? ? ? 何謂“取其精華，去其糟粕”，即選擇精華部分加以借鑒運用，剔除糟粕，工作總結也是如此。人們在看一份工作總結時，希望更多看到的是工作中許多值得借鑒和發(fā)揚的精華部分，并繼續(xù)保持擴大這份優(yōu)勢。對于工作中的糟粕部分，更多的是要保持警醒狀態(tài)。在這里，小編向您推薦出國留學網(wǎng)(www.liuxue86.com/gongzuozongjie/)，里面有許多優(yōu)秀關于工作總結的報告。
時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這一學期,我擔任了二(2)班班主任,二(2)的語文教學工作。回顧這一學期的班主任工作，我的感覺就是欣喜。我的工作是繁重的，收獲可以說是沉甸甸的。9月份在慶祝教師節(jié)活動中，自己有幸被評為五好教師;10月份在班級文化建設評比中班級榮獲優(yōu)勝獎;11月份在班報評比中喜獲一等獎;12月份在國學經(jīng)典誦讀成果展示活動中榮獲一等獎。有人把教師比作園丁，把學生比作小樹;有人把教師比作耕耘者，把學生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學年的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。
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二年級教師工作總結：語文 | 數(shù)學 | 英語 | 體育 | 音樂 | 美術
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時間真如白駒過隙，在平淡與忙碌中，一個學期就這樣一晃而過。這一學期,我擔任了二(2)班班主任,二(2)的語文教學工作。回顧這一學期的班主任工作，我的感覺就是欣喜。我的工作是繁重的，收獲可以說是沉甸甸的。9月份在慶祝教師節(jié)活動中，自己有幸被評為五好教師;10月份在班級文化建設評比中班級榮獲優(yōu)勝獎;11月份在班報評比中喜獲一等獎;12月份在國學經(jīng)典誦讀成果展示活動中榮獲一等獎。有人把教師比作園丁，把學生比作小樹;有人把教師比作耕耘者，把學生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務不只是修枝剪葉，還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學年的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。
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