2)題翻譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略的主語(yǔ)“我”。本題的難點(diǎn)為虛詞“以”字的用法?！耙浴痹谶@里作介詞，引出動(dòng)作、行為的工具或憑借，可譯為“憑、根據(jù)”等?！吧佟睘橥僮滞ā吧浴?，可譯為“約略、大概”等。
【高考考點(diǎn)】理解并翻譯文中句子
【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在文中的含義。注意詞類(lèi)活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。
【文言文譯文】
延祐五年，我奉朝廷之命到江西臨川征召吳幼清先生。七月二十八日那天，把船?？吭谂頋桑诙斓切」律?，看到小孤山的雄偉突出，驚險(xiǎn)壯觀，頓時(shí)有一股浩然之氣充斥心中，想起那些曠放逍遙于山水名勝的杰出人物，以及所有心里郁積憤懣而懷有感慨的人，當(dāng)他們登上小孤山時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心胸開(kāi)闊，樂(lè)于那樣眼界高明，目光遠(yuǎn)大，而沒(méi)有什么排遣不了的幽憤感慨了。
從前在半山腰有一亭，駐足亭上完全可以在自己腳下容納天下的流水，從這一角放眼廣大的世界，泰然安坐享受美景，可以持續(xù)一整天。石階盤(pán)旋而上，以磚石砌成，堅(jiān)實(shí)而細(xì)密，路旁欄桿扶手完好堅(jiān)固，登山者并不覺(jué)得它有危險(xiǎn)。這亭子大概是故宋江州守臣厲文翁修建的吧，距今已有六十二年了，只是守亭者存心不誠(chéng)，任憑這亭子一天天倒塌毀壞。石階每登一級(jí)，都要等兩腳站穩(wěn)，就怕倒塌傾覆。到了牧羊亭，發(fā)現(xiàn)亭子荒蕪骯臟不堪，竟使人一點(diǎn)不能在亭上停留。此時(shí)彭澤的官員們都在場(chǎng)，他們也為此感到羞愧而激怒，振足精神，要鏟除荒穢，把亭管好。詢問(wèn)守亭者，則說(shuō)：?小孤山不屬彭澤縣管轄。?于是大家只好含怒又無(wú)奈地離開(kāi)。
第二天經(jīng)過(guò)安慶，府判李維肅是我的老朋友，我就把有關(guān)亭子的情況告訴他。他說(shuō)：?那是我管轄的地方，我為你新修那座這亭子，并重新命名為?一柱?，可以嗎?所謂‘一柱’，就是要卓然獨(dú)立，不偏側(cè)哪邊，也不倚傍什么，各種打擊破壞勢(shì)力，從各方面一起涌來(lái)，始終不為之動(dòng)搖。具有排斥上天，澆灌太陽(yáng)之氣勢(shì)，即使把天下所有的驕橫強(qiáng)悍的力量都使出來(lái)，都會(huì)倒下馴服，在一柱亭下聽(tīng)從它的命令而離開(kāi)，沒(méi)有這座山峰，如何能抵擋上述強(qiáng)大勢(shì)力?想象中新建的高峻亭子形象已經(jīng)在我心目中了。您應(yīng)該為我寫(xiě)一篇記。?
李維肅是真定人，在朝廷當(dāng)官幾十年，歷次擔(dān)任郞官，被人稱為老派人物(行動(dòng)與操守不合時(shí)宜)，儒雅且很有才華，為人正直有骨氣，頗為時(shí)人所排擠。不久，被任命佐助郡守，有人對(duì)于起用李維肅擔(dān)任府判感到憤憤不平，認(rèn)為他不夠資格。李侯不屑與他們計(jì)較。(我)體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)(此)約略看出他的為人。只是區(qū)區(qū)一亭，對(duì)郡的治理并沒(méi)有大的利害影響。來(lái)到這里不到十天，我就看出李維肅只要認(rèn)為自己應(yīng)該做的，必已此為己任，由此可以推想，對(duì)于興辦那些比筑亭重要的大事，他一定能夠有所作為。
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小孤山新修一柱峰亭記
[元] 虞集
延祐五年，某①以圣天子之命，召吳幼清先生于臨川。七月二十八日，舟次彭澤，明日，登小孤山，.
觀其雄特險(xiǎn)壯，浩然興懷，想夫豪杰曠逸名勝之士，與凡積幽憤而懷感慨者之登茲山也，未有不廓然樂(lè)其高明遠(yuǎn)大而無(wú)所留滯者矣。
舊有亭在山半，足以納百川于足下，覽萬(wàn)里于一瞬，泰然安坐，而受之可以終日。石級(jí)盤(pán)旋以上，甃結(jié)②堅(jiān)縝，闌護(hù)完固，登者忘其險(xiǎn)焉。蓋故宋江州守臣厲文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毀，聚足③以涉，顛覆是懼。
至牧羊亭上，芫穢充斥，曾不可少徙倚④焉。是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧，赩然怒，奮然將除而治之。問(wèn)守者，則曰：?非彭澤所治境也。?乃相與憮然而去。 明日，過(guò)安慶，府判李侯維肅，某故人也，因以告之。曰：?此吾土也，吾為子新其亭，而更題曰‘一柱’，可乎?夫所謂‘一柱’者，將以卓然獨(dú)立，無(wú)無(wú)所偏倚，二震凌沖激，八面交至，終不為之動(dòng)搖;使排天沃日之勢(shì)，雖極天下之驕悍，皆將靡然委順，聽(tīng)令其下而去。非茲峰其孰足以當(dāng)之也耶!新亭崢跳在吾目中矣，子當(dāng)為我記之。李候真定人，仕朝廷數(shù)十年，歷為郎官，謂之舊人，文雅有高材，以直道剛氣自持，頗為時(shí)輩所忌。久之，起佐郡，人或憤其不足，候不屑也。觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。且一亭之微，于郡政非.有大損益也，到郡末旬日，一知其當(dāng)為，即以為己任，推而知其當(dāng)為之大于此者，必能有為無(wú)疑矣。
(選自《道園學(xué)古錄》卷七，有刪節(jié))
【注】①某：我。 ②甃結(jié)：磚塊建筑。 ③聚足：登臺(tái)階一步一停。 ④徒倚：來(lái)回走動(dòng)。⑤震凌沖激：指江水侵凌撞擊。⑥舊人：有資歷的老臣。
2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分) ...
A.舟次彭澤 次：排列 .
B.蕪穢充斥 穢：雜草 .
C.乃相與憮然而去 憮：失意 .
D.起佐郡 起：起任 .
【答案】A
【解析】需要結(jié)合原文語(yǔ)言環(huán)境來(lái)推斷詞語(yǔ)的含義和用法。A項(xiàng)“次”解釋做動(dòng)詞“排列”在文中講不通，在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞“停留”。 本題的誤區(qū)在于考生對(duì)文言實(shí)詞的把握過(guò)于僵化，不能和語(yǔ)言環(huán)境結(jié)合起來(lái)理解，而誤認(rèn)為A項(xiàng)正確。
【高考考點(diǎn)】理解常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞在文中含義。
【備考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測(cè)通假字。通過(guò)語(yǔ)法特征推斷出詞性。用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞。用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。要把對(duì)實(shí)詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語(yǔ)言環(huán)境。
3.下列句子陳述的內(nèi)容與“新修一柱峰亭”有直接關(guān)系的一組是(3分)
①召吳幼清先生于臨川
②登者忘其險(xiǎn)焉
③日就圮毀
④府判李侯維肅，某故人也
⑤因以告之
⑥必能有為無(wú)疑矣
A. ①②③ B. ①④⑥
C. ②⑤⑥ D. ③④⑤
【答案】D
【解析】解答本題要把握住選擇標(biāo)準(zhǔn)，即題干中“與‘新修一柱峰亭’有直接關(guān)系的一組”。①句寫(xiě)的是作者到臨川的目的，意在引出下文，與新修一柱峰亭沒(méi)有關(guān)系;②句表現(xiàn)的是作者登山的感受。⑥句介紹的是李侯的胸懷與氣魄，雖說(shuō)與新修一柱峰亭有關(guān)系，但非直接關(guān)系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契機(jī)和發(fā)起人，故有直接關(guān)系。本題也可用排除法，凡是帶①②⑥的選項(xiàng)均可以排除。
【高考考點(diǎn)】篩選文中的信息
【備考提示】要看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。要注意從離中心最遠(yuǎn)的開(kāi)始排除。必須注意每一個(gè)句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上下文，一般作者評(píng)論性的話不能作為選項(xiàng),別人贊譽(yù)的話可考慮。 要注意題干的要求，注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語(yǔ)。
4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括語(yǔ)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.小孤山山腰有個(gè)亭子，是宋代江州守臣厲文翁主持修建的。
B.虞集來(lái)到小孤山，發(fā)現(xiàn)牧羊亭破敗不堪，認(rèn)為是彭澤縣令失職所致。
C. 李維肅想將新亭更名為“一柱”，表明了他“直道剛氣”的個(gè)性。
D.文章借修一柱亭峰之事，表達(dá)了對(duì)新任府判李維肅有所作為的期待。
【答案】B
【解析】解答本題要審準(zhǔn)題，找出“不正確的一項(xiàng)”，從原文“是時(shí)，彭澤邑令咸在，亦為赧然愧”可知是因?yàn)槟裂蛲て茢〔豢?，在?chǎng)的彭澤縣令認(rèn)為是自己失職所致，羞得無(wú)地自容。作者在此并無(wú)任何指責(zé)彭澤縣令失職之語(yǔ)，故B項(xiàng)信息乃無(wú)中生有，所以是錯(cuò)誤的。
【高考考點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思
【備考提示】要找出文段中與選項(xiàng)解釋相對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，一一對(duì)應(yīng)。中心、主旨重點(diǎn)分析議論的語(yǔ)句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯(cuò)誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無(wú)中生有等。注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確，人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子，仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照，找出其中的差異。 有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)原文中的某一句中的一個(gè)詞翻譯得不對(duì)。
5.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎?(3分)
譯：
(2)觀其命亭之意，亦足以少見(jiàn)其為人矣。(3分)
譯：
【答案】(1)我為你新修那座這亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎?
(2)(我)體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)(此)約略看出他的為人。
【解析】第(1)題翻譯時(shí)要注意“新”是形容詞作動(dòng)詞“新修”;“更”是動(dòng)詞“重新”，“題”也是動(dòng)詞為“命名或題名”的意思;“可乎”表反問(wèn)語(yǔ)氣，也要體現(xiàn)出來(lái)。第(2)題翻譯時(shí)應(yīng)補(bǔ)出省略的主語(yǔ)“我”。本題的難點(diǎn)為虛詞“以”字的用法?！耙浴痹谶@里作介詞，引出動(dòng)作、行為的工具或憑借，可譯為“憑、根據(jù)”等?！吧佟睘橥僮滞ā吧浴?，可譯為“約略、大概”等。
【高考考點(diǎn)】理解并翻譯文中句子
【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。審視句子特點(diǎn)，逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻譯，要與上下文對(duì)應(yīng)，這些字詞是得分點(diǎn)。由現(xiàn)代詞、成語(yǔ)推導(dǎo)詞語(yǔ)在文中的含義。注意詞類(lèi)活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)系。意譯詞語(yǔ)根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實(shí)到虛。組合成句子，前后通順。
【文言文譯文】
延祐五年，我奉朝廷之命到江西臨川征召吳幼清先生。七月二十八日那天，把船?？吭谂頋桑诙斓切」律?，看到小孤山的雄偉突出，驚險(xiǎn)壯觀，頓時(shí)有一股浩然之氣充斥心中，想起那些曠放逍遙于山水名勝的杰出人物，以及所有心里郁積憤懣而懷有感慨的人，當(dāng)他們登上小孤山時(shí)，都會(huì)覺(jué)得心胸開(kāi)闊，樂(lè)于那樣眼界高明，目光遠(yuǎn)大，而沒(méi)有什么排遣不了的幽憤感慨了。
從前在半山腰有一亭，駐足亭上完全可以在自己腳下容納天下的流水，從這一角放眼廣大的世界，泰然安坐享受美景，可以持續(xù)一整天。石階盤(pán)旋而上，以磚石砌成，堅(jiān)實(shí)而細(xì)密，路旁欄桿扶手完好堅(jiān)固，登山者并不覺(jué)得它有危險(xiǎn)。這亭子大概是故宋江州守臣厲文翁修建的吧，距今已有六十二年了，只是守亭者存心不誠(chéng)，任憑這亭子一天天倒塌毀壞。石階每登一級(jí)，都要等兩腳站穩(wěn)，就怕倒塌傾覆。到了牧羊亭，發(fā)現(xiàn)亭子荒蕪骯臟不堪，竟使人一點(diǎn)不能在亭上停留。此時(shí)彭澤的官員們都在場(chǎng)，他們也為此感到羞愧而激怒，振足精神，要鏟除荒穢，把亭管好。詢問(wèn)守亭者，則說(shuō)：?小孤山不屬彭澤縣管轄。?于是大家只好含怒又無(wú)奈地離開(kāi)。
第二天經(jīng)過(guò)安慶，府判李維肅是我的老朋友，我就把有關(guān)亭子的情況告訴他。他說(shuō)：?那是我管轄的地方，我為你新修那座這亭子，并重新命名為?一柱?，可以嗎?所謂‘一柱’，就是要卓然獨(dú)立，不偏側(cè)哪邊，也不倚傍什么，各種打擊破壞勢(shì)力，從各方面一起涌來(lái)，始終不為之動(dòng)搖。具有排斥上天，澆灌太陽(yáng)之氣勢(shì)，即使把天下所有的驕橫強(qiáng)悍的力量都使出來(lái)，都會(huì)倒下馴服，在一柱亭下聽(tīng)從它的命令而離開(kāi)，沒(méi)有這座山峰，如何能抵擋上述強(qiáng)大勢(shì)力?想象中新建的高峻亭子形象已經(jīng)在我心目中了。您應(yīng)該為我寫(xiě)一篇記。?
李維肅是真定人，在朝廷當(dāng)官幾十年，歷次擔(dān)任郞官，被人稱為老派人物(行動(dòng)與操守不合時(shí)宜)，儒雅且很有才華，為人正直有骨氣，頗為時(shí)人所排擠。不久，被任命佐助郡守，有人對(duì)于起用李維肅擔(dān)任府判感到憤憤不平，認(rèn)為他不夠資格。李侯不屑與他們計(jì)較。(我)體察李維肅給新亭命名的用意，也能據(jù)(此)約略看出他的為人。只是區(qū)區(qū)一亭，對(duì)郡的治理并沒(méi)有大的利害影響。來(lái)到這里不到十天，我就看出李維肅只要認(rèn)為自己應(yīng)該做的，必已此為己任，由此可以推想，對(duì)于興辦那些比筑亭重要的大事，他一定能夠有所作為。
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